SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Baixar para ler offline
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬:‫العالم‬ ‫إلنقاذ‬ ‫هدفا‬ ‫عشر‬ ‫سبعة‬
‫الهدف‬9:‫التحتية‬ ‫والبنية‬ ‫واالبتكار‬ ‫الصناعة‬
‫الحايك‬ ‫هيام‬
‫فبراير‬2019
‫الهدف‬9:‫التحتية‬ ‫والبنية‬ ‫واالبتكار‬ ‫الصناعة‬
‫االبتكار‬
‫املاليين‬ ‫أصحاب‬ ‫إلى‬‫الفقراء‬ ‫ل‬‫يحو‬‫االبتكار‬
‫ا‬ً‫ي‬‫ر‬‫جذ‬ ‫العالم‬‫يغير‬‫وهو‬
‫االبتكار؟‬‫يسمى‬ ‫الذي‬ ‫العجب‬ ‫هذا‬‫هو‬ ‫ما‬
‫ي‬ ‫الذين‬ ‫بعض‬‫األمريكية‬‫املتحدة‬‫الواليات‬ ‫من‬ ‫ر‬‫فيسو‬‫و‬‫وبر‬،‫سام‬‫ر‬‫هو‬‫ثكو‬‫و‬‫ر‬‫ك‬‫ر‬‫ما‬‫هذه‬‫ن‬‫و‬‫ر‬
‫للغاية‬ ‫مبدع‬ ‫هذا‬ ،‫واو‬ ،‫ن‬‫يقولو‬‫اللوحات‬.
‫القمامة؟‬ ‫هذه‬‫ما‬ ،‫ن‬‫و‬‫آخر‬ ‫ل‬‫ويقو‬
‫أبيض‬‫ط‬ َ‫وس‬"‫ي‬‫هر‬‫ز‬ ‫على‬‫والفندر‬‫دي‬‫ر‬‫و‬‫و‬‫اصفر‬
‫الحديث‬ ‫األمريكي‬ ّ‫للفن‬‫ونموذجا‬‫ية‬
ّ
‫الفن‬‫األعمال‬‫أشهر‬‫احد‬‫عتبر‬
ُ
‫ت‬‫اللوحة‬ ‫هذه‬.‫لت‬ ّ‫سج‬ ‫وقد‬
‫عام‬‫مايو‬ ‫في‬‫بيعت‬ ‫عندما‬ ‫عامليا‬ ‫قياسيا‬‫قما‬‫ر‬2007‫من‬‫بأكثر‬ ‫لندن‬ ‫في‬‫مزاد‬ ‫في‬72‫ن‬‫مليو‬
‫أمريكي‬‫دوالر‬
‫السمنة؟‬ ‫مشكلة‬‫من‬‫للتخلص‬ ‫نساعدها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬‫كيف‬
If Program A is adopted, 200 people will besaved.
If Program B is adopted, there is 1/3 probability that 600 people
will be saved,and 2/3 probability that no people will be saved.
Imaginethat your country is preparing for the outbreak of
an unusualdisease, whichis expected to kill 600 people.
Two alternativeprograms to combat the disease have
been proposed.
‫لدينا‬ ‫األقوى‬ ‫التحدي‬ ‫هي‬ ‫اإلطارات‬
‫االبتكار‬ ‫محور‬ ‫هو‬ ‫األطر‬ ‫كسر‬
‫عاملية‬ ‫اضات‬‫ر‬‫االفت‬.‫وحماس‬ ‫بعمق‬ ‫عليها‬ ‫الحفاظ‬ ‫ويتم‬.‫ى‬‫األخر‬‫األفكار‬‫على‬ ‫انفتاحنا‬ ‫تقيد‬ ‫فإنها‬ ، ‫وبالتالي‬.
‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫بالق‬ ‫السمنة‬‫في‬‫نفكر‬ ، ‫املثال‬‫سبيل‬‫على‬‫املتعلقة‬‫الشخصية‬
‫كلنا‬‫أفواهنا‬ ‫في‬ ‫نضعه‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬.‫ق‬‫الغر‬‫مثل‬ ‫السمنة‬‫في‬‫نفكر‬‫ال‬ ‫نحن‬.
‫فقط‬ ‫خطئنا‬‫يعتبر‬‫ال‬ ‫ق‬‫الغر‬.، ‫السباحة‬‫ودروس‬، ‫املنقذين‬‫مثل‬‫تدابير‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬ ‫املجتمع‬
‫يبدأ‬ ‫االبتكار‬
‫بالفضول‬
‫يسأل‬ ‫الذكي‬
‫الصحيح‬ ‫السؤال‬..
‫االبتكار‬ ‫بداية‬
‫معقولة‬ ‫الجيدة‬ ‫األسئلة‬
‫للتنف‬ ‫وقابلة‬ ‫ومفيدة‬‫يذ‬.
‫ينتج‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫االبتكار‬
‫عنها‬
‫ذو‬ ، ‫جديد‬ ‫شيء‬ ‫إنشاء‬
‫قيمة‬
‫هو‬ ‫المبتكر‬ ‫التفكير‬
‫فوضوي‬ ‫أمر‬
‫بالمخاطر‬ ‫ومحفوف‬.
‫التقليدي‬ ‫النمط‬
‫لالبتكار‬.‫يعني‬
‫حافة‬ ‫على‬ ‫العمل‬
‫راحتك‬ ‫منطقة‬.
‫جديدة‬ ‫عملية‬
‫ليست‬ ، ‫مشكلة‬ ‫بدون‬
‫لالبتكار‬ ‫حاجة‬ ‫هناك‬
‫على‬ ‫االبتكار‬ ‫يطلق‬
‫جديد‬ ‫شيء‬ ‫كل‬
‫االبتكاري‬ ‫التفكير‬
‫وليس‬ ‫طبيعيا‬ ‫ليس‬
‫سهال‬.
‫االبتكار‬
‫االبتكاري‬ ‫التفكير‬
‫وليس‬ ‫طبيعيا‬ ‫ليس‬
‫سهال‬.
‫جديد‬ ‫منتج‬
‫جديدة‬ ‫أسواق‬
، ‫الخدمة‬
‫االستراتيجي‬‫ة‬
‫االبتكار‬---‫العمل‬ ‫سوق‬
‫األعمال‬‫مجال‬ ‫في‬‫ية‬‫ر‬‫جذ‬‫ات‬‫ر‬‫ابتكا‬‫إجراء‬ ‫على‬ ‫ن‬‫و‬‫قادر‬ ‫هم‬‫من‬ ‫إلي‬‫اليوم‬ ‫يحتاج‬ ‫ق‬‫السو‬:
•‫والخدمات‬ ‫املنتجات‬ ‫تقديم‬‫إعادة‬‫تطوير‬‫مجرد‬ ‫وليس‬، ‫ي‬‫جذر‬‫بشكل‬ ‫مختلقة‬ ‫ق‬‫بطر‬
‫جديدة‬ ‫وخدمات‬‫منتجات‬
•‫ق‬‫السو‬‫مساحة‬ ‫تعريف‬‫إعادة‬
•‫الصناعة‬‫حدود‬‫سم‬‫ر‬‫إعادة‬
‫الهدف‬9:‫التحتية‬ ‫والبنية‬ ‫واالبتكار‬ ‫الصناعة‬
•‫والتنمية‬‫االقتصادي‬ ‫للنمو‬‫أساسية‬ ‫محركات‬ ‫واالبتكار‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫في‬‫االستثمار‬.
•، ‫والبيئية‬‫االقتصادية‬ ‫للتحديات‬ ‫دائمة‬ ‫ل‬‫حلو‬ ‫إليجاد‬ ‫املفتاح‬‫أيضا‬ ‫هو‬ ‫التكنولوجي‬ ‫التقدم‬‫فرص‬ ‫توفير‬‫مثل‬
‫الطاقة‬‫كفاءة‬ ‫وتعزيز‬ ‫جديدة‬‫عمل‬.‫ال‬ ‫البحث‬‫في‬ ‫واالستثمار‬،‫املستدامة‬ ‫الصناعات‬ ‫تشجيع‬ ‫إن‬‫علمي‬
‫املستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لتسهيل‬‫مهمة‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫كلها‬، ‫واالبتكار‬.
‫الهدف‬9:‫االبتكار؟‬ ‫على‬ ‫نركز‬ ‫لماذا‬
•‫املستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬(SDGs)‫عاملية‬.‫وهي‬‫نظا‬ ‫وبيئية‬ ‫واجتماعية‬ ‫مالية‬ ‫قيمة‬‫لخلق‬ ‫طريق‬ ‫طة‬‫ر‬‫خا‬‫مية‬.
‫عام‬ ‫ل‬‫بحلو‬‫املستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬‫إن‬2030‫والرخاء‬‫السالم‬ ‫توليد‬‫على‬ ‫فقط‬‫ليس‬ ‫ة‬‫ر‬‫القد‬ ‫لديه‬
‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫ق‬‫السو‬‫في‬
ً
‫فرصا‬
ً
‫أيضا‬ ‫يفتح‬ ‫بل‬،‫صحي‬ ‫كوكب‬‫على‬‫املشترك‬12‫دوالر‬ ‫ن‬‫تريليو‬.‫األهداف‬ ‫تتطلب‬
‫ل‬‫حلو‬‫ايد‬‫ز‬‫املت‬‫االبتكار‬ ‫ز‬‫تتجاو‬ ‫تحويلية‬.‫االس‬‫مجال‬ ‫في‬ ‫طموحاتها‬‫يادة‬‫ز‬ ‫إلى‬ ‫الشركات‬ ‫تحتاج‬‫تدامة‬
‫قام‬‫ر‬‫وأ‬ ‫حقائق‬
2.5‫مليار‬
‫يفتقر‬2.4‫خدمات‬‫إلى‬ ‫شخص‬ ‫مليار‬
‫ويف‬، ‫األساسية‬ ‫الصحي‬ ‫الصرف‬‫تقر‬
‫حوالي‬800‫املياه‬ ‫إلى‬ ‫شخص‬ ‫ن‬‫مليو‬
‫النظيفة‬.
40٪
‫األفريق‬ ‫البلدان‬ ‫بعض‬ ‫وفي‬‫ية‬
‫تحد‬، ‫املنخفض‬ ‫الدخل‬ ‫ذات‬
‫إن‬ ‫من‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫قيود‬‫تاجية‬
‫بنحو‬ ‫الشركات‬40‫املائة‬ ‫في‬..
2.6‫مليار‬
2.6‫البلدان‬ ‫في‬‫شخص‬ ‫مليار‬
‫الكه‬ ‫على‬‫ن‬‫يحصلو‬ ‫ال‬ ‫النامية‬‫رباء‬
‫الثابتة‬...
2.3‫ن‬‫مليو‬
‫الطاقة‬ ‫قطاعات‬ ‫تستخدم‬
‫حاليا‬ ‫املتجددة‬.‫يصل‬‫أن‬ ‫يمكن‬
‫إلى‬ ‫العدد‬20‫عام‬‫ل‬‫بحلو‬ ‫ن‬‫مليو‬
2030.
30٪
‫بالكاد‬30%‫املنتجات‬ ‫من‬
‫النامية‬ ‫البلدان‬ ‫في‬ ‫الزراعية‬
، ‫الصناعية‬‫للمعالجة‬ ‫يخضع‬
‫مع‬ ‫نة‬‫ر‬‫باملقا‬98%‫ذات‬ ‫البلدان‬ ‫من‬
‫املرتفع‬ ‫الدخل‬.
90٪
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ما‬4‫شخص‬ ‫ات‬‫ر‬‫مليا‬
‫إلى‬ ‫ل‬‫الوصو‬ ‫ن‬‫يستطيعو‬ ‫ال‬
‫؛‬ ‫اإلنترنت‬90‫في‬ ‫منهم‬ ‫املئة‬ ‫في‬
‫النامي‬ ‫العالم‬.
‫بنسبة‬‫انخفضت‬‫الكهرباء‬ ‫تكلفة‬30%‫كبيرا‬‫فرقا‬ ‫تمثل‬ ‫نسبة‬ ‫وهي‬
‫للمستهلكين‬.
•‫الحكومة‬ ‫تخطط‬‫عام‬‫في‬2010‫كهرباء‬ ‫لديهم‬‫كينيين‬ ‫خمسة‬ ‫كل‬ ‫بين‬‫من‬ ‫واحد‬‫من‬ ‫أقل‬ ‫كان‬.‫أما‬
‫فإن‬،‫اآلن‬60‫الجوفية‬ ‫الطاقة‬‫بفضل‬ ‫ذلك‬ ‫ن‬‫يفعلو‬ ‫منهم‬ ‫املائة‬‫في‬
•‫إلى‬ ‫الكهرباء‬ ‫لتوفير‬70‫عام‬ ‫ل‬‫بحلو‬‫الكينيين‬‫من‬ ٪2030
‫املناط‬ ‫في‬‫وخاصة‬‫الجوف‬‫من‬‫الساخن‬‫البخار‬‫تنتج‬‫والتي‬ ‫الداخلية‬‫االرض‬‫طبقات‬ ‫ارة‬‫ر‬‫ح‬‫من‬‫مستمدة‬ ‫متجددة‬ ‫طاقة‬ ‫بأنها‬‫الجوفية‬ ‫الطاقة‬‫عرف‬
ُ
‫ت‬‫ا‬ ‫ق‬‫لبركانية‬.
‫لبنان‬ ‫في‬ ‫الكهرباء‬‫ل‬‫حلو‬
•‫الشمسية‬ ‫الطاقة‬‫ومجموعات‬ ‫واملواقد‬،‫الشوارع‬ ‫أضواء‬
•‫نساء‬‫ثالث‬‫حياة‬‫من‬ ‫غير‬ ‫الطاقة‬ ‫إلى‬ ‫ل‬‫الوصو‬.
http://lightsoninlebanon.undp.org/en/
Health care is an industry in need of innovation.
‫االبتكار‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫صناعة‬ ‫هي‬ ‫الصحية‬ ‫الرعاية‬
‫املتسقة‬‫غير‬ ‫والنتائج‬‫التكاليف‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫الحية‬ ‫الخدمات‬‫مزودو‬ ‫يواجه‬.‫عل‬‫ن‬‫يعملو‬ ‫إنهم‬‫تحسين‬‫ى‬
‫واإلنفاق‬ ‫التكاليف‬‫خفض‬ ‫مع‬‫ذلك‬ ‫وكل‬ ، ‫والصحة‬ ‫الرعاية‬ ‫نتائج‬.‫الت‬ ‫ات‬‫ر‬‫االبتكا‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫املرجح‬ ‫من‬ ‫ي‬
‫الس‬ ‫خالل‬ ‫الصحية‬ ‫الرعاية‬‫وتحويل‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬‫تحقيق‬‫على‬ ‫املصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫تساعد‬ ‫أن‬‫نوات‬
‫املقبلة؟‬‫العشر‬
‫الصحية‬‫الرعاية‬‫نظام‬‫في‬‫لين‬‫و‬‫للمسؤ‬‫مسح‬ ‫بإجراء‬‫الصحية‬‫ل‬‫للحلو‬ ‫ديلويت‬‫مركز‬‫قام‬
‫الصحية‬‫الرعاية‬ ‫إلى‬ ‫جح‬‫ر‬‫األ‬‫على‬‫يحولونها‬‫أن‬ ‫يرجح‬‫التي‬ ‫ات‬‫ر‬‫االبتكا‬‫لتحديد‬
‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫القائمة‬‫نطاق‬ ‫تضييق‬ ‫تم‬10‫لالبتكار‬ ‫التالي‬‫التعريف‬ ‫تطبيق‬‫طريق‬‫عن‬:
More for less
،‫أقل‬ ‫تكلفة‬‫مقابل‬ ‫ذلك‬‫كل‬ ‫؛‬‫وبساطة‬‫ل‬‫وصو‬،‫أكبر‬ ‫احة‬‫ر‬،‫أفضل‬ ‫نتائج‬،‫أكبر‬ ‫قيمة‬،‫وتعقيد‬
‫ا‬ً‫حالي‬‫ممكن‬‫هو‬‫ما‬‫توسع‬ ‫بطريقة‬، ‫د‬‫و‬‫واملز‬ ‫املريض‬‫يتطلبه‬‫قت‬‫و‬‫و‬.
Michael Raynor
Managing Director
Deloitte
Bill Copeland
Health Care Industry
Leader
Next-generation sequencing: Applications
‫للمرض‬ ‫املستهدفة‬ ‫العالجات‬‫أو‬‫للخطر‬ ‫املعرضين‬‫السكان‬ ‫لتحديد‬ ‫الجيني‬‫التسلسل‬‫تطبيقات‬‫ى‬
‫تستجيب‬ ‫أن‬‫املرجح‬ ‫من‬ ‫الذين‬
‫ت‬ ‫تم‬‫وقد‬‫ام‬‫ر‬‫األو‬ ‫وانبثاث‬‫نمو‬ ‫في‬ ‫القائدة‬ ‫الطفرات‬‫أهمية‬ ‫للسرطان‬ ‫الجزيئية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫أثبتت‬‫العديد‬‫طوير‬
‫السرطان‬ ‫ألبحاث‬ ‫التسلسل‬ ‫اختالفات‬ ‫عن‬ ‫للكشف‬ ‫التقنيات‬ ‫من‬.‫التقنيات‬ ‫هذه‬‫تجميع‬ ‫يمكن‬‫في‬ ‫ا‬ ً‫عموم‬
‫ق‬‫طر‬ ‫ثالث‬:‫املتسلسل‬‫البوليميراز‬ ‫تفاعل‬(PCR)،‫التالي‬ ‫الجيل‬‫وتسلسل‬ ،‫والتهجين‬NGS(NGS
3D-printed devices
3D-printeddevices:‫ال‬‫التكنولوجيا‬‫منتجات‬‫توفير‬ ‫يمكنها‬‫املطبوعة‬‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األجهزة‬‫طبية‬
‫الفسيول‬ ‫االحتياجات‬‫لتناسب‬ ‫تكييفها‬ ‫يمكن‬‫والتي‬ ‫للغاية‬‫ومخصصة‬ ‫التكلفة‬‫منخفضة‬‫ى‬ ‫للمرض‬ ‫وجية‬
‫األفراد‬
Artificial intelligence:
‫االصطناعي‬‫الذكاء‬:‫ي‬‫التي‬‫املهام‬ ‫وإتمام‬‫التفكير‬‫على‬‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬‫البشر‬‫بها‬ ‫قوم‬
‫د‬‫ر‬‫للموا‬‫أقل‬‫واستهالك‬‫ودقة‬‫أكبر‬‫بسرعة‬‫ا‬ً‫حالي‬
‫لالبتكار‬ ‫تخطيطي‬ ‫عرض‬
Research and development (R&D) refers to the work a business conducts for the innovation, introduction and
improvement of its products and procedures.
Intellectual Property Rights (IPRs) are legal rights that protect creations and/or inventions resulting from intellectual
activity in the industrial, scientific, literary or artistic fields

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a أهداف التنمية المستدامة : لماذا نركز على الابتكار؟

1-ar - المسرعات و الحاضنات.pdf
1-ar - المسرعات و الحاضنات.pdf1-ar - المسرعات و الحاضنات.pdf
1-ar - المسرعات و الحاضنات.pdfNCMSCo
 
عدد وملحق جريدة الميزان الاقتصادي ciro ict2018
عدد وملحق جريدة الميزان الاقتصادي ciro ict2018عدد وملحق جريدة الميزان الاقتصادي ciro ict2018
عدد وملحق جريدة الميزان الاقتصادي ciro ict2018Mohamed Howity
 
الريادة فى الإبتكارات العكسية العربية
الريادة فى الإبتكارات العكسية العربيةالريادة فى الإبتكارات العكسية العربية
الريادة فى الإبتكارات العكسية العربيةabdelnasser Abdelaal
 
Brand العلامة التجارية
Brand العلامة التجاريةBrand العلامة التجارية
Brand العلامة التجاريةHani Abbas Al-Qudsi
 
Brand العلامة التجارية
Brand العلامة التجاريةBrand العلامة التجارية
Brand العلامة التجاريةHani Abbas Al-Qudsi
 
قطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdf
قطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdfقطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdf
قطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdfBahaa Abdul Hussein
 
قطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdf
قطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdfقطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdf
قطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdfBahaa Abdul Hussein
 
ايه هي مسابقة "خَلّيها سويسي" 2015
ايه هي مسابقة "خَلّيها سويسي" 2015 ايه هي مسابقة "خَلّيها سويسي" 2015
ايه هي مسابقة "خَلّيها سويسي" 2015 Nahdet El Mahrousa
 
تدريب - تحضير الاغذية
تدريب - تحضير الاغذيةتدريب - تحضير الاغذية
تدريب - تحضير الاغذيةSerene Duwayri
 
Blue ocean strategy arabic
Blue ocean strategy arabicBlue ocean strategy arabic
Blue ocean strategy arabicMohammad Alyan
 
الريادة والمشاريع الصغيرة
الريادة والمشاريع الصغيرةالريادة والمشاريع الصغيرة
الريادة والمشاريع الصغيرةIzzeddin AlAtari
 
لنبني أعمالاً اجتماعية
لنبني أعمالاً اجتماعيةلنبني أعمالاً اجتماعية
لنبني أعمالاً اجتماعيةHuda Al Midani
 
Arabic Introduction to BASICS.fst.R.March 16.2015
Arabic Introduction to BASICS.fst.R.March 16.2015Arabic Introduction to BASICS.fst.R.March 16.2015
Arabic Introduction to BASICS.fst.R.March 16.2015Hussein El-Masri
 
10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt
10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt
10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).pptGmachImen
 
Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬
Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬
Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬Kamal AL MASRI
 

Semelhante a أهداف التنمية المستدامة : لماذا نركز على الابتكار؟ (20)

1-ar - المسرعات و الحاضنات.pdf
1-ar - المسرعات و الحاضنات.pdf1-ar - المسرعات و الحاضنات.pdf
1-ar - المسرعات و الحاضنات.pdf
 
عدد وملحق جريدة الميزان الاقتصادي ciro ict2018
عدد وملحق جريدة الميزان الاقتصادي ciro ict2018عدد وملحق جريدة الميزان الاقتصادي ciro ict2018
عدد وملحق جريدة الميزان الاقتصادي ciro ict2018
 
الريادة فى الإبتكارات العكسية العربية
الريادة فى الإبتكارات العكسية العربيةالريادة فى الإبتكارات العكسية العربية
الريادة فى الإبتكارات العكسية العربية
 
Brand العلامة التجارية
Brand العلامة التجاريةBrand العلامة التجارية
Brand العلامة التجارية
 
Brand العلامة التجارية
Brand العلامة التجاريةBrand العلامة التجارية
Brand العلامة التجارية
 
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdfتقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
 
قطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdf
قطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdfقطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdf
قطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdf
 
قطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdf
قطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdfقطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdf
قطاع التكنولوجيا المالية في خضم العاصفة التنافسية.pdf
 
ايه هي مسابقة "خَلّيها سويسي" 2015
ايه هي مسابقة "خَلّيها سويسي" 2015 ايه هي مسابقة "خَلّيها سويسي" 2015
ايه هي مسابقة "خَلّيها سويسي" 2015
 
اقتصاد المعرف
اقتصاد المعرفاقتصاد المعرف
اقتصاد المعرف
 
تدريب - تحضير الاغذية
تدريب - تحضير الاغذيةتدريب - تحضير الاغذية
تدريب - تحضير الاغذية
 
Blue ocean strategy arabic
Blue ocean strategy arabicBlue ocean strategy arabic
Blue ocean strategy arabic
 
الريادة والمشاريع الصغيرة
الريادة والمشاريع الصغيرةالريادة والمشاريع الصغيرة
الريادة والمشاريع الصغيرة
 
لنبني أعمالاً اجتماعية
لنبني أعمالاً اجتماعيةلنبني أعمالاً اجتماعية
لنبني أعمالاً اجتماعية
 
Arabic Introduction to BASICS.fst.R.March 16.2015
Arabic Introduction to BASICS.fst.R.March 16.2015Arabic Introduction to BASICS.fst.R.March 16.2015
Arabic Introduction to BASICS.fst.R.March 16.2015
 
Al-Jasra Presentation
Al-Jasra PresentationAl-Jasra Presentation
Al-Jasra Presentation
 
Madefgypt
MadefgyptMadefgypt
Madefgypt
 
10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt
10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt
10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt
 
NEOM
NEOMNEOM
NEOM
 
Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬
Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬
Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬
 

Mais de Heyam hayek

التعليم في زمن الحرب: الحرب على غزة 203 وأثرها على الطلاب
التعليم في زمن الحرب: الحرب على غزة 203 وأثرها على الطلابالتعليم في زمن الحرب: الحرب على غزة 203 وأثرها على الطلاب
التعليم في زمن الحرب: الحرب على غزة 203 وأثرها على الطلابHeyam hayek
 
Learning and Work in Second Life
Learning and Work in Second Life Learning and Work in Second Life
Learning and Work in Second Life Heyam hayek
 
الحياة الثانية Second life: عالم الحقيقة الافتراضية
الحياة الثانية Second life: عالم الحقيقة الافتراضيةالحياة الثانية Second life: عالم الحقيقة الافتراضية
الحياة الثانية Second life: عالم الحقيقة الافتراضيةHeyam hayek
 
أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World
أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World
أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World Heyam hayek
 
تقرير واقـع التدريب وتملك كفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصال في الدول العر...
تقرير  واقـع التدريب وتملك كفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصال  في الدول العر...تقرير  واقـع التدريب وتملك كفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصال  في الدول العر...
تقرير واقـع التدريب وتملك كفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصال في الدول العر...Heyam hayek
 
المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية
المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية  المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية
المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية Heyam hayek
 
Culture and Conflict: lessons from the field
Culture and Conflict:   lessons from the fieldCulture and Conflict:   lessons from the field
Culture and Conflict: lessons from the fieldHeyam hayek
 
تقرير أنظمة المكتبات 2014 - Library Systems Report 2014
تقرير أنظمة المكتبات 2014 - Library Systems Report 2014تقرير أنظمة المكتبات 2014 - Library Systems Report 2014
تقرير أنظمة المكتبات 2014 - Library Systems Report 2014Heyam hayek
 
تعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0: مدونة نسيج نموذج دراسي
تعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0:  مدونة نسيج نموذج دراسيتعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0:  مدونة نسيج نموذج دراسي
تعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0: مدونة نسيج نموذج دراسيHeyam hayek
 
ميثاق أخلاقيات المهنة Code of ethics
ميثاق أخلاقيات المهنة Code of ethicsميثاق أخلاقيات المهنة Code of ethics
ميثاق أخلاقيات المهنة Code of ethicsHeyam hayek
 
لماذا جوجل؟؟؟ ولماذا ليس جوجل؟؟؟ Why is Google? and why is not Google?
لماذا جوجل؟؟؟  ولماذا ليس جوجل؟؟؟   Why is Google?  and why is  not Google?لماذا جوجل؟؟؟  ولماذا ليس جوجل؟؟؟   Why is Google?  and why is  not Google?
لماذا جوجل؟؟؟ ولماذا ليس جوجل؟؟؟ Why is Google? and why is not Google?Heyam hayek
 
مجتمع المعرفة في البيئة الافتراضية: تطبيقات قرائية وخبرات تعلٌمية في الحياة...
مجتمع المعرفة في البيئة الافتراضية: تطبيقات قرائية وخبرات  تعلٌمية  في الحياة...مجتمع المعرفة في البيئة الافتراضية: تطبيقات قرائية وخبرات  تعلٌمية  في الحياة...
مجتمع المعرفة في البيئة الافتراضية: تطبيقات قرائية وخبرات تعلٌمية في الحياة...Heyam hayek
 
جزيرة الكتب في عالم الحياة الثانية الافتراضي
جزيرة الكتب في عالم  الحياة الثانية الافتراضي جزيرة الكتب في عالم  الحياة الثانية الافتراضي
جزيرة الكتب في عالم الحياة الثانية الافتراضي Heyam hayek
 
Positive parenting
Positive parentingPositive parenting
Positive parentingHeyam hayek
 
Reading, Internet, and Family Communication: Study of Cultural Globalization ...
Reading, Internet, and Family Communication: Study of Cultural Globalization ...Reading, Internet, and Family Communication: Study of Cultural Globalization ...
Reading, Internet, and Family Communication: Study of Cultural Globalization ...Heyam hayek
 
الحياة الثانية Second Life: فرصة اخرى لأمناء المكتبات
الحياة الثانية Second Life: فرصة اخرى لأمناء المكتبات الحياة الثانية Second Life: فرصة اخرى لأمناء المكتبات
الحياة الثانية Second Life: فرصة اخرى لأمناء المكتبات Heyam hayek
 
المكتبة الرقمية
 المكتبة الرقمية المكتبة الرقمية
المكتبة الرقميةHeyam hayek
 
هيام المكتبة الرقمية
هيام المكتبة الرقميةهيام المكتبة الرقمية
هيام المكتبة الرقميةHeyam hayek
 

Mais de Heyam hayek (20)

التعليم في زمن الحرب: الحرب على غزة 203 وأثرها على الطلاب
التعليم في زمن الحرب: الحرب على غزة 203 وأثرها على الطلابالتعليم في زمن الحرب: الحرب على غزة 203 وأثرها على الطلاب
التعليم في زمن الحرب: الحرب على غزة 203 وأثرها على الطلاب
 
spark snapshot
spark snapshotspark snapshot
spark snapshot
 
Learning and Work in Second Life
Learning and Work in Second Life Learning and Work in Second Life
Learning and Work in Second Life
 
الحياة الثانية Second life: عالم الحقيقة الافتراضية
الحياة الثانية Second life: عالم الحقيقة الافتراضيةالحياة الثانية Second life: عالم الحقيقة الافتراضية
الحياة الثانية Second life: عالم الحقيقة الافتراضية
 
Women day 2019
Women day 2019Women day 2019
Women day 2019
 
أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World
أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World
أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World
 
تقرير واقـع التدريب وتملك كفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصال في الدول العر...
تقرير  واقـع التدريب وتملك كفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصال  في الدول العر...تقرير  واقـع التدريب وتملك كفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصال  في الدول العر...
تقرير واقـع التدريب وتملك كفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصال في الدول العر...
 
المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية
المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية  المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية
المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية
 
Culture and Conflict: lessons from the field
Culture and Conflict:   lessons from the fieldCulture and Conflict:   lessons from the field
Culture and Conflict: lessons from the field
 
تقرير أنظمة المكتبات 2014 - Library Systems Report 2014
تقرير أنظمة المكتبات 2014 - Library Systems Report 2014تقرير أنظمة المكتبات 2014 - Library Systems Report 2014
تقرير أنظمة المكتبات 2014 - Library Systems Report 2014
 
تعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0: مدونة نسيج نموذج دراسي
تعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0:  مدونة نسيج نموذج دراسيتعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0:  مدونة نسيج نموذج دراسي
تعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0: مدونة نسيج نموذج دراسي
 
ميثاق أخلاقيات المهنة Code of ethics
ميثاق أخلاقيات المهنة Code of ethicsميثاق أخلاقيات المهنة Code of ethics
ميثاق أخلاقيات المهنة Code of ethics
 
لماذا جوجل؟؟؟ ولماذا ليس جوجل؟؟؟ Why is Google? and why is not Google?
لماذا جوجل؟؟؟  ولماذا ليس جوجل؟؟؟   Why is Google?  and why is  not Google?لماذا جوجل؟؟؟  ولماذا ليس جوجل؟؟؟   Why is Google?  and why is  not Google?
لماذا جوجل؟؟؟ ولماذا ليس جوجل؟؟؟ Why is Google? and why is not Google?
 
مجتمع المعرفة في البيئة الافتراضية: تطبيقات قرائية وخبرات تعلٌمية في الحياة...
مجتمع المعرفة في البيئة الافتراضية: تطبيقات قرائية وخبرات  تعلٌمية  في الحياة...مجتمع المعرفة في البيئة الافتراضية: تطبيقات قرائية وخبرات  تعلٌمية  في الحياة...
مجتمع المعرفة في البيئة الافتراضية: تطبيقات قرائية وخبرات تعلٌمية في الحياة...
 
جزيرة الكتب في عالم الحياة الثانية الافتراضي
جزيرة الكتب في عالم  الحياة الثانية الافتراضي جزيرة الكتب في عالم  الحياة الثانية الافتراضي
جزيرة الكتب في عالم الحياة الثانية الافتراضي
 
Positive parenting
Positive parentingPositive parenting
Positive parenting
 
Reading, Internet, and Family Communication: Study of Cultural Globalization ...
Reading, Internet, and Family Communication: Study of Cultural Globalization ...Reading, Internet, and Family Communication: Study of Cultural Globalization ...
Reading, Internet, and Family Communication: Study of Cultural Globalization ...
 
الحياة الثانية Second Life: فرصة اخرى لأمناء المكتبات
الحياة الثانية Second Life: فرصة اخرى لأمناء المكتبات الحياة الثانية Second Life: فرصة اخرى لأمناء المكتبات
الحياة الثانية Second Life: فرصة اخرى لأمناء المكتبات
 
المكتبة الرقمية
 المكتبة الرقمية المكتبة الرقمية
المكتبة الرقمية
 
هيام المكتبة الرقمية
هيام المكتبة الرقميةهيام المكتبة الرقمية
هيام المكتبة الرقمية
 

Último

الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 

Último (8)

الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 

أهداف التنمية المستدامة : لماذا نركز على الابتكار؟

  • 1. ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬:‫العالم‬ ‫إلنقاذ‬ ‫هدفا‬ ‫عشر‬ ‫سبعة‬ ‫الهدف‬9:‫التحتية‬ ‫والبنية‬ ‫واالبتكار‬ ‫الصناعة‬ ‫الحايك‬ ‫هيام‬ ‫فبراير‬2019
  • 3. ‫االبتكار‬ ‫املاليين‬ ‫أصحاب‬ ‫إلى‬‫الفقراء‬ ‫ل‬‫يحو‬‫االبتكار‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫ر‬‫جذ‬ ‫العالم‬‫يغير‬‫وهو‬ ‫االبتكار؟‬‫يسمى‬ ‫الذي‬ ‫العجب‬ ‫هذا‬‫هو‬ ‫ما‬
  • 4. ‫ي‬ ‫الذين‬ ‫بعض‬‫األمريكية‬‫املتحدة‬‫الواليات‬ ‫من‬ ‫ر‬‫فيسو‬‫و‬‫وبر‬،‫سام‬‫ر‬‫هو‬‫ثكو‬‫و‬‫ر‬‫ك‬‫ر‬‫ما‬‫هذه‬‫ن‬‫و‬‫ر‬ ‫للغاية‬ ‫مبدع‬ ‫هذا‬ ،‫واو‬ ،‫ن‬‫يقولو‬‫اللوحات‬. ‫القمامة؟‬ ‫هذه‬‫ما‬ ،‫ن‬‫و‬‫آخر‬ ‫ل‬‫ويقو‬
  • 5. ‫أبيض‬‫ط‬ َ‫وس‬"‫ي‬‫هر‬‫ز‬ ‫على‬‫والفندر‬‫دي‬‫ر‬‫و‬‫و‬‫اصفر‬ ‫الحديث‬ ‫األمريكي‬ ّ‫للفن‬‫ونموذجا‬‫ية‬ ّ ‫الفن‬‫األعمال‬‫أشهر‬‫احد‬‫عتبر‬ ُ ‫ت‬‫اللوحة‬ ‫هذه‬.‫لت‬ ّ‫سج‬ ‫وقد‬ ‫عام‬‫مايو‬ ‫في‬‫بيعت‬ ‫عندما‬ ‫عامليا‬ ‫قياسيا‬‫قما‬‫ر‬2007‫من‬‫بأكثر‬ ‫لندن‬ ‫في‬‫مزاد‬ ‫في‬72‫ن‬‫مليو‬ ‫أمريكي‬‫دوالر‬
  • 7. If Program A is adopted, 200 people will besaved. If Program B is adopted, there is 1/3 probability that 600 people will be saved,and 2/3 probability that no people will be saved. Imaginethat your country is preparing for the outbreak of an unusualdisease, whichis expected to kill 600 people. Two alternativeprograms to combat the disease have been proposed.
  • 8. ‫لدينا‬ ‫األقوى‬ ‫التحدي‬ ‫هي‬ ‫اإلطارات‬ ‫االبتكار‬ ‫محور‬ ‫هو‬ ‫األطر‬ ‫كسر‬ ‫عاملية‬ ‫اضات‬‫ر‬‫االفت‬.‫وحماس‬ ‫بعمق‬ ‫عليها‬ ‫الحفاظ‬ ‫ويتم‬.‫ى‬‫األخر‬‫األفكار‬‫على‬ ‫انفتاحنا‬ ‫تقيد‬ ‫فإنها‬ ، ‫وبالتالي‬. ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫بالق‬ ‫السمنة‬‫في‬‫نفكر‬ ، ‫املثال‬‫سبيل‬‫على‬‫املتعلقة‬‫الشخصية‬ ‫كلنا‬‫أفواهنا‬ ‫في‬ ‫نضعه‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬.‫ق‬‫الغر‬‫مثل‬ ‫السمنة‬‫في‬‫نفكر‬‫ال‬ ‫نحن‬. ‫فقط‬ ‫خطئنا‬‫يعتبر‬‫ال‬ ‫ق‬‫الغر‬.، ‫السباحة‬‫ودروس‬، ‫املنقذين‬‫مثل‬‫تدابير‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬ ‫املجتمع‬
  • 9. ‫يبدأ‬ ‫االبتكار‬ ‫بالفضول‬ ‫يسأل‬ ‫الذكي‬ ‫الصحيح‬ ‫السؤال‬.. ‫االبتكار‬ ‫بداية‬ ‫معقولة‬ ‫الجيدة‬ ‫األسئلة‬ ‫للتنف‬ ‫وقابلة‬ ‫ومفيدة‬‫يذ‬. ‫ينتج‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫االبتكار‬ ‫عنها‬ ‫ذو‬ ، ‫جديد‬ ‫شيء‬ ‫إنشاء‬ ‫قيمة‬ ‫هو‬ ‫المبتكر‬ ‫التفكير‬ ‫فوضوي‬ ‫أمر‬ ‫بالمخاطر‬ ‫ومحفوف‬. ‫التقليدي‬ ‫النمط‬ ‫لالبتكار‬.‫يعني‬ ‫حافة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫راحتك‬ ‫منطقة‬. ‫جديدة‬ ‫عملية‬ ‫ليست‬ ، ‫مشكلة‬ ‫بدون‬ ‫لالبتكار‬ ‫حاجة‬ ‫هناك‬ ‫على‬ ‫االبتكار‬ ‫يطلق‬ ‫جديد‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫االبتكاري‬ ‫التفكير‬ ‫وليس‬ ‫طبيعيا‬ ‫ليس‬ ‫سهال‬. ‫االبتكار‬ ‫االبتكاري‬ ‫التفكير‬ ‫وليس‬ ‫طبيعيا‬ ‫ليس‬ ‫سهال‬. ‫جديد‬ ‫منتج‬ ‫جديدة‬ ‫أسواق‬ ، ‫الخدمة‬ ‫االستراتيجي‬‫ة‬
  • 10. ‫االبتكار‬---‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫األعمال‬‫مجال‬ ‫في‬‫ية‬‫ر‬‫جذ‬‫ات‬‫ر‬‫ابتكا‬‫إجراء‬ ‫على‬ ‫ن‬‫و‬‫قادر‬ ‫هم‬‫من‬ ‫إلي‬‫اليوم‬ ‫يحتاج‬ ‫ق‬‫السو‬: •‫والخدمات‬ ‫املنتجات‬ ‫تقديم‬‫إعادة‬‫تطوير‬‫مجرد‬ ‫وليس‬، ‫ي‬‫جذر‬‫بشكل‬ ‫مختلقة‬ ‫ق‬‫بطر‬ ‫جديدة‬ ‫وخدمات‬‫منتجات‬ •‫ق‬‫السو‬‫مساحة‬ ‫تعريف‬‫إعادة‬ •‫الصناعة‬‫حدود‬‫سم‬‫ر‬‫إعادة‬
  • 11. ‫الهدف‬9:‫التحتية‬ ‫والبنية‬ ‫واالبتكار‬ ‫الصناعة‬ •‫والتنمية‬‫االقتصادي‬ ‫للنمو‬‫أساسية‬ ‫محركات‬ ‫واالبتكار‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫في‬‫االستثمار‬. •، ‫والبيئية‬‫االقتصادية‬ ‫للتحديات‬ ‫دائمة‬ ‫ل‬‫حلو‬ ‫إليجاد‬ ‫املفتاح‬‫أيضا‬ ‫هو‬ ‫التكنولوجي‬ ‫التقدم‬‫فرص‬ ‫توفير‬‫مثل‬ ‫الطاقة‬‫كفاءة‬ ‫وتعزيز‬ ‫جديدة‬‫عمل‬.‫ال‬ ‫البحث‬‫في‬ ‫واالستثمار‬،‫املستدامة‬ ‫الصناعات‬ ‫تشجيع‬ ‫إن‬‫علمي‬ ‫املستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لتسهيل‬‫مهمة‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫كلها‬، ‫واالبتكار‬.
  • 12. ‫الهدف‬9:‫االبتكار؟‬ ‫على‬ ‫نركز‬ ‫لماذا‬ •‫املستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬(SDGs)‫عاملية‬.‫وهي‬‫نظا‬ ‫وبيئية‬ ‫واجتماعية‬ ‫مالية‬ ‫قيمة‬‫لخلق‬ ‫طريق‬ ‫طة‬‫ر‬‫خا‬‫مية‬. ‫عام‬ ‫ل‬‫بحلو‬‫املستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬‫إن‬2030‫والرخاء‬‫السالم‬ ‫توليد‬‫على‬ ‫فقط‬‫ليس‬ ‫ة‬‫ر‬‫القد‬ ‫لديه‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫ق‬‫السو‬‫في‬ ً ‫فرصا‬ ً ‫أيضا‬ ‫يفتح‬ ‫بل‬،‫صحي‬ ‫كوكب‬‫على‬‫املشترك‬12‫دوالر‬ ‫ن‬‫تريليو‬.‫األهداف‬ ‫تتطلب‬ ‫ل‬‫حلو‬‫ايد‬‫ز‬‫املت‬‫االبتكار‬ ‫ز‬‫تتجاو‬ ‫تحويلية‬.‫االس‬‫مجال‬ ‫في‬ ‫طموحاتها‬‫يادة‬‫ز‬ ‫إلى‬ ‫الشركات‬ ‫تحتاج‬‫تدامة‬
  • 13. ‫قام‬‫ر‬‫وأ‬ ‫حقائق‬ 2.5‫مليار‬ ‫يفتقر‬2.4‫خدمات‬‫إلى‬ ‫شخص‬ ‫مليار‬ ‫ويف‬، ‫األساسية‬ ‫الصحي‬ ‫الصرف‬‫تقر‬ ‫حوالي‬800‫املياه‬ ‫إلى‬ ‫شخص‬ ‫ن‬‫مليو‬ ‫النظيفة‬. 40٪ ‫األفريق‬ ‫البلدان‬ ‫بعض‬ ‫وفي‬‫ية‬ ‫تحد‬، ‫املنخفض‬ ‫الدخل‬ ‫ذات‬ ‫إن‬ ‫من‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫قيود‬‫تاجية‬ ‫بنحو‬ ‫الشركات‬40‫املائة‬ ‫في‬.. 2.6‫مليار‬ 2.6‫البلدان‬ ‫في‬‫شخص‬ ‫مليار‬ ‫الكه‬ ‫على‬‫ن‬‫يحصلو‬ ‫ال‬ ‫النامية‬‫رباء‬ ‫الثابتة‬... 2.3‫ن‬‫مليو‬ ‫الطاقة‬ ‫قطاعات‬ ‫تستخدم‬ ‫حاليا‬ ‫املتجددة‬.‫يصل‬‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫إلى‬ ‫العدد‬20‫عام‬‫ل‬‫بحلو‬ ‫ن‬‫مليو‬ 2030. 30٪ ‫بالكاد‬30%‫املنتجات‬ ‫من‬ ‫النامية‬ ‫البلدان‬ ‫في‬ ‫الزراعية‬ ، ‫الصناعية‬‫للمعالجة‬ ‫يخضع‬ ‫مع‬ ‫نة‬‫ر‬‫باملقا‬98%‫ذات‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫املرتفع‬ ‫الدخل‬. 90٪ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ما‬4‫شخص‬ ‫ات‬‫ر‬‫مليا‬ ‫إلى‬ ‫ل‬‫الوصو‬ ‫ن‬‫يستطيعو‬ ‫ال‬ ‫؛‬ ‫اإلنترنت‬90‫في‬ ‫منهم‬ ‫املئة‬ ‫في‬ ‫النامي‬ ‫العالم‬.
  • 14. ‫بنسبة‬‫انخفضت‬‫الكهرباء‬ ‫تكلفة‬30%‫كبيرا‬‫فرقا‬ ‫تمثل‬ ‫نسبة‬ ‫وهي‬ ‫للمستهلكين‬. •‫الحكومة‬ ‫تخطط‬‫عام‬‫في‬2010‫كهرباء‬ ‫لديهم‬‫كينيين‬ ‫خمسة‬ ‫كل‬ ‫بين‬‫من‬ ‫واحد‬‫من‬ ‫أقل‬ ‫كان‬.‫أما‬ ‫فإن‬،‫اآلن‬60‫الجوفية‬ ‫الطاقة‬‫بفضل‬ ‫ذلك‬ ‫ن‬‫يفعلو‬ ‫منهم‬ ‫املائة‬‫في‬ •‫إلى‬ ‫الكهرباء‬ ‫لتوفير‬70‫عام‬ ‫ل‬‫بحلو‬‫الكينيين‬‫من‬ ٪2030 ‫املناط‬ ‫في‬‫وخاصة‬‫الجوف‬‫من‬‫الساخن‬‫البخار‬‫تنتج‬‫والتي‬ ‫الداخلية‬‫االرض‬‫طبقات‬ ‫ارة‬‫ر‬‫ح‬‫من‬‫مستمدة‬ ‫متجددة‬ ‫طاقة‬ ‫بأنها‬‫الجوفية‬ ‫الطاقة‬‫عرف‬ ُ ‫ت‬‫ا‬ ‫ق‬‫لبركانية‬.
  • 15. ‫لبنان‬ ‫في‬ ‫الكهرباء‬‫ل‬‫حلو‬ •‫الشمسية‬ ‫الطاقة‬‫ومجموعات‬ ‫واملواقد‬،‫الشوارع‬ ‫أضواء‬ •‫نساء‬‫ثالث‬‫حياة‬‫من‬ ‫غير‬ ‫الطاقة‬ ‫إلى‬ ‫ل‬‫الوصو‬. http://lightsoninlebanon.undp.org/en/
  • 16. Health care is an industry in need of innovation. ‫االبتكار‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫صناعة‬ ‫هي‬ ‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫املتسقة‬‫غير‬ ‫والنتائج‬‫التكاليف‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫الحية‬ ‫الخدمات‬‫مزودو‬ ‫يواجه‬.‫عل‬‫ن‬‫يعملو‬ ‫إنهم‬‫تحسين‬‫ى‬ ‫واإلنفاق‬ ‫التكاليف‬‫خفض‬ ‫مع‬‫ذلك‬ ‫وكل‬ ، ‫والصحة‬ ‫الرعاية‬ ‫نتائج‬.‫الت‬ ‫ات‬‫ر‬‫االبتكا‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫املرجح‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫الس‬ ‫خالل‬ ‫الصحية‬ ‫الرعاية‬‫وتحويل‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬‫تحقيق‬‫على‬ ‫املصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫تساعد‬ ‫أن‬‫نوات‬ ‫املقبلة؟‬‫العشر‬
  • 17. ‫الصحية‬‫الرعاية‬‫نظام‬‫في‬‫لين‬‫و‬‫للمسؤ‬‫مسح‬ ‫بإجراء‬‫الصحية‬‫ل‬‫للحلو‬ ‫ديلويت‬‫مركز‬‫قام‬ ‫الصحية‬‫الرعاية‬ ‫إلى‬ ‫جح‬‫ر‬‫األ‬‫على‬‫يحولونها‬‫أن‬ ‫يرجح‬‫التي‬ ‫ات‬‫ر‬‫االبتكا‬‫لتحديد‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫القائمة‬‫نطاق‬ ‫تضييق‬ ‫تم‬10‫لالبتكار‬ ‫التالي‬‫التعريف‬ ‫تطبيق‬‫طريق‬‫عن‬: More for less ،‫أقل‬ ‫تكلفة‬‫مقابل‬ ‫ذلك‬‫كل‬ ‫؛‬‫وبساطة‬‫ل‬‫وصو‬،‫أكبر‬ ‫احة‬‫ر‬،‫أفضل‬ ‫نتائج‬،‫أكبر‬ ‫قيمة‬،‫وتعقيد‬ ‫ا‬ً‫حالي‬‫ممكن‬‫هو‬‫ما‬‫توسع‬ ‫بطريقة‬، ‫د‬‫و‬‫واملز‬ ‫املريض‬‫يتطلبه‬‫قت‬‫و‬‫و‬. Michael Raynor Managing Director Deloitte Bill Copeland Health Care Industry Leader
  • 18. Next-generation sequencing: Applications ‫للمرض‬ ‫املستهدفة‬ ‫العالجات‬‫أو‬‫للخطر‬ ‫املعرضين‬‫السكان‬ ‫لتحديد‬ ‫الجيني‬‫التسلسل‬‫تطبيقات‬‫ى‬ ‫تستجيب‬ ‫أن‬‫املرجح‬ ‫من‬ ‫الذين‬ ‫ت‬ ‫تم‬‫وقد‬‫ام‬‫ر‬‫األو‬ ‫وانبثاث‬‫نمو‬ ‫في‬ ‫القائدة‬ ‫الطفرات‬‫أهمية‬ ‫للسرطان‬ ‫الجزيئية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫أثبتت‬‫العديد‬‫طوير‬ ‫السرطان‬ ‫ألبحاث‬ ‫التسلسل‬ ‫اختالفات‬ ‫عن‬ ‫للكشف‬ ‫التقنيات‬ ‫من‬.‫التقنيات‬ ‫هذه‬‫تجميع‬ ‫يمكن‬‫في‬ ‫ا‬ ً‫عموم‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫ثالث‬:‫املتسلسل‬‫البوليميراز‬ ‫تفاعل‬(PCR)،‫التالي‬ ‫الجيل‬‫وتسلسل‬ ،‫والتهجين‬NGS(NGS
  • 19. 3D-printed devices 3D-printeddevices:‫ال‬‫التكنولوجيا‬‫منتجات‬‫توفير‬ ‫يمكنها‬‫املطبوعة‬‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األجهزة‬‫طبية‬ ‫الفسيول‬ ‫االحتياجات‬‫لتناسب‬ ‫تكييفها‬ ‫يمكن‬‫والتي‬ ‫للغاية‬‫ومخصصة‬ ‫التكلفة‬‫منخفضة‬‫ى‬ ‫للمرض‬ ‫وجية‬ ‫األفراد‬
  • 20. Artificial intelligence: ‫االصطناعي‬‫الذكاء‬:‫ي‬‫التي‬‫املهام‬ ‫وإتمام‬‫التفكير‬‫على‬‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬‫البشر‬‫بها‬ ‫قوم‬ ‫د‬‫ر‬‫للموا‬‫أقل‬‫واستهالك‬‫ودقة‬‫أكبر‬‫بسرعة‬‫ا‬ً‫حالي‬
  • 21. ‫لالبتكار‬ ‫تخطيطي‬ ‫عرض‬ Research and development (R&D) refers to the work a business conducts for the innovation, introduction and improvement of its products and procedures. Intellectual Property Rights (IPRs) are legal rights that protect creations and/or inventions resulting from intellectual activity in the industrial, scientific, literary or artistic fields