1. Clásico y Romántico
• Clásico: mundo antiguo grecorromano, renacimiento
en el humanismo s. XV y XVI.
• Romántico: Culturas romances, Románico y Gótico.

2. Antigüedad clásica

3. Renacimiento (cultura clásica)

4. Románico

5. Gótico

6. Cronología
• Fase prerromántica: poéticas de lo sublime ( Inglaterra) y
del sturm und drang (Alemania).
• Neoclacisismo: (Revolución Francesa e Imperio
Napoleónico) Pintura: David, Ingres.
• Romanticismo: Reacción romántica a favor de las
independencias nacionales. Francia: Delacroix, Gericault.
Alemania : Friederich. Inglaterra: Constable, Turner.

7. Argán
• Considera que toda la primera fase del ciclo
histórico del arte moderno incluido el
Neoclasicismo es romántica

8. • El término “romántico” = “pintoresco (jardinería
inglesa: modificación de la naturaleza)
Relación individuo y realidad:
La poética de los “sublime” y la del “Sturm und drang” :
naturaleza ambiente duro y hostil, sentimiento de soledad,
tragedia
poética de lo “pintoresco” : ambiente acogedor,
sentimientos sociales.
• Los artistas neoclásicos adoptan una actitud romántica
con respecto al arte clásico.

9. Dominique INGRES. Retrato de M. Rivière , 1805.

10. Viollet LE DUC. Castillo de Pierrefonds , 1858-67.

11. Anne Louis GIRODET. La sepultura de Atela, 1808.

12. Bertel THORVALDESEN. Ganímidez y el ángel, 1817.

13. Antoine- Jean GROS. Napoleón visita a los apestados de Jaffa, 1804.

14. Vicenzo CAMUCCINI, El asesinato de Cesar (1793-1798)

15. Jacques- Louis DAVID. Retrato de Madame Recamier, 1800.

16. Pintoresco y sublime

17. Iluminismo:
• Naturaleza representación mental, no una forma
dada a priori.
• Tecnología transforma la naturaleza.
• A. COZENS lo pintoresco como fundamento de la
poética del Paisaje
• KANT:
• Crítica del juicio (1790) diferencia lo bello pintoresco
y lo bello sublime

18. Alexander Cozens (1717-1786)
• En Gran Bretaña, la pintura de paisaje tuvo un gran auge en el
siglo XVIII, en paralelo a la arquitectura y la jardinería.
• En 1785, publicó un tratado sobre pintura de paisaje.
• Introdujo la idea de la “invención” de la naturaleza: en vez de
imitarla, el artista recrea una noción ideal de la naturaleza,
que es el medio expresivo de la emotividad del artista.
• Influido por la pintura china, elaboró obras donde, a partir de
unas manchas de tinta sobre el lienzo, elaboraba un paisaje
de naturaleza fantástica.

19. Alexander COZENS (Rusia,1717-Londres,1786)

23. Lo pintoresco
Naturaleza
estímulo,
sensaciones
manchas + claras +
oscuras
artista: interpreta
(técnica)moral
De la sensación
visual sentimiento

24. Lo sublime
“Lo que vemos pierde todo interés ; lo que no
vemos, sin embargo, es algo que se nos
impone y nos desasosiega, pues su infinitud
despierta la angustia de nuestra propia finitud.
Esta realidad trascendental es lo sublime”
ARGÁN

25. Henry FÜSLI ( FUSELI)

26. Henry FÜSLI ( FUSELI) . La pesadilla,1781

27. Henry FÜSLI ( FUSELI)
El artista conmovido por la grandeza de fragmentos de la antigüedad (1778-79)

28. William BLAKE, La escalera de Jacob, 1808.

29. William BLAKE. El anciano de los días, 1824.

30. William BLAKE. El dragón rojo y la mujer vestida de sol, (1803-1805)

31. Ambas poéticas se integran y reflejan el problema de la época: la
dificultad de la relación entre individuo y colectividad. La
existencia al no justificarse con un fin más allá del mundo, debe
encontrar en él todo su significado
Lo “pintoresco”
• Poética de lo relativo
• Mancha, color, trazo
• Sociabilidad, naturaleza
como ambiente acogedor.
Lo “sublime”
• Poética de lo absoluto
• Dibujo, diseño
• Angustia, soledad frente a
la inmensidad y la hostilidad
de la naturaleza.