SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 29
PEDAGOGIA EN HISTORIA Y GEOGRAFIA




SISTEMAS GEOGRAFICOS
     NATURALES.

La dinámica del tiempo y el clima
        como sistema.
DIFERENCIA TIEMPO Y CLIMA
• Los conceptos de tiempo y clima, hacen referencia a escalas
  temporales diferentes:

•                      EL TIEMPO:
        Se define como el estado de la atmósfera en un
    determinado momento.
    Se toman en cuenta la humedad, la temperatura, la
    presión, precipitación, vientos, etc. en un determinado
    lugar y momento.
    El comportamiento del tiempo atmosférico cambia con el
    paso de las horas y los días, pero tienden a repetirse tipos
    de tiempo atmosférico similares en ciclos anuales y en las
    mismas fechas aproximadamente. A esa repetición anual
    de tipos de tiempo es a lo que llamamos clima.
    El clima es, pues, la sucesión de tipos de tiempo que
    tienden a repetirse con regularidad en ciclos anuales.
EL CLIMA:
Tiende a ser regular en períodos de tiempo muy
largos, incluso geológicos, lo que permite el
desarrollo de una determinada vegetación, y un
suelo perfectamente equilibrado, que nos permite
hablar de suelos climáticos.
De ahí que exista una estrecha relación entre el
tipo de clima de una zona y el tipo de vegetación
que crece en ella, hasta el punto de que en
muchas ocasiones se utiliza esta vegetación
característica como marcador para determinar si
una zona pertenece a uno u otro tipo de clima.
• Cuando una ciudad, campo, ladera, etc.,
  tiene un clima diferenciado del resto del
  clima de su zona, decimos que es un topo
  clima.
• Además, llamamos microclima al que se
  produce en un espacio reducido y
  determinado, y que no se puede dividir a su
  vez en varios tipos menores de climas,
  como el que hay en una habitación, debajo
  de un árbol o en una determinada esquina
  de una calle.
• Pero, en períodos de tiempo geológicos, el clima
  también cambia de forma natural, los tipos de
  tiempo se modifican y se pasa de un clima a otro
  en la misma zona.
• De ahí que zonas que en la actualidad aparezcan
  como desérticas y secas, puedan haber
  albergado espesa y frondosa vegetación en
  anteriores épocas geológicas.
• Por ello, y debido a que estos cambios no
  siempre son excesivamente largos, se considera
  que es necesario estudiar una zona durante un
  tiempo relativamente largo (un mínimo de 30
  años) antes de juzgar qué tipo de clima tiene.
La atmósfera, escenario de los
     fenómenos meteorológicos
•     Los distintos fenómenos meteorológicos que
  componen el "tiempo" tienen como escenario la
  atmósfera, masa gaseosa que constituye la capa
  externa y envolvente de la Tierra.
• Con un espesor que se aproxima a los dos mil
  kilómetros, hace posible la vida en nuestro
  planeta.
• Ello por dos de sus características: por los gases
  que la forman (especialmente el oxígeno), y por
  actuar a modo de termostato, al regular el calor
  sobre          la      superficie         terrestre.
• La atmósfera no es uniforme, pero su estructura
  permite considerar capas o estratos en la misma.
• Estas capas pueden establecerse o diferenciarse
  en relación a diversas características, una de ellas
  el estado o comportamiento térmico.
• Según este criterio, se observa que , comenzando
  a nivel de superficie, la temperatura desciende a
  razón constante de 6,4º C. por kilómetro en
  promedio, y ello hasta una altura que varía de 8 a
  10 kilómetros sobre los Polos y de 15 a 18º C.
  sobre el Ecuador.
• La capa que presenta esa variación térmica
  constante se denomina Troposfera.
•
El tiempo meteorológico
• Analiza la atmósfera, sus cambios y variaciones
  para un momento y lugar preciso, registra las
  evoluciones que se van produciendo en ella y
  prevé qué condiciones se van a dar en la superficie
  terrestre en cuanto a temperaturas máximas y
  mínimas, precipitaciones, dónde se producirán , las
  características de éstas: chubascos, lloviznas,
  aguaceros, agua o nieve etc...
•

• Diariamente hablamos del tiempo, hacemos
  referencia a bueno o malo, frío o calor, soleado o
  nuboso, seco o lluvioso... son conceptos con los
  cuales     describimos   situaciones    reales   y
  sensaciones corporales. Diariamente también
  visualizamos y escuchamos informes del tiempo y
  se nos habla de borrascas, frentes, ciclones,
  anticiclones...
• El   tiempo cambia
     Los cambios bruscos
  del tiempo se deben a
  desplazamientos sobre
  la superficie de la Tierra
  de masas de aire, que
  tienen     características
  muy      diferentes     en
  cuanto a temperaturas,
  humedad o presión;
  estas masas de aire
  cubren extensas zonas
  del planeta.
• Según estos criterios
  podríamos diferenciar:
•   1.- Masas de aire polares:
•     Reciben menos energía solar y cubren no sólo las regiones
    polares, sino también buena parte de la zona que se considera
    templada.
•   De igual forma, se distingue entre aire polar marítimo y aire polar
    continental, siendo el segundo más seco y por tanto más frío que el
    primero.
•   2.- Masas de aire cálidas:
•    Pueden ser tropicales marítimas y tropicales continentales. Las
    primeras tienen un carácter cálido y un grado muy alto de humedad,
    ya que se extienden a lo largo, de los grandes océanos sometidos
    por la radiación solar a una evaporación intensa. Las segundas,
    que se extienden por los continentes en esas latitudes, se las
    considera continentales y, aunque de carácter cálido, no presentan
    un alto grado de humedad. Tienden a ser más bien secas.
•   Los contactos entre las diferentes masas de aire de desigual
    temperatura y grado de humedad son bruscos, originando
    tormentas y precipitaciones de diversa consideración; a este
    fenómeno meteorológico se le denomina frentes.
•
• La imagen nos muestra
  un mapa de Isobaras,
  líneas que unen puntos
  de igual presión.
• En él se han dibujado las
  zonas correspondientes a
  las    Altas    y   Bajas
  presiones, así como las
  líneas que indican los
  frentes; en azul los
  frentes fríos, en rojo los
  frentes cálidos y en
  morado los ocluídos.
El clima
•     Los climas se establecen recogiendo las
  observaciones realizadas día a día en las diversas
  estaciones meteorológicas durante una serie de
  años, que al menos deben ser treinta, para obtener
  una fiabilidad mínima.
• El compendio de todos los datos permiten
  establecer las distintas zonas climáticas en el
  planeta.
• La climatología es la ciencia que se encarga de
  estudiar las variedades climáticas que se producen
  en la Tierra y sus diferentes características en
  cuanto a: temperaturas, precipitaciones, presión
  atmosférica y humedad.
Elementos del clima
• Temperaturas
     Se establecen mediante
  promedios. Hablamos de
  temperaturas        medias
  (diarias,       mensuales,
  anuales...) y de oscilación
  o amplitud térmica, que es
  la diferencia entre el mes
  más frío y el mes más
  cálido de un lugar.
• Precipitaciones :
  Se establecen mediante los totales recogidos en
  los pluviómetros, las cantidades se suman y
  determinan el régimen pluviométrico del lugar o
  zona, estimándose como lugar seco o húmedo o
  estación húmeda o de humedad constante.
Presión atmosférica
En las masas de aire, los
distintos niveles de
temperatura y humedad
determinarán los vientos,
su dirección y fuerza. La
presión del aire se mide
con el barómetro, que
determina el peso de las
masas de aire por cm2,
se mide en milibares y se
considera un nivel de
presión normal el
equivalente a 1.013 mbs.
 Se pueden distinguir:
A-.Zona de alta presión o
             anticiclón.
Un ANTICICLÓN es una zona donde la presión atmosférica
(ó peso de la atmósfera), es más elevada que su entorno.
Comúnmente a los anticiclones se les denomina “ALTAS
PRESIONES” y se les destaca, en la carta sinóptica, con
una letra “A”.
Es común asociar las altas presiones a “buen tiempo”, esto
es porque dentro de ellos el aire desciende haciendo muy
difícil la formación de nubes medias y altas.
La rotación de la tierra provoca que los anticiclones giran
en torno a su centro. En el hemisferio sur giran en contra
de los punteros del reloj, mientras que en el hemisferio
norte lo hacen en el sentido de los punteros del reloj.
B-.Zona de baja presión o ciclón
• Un CICLÓN es una zona donde la presión
  atmosférica (ó peso de la atmósfera), es más baja
  que su entorno.
• Comúnmente a los ciclones se les denomina
  “BAJAS PRESIONES” y se les destaca, en la
  carta sinóptica, con una letra “B”.
• A diferencia de los Anticiclones, el aire en los
  ciclones asciende, hecho que favorece la
  formación de nubes. La rotación de la tierra hace
  que los ciclones giran en torno a su centro. En el
  hemisferio sur giran en el sentido de los punteros
  del reloj, mientras que en el hemisferio norte lo
  hacen      contra    los    punteros   del   reloj.
• Humedad :

    La humedad de las
 masas de aire se mide
 con el higrómetro, que
 establece el contenido
 en vapor de agua. Si
 marca el 100%, el aire
 ha llegado al máximo
 nivel de saturación;
 más del 50% se
 considera    el    aire
 húmedo y menos del
 50% se considera aire
 seco.
Factores del Clima


•     En la distribución de las zonas climáticas
    de la Tierra intervienen lo que se ha
    denominado factores climáticos, tales
    como la latitud, altitud y localización de un
    lugar y dependiendo de ellos variarán los
    elementos del clima.
Latitud:
Según      la     latitud    se
determinan las grandes
franjas climáticas, en ello
interviene la forma de la
Tierra, ya que su mayor
extensión en el Ecuador (0º)
permite        un         mayor
calentamiento de las masas
de aire en estas zonas
permanentemente;
disminuyendo
progresivamente desde los
Trópicos hacia los Polos,
que quedan sometidos a las
variaciones      estacionales
según la posición de la
Tierra en su movimiento de
traslación alrededor del Sol.
• Es la distancia medida sobre un de
  meridiano, que hay entre un punto de la
  superficie terrestre y el ecuador (0º). Hay
  latitud Norte y latitud Sur. Todos los
  puntos situados sobre un mismo paralelo
  tienen la misma latitud. Influye de manera
  determinante       en     temperaturas    y
  precipitaciones.
Altitud:
•       La altitud respecto al
    nivel del mar influye en
    el mayor o menor
    calentamiento de las
    masas de aire. Es más
    cálido el que está más
    próximo a la superficie
    terrestre, disminuyendo
    su            temperatura
    progresivamente         a
    medida        que     nos
    elevamos, unos 6,4º C..
    cada 1.000 metros de
    altitud.
• La altitud es la distancia vertical desde un
  punto al que se establece como referencia
  que es el del nivel del mar. La altitud es
  determinante para la temperatura y la
  lluvia.
La localización:
La situación de un lugar, en
las costas o en el interior de
los continentes, será un
factor a tener en cuenta a la
hora de establecer el clima
de esa zona, sabiendo que
las aguas se calientan y
enfrían más lentamente que
la tierra, los mares y
océanos      suavizan       las
temperaturas        extremas
tanto en invierno como en
verano, el mar es un
regulador térmico.
• La continentalidad:

 Se llama a sí a la proximidad o lejanía de
 un lugar hasta la costa.
 Interviene en los climas moderando las
 temperaturas y actuando sobre las
 lluvias.
• Estos elementos y factores habrá que
  combinarlos adecuadamente en el
  establecimiento de los climas de los
  distintos lugares de la Tierra, e incluso
  habrá que matizarlos con factores
  particulares si hablamos de microclimas.
• Los climas de la Tierra se reflejan en la
  distinta vegetación, fauna, asentamientos
  humanos y actividades económicas de
  estos según las zonas y la tipología.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

La Atmósfera 1º ESO
 La Atmósfera 1º ESO La Atmósfera 1º ESO
La Atmósfera 1º ESO
inesbarragan1
 
Los Factores Del Tiempo
Los Factores Del TiempoLos Factores Del Tiempo
Los Factores Del Tiempo
Orlando Soto
 
Agentes geológicos externos
Agentes geológicos externosAgentes geológicos externos
Agentes geológicos externos
Matias ascanio
 

Mais procurados (20)

Ppt presentacion los_climas_del_mundo
Ppt presentacion los_climas_del_mundoPpt presentacion los_climas_del_mundo
Ppt presentacion los_climas_del_mundo
 
La Atmósfera 1º ESO
 La Atmósfera 1º ESO La Atmósfera 1º ESO
La Atmósfera 1º ESO
 
Temperatura en la Tierra
Temperatura en la TierraTemperatura en la Tierra
Temperatura en la Tierra
 
Pwp vientos
Pwp vientosPwp vientos
Pwp vientos
 
4. clima elementos y factores
4. clima elementos y factores4. clima elementos y factores
4. clima elementos y factores
 
Diapositiva las mareas
Diapositiva las mareasDiapositiva las mareas
Diapositiva las mareas
 
Meteorología y Climatología
Meteorología y Climatología Meteorología y Climatología
Meteorología y Climatología
 
Vientos
VientosVientos
Vientos
 
Los Factores Del Tiempo
Los Factores Del TiempoLos Factores Del Tiempo
Los Factores Del Tiempo
 
Air Masses
Air MassesAir Masses
Air Masses
 
Las corrientes marinas
Las corrientes marinasLas corrientes marinas
Las corrientes marinas
 
Procesos endogenos y exogenos
Procesos endogenos y exogenosProcesos endogenos y exogenos
Procesos endogenos y exogenos
 
El clima - Parte 3
El clima - Parte 3El clima - Parte 3
El clima - Parte 3
 
Weather
WeatherWeather
Weather
 
Sesión 1 : La atmósfera y las variables meteorológicas
Sesión 1 :  La atmósfera y las variables meteorológicasSesión 1 :  La atmósfera y las variables meteorológicas
Sesión 1 : La atmósfera y las variables meteorológicas
 
Elementos y factores del clima 1ESO
Elementos y factores del clima 1ESOElementos y factores del clima 1ESO
Elementos y factores del clima 1ESO
 
Agentes geológicos externos
Agentes geológicos externosAgentes geológicos externos
Agentes geológicos externos
 
Estado del tiempo y clima
Estado del tiempo y clima Estado del tiempo y clima
Estado del tiempo y clima
 
ELEMENTOS DEL CLIMA
ELEMENTOS DEL CLIMAELEMENTOS DEL CLIMA
ELEMENTOS DEL CLIMA
 
Tema 5 la tierra y la relacion con el sol y la luna
Tema 5 la tierra y la relacion con el sol y la lunaTema 5 la tierra y la relacion con el sol y la luna
Tema 5 la tierra y la relacion con el sol y la luna
 

Destaque

EL CLIMA Y EL ESTADO DEL TIEMPO
EL CLIMA Y EL ESTADO DEL TIEMPOEL CLIMA Y EL ESTADO DEL TIEMPO
EL CLIMA Y EL ESTADO DEL TIEMPO
EMILY CARRERAS
 
Definiciones tiempo y clima
Definiciones tiempo y climaDefiniciones tiempo y clima
Definiciones tiempo y clima
C Ig
 
El tiempo y el clima. tema 4
El tiempo y el clima. tema 4El tiempo y el clima. tema 4
El tiempo y el clima. tema 4
diegocorrales2012
 
INSTRUMENTOS PARA MEDIR EL CLIMA Y LA HUMEDAD
INSTRUMENTOS PARA MEDIR EL CLIMA Y LA HUMEDADINSTRUMENTOS PARA MEDIR EL CLIMA Y LA HUMEDAD
INSTRUMENTOS PARA MEDIR EL CLIMA Y LA HUMEDAD
Gaby Agamez Ramos
 
Factores y elementos del clima
Factores y elementos del climaFactores y elementos del clima
Factores y elementos del clima
carmen
 

Destaque (20)

Elementos del tiempo atmosférico.
Elementos del tiempo atmosférico.Elementos del tiempo atmosférico.
Elementos del tiempo atmosférico.
 
Atmósfera,tiempo y clima
Atmósfera,tiempo y climaAtmósfera,tiempo y clima
Atmósfera,tiempo y clima
 
EL CLIMA Y EL ESTADO DEL TIEMPO
EL CLIMA Y EL ESTADO DEL TIEMPOEL CLIMA Y EL ESTADO DEL TIEMPO
EL CLIMA Y EL ESTADO DEL TIEMPO
 
Definiciones tiempo y clima
Definiciones tiempo y climaDefiniciones tiempo y clima
Definiciones tiempo y clima
 
El clima
El climaEl clima
El clima
 
EL TIEMPO ATMOSFÉRICO Y EL CLIMA
EL TIEMPO ATMOSFÉRICO Y EL CLIMAEL TIEMPO ATMOSFÉRICO Y EL CLIMA
EL TIEMPO ATMOSFÉRICO Y EL CLIMA
 
Elementos y Factores del Clima
Elementos y Factores del ClimaElementos y Factores del Clima
Elementos y Factores del Clima
 
Meteorología: Clima y tiempo
Meteorología: Clima y tiempoMeteorología: Clima y tiempo
Meteorología: Clima y tiempo
 
Atmósfera,tiempo y clima - power point
Atmósfera,tiempo y clima - power pointAtmósfera,tiempo y clima - power point
Atmósfera,tiempo y clima - power point
 
Tiempo y clima
Tiempo y climaTiempo y clima
Tiempo y clima
 
El tiempo y el clima
El tiempo y el climaEl tiempo y el clima
El tiempo y el clima
 
El tiempo y el clima. tema 4
El tiempo y el clima. tema 4El tiempo y el clima. tema 4
El tiempo y el clima. tema 4
 
Instrumentos meteorologicos
Instrumentos meteorologicosInstrumentos meteorologicos
Instrumentos meteorologicos
 
El Clima
El ClimaEl Clima
El Clima
 
INSTRUMENTOS PARA MEDIR EL CLIMA Y LA HUMEDAD
INSTRUMENTOS PARA MEDIR EL CLIMA Y LA HUMEDADINSTRUMENTOS PARA MEDIR EL CLIMA Y LA HUMEDAD
INSTRUMENTOS PARA MEDIR EL CLIMA Y LA HUMEDAD
 
Influencia del clima en el hombre 2
Influencia del clima en el hombre 2Influencia del clima en el hombre 2
Influencia del clima en el hombre 2
 
Unidad 4 tiempo atmosferico
Unidad 4 tiempo atmosfericoUnidad 4 tiempo atmosferico
Unidad 4 tiempo atmosferico
 
Factores y elementos del clima
Factores y elementos del climaFactores y elementos del clima
Factores y elementos del clima
 
Comentario del mapa del tiempo
Comentario del mapa del tiempoComentario del mapa del tiempo
Comentario del mapa del tiempo
 
Tiempo Y Clima
Tiempo Y ClimaTiempo Y Clima
Tiempo Y Clima
 

Semelhante a Tiempo y clima

PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
el__reyezz
 
climatizacion.
climatizacion.climatizacion.
climatizacion.
RodirgoA
 
Presentación Nº1 Sociedad
Presentación Nº1 SociedadPresentación Nº1 Sociedad
Presentación Nº1 Sociedad
el__reyezz
 
Solucion del taller_que_es_el_clima_de_hernan[1]
Solucion del taller_que_es_el_clima_de_hernan[1]Solucion del taller_que_es_el_clima_de_hernan[1]
Solucion del taller_que_es_el_clima_de_hernan[1]
carolina perez
 

Semelhante a Tiempo y clima (20)

Clima, tiempo y atmósfera
Clima, tiempo y atmósferaClima, tiempo y atmósfera
Clima, tiempo y atmósfera
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentac..
Presentac..Presentac..
Presentac..
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Presentac
PresentacPresentac
Presentac
 
clima
climaclima
clima
 
climatizacion.
climatizacion.climatizacion.
climatizacion.
 
Presentación Nº1 Sociedad
Presentación Nº1 SociedadPresentación Nº1 Sociedad
Presentación Nº1 Sociedad
 
climatizacion1
climatizacion1climatizacion1
climatizacion1
 
clima
climaclima
clima
 
Clima Chile
Clima ChileClima Chile
Clima Chile
 
Guia n° 10 tiempo y clima
Guia n° 10 tiempo y climaGuia n° 10 tiempo y clima
Guia n° 10 tiempo y clima
 
Climas de la tierra
Climas de la tierraClimas de la tierra
Climas de la tierra
 
Guía n°7 tiempo y clima
Guía n°7  tiempo y climaGuía n°7  tiempo y clima
Guía n°7 tiempo y clima
 
Elementos y Factores del Clima 7 Año Sociales
Elementos y Factores del Clima 7 Año SocialesElementos y Factores del Clima 7 Año Sociales
Elementos y Factores del Clima 7 Año Sociales
 
Solucion del taller_que_es_el_clima_de_hernan[1]
Solucion del taller_que_es_el_clima_de_hernan[1]Solucion del taller_que_es_el_clima_de_hernan[1]
Solucion del taller_que_es_el_clima_de_hernan[1]
 
Factores y elementos del clima. Tipos de climal clima.pdf
Factores y elementos del clima. Tipos de climal clima.pdfFactores y elementos del clima. Tipos de climal clima.pdf
Factores y elementos del clima. Tipos de climal clima.pdf
 
Clima y suelo _ para administradores agropecuarios. Lectura 1 tiempo y clima
Clima y suelo _  para administradores agropecuarios.  Lectura 1  tiempo y climaClima y suelo _  para administradores agropecuarios.  Lectura 1  tiempo y clima
Clima y suelo _ para administradores agropecuarios. Lectura 1 tiempo y clima
 
Climatología-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.docx
Climatología-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.docxClimatología-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.docx
Climatología-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.docx
 
Tema 4. el tiempo y el clima
Tema 4. el tiempo y el climaTema 4. el tiempo y el clima
Tema 4. el tiempo y el clima
 

Mais de Hector Urrutia Ortega

Mais de Hector Urrutia Ortega (20)

Tercer mundo
Tercer mundoTercer mundo
Tercer mundo
 
Nuevo orden mundial
Nuevo orden mundialNuevo orden mundial
Nuevo orden mundial
 
Guerra de vietnam
Guerra de vietnamGuerra de vietnam
Guerra de vietnam
 
Crisis del petroleo
Crisis del petroleoCrisis del petroleo
Crisis del petroleo
 
Crisis de los misiles
Crisis de los misilesCrisis de los misiles
Crisis de los misiles
 
Conflicto árabe israelí
Conflicto árabe   israelí Conflicto árabe   israelí
Conflicto árabe israelí
 
Guerra de Corea
Guerra de CoreaGuerra de Corea
Guerra de Corea
 
PPT ALUMNOS 1A: Nuevo orden mundial
PPT ALUMNOS 1A: Nuevo orden mundialPPT ALUMNOS 1A: Nuevo orden mundial
PPT ALUMNOS 1A: Nuevo orden mundial
 
PPT ALUMNOS 1A: Muro de berlin
PPT ALUMNOS 1A: Muro de berlinPPT ALUMNOS 1A: Muro de berlin
PPT ALUMNOS 1A: Muro de berlin
 
PPT ALUMNOS 1A: La guerra fría
PPT ALUMNOS 1A: La guerra fríaPPT ALUMNOS 1A: La guerra fría
PPT ALUMNOS 1A: La guerra fría
 
PPT ALUMNOS 1A: Guerra de Vietnam
PPT ALUMNOS 1A: Guerra de Vietnam  PPT ALUMNOS 1A: Guerra de Vietnam
PPT ALUMNOS 1A: Guerra de Vietnam
 
PPT ALUMNOS 1A: Guerra de corea
PPT ALUMNOS 1A: Guerra de coreaPPT ALUMNOS 1A: Guerra de corea
PPT ALUMNOS 1A: Guerra de corea
 
PPT ALUMNOS 1A: Descolonización de áfrica
PPT ALUMNOS 1A: Descolonización de áfricaPPT ALUMNOS 1A: Descolonización de áfrica
PPT ALUMNOS 1A: Descolonización de áfrica
 
PPT ALUMNOS 1A: Conflicto árabe israelí
PPT ALUMNOS 1A: Conflicto árabe israelí PPT ALUMNOS 1A: Conflicto árabe israelí
PPT ALUMNOS 1A: Conflicto árabe israelí
 
PPT ALUMNOS 1A: Conflicto arabe israelí
PPT ALUMNOS 1A: Conflicto arabe israelíPPT ALUMNOS 1A: Conflicto arabe israelí
PPT ALUMNOS 1A: Conflicto arabe israelí
 
PPT ALUMNOS 1A: Presentación tercer mundo
PPT ALUMNOS 1A: Presentación tercer mundoPPT ALUMNOS 1A: Presentación tercer mundo
PPT ALUMNOS 1A: Presentación tercer mundo
 
PPT ALUMNOS 1A: Organizaciones internacionales en la guerra fría
PPT ALUMNOS 1A: Organizaciones internacionales en la guerra fríaPPT ALUMNOS 1A: Organizaciones internacionales en la guerra fría
PPT ALUMNOS 1A: Organizaciones internacionales en la guerra fría
 
Cuestion Social
Cuestion SocialCuestion Social
Cuestion Social
 
Guía Cultura Juvenil
Guía Cultura JuvenilGuía Cultura Juvenil
Guía Cultura Juvenil
 
Pauta Entrevista e Informe Escrito
Pauta Entrevista e Informe EscritoPauta Entrevista e Informe Escrito
Pauta Entrevista e Informe Escrito
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 

Tiempo y clima

  • 1. PEDAGOGIA EN HISTORIA Y GEOGRAFIA SISTEMAS GEOGRAFICOS NATURALES. La dinámica del tiempo y el clima como sistema.
  • 2.
  • 3. DIFERENCIA TIEMPO Y CLIMA • Los conceptos de tiempo y clima, hacen referencia a escalas temporales diferentes: • EL TIEMPO: Se define como el estado de la atmósfera en un determinado momento. Se toman en cuenta la humedad, la temperatura, la presión, precipitación, vientos, etc. en un determinado lugar y momento. El comportamiento del tiempo atmosférico cambia con el paso de las horas y los días, pero tienden a repetirse tipos de tiempo atmosférico similares en ciclos anuales y en las mismas fechas aproximadamente. A esa repetición anual de tipos de tiempo es a lo que llamamos clima. El clima es, pues, la sucesión de tipos de tiempo que tienden a repetirse con regularidad en ciclos anuales.
  • 4. EL CLIMA: Tiende a ser regular en períodos de tiempo muy largos, incluso geológicos, lo que permite el desarrollo de una determinada vegetación, y un suelo perfectamente equilibrado, que nos permite hablar de suelos climáticos. De ahí que exista una estrecha relación entre el tipo de clima de una zona y el tipo de vegetación que crece en ella, hasta el punto de que en muchas ocasiones se utiliza esta vegetación característica como marcador para determinar si una zona pertenece a uno u otro tipo de clima.
  • 5. • Cuando una ciudad, campo, ladera, etc., tiene un clima diferenciado del resto del clima de su zona, decimos que es un topo clima. • Además, llamamos microclima al que se produce en un espacio reducido y determinado, y que no se puede dividir a su vez en varios tipos menores de climas, como el que hay en una habitación, debajo de un árbol o en una determinada esquina de una calle.
  • 6. • Pero, en períodos de tiempo geológicos, el clima también cambia de forma natural, los tipos de tiempo se modifican y se pasa de un clima a otro en la misma zona. • De ahí que zonas que en la actualidad aparezcan como desérticas y secas, puedan haber albergado espesa y frondosa vegetación en anteriores épocas geológicas. • Por ello, y debido a que estos cambios no siempre son excesivamente largos, se considera que es necesario estudiar una zona durante un tiempo relativamente largo (un mínimo de 30 años) antes de juzgar qué tipo de clima tiene.
  • 7. La atmósfera, escenario de los fenómenos meteorológicos • Los distintos fenómenos meteorológicos que componen el "tiempo" tienen como escenario la atmósfera, masa gaseosa que constituye la capa externa y envolvente de la Tierra. • Con un espesor que se aproxima a los dos mil kilómetros, hace posible la vida en nuestro planeta. • Ello por dos de sus características: por los gases que la forman (especialmente el oxígeno), y por actuar a modo de termostato, al regular el calor sobre la superficie terrestre.
  • 8. • La atmósfera no es uniforme, pero su estructura permite considerar capas o estratos en la misma. • Estas capas pueden establecerse o diferenciarse en relación a diversas características, una de ellas el estado o comportamiento térmico. • Según este criterio, se observa que , comenzando a nivel de superficie, la temperatura desciende a razón constante de 6,4º C. por kilómetro en promedio, y ello hasta una altura que varía de 8 a 10 kilómetros sobre los Polos y de 15 a 18º C. sobre el Ecuador. • La capa que presenta esa variación térmica constante se denomina Troposfera. •
  • 9.
  • 10. El tiempo meteorológico • Analiza la atmósfera, sus cambios y variaciones para un momento y lugar preciso, registra las evoluciones que se van produciendo en ella y prevé qué condiciones se van a dar en la superficie terrestre en cuanto a temperaturas máximas y mínimas, precipitaciones, dónde se producirán , las características de éstas: chubascos, lloviznas, aguaceros, agua o nieve etc... • • Diariamente hablamos del tiempo, hacemos referencia a bueno o malo, frío o calor, soleado o nuboso, seco o lluvioso... son conceptos con los cuales describimos situaciones reales y sensaciones corporales. Diariamente también visualizamos y escuchamos informes del tiempo y se nos habla de borrascas, frentes, ciclones, anticiclones...
  • 11. • El tiempo cambia Los cambios bruscos del tiempo se deben a desplazamientos sobre la superficie de la Tierra de masas de aire, que tienen características muy diferentes en cuanto a temperaturas, humedad o presión; estas masas de aire cubren extensas zonas del planeta. • Según estos criterios podríamos diferenciar:
  • 12. 1.- Masas de aire polares: • Reciben menos energía solar y cubren no sólo las regiones polares, sino también buena parte de la zona que se considera templada. • De igual forma, se distingue entre aire polar marítimo y aire polar continental, siendo el segundo más seco y por tanto más frío que el primero. • 2.- Masas de aire cálidas: • Pueden ser tropicales marítimas y tropicales continentales. Las primeras tienen un carácter cálido y un grado muy alto de humedad, ya que se extienden a lo largo, de los grandes océanos sometidos por la radiación solar a una evaporación intensa. Las segundas, que se extienden por los continentes en esas latitudes, se las considera continentales y, aunque de carácter cálido, no presentan un alto grado de humedad. Tienden a ser más bien secas. • Los contactos entre las diferentes masas de aire de desigual temperatura y grado de humedad son bruscos, originando tormentas y precipitaciones de diversa consideración; a este fenómeno meteorológico se le denomina frentes. •
  • 13. • La imagen nos muestra un mapa de Isobaras, líneas que unen puntos de igual presión. • En él se han dibujado las zonas correspondientes a las Altas y Bajas presiones, así como las líneas que indican los frentes; en azul los frentes fríos, en rojo los frentes cálidos y en morado los ocluídos.
  • 14. El clima • Los climas se establecen recogiendo las observaciones realizadas día a día en las diversas estaciones meteorológicas durante una serie de años, que al menos deben ser treinta, para obtener una fiabilidad mínima. • El compendio de todos los datos permiten establecer las distintas zonas climáticas en el planeta. • La climatología es la ciencia que se encarga de estudiar las variedades climáticas que se producen en la Tierra y sus diferentes características en cuanto a: temperaturas, precipitaciones, presión atmosférica y humedad.
  • 15. Elementos del clima • Temperaturas Se establecen mediante promedios. Hablamos de temperaturas medias (diarias, mensuales, anuales...) y de oscilación o amplitud térmica, que es la diferencia entre el mes más frío y el mes más cálido de un lugar.
  • 16. • Precipitaciones : Se establecen mediante los totales recogidos en los pluviómetros, las cantidades se suman y determinan el régimen pluviométrico del lugar o zona, estimándose como lugar seco o húmedo o estación húmeda o de humedad constante.
  • 17. Presión atmosférica En las masas de aire, los distintos niveles de temperatura y humedad determinarán los vientos, su dirección y fuerza. La presión del aire se mide con el barómetro, que determina el peso de las masas de aire por cm2, se mide en milibares y se considera un nivel de presión normal el equivalente a 1.013 mbs. Se pueden distinguir:
  • 18. A-.Zona de alta presión o anticiclón. Un ANTICICLÓN es una zona donde la presión atmosférica (ó peso de la atmósfera), es más elevada que su entorno. Comúnmente a los anticiclones se les denomina “ALTAS PRESIONES” y se les destaca, en la carta sinóptica, con una letra “A”. Es común asociar las altas presiones a “buen tiempo”, esto es porque dentro de ellos el aire desciende haciendo muy difícil la formación de nubes medias y altas. La rotación de la tierra provoca que los anticiclones giran en torno a su centro. En el hemisferio sur giran en contra de los punteros del reloj, mientras que en el hemisferio norte lo hacen en el sentido de los punteros del reloj.
  • 19.
  • 20. B-.Zona de baja presión o ciclón • Un CICLÓN es una zona donde la presión atmosférica (ó peso de la atmósfera), es más baja que su entorno. • Comúnmente a los ciclones se les denomina “BAJAS PRESIONES” y se les destaca, en la carta sinóptica, con una letra “B”. • A diferencia de los Anticiclones, el aire en los ciclones asciende, hecho que favorece la formación de nubes. La rotación de la tierra hace que los ciclones giran en torno a su centro. En el hemisferio sur giran en el sentido de los punteros del reloj, mientras que en el hemisferio norte lo hacen contra los punteros del reloj.
  • 21. • Humedad : La humedad de las masas de aire se mide con el higrómetro, que establece el contenido en vapor de agua. Si marca el 100%, el aire ha llegado al máximo nivel de saturación; más del 50% se considera el aire húmedo y menos del 50% se considera aire seco.
  • 22. Factores del Clima • En la distribución de las zonas climáticas de la Tierra intervienen lo que se ha denominado factores climáticos, tales como la latitud, altitud y localización de un lugar y dependiendo de ellos variarán los elementos del clima.
  • 23. Latitud: Según la latitud se determinan las grandes franjas climáticas, en ello interviene la forma de la Tierra, ya que su mayor extensión en el Ecuador (0º) permite un mayor calentamiento de las masas de aire en estas zonas permanentemente; disminuyendo progresivamente desde los Trópicos hacia los Polos, que quedan sometidos a las variaciones estacionales según la posición de la Tierra en su movimiento de traslación alrededor del Sol.
  • 24. • Es la distancia medida sobre un de meridiano, que hay entre un punto de la superficie terrestre y el ecuador (0º). Hay latitud Norte y latitud Sur. Todos los puntos situados sobre un mismo paralelo tienen la misma latitud. Influye de manera determinante en temperaturas y precipitaciones.
  • 25. Altitud: • La altitud respecto al nivel del mar influye en el mayor o menor calentamiento de las masas de aire. Es más cálido el que está más próximo a la superficie terrestre, disminuyendo su temperatura progresivamente a medida que nos elevamos, unos 6,4º C.. cada 1.000 metros de altitud.
  • 26. • La altitud es la distancia vertical desde un punto al que se establece como referencia que es el del nivel del mar. La altitud es determinante para la temperatura y la lluvia.
  • 27. La localización: La situación de un lugar, en las costas o en el interior de los continentes, será un factor a tener en cuenta a la hora de establecer el clima de esa zona, sabiendo que las aguas se calientan y enfrían más lentamente que la tierra, los mares y océanos suavizan las temperaturas extremas tanto en invierno como en verano, el mar es un regulador térmico.
  • 28. • La continentalidad: Se llama a sí a la proximidad o lejanía de un lugar hasta la costa. Interviene en los climas moderando las temperaturas y actuando sobre las lluvias.
  • 29. • Estos elementos y factores habrá que combinarlos adecuadamente en el establecimiento de los climas de los distintos lugares de la Tierra, e incluso habrá que matizarlos con factores particulares si hablamos de microclimas. • Los climas de la Tierra se reflejan en la distinta vegetación, fauna, asentamientos humanos y actividades económicas de estos según las zonas y la tipología.