SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
DẪN CHƯƠNG TRÌNH
Xin trân trọng kính chào quý thầy cô và toàn thể các bạn học sinh thân mến!
Lời đầu tiên, em xin gửi đến quý thầy cô và các bạn lời chúc sức khoẻ và lời chào
trân trọng nhất!
Em tên là:………………
Đến từ lớp 12B6
Em rất vui khi là người giới thiệu chương trình trong buổi hoạt động ngoài giờ lên
lớp hôm nay với chủ đề “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do hai lớp
12B6 và 10A2 đồng thực hiện.
Mở đầu chương trình, xin mời thầy cô và các bạn hướng lên sân khấu để thưởng
thức tiết mục văn nghệ
……………………………………
Xin cám ơn bài hát của bạn!
Các bạn ạ! Chắc chắn mỗi chúng ta ai ai cũng nhớ lời dạy của Bác Hồ kính yêu: “Vì
lợi ích mười năm trồng cây. Vì lợi ích trăm năm trồng người”. Vâng! Theo lời Bác dạy,
ngành giáo dục đã luôn luôn phấn đấu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo.
Thi đua dạy tốt, học tốt, đào tạo nguồn nhân lực có phẩm chất, năng lực và sức khoẻ để
xây dựng, bảo về đất nước. Chính vì lẽ đó, nhà trường không đơn thuần chỉ là nơi cung
cấp cho học sinh những tri thức khoa học một cách có hệ thống mà còn phải tạo ra một
môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, để ở đó, học sinh không chỉ yên tâm tiếp thu
kiến thức mà còn được yêu thương, được tôn trọng, được bảo vệ và được thoải mái phát
huy sức sáng tạo của mình.
Để làm được điều đó, ngành giáo dục hiện nay luôn hướng đến mục tiêu: “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Vậy theo bạn hiểu, thế nào là trường học thân
thiện, thế nào là học sinh tích cực? Theo chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22 tháng
8 năm 2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường phổ thông giai đoạn 20082013 thì việc xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực gồm các nội dung:
1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp.
2. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa
phương, giúp các em tự tin trong học tập.
3. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh.
4. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh.
5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn
hoá, cách mạng ở địa phương.
Ở tại ngôi trường THPT số 1 Bố Trạch này, chúng em đã thực sự được hưởng một
nền giáo dục thân thiện để phát huy tất cả những thế mạnh của mình. Ba dãy phòng học
bề thế, khang trang kiêu hãnh vươn mình trong nắng mai. Dãy phòng thiết bị, thí
nghiệm với đầy đủ các dụng cụ thực hành. Các phòng máy vi tính với mạng internet tốc
độ cao… tất cả sẵn sàng để phục vụ mục đích học tập của chúng em. Khuôn viên trường
em rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ xứng với sự đánh giá là ngôi trường xanh, sạch, đẹp
nhất trong tỉnh.
Cũng tại ngôi trường này, thầy cô em đã miệt mài bên trang giáo án. Những câu văn
hay, những bài toán khó, những công thức, định luật, định lý mang tri thức của nhân loại
được thầy cô trao gửi cho chúng em một cách tận tình. Những giờ học bằng giáo án điện
tử, những buổi làm thí nghiệm, thực hành giúp chúng em đến gần hơn với chân trời
khoa học. Nắm vững đặc điểm của từng đối tượng học sinh, thầy cô truyền cho chúng
em kiến thức, truyền cho chúng em kỹ năng để có thể ứng xử được với bể học mênh
mông của nhân loại. Hành trang của chúng em dần dày lên qua năm tháng, qua lời giảng
đầy yêu thương của thầy cô.
Không chỉ đến trường để học chữ, chúng em đến trường còn để được chơi. Ở nơi
đây, chúng em có bạn, có thầy, có tổ chức Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
Chúng em được tham gia các hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh. Những hội thi văn
nghệ là nới lời ca tiếng hát của chúng em được thăng hoa. Chúng em hát cho nhau nghe
về mái trường, về bạn bè, về tình yêu quê hương đất nước,… Những tờ báo tường nhân
các dịp kỷ niệm là “đất” cho các nhà văn, nhà thơ, các hoạ sĩ, nhạc sĩ tương lai thi thố
tài năng. Chúng em tham gia hoạt động tình nguyện để giúp đỡ đồng bào vùng sâu,
vùng xa, vùng khó khăn nhưng đồng thời cũng để thể hiện sức trẻ có thể san rừng lấp
biển của mình. Chúng em hát múa để “Thắp sáng ước mơ cho em”, để mang đến cho
các bạn có hoàn cảnh khó khăn nụ cười khi đi đến lớp và cũng để khẳng định rằng tuổi
trẻ chúng em có một trái tim, đó là trái tim tha thiết, ngập tràn yêu thương với con
người.
Ở dưới mái trường này, chúng em còn được giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng ứng xử
với cuộc đời. Câu lạc bộ Sức khoẻ sinh sản vị thành niên là nơi giải đáp những thắc mắc
tuổi dậy thì cho chúng em. Cô giáo dạy Văn, cô giáo dậy GDCD, cô giáo dạy Lịch sử,
Địa lý,… và các thầy cô giáo khác không chỉ là những người thầy nghiêm khắc chỉ
truyền đạt kiến thức mà còn là người mẹ, người chị, người bạn luôn ân cần, thấu hiểu,
cảm thông và sẵn sàng sẻ chia với chúng em tất cả mọi nỗi niềm tâm sự, mọi rắc rối của
lứa tuổi vị thành niên. Chúng em được cung cấp thêm nhiều những tri thức ngoài sách
vở, những tri thức của cuộc đời.
Đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc được chúng em phát huy cũng ngay
dưới mái trường này. Trong những ngày lễ lớn, chúng em được đến thăm các di tích lịch
sử trong huyện như Đài tưởng niệm, nghĩa trang liệt sĩ Ba Dốc, tượng đài Quách Xuân
Kỳ, di tích ga Kẻ Rấy. Lòng thành kính của chúng em với các anh hùng liệt sĩ, với
những chiến công oanh liệt của dân tộc không chỉ thể hiện ở tiếng hát lời ca ca ngợi,
không chỉ thể hiện ở hành động chăm sóc các di tích lịch sử mà còn thể hiện ở sự cố
gắng học tập, rèn luyện để xứng đáng với lớp người đi trước.
Dưới mái trường này, chúng em đã thực sự có những tháng ngày yêu dấu. Chúng em
tìm thấy niềm vui, niềm hạnh phúc khi được cắp sách đến trường. Chúng em có bạn, có
thầy, được học hành, được vui chơi, được thoả sức sáng tạo. Và chúng em yêu mái
trường của mình bằng những hiểu biết tận tường về tổ ấm ấy. Và sau đây là những điều
chúng em muốn giới thiệu về trường mình.
Xin mời các bạn đến với trò chơi “Đố vui có thưởng”
(Trò chơi)
Yêu mái trường tha thiết, chứng em ca hát để bày tỏ tình cảm với trường. Quý t hầy
cô và các bạn hãy hướng lên sân khấu để đón xem một số tiết mục văn nghệ của hai lớp
12B6 và10A 2 chúng em kính dâng lên quý thầy cô, kính dâng lên trường và tặng tất cả
các bạn.
(Các tiết mục văn nghệ)
Tiêt mục văn nghệ vừa rồi đã khép lại chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp của
chúng em hôm nay. Một lần nữ em xin kính chúc quý thầy cô giáo và các bạn sức khoẻ,
chúc chúng ta có một tuần dạy học vui tươi và bổ ích. Em xin trân trọng kính chào và
hẹn gặp lại trong một chương trình khác!

CÂU HỎI
1. Bạn hãy cho biết những thông tin về thầy giáo Hiệu trưởng đầu tiên của trường
ta?
ĐA: Thầy giáo Lê Công Tánh. Thầy sinh ngày 15 tháng 3 năm 1924. Quê thầy ở
Triệu Phong, Quảng Trị. Thầy giữ chức vụ Hiệu trưởng trường ta từ năm 1965
đến năm 1975. Hiện nay thầy nghỉ hưu tại 45 Nguyễn Xuân Ôn, thành phố Huế.
2. Trong trường THPT, chúng ta được học bao nhiêu môn học, đó là những môn
nào?
ĐA: 13 môn: Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh vật, Tin học, Văn, Lịch sử, Địa lý,
Ngoại ngữ, GDCD, Công nghệ, Thể dục, Quốc phòng.
3. Bạn hãy kể (đầy đủ học tên, môn dạy) mười thầy cô giáo trường mình?
ĐA: sau khi người chơi kể xong, người dẫn chương trình nhờ các thầy cô trong
ban giám khảo thẩm định câu trả lời.
4. Một hoạt động thường niên của Đoàn trường ta được tổ chức vào dịp hè?
ĐA: Hè tình nguyện.
5. Nhân dịp 20-11 hàng năm, nhà trường, Công đoàn và Đoàn trường ta phối hợp tổ
chức một hoạ động rất ý nghĩa, đó là hoạt động nào?
ĐA: Hội diễn văn nghệ “Thắp sáng ước mơ cho em”.
6. Trường ta có bao nhiêu lớp? mỗi khối có bao nhiêu lớp?
ĐA: 38 lớp. 13 lớp 12, 12 lớp 11, 13 lớp 10.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Giao duc học là một khoa học
Giao duc học là một khoa họcGiao duc học là một khoa học
Giao duc học là một khoa học
Pe Tii
 
Powerpoint Vấn đề ô nhiễm môi trường
Powerpoint Vấn đề ô nhiễm môi trườngPowerpoint Vấn đề ô nhiễm môi trường
Powerpoint Vấn đề ô nhiễm môi trường
Nhung Lê
 
Chương 1. an mon kim loai 2014
Chương 1. an mon kim loai 2014Chương 1. an mon kim loai 2014
Chương 1. an mon kim loai 2014
Anh Anh
 
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hộiThời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
Bích Phương
 

Mais procurados (20)

Giao duc học là một khoa học
Giao duc học là một khoa họcGiao duc học là một khoa học
Giao duc học là một khoa học
 
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 2
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 2 GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 2
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 2
 
Powerpoint Vấn đề ô nhiễm môi trường
Powerpoint Vấn đề ô nhiễm môi trườngPowerpoint Vấn đề ô nhiễm môi trường
Powerpoint Vấn đề ô nhiễm môi trường
 
Tài liệu tìm hiểu chương trình môn ngữ văn
Tài liệu tìm hiểu chương trình môn ngữ vănTài liệu tìm hiểu chương trình môn ngữ văn
Tài liệu tìm hiểu chương trình môn ngữ văn
 
Giáo Trình Tâm Lý Học Trẻ Em Lứa Tuổi Mầm Non Từ Lọt Lòng Đến 6 Tuổi
Giáo Trình Tâm Lý Học Trẻ Em Lứa Tuổi Mầm Non Từ Lọt Lòng Đến 6 Tuổi Giáo Trình Tâm Lý Học Trẻ Em Lứa Tuổi Mầm Non Từ Lọt Lòng Đến 6 Tuổi
Giáo Trình Tâm Lý Học Trẻ Em Lứa Tuổi Mầm Non Từ Lọt Lòng Đến 6 Tuổi
 
Xu hướng phát triển của giáo dục
Xu hướng phát triển của giáo dụcXu hướng phát triển của giáo dục
Xu hướng phát triển của giáo dục
 
TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI Tác giả TRẦN QUỐC THÀNH - NGUYỄN ĐỨC SƠN_10300312052019
TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI Tác giả TRẦN QUỐC THÀNH - NGUYỄN ĐỨC SƠN_10300312052019TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI Tác giả TRẦN QUỐC THÀNH - NGUYỄN ĐỨC SƠN_10300312052019
TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI Tác giả TRẦN QUỐC THÀNH - NGUYỄN ĐỨC SƠN_10300312052019
 
Tiểu Luận Tư Tưởng Chính Trị - Xã Hội Của Mạnh Tử, 9 Điểm.docx
Tiểu Luận Tư Tưởng Chính Trị - Xã Hội Của Mạnh Tử, 9 Điểm.docxTiểu Luận Tư Tưởng Chính Trị - Xã Hội Của Mạnh Tử, 9 Điểm.docx
Tiểu Luận Tư Tưởng Chính Trị - Xã Hội Của Mạnh Tử, 9 Điểm.docx
 
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáo
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáoĐặc điểm lao động sư phạm của nhà giáo
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáo
 
Lịch Sử Và Lý Thuyết Xã Hội Học.pdf
Lịch Sử Và Lý Thuyết Xã Hội Học.pdfLịch Sử Và Lý Thuyết Xã Hội Học.pdf
Lịch Sử Và Lý Thuyết Xã Hội Học.pdf
 
147 câu hỏi tư tưởng Hồ Chí Minh có đáp án
147 câu hỏi tư tưởng Hồ Chí Minh có đáp án147 câu hỏi tư tưởng Hồ Chí Minh có đáp án
147 câu hỏi tư tưởng Hồ Chí Minh có đáp án
 
ỨNG PHÓ VỚI HÀNH VI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.pdf
ỨNG PHÓ VỚI HÀNH VI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.pdfỨNG PHÓ VỚI HÀNH VI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.pdf
ỨNG PHÓ VỚI HÀNH VI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.pdf
 
Hành động tự động hóa_Tâm lý học đại cương
Hành động tự động hóa_Tâm lý học đại cươngHành động tự động hóa_Tâm lý học đại cương
Hành động tự động hóa_Tâm lý học đại cương
 
Đề tài: Hệ thống phun xăng điện tử tiết kiệm năng lượng trong ô tô
Đề tài: Hệ thống phun xăng điện tử tiết kiệm năng lượng trong ô tôĐề tài: Hệ thống phun xăng điện tử tiết kiệm năng lượng trong ô tô
Đề tài: Hệ thống phun xăng điện tử tiết kiệm năng lượng trong ô tô
 
Chương 1. an mon kim loai 2014
Chương 1. an mon kim loai 2014Chương 1. an mon kim loai 2014
Chương 1. an mon kim loai 2014
 
Đề tài: Nhận thức về vấn đề chủ quyền biển đảo của sinh viên
Đề tài: Nhận thức về vấn đề chủ quyền biển đảo của sinh viên Đề tài: Nhận thức về vấn đề chủ quyền biển đảo của sinh viên
Đề tài: Nhận thức về vấn đề chủ quyền biển đảo của sinh viên
 
Luận văn: Nhiệm vụ công tác xã hội trong việc hỗ trợ người bệnh ung thư tại B...
Luận văn: Nhiệm vụ công tác xã hội trong việc hỗ trợ người bệnh ung thư tại B...Luận văn: Nhiệm vụ công tác xã hội trong việc hỗ trợ người bệnh ung thư tại B...
Luận văn: Nhiệm vụ công tác xã hội trong việc hỗ trợ người bệnh ung thư tại B...
 
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hộiThời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
 
Luận văn: Quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh THPT
Luận văn: Quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh THPTLuận văn: Quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh THPT
Luận văn: Quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh THPT
 
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 1
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 1 GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 1
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 1
 

Semelhante a Trường học thân thiện

BMSers Connection số 22 (12/2017): TỰ HÀO BMSER
BMSers Connection số 22 (12/2017): TỰ HÀO BMSERBMSers Connection số 22 (12/2017): TỰ HÀO BMSER
BMSers Connection số 22 (12/2017): TỰ HÀO BMSER
Banmaischool
 
Nội san Ban Mai số 18 (Xuân 2017) - CÔNG CHA - NGHĨA MẸ - ƠN THẦY
Nội san Ban Mai số 18 (Xuân 2017) - CÔNG CHA - NGHĨA MẸ - ƠN THẦYNội san Ban Mai số 18 (Xuân 2017) - CÔNG CHA - NGHĨA MẸ - ƠN THẦY
Nội san Ban Mai số 18 (Xuân 2017) - CÔNG CHA - NGHĨA MẸ - ƠN THẦY
Banmaischool
 
Nội san Ban Mai số 10 - tháng 1-2/2016
Nội san Ban Mai số 10 - tháng 1-2/2016Nội san Ban Mai số 10 - tháng 1-2/2016
Nội san Ban Mai số 10 - tháng 1-2/2016
Banmaischool
 
GROW IN LOVE - Kỷ yếu lớp 5A1 (Khóa 2017 - 20220 - Ban Mai school
GROW IN LOVE - Kỷ yếu lớp 5A1 (Khóa 2017 - 20220 - Ban Mai schoolGROW IN LOVE - Kỷ yếu lớp 5A1 (Khóa 2017 - 20220 - Ban Mai school
GROW IN LOVE - Kỷ yếu lớp 5A1 (Khóa 2017 - 20220 - Ban Mai school
Banmaischool
 
Nội san Ban Mai số 20 (11/2017): NGƯỜI THẦY TRONG TRÁI TIM EM
Nội san Ban Mai số 20 (11/2017): NGƯỜI THẦY TRONG TRÁI TIM EMNội san Ban Mai số 20 (11/2017): NGƯỜI THẦY TRONG TRÁI TIM EM
Nội san Ban Mai số 20 (11/2017): NGƯỜI THẦY TRONG TRÁI TIM EM
Banmaischool
 
Be giang ky nang nghe
Be giang ky nang ngheBe giang ky nang nghe
Be giang ky nang nghe
Thang Luu
 
Gioi thieu sach thang 11
Gioi thieu sach thang 11Gioi thieu sach thang 11
Gioi thieu sach thang 11
Thuvien Nqd
 
BMSers Connection 5/2017:HÀNH TRÌNH TỪ YÊU THƯƠNG ĐẾN TRƯỞNG THÀNH
BMSers Connection 5/2017:HÀNH TRÌNH TỪ YÊU THƯƠNG ĐẾN TRƯỞNG THÀNHBMSers Connection 5/2017:HÀNH TRÌNH TỪ YÊU THƯƠNG ĐẾN TRƯỞNG THÀNH
BMSers Connection 5/2017:HÀNH TRÌNH TỪ YÊU THƯƠNG ĐẾN TRƯỞNG THÀNH
Banmaischool
 
BMSers Connection 12 - Tháng 4/2016 - I CAN DO IT
BMSers Connection 12 - Tháng 4/2016 - I CAN DO ITBMSers Connection 12 - Tháng 4/2016 - I CAN DO IT
BMSers Connection 12 - Tháng 4/2016 - I CAN DO IT
Banmaischool
 

Semelhante a Trường học thân thiện (20)

BMSers Connection số 22 (12/2017): TỰ HÀO BMSER
BMSers Connection số 22 (12/2017): TỰ HÀO BMSERBMSers Connection số 22 (12/2017): TỰ HÀO BMSER
BMSers Connection số 22 (12/2017): TỰ HÀO BMSER
 
Noi san thang11.2016
Noi san thang11.2016Noi san thang11.2016
Noi san thang11.2016
 
Nội san Ban Mai số 18 (Xuân 2017) - CÔNG CHA - NGHĨA MẸ - ƠN THẦY
Nội san Ban Mai số 18 (Xuân 2017) - CÔNG CHA - NGHĨA MẸ - ƠN THẦYNội san Ban Mai số 18 (Xuân 2017) - CÔNG CHA - NGHĨA MẸ - ƠN THẦY
Nội san Ban Mai số 18 (Xuân 2017) - CÔNG CHA - NGHĨA MẸ - ƠN THẦY
 
Tập san trường học
Tập san trường họcTập san trường học
Tập san trường học
 
Nội san Ban Mai số 10 - tháng 1-2/2016
Nội san Ban Mai số 10 - tháng 1-2/2016Nội san Ban Mai số 10 - tháng 1-2/2016
Nội san Ban Mai số 10 - tháng 1-2/2016
 
GROW IN LOVE - Kỷ yếu lớp 5A1 (Khóa 2017 - 20220 - Ban Mai school
GROW IN LOVE - Kỷ yếu lớp 5A1 (Khóa 2017 - 20220 - Ban Mai schoolGROW IN LOVE - Kỷ yếu lớp 5A1 (Khóa 2017 - 20220 - Ban Mai school
GROW IN LOVE - Kỷ yếu lớp 5A1 (Khóa 2017 - 20220 - Ban Mai school
 
Bai gioi thieu sach ngocmai
Bai gioi thieu sach ngocmaiBai gioi thieu sach ngocmai
Bai gioi thieu sach ngocmai
 
Nội san Ban Mai số 20 (11/2017): NGƯỜI THẦY TRONG TRÁI TIM EM
Nội san Ban Mai số 20 (11/2017): NGƯỜI THẦY TRONG TRÁI TIM EMNội san Ban Mai số 20 (11/2017): NGƯỜI THẦY TRONG TRÁI TIM EM
Nội san Ban Mai số 20 (11/2017): NGƯỜI THẦY TRONG TRÁI TIM EM
 
Nội san Ban Mai số 14 (tháng 9/2016): Chia sẻ & Yêu thương
Nội san Ban Mai số 14 (tháng 9/2016): Chia sẻ & Yêu thươngNội san Ban Mai số 14 (tháng 9/2016): Chia sẻ & Yêu thương
Nội san Ban Mai số 14 (tháng 9/2016): Chia sẻ & Yêu thương
 
Học theo lời dạy của Thánh Hiền để thay đổi vận mệnh cuộc đời
Học theo lời dạy của Thánh Hiền để thay đổi vận mệnh cuộc đờiHọc theo lời dạy của Thánh Hiền để thay đổi vận mệnh cuộc đời
Học theo lời dạy của Thánh Hiền để thay đổi vận mệnh cuộc đời
 
So 8
So 8So 8
So 8
 
So 1
So 1So 1
So 1
 
Kỷ yếu Ban Mai school: 10 năm TẦM CAO MỚI
Kỷ yếu Ban Mai school: 10 năm TẦM CAO MỚIKỷ yếu Ban Mai school: 10 năm TẦM CAO MỚI
Kỷ yếu Ban Mai school: 10 năm TẦM CAO MỚI
 
So 8
So 8So 8
So 8
 
Be giang ky nang nghe
Be giang ky nang ngheBe giang ky nang nghe
Be giang ky nang nghe
 
Sáng kiến kinh nghiệm – một số biện pháp để lứa tuổi nhà trẻ ham thích đến lớ...
Sáng kiến kinh nghiệm – một số biện pháp để lứa tuổi nhà trẻ ham thích đến lớ...Sáng kiến kinh nghiệm – một số biện pháp để lứa tuổi nhà trẻ ham thích đến lớ...
Sáng kiến kinh nghiệm – một số biện pháp để lứa tuổi nhà trẻ ham thích đến lớ...
 
Gioi thieu sach thang 11
Gioi thieu sach thang 11Gioi thieu sach thang 11
Gioi thieu sach thang 11
 
Bài phát biểu hs
Bài phát biểu hsBài phát biểu hs
Bài phát biểu hs
 
BMSers Connection 5/2017:HÀNH TRÌNH TỪ YÊU THƯƠNG ĐẾN TRƯỞNG THÀNH
BMSers Connection 5/2017:HÀNH TRÌNH TỪ YÊU THƯƠNG ĐẾN TRƯỞNG THÀNHBMSers Connection 5/2017:HÀNH TRÌNH TỪ YÊU THƯƠNG ĐẾN TRƯỞNG THÀNH
BMSers Connection 5/2017:HÀNH TRÌNH TỪ YÊU THƯƠNG ĐẾN TRƯỞNG THÀNH
 
BMSers Connection 12 - Tháng 4/2016 - I CAN DO IT
BMSers Connection 12 - Tháng 4/2016 - I CAN DO ITBMSers Connection 12 - Tháng 4/2016 - I CAN DO IT
BMSers Connection 12 - Tháng 4/2016 - I CAN DO IT
 

Trường học thân thiện

  • 1. DẪN CHƯƠNG TRÌNH Xin trân trọng kính chào quý thầy cô và toàn thể các bạn học sinh thân mến! Lời đầu tiên, em xin gửi đến quý thầy cô và các bạn lời chúc sức khoẻ và lời chào trân trọng nhất! Em tên là:……………… Đến từ lớp 12B6 Em rất vui khi là người giới thiệu chương trình trong buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp hôm nay với chủ đề “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do hai lớp 12B6 và 10A2 đồng thực hiện. Mở đầu chương trình, xin mời thầy cô và các bạn hướng lên sân khấu để thưởng thức tiết mục văn nghệ …………………………………… Xin cám ơn bài hát của bạn! Các bạn ạ! Chắc chắn mỗi chúng ta ai ai cũng nhớ lời dạy của Bác Hồ kính yêu: “Vì lợi ích mười năm trồng cây. Vì lợi ích trăm năm trồng người”. Vâng! Theo lời Bác dạy, ngành giáo dục đã luôn luôn phấn đấu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Thi đua dạy tốt, học tốt, đào tạo nguồn nhân lực có phẩm chất, năng lực và sức khoẻ để xây dựng, bảo về đất nước. Chính vì lẽ đó, nhà trường không đơn thuần chỉ là nơi cung cấp cho học sinh những tri thức khoa học một cách có hệ thống mà còn phải tạo ra một môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, để ở đó, học sinh không chỉ yên tâm tiếp thu kiến thức mà còn được yêu thương, được tôn trọng, được bảo vệ và được thoải mái phát huy sức sáng tạo của mình. Để làm được điều đó, ngành giáo dục hiện nay luôn hướng đến mục tiêu: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Vậy theo bạn hiểu, thế nào là trường học thân thiện, thế nào là học sinh tích cực? Theo chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22 tháng 8 năm 2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường phổ thông giai đoạn 20082013 thì việc xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực gồm các nội dung: 1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp. 2. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập. 3. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh. 4. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. 5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương. Ở tại ngôi trường THPT số 1 Bố Trạch này, chúng em đã thực sự được hưởng một nền giáo dục thân thiện để phát huy tất cả những thế mạnh của mình. Ba dãy phòng học bề thế, khang trang kiêu hãnh vươn mình trong nắng mai. Dãy phòng thiết bị, thí nghiệm với đầy đủ các dụng cụ thực hành. Các phòng máy vi tính với mạng internet tốc độ cao… tất cả sẵn sàng để phục vụ mục đích học tập của chúng em. Khuôn viên trường em rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ xứng với sự đánh giá là ngôi trường xanh, sạch, đẹp nhất trong tỉnh.
  • 2. Cũng tại ngôi trường này, thầy cô em đã miệt mài bên trang giáo án. Những câu văn hay, những bài toán khó, những công thức, định luật, định lý mang tri thức của nhân loại được thầy cô trao gửi cho chúng em một cách tận tình. Những giờ học bằng giáo án điện tử, những buổi làm thí nghiệm, thực hành giúp chúng em đến gần hơn với chân trời khoa học. Nắm vững đặc điểm của từng đối tượng học sinh, thầy cô truyền cho chúng em kiến thức, truyền cho chúng em kỹ năng để có thể ứng xử được với bể học mênh mông của nhân loại. Hành trang của chúng em dần dày lên qua năm tháng, qua lời giảng đầy yêu thương của thầy cô. Không chỉ đến trường để học chữ, chúng em đến trường còn để được chơi. Ở nơi đây, chúng em có bạn, có thầy, có tổ chức Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh. Chúng em được tham gia các hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh. Những hội thi văn nghệ là nới lời ca tiếng hát của chúng em được thăng hoa. Chúng em hát cho nhau nghe về mái trường, về bạn bè, về tình yêu quê hương đất nước,… Những tờ báo tường nhân các dịp kỷ niệm là “đất” cho các nhà văn, nhà thơ, các hoạ sĩ, nhạc sĩ tương lai thi thố tài năng. Chúng em tham gia hoạt động tình nguyện để giúp đỡ đồng bào vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn nhưng đồng thời cũng để thể hiện sức trẻ có thể san rừng lấp biển của mình. Chúng em hát múa để “Thắp sáng ước mơ cho em”, để mang đến cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn nụ cười khi đi đến lớp và cũng để khẳng định rằng tuổi trẻ chúng em có một trái tim, đó là trái tim tha thiết, ngập tràn yêu thương với con người. Ở dưới mái trường này, chúng em còn được giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng ứng xử với cuộc đời. Câu lạc bộ Sức khoẻ sinh sản vị thành niên là nơi giải đáp những thắc mắc tuổi dậy thì cho chúng em. Cô giáo dạy Văn, cô giáo dậy GDCD, cô giáo dạy Lịch sử, Địa lý,… và các thầy cô giáo khác không chỉ là những người thầy nghiêm khắc chỉ truyền đạt kiến thức mà còn là người mẹ, người chị, người bạn luôn ân cần, thấu hiểu, cảm thông và sẵn sàng sẻ chia với chúng em tất cả mọi nỗi niềm tâm sự, mọi rắc rối của lứa tuổi vị thành niên. Chúng em được cung cấp thêm nhiều những tri thức ngoài sách vở, những tri thức của cuộc đời. Đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc được chúng em phát huy cũng ngay dưới mái trường này. Trong những ngày lễ lớn, chúng em được đến thăm các di tích lịch sử trong huyện như Đài tưởng niệm, nghĩa trang liệt sĩ Ba Dốc, tượng đài Quách Xuân Kỳ, di tích ga Kẻ Rấy. Lòng thành kính của chúng em với các anh hùng liệt sĩ, với những chiến công oanh liệt của dân tộc không chỉ thể hiện ở tiếng hát lời ca ca ngợi, không chỉ thể hiện ở hành động chăm sóc các di tích lịch sử mà còn thể hiện ở sự cố gắng học tập, rèn luyện để xứng đáng với lớp người đi trước. Dưới mái trường này, chúng em đã thực sự có những tháng ngày yêu dấu. Chúng em tìm thấy niềm vui, niềm hạnh phúc khi được cắp sách đến trường. Chúng em có bạn, có thầy, được học hành, được vui chơi, được thoả sức sáng tạo. Và chúng em yêu mái trường của mình bằng những hiểu biết tận tường về tổ ấm ấy. Và sau đây là những điều chúng em muốn giới thiệu về trường mình. Xin mời các bạn đến với trò chơi “Đố vui có thưởng” (Trò chơi)
  • 3. Yêu mái trường tha thiết, chứng em ca hát để bày tỏ tình cảm với trường. Quý t hầy cô và các bạn hãy hướng lên sân khấu để đón xem một số tiết mục văn nghệ của hai lớp 12B6 và10A 2 chúng em kính dâng lên quý thầy cô, kính dâng lên trường và tặng tất cả các bạn. (Các tiết mục văn nghệ) Tiêt mục văn nghệ vừa rồi đã khép lại chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp của chúng em hôm nay. Một lần nữ em xin kính chúc quý thầy cô giáo và các bạn sức khoẻ, chúc chúng ta có một tuần dạy học vui tươi và bổ ích. Em xin trân trọng kính chào và hẹn gặp lại trong một chương trình khác! CÂU HỎI
  • 4. 1. Bạn hãy cho biết những thông tin về thầy giáo Hiệu trưởng đầu tiên của trường ta? ĐA: Thầy giáo Lê Công Tánh. Thầy sinh ngày 15 tháng 3 năm 1924. Quê thầy ở Triệu Phong, Quảng Trị. Thầy giữ chức vụ Hiệu trưởng trường ta từ năm 1965 đến năm 1975. Hiện nay thầy nghỉ hưu tại 45 Nguyễn Xuân Ôn, thành phố Huế. 2. Trong trường THPT, chúng ta được học bao nhiêu môn học, đó là những môn nào? ĐA: 13 môn: Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh vật, Tin học, Văn, Lịch sử, Địa lý, Ngoại ngữ, GDCD, Công nghệ, Thể dục, Quốc phòng. 3. Bạn hãy kể (đầy đủ học tên, môn dạy) mười thầy cô giáo trường mình? ĐA: sau khi người chơi kể xong, người dẫn chương trình nhờ các thầy cô trong ban giám khảo thẩm định câu trả lời. 4. Một hoạt động thường niên của Đoàn trường ta được tổ chức vào dịp hè? ĐA: Hè tình nguyện. 5. Nhân dịp 20-11 hàng năm, nhà trường, Công đoàn và Đoàn trường ta phối hợp tổ chức một hoạ động rất ý nghĩa, đó là hoạt động nào? ĐA: Hội diễn văn nghệ “Thắp sáng ước mơ cho em”. 6. Trường ta có bao nhiêu lớp? mỗi khối có bao nhiêu lớp? ĐA: 38 lớp. 13 lớp 12, 12 lớp 11, 13 lớp 10.