2. Contenidos:Contenidos:
Conceptos de crecimiento económico yConceptos de crecimiento económico y
desarrollo.desarrollo.
Aprendizajes esperados:Aprendizajes esperados:
Distinguen entre crecimiento económico yDistinguen entre crecimiento económico y
desarrollo.desarrollo.
3. Concepto de crecimientoConcepto de crecimiento
Alude fundamentalmente al aumento de laAlude fundamentalmente al aumento de la
producción de bienes y servicios de laproducción de bienes y servicios de la
economíaeconomía en un periodo determinado deen un periodo determinado de
tiempo.tiempo.
4. Crecimiento económicoCrecimiento económico: Aumento en la: Aumento en la
producción de bienes y servicios en laproducción de bienes y servicios en la
economía de un país. Puede medirse aeconomía de un país. Puede medirse a
través del PIB.través del PIB.
Crecimiento y desarrolloCrecimiento y desarrollo
económicoeconómico
5. Sectores de la economíaSectores de la economía
Sector Primario: Explotación de materiasSector Primario: Explotación de materias
primas.primas.
Sector Secundario: Industrias.Sector Secundario: Industrias.
Sector Terciario: Servicios.Sector Terciario: Servicios.
7. Concepto deConcepto de desarrollodesarrollo
Concepto que alude a laConcepto que alude a la calidad de vidacalidad de vida
del conjunto de la población.del conjunto de la población.
Para medir el desarrollo humano existe elPara medir el desarrollo humano existe el
IDHIDH y su importancia radica eny su importancia radica en
dimensiones sociales, educacióndimensiones sociales, educación
(alfabetización), salud(esperanza de vida),(alfabetización), salud(esperanza de vida),
nivel de vida digno (PIB)nivel de vida digno (PIB)
8. 1. ¿Cual es la diferencia entre ambos Conceptos?
2. ¿Es Chile un país con gran Crecimiento
Económico?
3. ¿Se puede decir que Chile es un país
Desarrollado?
10. • Han llevado a cabo sus procesos de
industrialización y de modernización
económica, poseen una agricultura
innovadora y un sector servicios muy
desarrollado.
• Desde el punto de vista social, disponen de
una renta per cápita elevada y el porcentaje
de ciudadanos que vive en la pobreza es muy
reducido. Sus servicios sociales son
avanzados y prestan servicios sanitarios,
educativos y de asistencia a una gran parte
de la población.
11. La dotación de infraestructuras
(carreteras, ferrocarril, aeropuertos, etc.)
es muy abundante y moderna.
En estos países se encuentran los
principales centros de decisión política,
militar, financiera, etc.
12. No son países industriales y su
agricultura es atrasada. Su sector
terciario es antiguo y no realiza
actividades avanzadas.
La renta de sus habitantes es baja,
presentando fortísimas desigualdades
sociales entre ricos y pobres, y teniendo
un elevado porcentaje de población en
una situación de pobreza. Sus servicios
sociales son escasísimos, encomendando
estas funciones a las iglesias o a
sociedades benéficas.
22. PAÍSES CON DESARROLLO HUMANO ALTO PAÍSES CON DESARROLLO HUMANO BAJO
Esperanza de vida 77,4 años 52,9 años
Alfabetismo adulto 99% 49,7%
Mortalidad infantil 6 de cada mil 161 de cada mil
Índice de escolaridad 96% 46%
PIB por habitante 24 973 dólares / año 1 251 dólares / año
25. ¿Qué importancia tiene el crecimiento Económico?
¿Qué relaciones pueden existir entre crecimiento
económico y desarrollo humano?
¿Qué problemas presenta el modelo basado en la
explotación de recursos naturales?.
¿Qué modelo de desarrollo debería seguir Chile?.
¿ Como crees que la globalización puede ayudar al
desarrollo de un país?
26.
27. Identificar a través de un análisis de
caso la perdida de soberanía de los
estados y las personas en favor de
las transnacionales, en el contexto
del crecimiento y desarrollo
económico.
29. Causas internas
del subdesarrollo
económico
* Muchas de las causas
internas del
subdesarrollo tienen que
ver con la dependencia
que tienen o han tenido
estos países con
respecto a los
desarrollados.
30. 1º Disponibilidad de Recursos:
La producción de la economía depende de los
factores productivos con que cuenta.
31. La producción de un país aumentará si:
A. Crece la disponibilidad de recursos naturales.
B. Se cuenta con más trabajadores o éstos
mejoran su nivel de educación.
C. Aumenta el capital; aumenta la producción
per cápita. El medio para la acumulación es
la inversión. Por eso, la inversión es el motor
del crecimiento económico.
32. D. Se logra mejoras en la aplicación del
conocimiento productivo; genera mayor valor
agregado a los bienes y servicios. Incluye el
progreso tecnológico.
33. • 2º Los Obstáculos:
Los países con bajo desarrollo tienen características
similares:
* La población tiene nivel de vida precario;
* Deficiencias en la salud, educación y nutrición;
* Altas tasas de crecimiento demográfico;
* Problemas de desempleo y subempleo.
34.
35.
36. Para eliminar estos obstáculos al desarrollo, se debe
combatir o tratar de eliminar lo siguiente:
a)La Inestabilidad Política: Genera incertidumbre y
ahuyenta la inversión.
La incertidumbre impide que los agentes económicos
planifiquen sus decisiones.
Un país será considerado como seguro cuando las Leyes no
cambien constantemente y sean iguales para todos, con
inflación controlada y políticas que no dependan del
gobernante del turno.
37. b) El Alto Crecimiento Demográfico:
Los países menos desarrollados no cuentan con
infraestructura básica para satisfacer las necesidades de
toda la población y de los niños que nacen.
38. La existencia de altos niveles de pobreza hace más difícil
proveer alimentos, educación y salud a las nuevas
generaciones.
39. c) La desigualdad en la Distribución del Ingreso: Se
debe buscar la igualdad de oportunidades para que las
personas, mediante su esfuerzo, las aprovechen para
mejorar sus condiciones de vida. La distribución del
ingreso está ligada a los valores éticos que priman en la
sociedad.
40. d) La Mala Calidad del Gasto Público: Todos los
gobiernos deben usar adecuadamente los escasos
recursos públicos. Es muy importe la inversión social.
e) La Ausencia de Instituciones Sólidas: Las
instituciones de un país son los cimientos sobre los que
se construye el desarrollo. Los poderes del Estado
tienen que ser autónomos y sólidos.
