ملخص أنشطة وحدة التعلم الذاتي بكلية العلوم بالزلفي - جامعة المجمعة - للعام الأكاديمي 2014 - 2015 الموافق 1435 - 1436 هـ

1. ‫الذاتي‬‫التعلم‬‫وحدة‬
‫لفي‬‫ز‬‫بال‬ ‫العلوم‬‫كلية‬
‫المجمعة‬‫جامعة‬
‫د‬.‫صقر‬ ‫الغريب‬‫هيثم‬
‫الوحدة‬‫مدير‬

3. ‫إ‬‫الوحدة‬‫نشاء‬
‫ف‬ ‫ورد‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫الجامعة‬‫مدير‬ ‫معالي‬ ‫موافقة‬ ‫على‬ ‫بناء‬‫محضر‬ ‫ي‬
‫الجامعي‬‫للعام‬ ‫الثاني‬‫الكلية‬‫مجلس‬
1434–1435‫خطاب‬‫بموجب‬ ‫وذلك‬
‫بتاريخ‬ ‫الكلية‬‫عميد‬ ‫معالي‬19–10–1434

4. ‫مقدمة‬
•‫التغيير‬‫لإلبداعات‬ ‫والسريع‬ ‫المستمر‬‫الجديدة‬
•ً‫ا‬‫تحدي‬‫للمؤسسات‬ً‫ا‬‫كبير‬‫التعليمية‬
•‫لن‬‫ال‬‫هذا‬ ‫تتخطى‬ ‫أن‬‫على‬ ‫التعليمية‬‫المؤسسات‬‫ليدية‬‫التق‬‫الوسائل‬‫تعين‬‫تحدي‬‫الصعب‬
"‫التعلم‬‫الذاتي‬“
•‫ل‬‫أق‬‫تعليم‬ ‫و‬ ‫أكثر‬‫تعلم‬ ‫نحو‬
•‫ليدية‬‫تق‬ ‫غير‬ ‫وسائل‬

5. ‫الرؤية‬
‫يستطيع‬"‫الذاتي‬‫المتعلم‬"‫المشكالت‬‫مواجهة‬‫بسه‬ ‫ليدية‬‫التق‬‫غير‬‫يجد‬ ‫أن‬ ،‫ولة‬‫طريقه‬
‫الخاص‬‫خ‬‫الخوض‬‫عليه‬ ‫يجب‬ ‫التي‬‫والمتنوعة‬ ‫السريعة‬‫المتغيرات‬‫وسط‬‫مسار‬ ‫في‬ ‫اللها‬
‫أن‬ ،‫حياته‬‫متجددة‬ ‫جديدة‬‫معرفة‬ ‫يستخلص‬‫والتدري‬ ‫الدراسة‬‫خالل‬‫من‬‫الممارسة‬‫و‬ ‫ب‬
‫و‬‫مستحدثة‬ ‫لمشاكل‬ ‫ليدية‬‫تق‬ ‫غير‬ ‫حلول‬‫إبداع‬.‫يستطيع‬"‫ا‬‫المتعلم‬‫لذاتي‬"‫يحل‬ ‫أن‬
‫يخوض‬ ‫أن‬ ،‫حلها‬‫على‬ ‫قبل‬ ‫من‬ً‫ا‬‫مدرب‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫مشكالت‬‫بحثي‬ ‫اتجاهات‬‫ة‬‫يعرف‬ ‫يكن‬ ‫لم‬
‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫المعرفيه‬‫مهاراته‬ ‫يجدد‬ ‫وأن‬ ،‫عنها‬.
‫تهدف‬"‫الذاتي‬‫التعلم‬‫وحدة‬"‫متعلمي‬ ‫ليصبحوا‬ ‫الطالب‬‫مساعدة‬ ‫إلى‬‫ذاتيين‬ ‫ن‬.

6. ‫الرسالة‬
‫إلى‬‫الذاتي‬‫التعلم‬‫وحدة‬ ‫تهدف‬‫الطالب‬‫تشجيع‬‫االستف‬‫على‬‫القصوى‬‫ادة‬
‫و‬ ،‫لهم‬ ‫المتاحة‬‫المصادر‬‫من‬‫احتياجاتهم‬‫معرفة‬‫متعل‬ ‫ليصبحوا‬‫ذاتيين‬ ‫مين‬.
‫على‬ ‫نعمل‬‫تعليمية‬ ‫بيئة‬ ‫إيجاد‬‫من‬ ‫الطالب‬‫خاللها‬‫من‬ ‫يتمكن‬‫على‬ ‫العثور‬
‫التوجيه‬‫والبيئة‬ ‫التعليمية‬‫والمصادر‬ ‫األكاديمي‬‫التعليم‬‫ية‬
‫ومهاراتهم‬ ‫اتهم‬‫ر‬‫لقد‬ ‫المحفزة‬.

11. ‫الوحدة‬‫أنشطة‬
•‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ي‬‫تعل‬ ‫ات‬‫ي‬‫م‬‫أكادي‬
•‫تعليمية‬ ‫مصادر‬
•‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫المجموعات‬
•‫جماعية‬‫ات‬‫مسابق‬‫فردية‬ ‫و‬
•‫ورش‬‫عمل‬‫وندوات‬
•‫تدريبية‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬

12. ‫التعليمية‬‫األكاديميات‬

28. ‫التعليمية‬‫المصادر‬

29. ‫المهمة‬
•‫الر‬‫عند‬ ‫الطالب‬‫منها‬ ‫يستفيد‬ ‫متنوعة‬ ‫مصادر‬ ‫تضم‬ ‫تعليمية‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬‫في‬ ‫التوسع‬‫في‬ ‫غبة‬
‫محدد‬ ‫مجال‬
•‫إنجازه‬‫تم‬ ‫ما‬
•‫بتعبئته‬ ‫التدريس‬‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬‫النموذج‬‫إنشاء‬(‫ورد‬ ‫ملف‬)
•‫أسبوعيه‬‫عمل‬ ‫ورش‬ ‫عقد‬‫التدر‬‫هيئة‬ ‫أعضاء‬‫السادة‬‫استفسارات‬‫عن‬ ‫لإلجابة‬‫يس‬
•‫قسم‬ ‫لكل‬ ‫دليل‬ ‫صفحة‬ ‫إنشاء‬‫ت‬‫كاملة‬ ‫القسم‬‫مواد‬ ‫حوي‬
•‫األقسام‬‫من‬ ‫إرسالها‬‫تم‬ ‫التي‬‫للمقررات‬ ‫الصفحات‬‫تعبئة‬ ‫و‬ ‫إنشاء‬

40. ‫التدريبية‬‫الدورات‬
‫التعليمية‬‫األكاديميات‬‫من‬ ‫مقدمة‬
‫تدريبهم‬ ‫بعد‬ ‫التدريس‬‫هيئة‬ ‫أعضاء‬‫بواسطة‬ ‫تدرس‬

42. ‫الثانية‬‫المرحلة‬

43. ‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫المقبل‬‫العام‬‫خطة‬
•‫الدراسية‬‫المجموعات‬‫التحضير‬
•‫النشاط‬‫عن‬ ‫اإلعالن‬
•‫الموضوعات‬‫اختيار‬
•‫الطالب‬‫تحفيز‬
•‫تنظيم‬‫ات‬‫مسابق‬‫الطالب‬‫بين‬
•‫استكمال‬‫تطوير‬ ‫و‬‫صفحات‬‫التعلم‬‫الذاتي‬
•‫تطبيق‬ ‫إنشاء‬‫للجو‬ ‫الذاتي‬‫التعلم‬‫ال‬
•‫يل‬ ‫ندوات‬ ‫عقد‬ ‫على‬ ‫الطالب‬‫تشجيع‬‫قيها‬
‫أنفسهم‬‫الطالب‬
•‫م‬ ‫المقدمة‬‫بالخدمات‬ ‫الطالب‬‫تعريف‬‫ن‬
‫التعليمية‬‫األكاديميات‬
•‫التدري‬‫هيئة‬ ‫أعضاء‬‫السادة‬‫توعية‬‫س‬
‫الذاتي‬‫التعلم‬‫بأهمية‬
•‫المقترح‬‫الدرجات‬‫نموذج‬ ‫تفعيل‬
•‫ا‬‫لدى‬ ‫الذاتي‬‫التعلم‬‫مخرجات‬ ‫قياس‬‫لطالب‬

44. ً‫ال‬‫جزي‬ً‫ا‬‫شكر‬