1. Programa Ingeniería de sistemas
Vicerrectoría académica
EL ENFOQUE EN LA INVESTIGACIÓN
Definición de los Enfoques Cuantitativos y
Cualitativos, sus similitudes y Diferencias
MSc. Héctor Vicente Coy Beltrán
2. Programa Ingeniería de sistemas
Vicerrectoría académica
TABLA DE CONTENIDO
• El Enfoque en la Investigación
• Enfoque Cuantitativo: características,
proceso y bondades
• Enfoque Cualitativo: características,
proceso y bondades
• Enfoque Mixto
• Diferencias entre los enfoques
cuantitativo y cualitativo
3. Programa Ingeniería de sistemas
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El enfoque en la Investigación
• La investigación es un conjunto de procesos
sistemáticos, críticos y empíricos que se
aplican el estudio de un determinado
fenómeno.
• Se pueden discriminar dos enfoques
cuantitativo y cualitativo como los más
utilizados en América Latina
4. Programa Ingeniería de sistemas
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Enfoques de la Investigación
Los enfoques existentes para los diferentes
procesos de investigación son:
• Cuantitativo
• Cualitativo
• Mixto
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Enfoque Cuantitativo
Características:
Mide fenómenos
Utiliza la Estadística en sus diferentes
fases
Prueba Hipótesis
Hace análisis de causa – efecto
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Enfoque Cuantitativo
Proceso:
• Presenta un proceso secuencial
• Es deductivo
• Es probatorio a través de las hipótesis
• Analiza la realidad objetiva
7. Programa Ingeniería de sistemas
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Enfoque Cuantitativo
Bondades:
• La generalización de resultados
• El control sobre los fenómenos
analizados
• La precisión de resultados
• Permite la replica
• Ayuda en la predicción
8. Programa Ingeniería de sistemas
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Enfoque Cualitativo
Características:
Explora los fenómenos en profundidad
Se conduce básicamente en ambientes
naturales
Los significados se extraen de los datos
No se fundamenta en la estadística
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Enfoque Cualitativo
Proceso:
Presenta un proceso inductivo
Es recurrente en la realidad observada
Analiza múltiples realidades subjetivas
No tiene secuencia lineal
10. Programa Ingeniería de sistemas
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Enfoque Cualitativo
Bondades:
Presenta profundidad de significados
Permite la amplitud de la observación
Genera riqueza interpretativa
Permite contextualizar el fenómeno
observado
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Enfoque Mixto
Es una combinación de los enfoques
cuantitativo y cualitativo.
Su utilización se inicia en la década de 1960 en
los Estados Unidos
En la actualidad son pocas las investigaciones
realizadas con este enfoque a nivel global
12. Diferencias entre Enfoques
Enfoque cuantitativo
• Punto de partida, hay una
realidad que conocer.
Esto puede hacerse a
través de la mente.
• Realidad a estudiar.
Existe una realidad
objetiva única. El mundo
es concebido como
externo al investigador
Enfoque Cualitativo
• Punto de partida, hay una
realidad que descubrir,
construir e interpretar. La
realidad es la mente.
• Existen varias realidades
subjetivas construidas en la
investigación, las cuales
varían en su forma y
contenido entre individuos,
grupos y culturas.
13. Diferencias entre Enfoques
Enfoque cuantitativo
• Naturaleza de la realidad.
La realidad no cambia por
las observaciones y
mediciones realizadas.
• Objetividad. Busca ser
objetivo
• Metas de investigación.
Describir, explicar y
predecir los fenómenos
(causalidad)
Enfoque Cualitativo
• Naturaleza de la realidad.
La realidad si cambia por
las observaciones y la
recolección de datos.
• Objetividad. Acepta la
subjetividad.
• Metas de la investigación.
Describir, comprender e
interpretar los fenómenos, a
través de las percepciones
y significados producidos
14. Diferencias entre Enfoques
Enfoque cuantitativo
• Lógica. Se aplica la lógica
deductiva. De lo general a
lo particular.
• Relaciones entre ciencias:
físicas, naturales y sociales.
Las ciencias físicas,
naturales y sociales son
una unidad. A las ciencias
sociales pueden
aplicárseles los principios
de las ciencias naturales
Enfoque Cualitativo
• Lógica. Se aplica la
lógica inductiva. De lo
particular a lo general
• Relaciones entre las
ciencias: las ciencias
físicas y las sociales son
diferentes. No se aplican
los mismos principios.
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Referencias
Roberto Hernández Sampieri. Metodología de
la Investigación. Quinta edición Mc Graw Hill
2010