Slides feitos para ajudar novos colaboradores a se adaptarem a orientação a objetos

1. INTRODUÇÃO A
ORIENTAÇÃO A OBJETOS
"Qualquer um pode escrever um código que
um computador possa entender. Bons
programadores escrevem códigos que seres
humanos possam entender." - Martin Fowler

2. UM POUCO DE HISTÓRIA
 Uso de goto.
 Dificuldade de compreensão do fluxo de execução.
 Programação estruturada.
 Funções.

3. CONCEITOS DE ORIENTAÇÃO A
OBJETOS
 Reflete o mundo real.
 Descreve de maneira mais precisa os dados;
 A decomposição é baseada em um particionamento natural; e
 Mais fácil de entender e manter.
 Dados juntos com comportamento.
 Reutilização de código.

4. CLASSES E OBJETOS
 Classe:
 Abstração de algo do mundo real;
 Possuem estado e comportamento.
 Objeto:
 Entidade concreta;
 Possui os valores para características da classe;
 Realizam comportamentos.
 Exemplo:
 Gato seria uma classe.
 Garfield e Frajola seriam objetos.

5. CLASSES E OBJETOS
 Se suas classes não representam
abstrações do sistema e são apenas
repositórios de funções, você na
verdade esta programando segundo o
paradigma estruturado.

6. MODELO ANÊMICO
 Repetição de código, dificuldade de
manutenção, propagação de bugs, e etc.
 Dividido em 3 camadas diferentes, a
 camada de modelo;
 a camada de regras de negócio; e
 a camada de acesso a dados.

7. MODELO RICO
 “A introdução de abstrações adequadas é a nossa única ajuda
mental para reduzir o apelo à enumeração, para organizar e
dominar a complexidade.” – Edsger Dijkstra
 Favoreça a imutabilidade e simplicidade.

8. MODELO RICO

9. When to make a type – Martin Fowler
O que é o modelo anêmico? E por que fugir dele?
- Maurício Aniche