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- 10. 徹底して効果的であろう学習と価値創造プロセスのをケースを研究。 Model Case そして、これらからベストプラクティスを「盗む」か。 - Harvard MBA Class Study (Discussion Base Learning Style) - Google Developing Meeting (20% Rule, Time-Management etc…) - Facebook ( Hackathon, Build first ) - Stanford d-Shool ( design thinking ) - Github etc…..
- 12. Google Innovation System http://itpro.nikkeibp.co.jp/article/Watcher/20070109/258241/ 1．アイデア・メーリングリスト 2．20%プロジェクト いわゆる「20%ルール」の下、エンジニア は自分の労働時間のうち80%は既に正式プ ロジェクトとして立ち上がっている既定の 仕事に費やし、残り20%は創造的なサービ スを産み出す研究開発的活動をすることが 「義務付けられている」。 3．20%から80%側へ ベスト100プロジェクトというランキング が常に更新され、社内で公表されていると いう。このランキングのアルゴリズムは.... 何だと思われますか？ 4．Google Labを経てGoogle Betaへ Google Labで公開される。「どれだけの ユーザーが価値を感じてアクセスし、ダウ ンロードしてくれたか、リアルタイムで立 ち上がり曲線が分かります。その反応が悪 ければそのプロジェクトはfull launchに至 らずに停止されます」
- 13. 1. プロジェクトデータベース さらに、すべてのプロジェクトを網羅するデータベースが存在してい る。各プロジェクトの内容、メンバー、活動内容など、あらゆる情報が包 含されており、これも個々の開発関係者の必要や興味に応じて、様々なク エリー（検索語）を組み合わせて情報を整理したり検索したりすることが 可能だという。例えば、ある２０％側プロジェクトで、どういったエンジ ニアが労働時間のどのくらいを割いて活動しているかなど。 ２．人的資源情報共有メディア：Google Resume（グーグル・レジュメ） Googleに入社する前、そして入社後から現在に至るまで、いかなる研 究や開発に携わってきたか。また自分の得意とする技術領域は何か、い かなるスキルがあるのか。こうした情報も社内の開発関係者全員に公開 され共有されているという。技術領域名、取得学位、能力など、様々な 語句をキーに検索可能 ＴＧＩＦ（全社ミーティング） 創業以来続けられているこのミーティングの特徴は「一切タブーな し」というのが基本ルールだそうで、情報共有の原点といわれてい る。 http://itpro.nikkeibp.co.jp/article/Watcher/20070125/259618/?k2
- 18. Goal 既存のエスタブリッシュメント・枠組みにとらわれず、 根本から人の”学習”と”価値創造”のプロセスを再定義し、 何よりも自由で創造的なコミュニティを世界水準で展開し、 革新的で価値あるアイデアの実現を加速すること。 Principle - IMPACT / EFFECTIVENESS （どれだけこのコミュニティー＋の影響を発せられるか）focus. - WITH SOMEONE GREAT (自分が本当にすごいと思える人を巻き込んで行く事。）
- 19. Who: Three people having a different edge of each (preferred) When: Physical Meeting : Saturday Morning ( 7am ~ 8am ) Innovation : 1h Discrete Math Session : 0.6h Creative Session : 0.4h Let’s star a week at Saturday Where: Spacious Place ( Café, Co-working space etc… ) What: Effective/efficient co-learning on innovation ( concept, tech, social agenda ) + Mathematical thinking ( logic, set theory, game theory ) + Creative ( whatever something Great to learn in the group ) FOCUS: Learning for generating the next innovation. The original purpose of this study group exists on creating something novel, unique, meaningful, practical not on just learning. However it does, we will really serious about “how significantly we learn” since the inputs is the all of the base of creation.