1. Hjem
Ny
programvare
Engelsk
Musikk
K&H
Norsk
Norsk
fordypning
LK06
Del av presentasjonsmappe for Heidi Løvstad og Anne Kari Løtveit

2. Hjem
Innføring av ny programvare
Ny
Tverrfaglig
programvare
• Eleven skal i alle fag bruke Symwriter/InPrint når det skal skrives. Dette skal:
– Sikre en god og systematisk innlæring av Symwriter og InPrint
– Gi eleven en forståelse av at fag og temaer henger sammen (Brøyn, 2005; 117—118)
Engelsk – Da kan han være trygg på hvordan symbolene for de abstrakte begrep ser ut som symboler
– De abstrakte symbolene vi legger vekt på er: en – ei – et – den – de – denne – dette – her – der – i –
under – over – bak – ved siden av
• Eleven får eget tverrfaglig opplegg rundt tema gitar i musikken som timelærer kan bruke
som hjelp til å tilrettelegge for eleven. Eleven vil selv kunne gå inn på sin mmlab side og på
Musikk It’s learning og lese hva han skal gjøre i de ulike fagene. På It’s Learning har eleven fått
egne fagmapper som bare han og lærere har tilgang til. Dette gjelder i fagene:
– Engelsk
– Musikk
– Kunst og håndverk
K&H – Norsk
– Norsk fordypning
• I de andre fagene må han følge undervisningen slik den blir i timen, men alle faglærer har
plikt til å tilrettelegge den slik at han kan få med seg det han skal. Det gjelder disse
Norsk teoretiske fagene:
– Naturfag
– Samfunnsfag
– RLE
Norsk • Begge programmene har gode
bruksanvisninger. Som er tilgjengelige som
fordypning PDF-filer når man logger opp programmet.
eller via nettsidene til programmene.
Du finner dem ved å klikke på bildene her,
eller ved å bruke Lærerrommet på It’s learning
LK06
Del av presentasjonsmappe for Heidi Løvstad og Anne Kari Løtveit

3. Hjem
Engelsk
Ny
programvare Oppgaver:
• Eleven skal lage en historie om hvordan han fikk sin egen gitar og hvorfor den
ble viktig for han
Engelsk • Eleven skal lage en film i Photostory som han skal legge ut på mmlabsidene
sine når den er godkjent etter innleveringer på It’s Learning
Kriterier brutt ned fra engelsk i LK06
• Eleven skal vise at han kan:
Musikk – Bruke faguttrykk som er naturlig i denne sammenhengen
– Lage en enkel tekst med faguttrykk og enkle setninger på engelsk
– Lage en multimodal tekst ved hjelp av Symwriter , InPrint og Photostory
Arbeidsmetoder
K&H
• Eleven skal
– Ta bilder av gitar, miksebord, lyssettingsbord i kunst og håndverk som skal videre inn
i Symwriter og InPrint for innlæring av nye uttrykk og enkle setninger på engelsk
– Oversette historien som han har skrevet på norsk til engelsk
Norsk
– Skrive teksten i InPrint der teksten skal være manus til filmen som skal lages i
Photostory
– Legge manus i storyboard som lages i InPrint
Norsk – Legge inn lyd og bilde i Photostory som er laget i musikk og kunst og håndverk
fordypning – Levere inn oppgaven på It’s learning for vurdering og framovermeldinger fra lærer
– Legge arbeidene lærergodkjente arbeider ut på elevens mmlabsider
LK06
Del av presentasjonsmappe for Heidi Løvstad og Anne Kari Løtveit

4. Hjem
Musikk
Ny
programvare Oppgave:
• Eleven skal øve inn 3 engelskspråklige sanger – låter.
• De skal framføres for hele klassen
Engelsk Kriterier brutt ned fra musikk i LK06
• Eleven skal vise at han kan:
– Vise at han kan forklare forskjellene på ulike sjangere og bruke det i framføringen
– Forklare hvorfor valget falt på disse tre sangene
– Forklare hvilke musikksjangre de hører til
Musikk – Forklare hva som kjennetegner de ulike sjangrene
– Forklare relevante faglige begreper rundt valg av musikk og framføring av musikken
– Lage en rapport om arbeidet før og etter framføring
– Hilse på publikum og takke for seg
K&H Arbeidsmetoder
• Eleven skal
– Jobbe med å forstå tekstene ved å kopiere fra læreres dokumenter inn i Symwriter for å bli mer
kjent med innholdet i tekstene
– Prøve å oversette dem til norsk ved å bruke symbolene i Symwriter som hjelp slik at tekstene får
Norsk mening på norsk
– Øve inn sangene, bruke mikrofon og lyssette framføringen sin
– Lage lydopptak direkte i It’s learning for å få vurdering og framovermeldinger fra lærer
– Lydopptakene skal brukes i Photostory når han skal lage film både i norsk fordypning og engelsk
Norsk – Rapporten skrives i InPrint og leveres på It’s learning for vurdering og framovermeldinger. Før det
leveres på It’s learning, må eleven ta printscreen av sidene og lime inn i Powerpoint fordi It’s
fordypning learning ikke støtter dokumenttypen InPrint lagres i.
LK06
Del av presentasjonsmappe for Heidi Løvstad og Anne Kari Løtveit

5. Hjem
Kunst og håndverk
Ny
programvare Oppgave:
• Eleven skal
– Ta bilder av gitar, miksebor, lyssettingsbord som skal brukes i filmene både i norsk
Engelsk fordypning og i engelsk
– Skrive rapport om arbeidsgang og egenvurdering i forhold til arbeidet med bildene
Kriterier brutt ned fra kunst og håndverk i LK06
• Eleven skal vise at han kan:
Musikk – Komponere og redigere bilder i Photoshop elements
– Forklare hva det gylne snitt er
– Forklare hvorfor han har valgt å han har valgt å redigere bildene slik han har gjort
med bakgrunn i det gylne snitt
K&H – Tegne bildemanus ved hjelp av storyboard i InPrint
Arbeidsmetode
– Ta bilder av gitar, miksebord, lyssettingsbord i som skal videre inn i Symwriter for
innlæring av nye uttrykk og enkle setninger på engelsk
Norsk – Redigere evt. manipulere bildene i Photoshop Elements
– Tegne bildemanus ved hjelp av storyboard i InPrint overføring via printscreen til
Powerpoint før levering.
– Skrive rapport om prosessen. I InPrint og overføring via printscreen til Powerpoint før
Norsk levering.
fordypning – Levere inn oppgaven på It’s learning for vurdering og framovermeldinger fra lærer
– Legge arbeidene lærergodkjente arbeider ut på elevens mmlabsider
LK06
Del av presentasjonsmappe for Heidi Løvstad og Anne Kari Løtveit

6. Hjem
Norsk
Ny
programvare Oppgaver:
• Eleven skal
– Skrive en tekst om hvordan han fikk sin første gitar og hvorfor den ble viktig for han.
Engelsk – Skrive rapport om prosessen rundt å lage filmen i engelsk
Kriterier brutt ned fra norsk i LK06
• Eleven skal vise at han kan:
– Skrive fortellingen der sjangertrekkene for fortelling er brukt
Musikk – Skrive manus til filmen som skal lages i Photostory i engelsk
– Tegne bildemanus ved hjelp av storyboard
– Forklare hvorfor han har valgt å ta med de bildene han har med i filmen
– Skrive en rapport om prosessen med filmen fra start til mål
K&H – Lage en mulitimodal tekst ved å bruke Symwriter – InPrint og Moviemaker
Arbeidsmetode
– Skrive historien om hvordan han fikk sin første gitar og hvorfor den ble viktig for han
Norsk – Lage manus i InPrint for å kunne lese inn lyd til filmen som skal oversettes til engelsk
– Bruke bildene fra kunst og håndverk, sangene fra musikken og ulike typer gitarer inn
i filmen om disse temaene
– Tegne bildemanus ved hjelp av storyboard i InPrint
Norsk – Levere inn oppgaven på It’s learning for vurdering og framovermeldinger fra lærer
fordypning – Legge arbeidene lærergodkjente arbeider ut på elevens mmlabside
LK06
Del av presentasjonsmappe for Heidi Løvstad og Anne Kari Løtveit

7. Hjem
Norsk fordypning
Ny
programvare Oppgave:
• Eleven skal
– Lage en film i Photostory der eleven bruker engelske sanger som han har øvd inn og
Engelsk fortelle om en eller flere typer gitarer.
– Skrive en rapport om jobben med å lage filmen.
– Skrive en egenvurdering om hvordan han mener han har jobbet med oppgavene
foran.
Musikk Kriterier brutt ned fra norsk fordypning i LK06
• Eleven skal vise at han kan:
– Komponere og redigere bilder i Photoshop elements slik at de kan brukes i en film
– Forklare hvorfor han har valgt å ta med de bildene han har med i filmen
K&H – Tegne bildemanus ved hjelp av storyboard
– Skrive manus til filmen som skal lages i Photostory
– Skrive en rapport om prosessen med filmen fra start til mål
– Lage en mulitimodal tekst ved å bruke Symwriter – InPrint og Photostory
Norsk Arbeidsmetode
– Lage manus i InPrint for å kunne lese inn lyd til filmen
– Bruke bildene fra kunst og håndverk, sangene fra musikken og ulike typer gitarer inn
Norsk i filmen om disse temaene
– Redigere evt. manipulere bildene i Photoshop Elements
fordypning
– Tegne bildemanus ved hjelp av storyboard i InPrint
– Legge inn lyd og bilde i Photostory
– Levere inn oppgaven på It’s learning for vurdering og framovermeldinger fra lærer
LK06 – Legge arbeidene lærergodkjente arbeider ut på elevens mmlabsider
Del av presentasjonsmappe for Heidi Løvstad og Anne Kari Løtveit

8. Hjem
LK06
Ny
programvare • Fag
– Engelsk
Engelsk – Musikk
– Kunst og håndverk
– Norsk
Musikk
– Norsk fordypning
• Grunnleggende ferdigheter
K&H – Å kunne uttrykke seg muntlig
Å kunne uttrykke seg skriftlig
Å kunne lese
Norsk Å kunne regne
Å kunne bruke digitale verktøy
Norsk
• Generelle del
fordypning – Tilpasset opplæring side 10
• Lærebøker i norsk og norsk fordypning
LK06 – Kontekst basisbok
Del av presentasjonsmappe for Heidi Løvstad og Anne Kari Løtveit