SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Pendahuluan
International English Language Tesing System (IELTS) muncul karna adanya
kebutuhan , diantara universitas, sekolah, pemerintahan dan perusahaan untuk sebuah tes
Bahasa Inggris yang diakui secara internasional. Sekarang ini, sebuah nilai IELTS yang
sudah ditentukan sebelumnya merupakan syarat untuk murid asing yang akan masuk
sekolah, Akademi dan universitas di banyak Negara barat. Kebanyakan Negara yang
menggunakan Bahasa Inggris sekarang mengharuskan sebuah nilai IELTS tertentu untuk
orang-orang yang sedang melakukan proses Visa kerja, keresidenan atau
kewarganegaraan .
IELTS sekarang telah menjadi suatu bisnis besar. Tiap minggu, diseluruh dunia, puluhan
ribu orang mengikuti tes sedemikian, dimana tiap2 tes mempunyai tujuan pendidikan
maupun tujuan perpindahan Negara tinggal. Ini bukan suatu yang mengejutkan, oleh
karena itu, kursus2 yang bertujuan untuk mempersiapkan murid untuk tes ini
bermunculan dimana-mana. Pada saat kualitas dari kursus persiapan IELTS ini sangat
variatif dari satu sekolah ke sekolah yang lain ada beberapa strategi yang sederhana yang
tetap ada dalam sebuah kursus persiapan IELTS yang paling sederhanapun. Walaupun
agak sulit untuk menyoroti semua tips dan strategi untuk tes ini (beberapa kursus
menawarkan durasi 100 jam), artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran besar
strategi umum yang harus diketahui oleh seorang kandidat tes, sebelum ia mengikuti tes
tersebut.
Tes IELTS memiliki 4 komponen; Mendengar/listening (30 menit ), Membaca/reading (1
jam), Menulis/writing (1 jam) and Berbicara/speaking (12-15 menit). Secara keseluruhan,
untuk menyelesaikan tes sekitar 3 jam.
Ada dua macam (modul) dari There are two varieties (modules) of the IELTS tes IELTS.
MOdul General training (GT) adalah tes yang digunakan untuk keperluan visa atau untuk
masuk ke sekolah tingkat SMA di luar negeri. Module Akademik adalah untuk masuk ke
tingkat universitas. Bagian Listening dan speaking dari modul2 tersebut, hampir sama,
dan bagian writing dan reading untuk modul GT lebih sederhana. Dalam artikel ini,
modul Akademik akan lebih dalam dijelaskan. Pertama, beberapa strategi umum untuk
setiap bagian tes. First, some strategies common to all sections of the tes.
Strategi UmumGeneral Strategies
Baca atau dengar instruksi dengan seksama. Banyak kandidat adalah murid sekolahan
atau lulusan perguruan tinggi, dan karena sudah sering mengikuti berbagai macam tes,
mereka merasa bahwa membaca instruksi dalam sebuah tes adalah buang waktu. Ini
adalah suatu kesalahan besar dalam mengikuti tes IELTS. Singkatnya, kandidat yang
tidak mengikuti instruksi dengan benar selalu memberikan jawaban yang salah. Ada
berbagai macam instruksi yang diberikan dalam ke empat komponen tes, termasuk
‘jawab dengan menggunakan kata tidak lebih dari 3 kata’ atau ‘jawab dengan
menggunakan prase singkat’. Dengan instruksi yang pertama tadi, jawaban yang
menggunakan 4 kalimat, seberapa tepatnya pun, adalah salah. Dan dengan instruksi yang
terakhir, sebuah kalimat lengkap akan juga dianggap salah.
Atur waktu anda. Anda harus sadar akan waktu dan sadar akan posisi anda dalam tes.
Dalam bagian Reading, anda punya waktu satu jam untuk menyelesaikan 3 bagian, maka
jangan menghabiskan lebih dari 20 menit untuk tiap bagian. Sederhana! Dalam writing ,
pastikan bahwa anda tidak menghabiskan lebih dari 20 menit untuk tugas bagian pertama,
dan sisakan 40 menit untuk tugas bagian kedua yang lebih penting.
Jangan panik. Kalau menurut kamu bagian dari tes ini adalah sulit, kemungkinan besar,
puluhan ribu orang lainnya diseluruh dunia yang mengikuti tes ini berpikiran sama
dengan kamu. Bandscore dihitung sesudah hasil dari seluruh dunia dikumpulkan dan,
untuk tes yang lebih sulit, jumlah jawaban yang benar yg diperlukan akan lebih sedikit
untuk mencapai band score tertentu. Kalau kamu pikir kamu telah melakan suatu bagian
tes dengan kurang baik, belajarlah untuk melupakannya dan berkonsentrasi untuk bagian
berikutnya. Kemungkinan kamu melakukan lebih baik dari sebelumnya adalah lebih
besar, dan tidak ada gunanya kamu kuatir tentang bagian listening kalau kamu sedang
mengerjakan bagian reading.
Ada satu atau dua tips dan strategi untuk membantu kamu dalam menghadapi tiap bagian
dari tes.
Tes Listening (Tes Mendengar)
Orang sering kali kuatir tentang bagian ini, karena beda denga bagian reading dan
writing, ini hanya satu kali kesempatan. Tidak ada kesempatan lagi untuk mendengar
ulang rekaman. Jadi, kalau anda ketinggalan, hilanglah selamanya! Inilah sebabnya
persiapan sebelum mendengar adalah kunci agar berhasil dalam bagian ini. Gunakan
waktu anda dengan bijak. Anda diberikan waktu sekitar 30 detik untuk membaca tiap
bagian sebelum mendengar rekaman, dan jangka waktu yang sama untuk memeriksa
jawaban dari tiap bagian sesudah selesai mendengar. Jangan sia-siakan waktu ini..
Gunakan waktu sebelum mendengar untuk membaca instruksi dan pertanyaannya and,
sangat penting ramalkan (tebak). Tebak jawaban. Tebak apa yang akan kamu dengar,
siapa yang akan berbicara, dimana mereka berbicara dan mengapa ? Tebak jawabannya.
Tebak bentuk kata (kata benda, kerja, sifat atau keterangan), atau tebak berdasarkan
pengetahuan kamu dan petunjuk2 yang diberikan dalam pertanyaan. Pada akhir tiap
bagian, gunakan waktu periksa untuk melihat apakah tebakan kamu benar, jawaban
tebakan yang tidak ditulis (jangan pernah membiarkan nomer tampa jawaban/kosong
dalam IELTS), penulisan, huruf besar dan grammar..
Ini adalah ide yang baik untuk menggaris bawahi kata2 penting (Keywords) dalam
kalimat pertanyaan. Proses menggarisbawahi akan membantu anda untuk mendengar dan
mempersiapkan anda, mungkin dilevel yang tidak anda sadari, sehingga anda bisa
mengidentifikasikan pada saat diucapkan dalam suatu percakapan. Pindahkan jawaban
dengan hati-hati. Pada akhir tes listening, anda akan diberikan 10 menit untuk
memindahkan jawaban anda ke kertas jawaban. Lakukan ini dengan hati-hati. Gunakan
kesempatan ini untuk memeriksa penulisan, grammar dan menebak jawaban yang belum
terjawab.
The Reading Tes Reading (Membaca)
Sebuah pertanyaan yang sulit mempunyai bobot nilai yang sama dengan pertanyaan yang
mudah. Jadi, jangan buang waktu untuk pertanyaan yang menjebak. Tinggalkan saja,
kerjakan yang lebih mudah, nanti kembali lagi.
Baca instruksi dan pertanyaan2 dahulu. Selagi kamu membaca pertanyaan, garisbawahi
keywords dan coba pikirkan ‘similies’ (kata yang beda tapi mempunyai arti yang
sama. Kata-kata yang ada dalam bahan bacaan biasanya sebuah paraphrase dari
pertanyaan tersebut. Tergantung dengan bentuk pertanyaan, gunakan teknik membaca
cepat dan sepintas teks. Membaca dengan cepat teks maksudnya adalah menggerakkan
mata anda keatas-bawah, kiri dan kanan teks (bukan membaca tiap baris) untuk mencari
sebuah kata atau frase atau suatu informasi yang spesifik. Bayangkanlah cara kita kalau
sedang mencari nama dalam buku telpon. Membaca sepintas teks adalah membaca tiap
baris kalimat dengan cepat, dengan mengacuhkan kata-kata grammar dan kata-kata yang
kita tidak mengerti/tau.
Tes Writing (tes Menulis)
Dalam bagian pertama, anda diharapkan untuk menyelesaikan sebuah tulisan
mendeskripsikan sebuah grafik dalam waktu 20 menit, table, sebuah proses atau
kombinasi dari ketiganya. Dalam bagian ke dua, anda punya waktu 40 menit untuk
menulis sebuah essay akademis 250 kata. Ingat waktu. Bagian kedua lebih panjang dan
lebih penting sehingga memerlukan waktu 40 menit. Jadi, pastikan anda bergerak sesuai
dengan waktu.
Bagian pertama adalah tentang mendeskripsikan data dan membandingkan. Menawarkan
penyebab dan alas an untuk data atau pergerakan grafik adalah buang waktu. Anda harus
selalu coba untuk membandingkan data yang anda lihat, bukan hanya menuliskan
informasi yang ada di depan anda. Harus sangat berhati-hati untuk membuat catatan
mengenai tanggal, waktu dalam data dan menggunakan tenses yang benar.
Dalam bagian ke dua, analisa pertanyaan dengan seksama, Dalam bagian ke dua, analisa
pertanyaan dengan seksama, kumpulkan ide2 anda dulu, lalu pikirkan struktur paragraph
yang anda akan buat, sebelum mulai menulis. Jangan keluar jalur topic dan pastikan
menyisakan 5 menit pada akhir waktu untuk memeriksa pekerjaan anda. Dengan
memiliki kesadaran akan kelemahan anda dalam menulis mendorong anda untuk
mengunakan waktu ini untuk memeriksa kembali pekerjaan anda secara effektif.
Penguji akan mencari 4 ketika ia memeriksa tulisan anda. Isi (Apakah anda telah
menjawab pertanyaan?), Grammar (apakah grammar sudah benar, dan apakah variasi
dalam struktur grammar yang digunakan?), Kosa kata (apakah kosa kata yang digunakan
tepat dan cocok, penulisan benar, dan apakah kosa kata yang digunakan bervariatif?), dan
kohesi/kepaduan (apakah essay mempunyai struktur yang baik, apakah sudah digunakan
kata penghubung secara efekti?)
Keberhasilan dalam tes menulis memerlukan latihan. Latihan tes menulis adalah sangat
perlu, karna anda akan belajar dari kesalahan yang anda buat. Kalau anda cukup
beruntung untuk memiliki seorang guru yang bisa membantu anda bersiap, pastikan bawa
anda menganalisa kembali hasil koreksi yang guru anda buat. Dan jangan buat kesalahan
yang sama di latihan menulis berikutnya. Dalam bagian ke dua dari tes, coba untuk
memberikan argumen yang seimbang. Kemukakan dua sisi argument. Kalau pendapat
anda diminta, coba untuk menhadirkan dua sisi pendapat sebelum anda mengemukakan
pendapat anda yang sebenarnya dengan jelas
Terakhir, tulislah dengan rapid an jelas dan buat tanda perbaikan dengan mencoretkan
garis diatas bagian yang salah, daripada mengoret2nya. Tidak ada nilai untuk kerapian
dan kebersihan, tapi tulisan yang kurang bagus bisa membuat penguji bersuasana hati
tidak enak sehingga lebih besar kemungkinannya untuk ia memberikan nilai yang rendah
untuk sebuah essay yang sebenarnya sudah lumayan!
Tes Speaking (Tes Berbicara)
Keberhasilan dalam tes berbicara berasal dari latihan dan rasa percaya diri. Rasa percaya
diri adalah kunci, tapi juga sering bahwa rasa percaya ini baru muncul setelah banyak
latihan. Ingat bahwa ini adalah tes berbicara, jadi berbicaralah sebanyak mungkin dan
jangan hanya memberikan jawaban satu kata untuk pertanyaan. Dalam bagian ke dua,
anda diharapkan untuk berbicara mengenai topic tertentu selama satu atau dua menit.
Persiapkan dengan sebaiknya dengan menuliskan catatan sebanyaknya (keywords yang
nanti akan membantu anda), dengan demikian meminimalisasikan resiko ‘otak
kosong’ pada saat berbicara. Coba berbicara selama dua menit penuh sampai penguji
meminta anda untuk berhenti, ini akan menunjukan kemampuan kemampuan anda untuk
‘lanjut terus’ dan akan menambah angka anda untuk kelancaran/kefasihan. Bagian
ketiga mengandung pertanyaan abstrak,dimana bagian pertama dan kedua adalah
pertanyaan tentang kamu dan topik2 yang kamu sudah familiar. Dengar dengan hati-hati
pertanyaan yang diberikan, terutama dibagian ketiga dan tanggapi dengan baik. Jangan
berbicara tentang diri anda dalam bagian ketiga.
Penguji akan member nilai berdasarkan 4 aspek dari kemampuan berbicara anda; ;
kelancaran (kemampuan untuk terus berbicara), grammar (jenis dan ketepatan
penggunaan), kosa kata (jenis dan ketepatan ) dan pelafalan. Persiapkan diri dengan
mempelajari grammar dan kosa kata tapi jagan kuatir tentang grammar terlalu banyak
ketika sedang tes, karna bila anda memikirkan bentuk grammar yang benar, akan
mengakibatkan penurunan nilai dalam fluency (kelancaran)
Hari tes: Persiapan terakhir
Tes IELTS adalah sebuah tes yang panjang dan melelahkan. Jadi, pastikan bahwa anda
tidur yang cukup dan makan pagi yang cukup. Penelitian menunjukkan bahwa sarapan
yang mengandung protein adalah baik sebelum ujian, tapi sarapan yang mengandung
karbohidrat harus dihindari. Jangan minum kopi terlalu banyak! Jangan melakukan revisi
dimenit-menit akhir di hari ujian karna bila ternyata kamu mendapatkan hal baru, kamu
akan panik dan malah akan menjadi tidak produktif. Yang paling baik kamu lakukan di
jam-jam terakhir sebelum ujian adalah berbicara dengan menggunakan bahasa Inggris
dengan keluar dan teman, atau baca ulang essay yang telah dikoreksi. Hanya itu.
Datanglah lebih awal ke pusat tes, sehingga memberikan waktu yang cukup seandainya
jalanan macet. Kenali keadaan sekitar supaya anda merasa nyaman, dan coba intip ruang
tes supaya anda bisa tau apa yang harus diharapkan. Pada saat menunggu, bicaralah
dalam Bahasa Inggris kepada kandidat tes lainnya supaya otak kamu sudah di ‘English
mode’. Ingatlah bahwa tes IELTS ini bukanlah hal terbesar. Kalau anda belum
mendapatkan nilai yang anda perlukan, anda masih bisa mengambilnya lagi…dan lagi
(paling tidak sampai uang anda habis !). Bersiaplah sebaik mungkin, berlatih sebanyak
mungkin dan jalani tes selangkah demi selangkah, dengan demikian kamu akan
mendapatkan bandscore yang kamu perlukan dalam waktu yang singkat.
Untuk tips dan strategi yang lebih lengkap, dan untuk latihan ujian, ikutilah sebuah
kursus IELTS Preparation. Di Jakarta, satu sekolah menjadi pemimpin dalam hal
mempersiapkan kandidat untuk tes IELTS dengan cepat dan effektif. Untuk informasi
lebih lanjut, ikuti link berikut ; IELTS Jakarta

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkiniPanduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkiniaimanrais
 
Modul bm 1
Modul bm 1Modul bm 1
Modul bm 1Ija Ajie
 
KB 2 Penggunaan Bahasa
KB 2 Penggunaan BahasaKB 2 Penggunaan Bahasa
KB 2 Penggunaan Bahasapjj_kemenkes
 
Teknik Untuk Skor A
Teknik Untuk Skor ATeknik Untuk Skor A
Teknik Untuk Skor AKakram Gc
 
Cara terbaik menaikkan nilai toefl
Cara terbaik menaikkan nilai toeflCara terbaik menaikkan nilai toefl
Cara terbaik menaikkan nilai toeflyus diru
 
Tips menjawab soalan b.arab 2011
Tips menjawab soalan b.arab 2011Tips menjawab soalan b.arab 2011
Tips menjawab soalan b.arab 2011syafi_3
 
Ceramah penulisan terkini bm tahun 4
Ceramah penulisan terkini bm tahun 4Ceramah penulisan terkini bm tahun 4
Ceramah penulisan terkini bm tahun 4aserimangsor
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentationmaelmazni
 
Teknik menjawab soalan bahasa melayu kertas 2
Teknik menjawab soalan  bahasa melayu kertas 2Teknik menjawab soalan  bahasa melayu kertas 2
Teknik menjawab soalan bahasa melayu kertas 2azmega12
 
PENENTUAN DESAIN PERTANYAAN
PENENTUAN DESAIN PERTANYAANPENENTUAN DESAIN PERTANYAAN
PENENTUAN DESAIN PERTANYAANNovitahamma
 
Bagaimana menulis tes uraian
Bagaimana menulis tes uraianBagaimana menulis tes uraian
Bagaimana menulis tes uraianegaeriga
 
3 mailako erantzun orria2008 090218-0948
3  mailako erantzun orria2008 090218-09483  mailako erantzun orria2008 090218-0948
3 mailako erantzun orria2008 090218-0948Andoni Tolosa
 
Teknik menjawab kertas penulisan
Teknik menjawab kertas penulisanTeknik menjawab kertas penulisan
Teknik menjawab kertas penulisanEiris Hasmah Hassan
 
Azizi penataran format baharu bm2 2016
Azizi   penataran format baharu bm2 2016Azizi   penataran format baharu bm2 2016
Azizi penataran format baharu bm2 2016sahamin prahman
 
Bahasa Melayu Kertas 2 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 2 UpsrBahasa Melayu Kertas 2 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 2 UpsrPAKLONG CIKGU
 

Mais procurados (18)

Trick mengerjakan toefl
Trick mengerjakan toeflTrick mengerjakan toefl
Trick mengerjakan toefl
 
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkiniPanduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
Panduan skima pemarkahan bahasa melayu kertas terkini
 
Modul bm 1
Modul bm 1Modul bm 1
Modul bm 1
 
Bab 3 sampai 5
Bab 3 sampai 5Bab 3 sampai 5
Bab 3 sampai 5
 
KB 2 Penggunaan Bahasa
KB 2 Penggunaan BahasaKB 2 Penggunaan Bahasa
KB 2 Penggunaan Bahasa
 
Teknik Untuk Skor A
Teknik Untuk Skor ATeknik Untuk Skor A
Teknik Untuk Skor A
 
Cara terbaik menaikkan nilai toefl
Cara terbaik menaikkan nilai toeflCara terbaik menaikkan nilai toefl
Cara terbaik menaikkan nilai toefl
 
Tips menjawab soalan b.arab 2011
Tips menjawab soalan b.arab 2011Tips menjawab soalan b.arab 2011
Tips menjawab soalan b.arab 2011
 
Ceramah penulisan terkini bm tahun 4
Ceramah penulisan terkini bm tahun 4Ceramah penulisan terkini bm tahun 4
Ceramah penulisan terkini bm tahun 4
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Teknik menjawab soalan bahasa melayu kertas 2
Teknik menjawab soalan  bahasa melayu kertas 2Teknik menjawab soalan  bahasa melayu kertas 2
Teknik menjawab soalan bahasa melayu kertas 2
 
PENENTUAN DESAIN PERTANYAAN
PENENTUAN DESAIN PERTANYAANPENENTUAN DESAIN PERTANYAAN
PENENTUAN DESAIN PERTANYAAN
 
Bagaimana menulis tes uraian
Bagaimana menulis tes uraianBagaimana menulis tes uraian
Bagaimana menulis tes uraian
 
3 mailako erantzun orria2008 090218-0948
3  mailako erantzun orria2008 090218-09483  mailako erantzun orria2008 090218-0948
3 mailako erantzun orria2008 090218-0948
 
Teknik menjawab kertas penulisan
Teknik menjawab kertas penulisanTeknik menjawab kertas penulisan
Teknik menjawab kertas penulisan
 
Apa itu test IELTS
Apa itu test IELTSApa itu test IELTS
Apa itu test IELTS
 
Azizi penataran format baharu bm2 2016
Azizi   penataran format baharu bm2 2016Azizi   penataran format baharu bm2 2016
Azizi penataran format baharu bm2 2016
 
Bahasa Melayu Kertas 2 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 2 UpsrBahasa Melayu Kertas 2 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 2 Upsr
 

Destaque

Marketing explained for Researchers
Marketing  explained for ResearchersMarketing  explained for Researchers
Marketing explained for Researchersmihaipogo
 
amigo de verdad
amigo de verdadamigo de verdad
amigo de verdadespol
 
áLbum De FotografíAs Diapositivas
áLbum De FotografíAs DiapositivasáLbum De FotografíAs Diapositivas
áLbum De FotografíAs Diapositivasguest193a14
 
Yashoday A Bestseller For Super Success Dr. Shriniwas Kashalikar
Yashoday A Bestseller For Super Success  Dr. Shriniwas KashalikarYashoday A Bestseller For Super Success  Dr. Shriniwas Kashalikar
Yashoday A Bestseller For Super Success Dr. Shriniwas Kashalikarshriniwas kashalikar
 
Romania
RomaniaRomania
Romaniadopet
 
Ontwikkeling van een weblog extensie voor het Joomla! CMS
Ontwikkeling van een weblog extensie voor het Joomla! CMSOntwikkeling van een weblog extensie voor het Joomla! CMS
Ontwikkeling van een weblog extensie voor het Joomla! CMSTom Janssens
 
Bloc V - Museu Guggenheim
Bloc V - Museu GuggenheimBloc V - Museu Guggenheim
Bloc V - Museu Guggenheimguestb4473f
 
Spbl Fö1 Introduktion
Spbl Fö1 IntroduktionSpbl Fö1 Introduktion
Spbl Fö1 Introduktionbildljuddsv
 
Assingment 4
Assingment 4Assingment 4
Assingment 4thararut
 
Compleanno Zio
Compleanno ZioCompleanno Zio
Compleanno Zioila500sp
 
BẠCH LỘ (CÒ TRẮNG) - 白 鷺
BẠCH LỘ (CÒ TRẮNG) -  白 鷺BẠCH LỘ (CÒ TRẮNG) -  白 鷺
BẠCH LỘ (CÒ TRẮNG) - 白 鷺guesteb7326d
 

Destaque (20)

Marketing explained for Researchers
Marketing  explained for ResearchersMarketing  explained for Researchers
Marketing explained for Researchers
 
amigo de verdad
amigo de verdadamigo de verdad
amigo de verdad
 
áLbum De FotografíAs Diapositivas
áLbum De FotografíAs DiapositivasáLbum De FotografíAs Diapositivas
áLbum De FotografíAs Diapositivas
 
Yashoday A Bestseller For Super Success Dr. Shriniwas Kashalikar
Yashoday A Bestseller For Super Success  Dr. Shriniwas KashalikarYashoday A Bestseller For Super Success  Dr. Shriniwas Kashalikar
Yashoday A Bestseller For Super Success Dr. Shriniwas Kashalikar
 
кактус
кактускактус
кактус
 
P R A L H A D S A I D D R
P R A L H A D  S A I D  D RP R A L H A D  S A I D  D R
P R A L H A D S A I D D R
 
Infância e Juventude - 2012.011520-5
Infância e Juventude - 2012.011520-5Infância e Juventude - 2012.011520-5
Infância e Juventude - 2012.011520-5
 
Romania
RomaniaRomania
Romania
 
Ontwikkeling van een weblog extensie voor het Joomla! CMS
Ontwikkeling van een weblog extensie voor het Joomla! CMSOntwikkeling van een weblog extensie voor het Joomla! CMS
Ontwikkeling van een weblog extensie voor het Joomla! CMS
 
Bloc V - Museu Guggenheim
Bloc V - Museu GuggenheimBloc V - Museu Guggenheim
Bloc V - Museu Guggenheim
 
Eli Eldad
Eli EldadEli Eldad
Eli Eldad
 
Spbl Fö1 Introduktion
Spbl Fö1 IntroduktionSpbl Fö1 Introduktion
Spbl Fö1 Introduktion
 
200803072357
200803072357200803072357
200803072357
 
Dpadre
DpadreDpadre
Dpadre
 
Media location
Media locationMedia location
Media location
 
Statistici inpanamea.ro
Statistici inpanamea.roStatistici inpanamea.ro
Statistici inpanamea.ro
 
Assingment 4
Assingment 4Assingment 4
Assingment 4
 
Compleanno Zio
Compleanno ZioCompleanno Zio
Compleanno Zio
 
BẠCH LỘ (CÒ TRẮNG) - 白 鷺
BẠCH LỘ (CÒ TRẮNG) -  白 鷺BẠCH LỘ (CÒ TRẮNG) -  白 鷺
BẠCH LỘ (CÒ TRẮNG) - 白 鷺
 
專業
專業專業
專業
 

Semelhante a Strategi Ielts

Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2
Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2
Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2guest226e1dd12
 
D:\File Khusus Eko\Admin Soal\Rambu Rambu Pembuatan Alat Ukur Kemajuan Belajar 2
D:\File Khusus Eko\Admin Soal\Rambu Rambu Pembuatan Alat Ukur Kemajuan Belajar 2D:\File Khusus Eko\Admin Soal\Rambu Rambu Pembuatan Alat Ukur Kemajuan Belajar 2
D:\File Khusus Eko\Admin Soal\Rambu Rambu Pembuatan Alat Ukur Kemajuan Belajar 2guest226e1dd12
 
Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2
Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2
Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2guest226e1dd12
 
Jurus umum mengerjakan soal un listening
Jurus umum mengerjakan soal un listeningJurus umum mengerjakan soal un listening
Jurus umum mengerjakan soal un listeningIndra Saputra
 
Teknik penyusunan soal pilihan ganda
Teknik penyusunan soal pilihan gandaTeknik penyusunan soal pilihan ganda
Teknik penyusunan soal pilihan gandaMulyadi Bahri
 
KB 3 Running Notes dan Footnotes
KB 3 Running Notes dan FootnotesKB 3 Running Notes dan Footnotes
KB 3 Running Notes dan Footnotespjj_kemenkes
 
Sepuluh tips saat ujian
Sepuluh tips saat ujianSepuluh tips saat ujian
Sepuluh tips saat ujianAnggih Anggara
 
KB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks Utama
KB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks UtamaKB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks Utama
KB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks Utamapjj_kemenkes
 
Tips lolos psikotes
Tips lolos psikotesTips lolos psikotes
Tips lolos psikoteshadiihdhiny
 
Cara Cerdas Menghadapi Ujian
Cara Cerdas Menghadapi UjianCara Cerdas Menghadapi Ujian
Cara Cerdas Menghadapi UjianDarminto WS
 
5 Bentuk-bentuk Tes lanjutan penunjang pendidikan.ppt
5 Bentuk-bentuk Tes lanjutan penunjang pendidikan.ppt5 Bentuk-bentuk Tes lanjutan penunjang pendidikan.ppt
5 Bentuk-bentuk Tes lanjutan penunjang pendidikan.pptHeruSetiawan389537
 
(5)+Bentuk-bentuk+Tes+(Lanjutan) terbaru.ppt
(5)+Bentuk-bentuk+Tes+(Lanjutan) terbaru.ppt(5)+Bentuk-bentuk+Tes+(Lanjutan) terbaru.ppt
(5)+Bentuk-bentuk+Tes+(Lanjutan) terbaru.pptdikaagung4
 
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)Dian 'pawpaw' Manggiasih
 
KB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa Ilmiah
KB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa IlmiahKB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa Ilmiah
KB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa Ilmiahpjj_kemenkes
 
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil BelajarModul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil BelajarNaita Novia Sari
 
Membuat angket penelitian
Membuat angket penelitianMembuat angket penelitian
Membuat angket penelitianAnas Nossie
 
KB 5 Penulisan Daftar Pustaka
KB 5 Penulisan Daftar PustakaKB 5 Penulisan Daftar Pustaka
KB 5 Penulisan Daftar Pustakapjj_kemenkes
 

Semelhante a Strategi Ielts (20)

Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2
Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2
Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2
 
D:\File Khusus Eko\Admin Soal\Rambu Rambu Pembuatan Alat Ukur Kemajuan Belajar 2
D:\File Khusus Eko\Admin Soal\Rambu Rambu Pembuatan Alat Ukur Kemajuan Belajar 2D:\File Khusus Eko\Admin Soal\Rambu Rambu Pembuatan Alat Ukur Kemajuan Belajar 2
D:\File Khusus Eko\Admin Soal\Rambu Rambu Pembuatan Alat Ukur Kemajuan Belajar 2
 
Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2
Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2
Rambu rambu pembuatan alat ukur kemajuan belajar 2
 
Penilaian melalaui_tes
Penilaian  melalaui_tesPenilaian  melalaui_tes
Penilaian melalaui_tes
 
Jurus umum mengerjakan soal un listening
Jurus umum mengerjakan soal un listeningJurus umum mengerjakan soal un listening
Jurus umum mengerjakan soal un listening
 
Teknik penyusunan soal pilihan ganda
Teknik penyusunan soal pilihan gandaTeknik penyusunan soal pilihan ganda
Teknik penyusunan soal pilihan ganda
 
KB 3 Running Notes dan Footnotes
KB 3 Running Notes dan FootnotesKB 3 Running Notes dan Footnotes
KB 3 Running Notes dan Footnotes
 
Sepuluh tips saat ujian
Sepuluh tips saat ujianSepuluh tips saat ujian
Sepuluh tips saat ujian
 
Toefl 2
Toefl 2Toefl 2
Toefl 2
 
KB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks Utama
KB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks UtamaKB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks Utama
KB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks Utama
 
Tips lolos psikotes
Tips lolos psikotesTips lolos psikotes
Tips lolos psikotes
 
Cara Cerdas Menghadapi Ujian
Cara Cerdas Menghadapi UjianCara Cerdas Menghadapi Ujian
Cara Cerdas Menghadapi Ujian
 
5 Bentuk-bentuk Tes lanjutan penunjang pendidikan.ppt
5 Bentuk-bentuk Tes lanjutan penunjang pendidikan.ppt5 Bentuk-bentuk Tes lanjutan penunjang pendidikan.ppt
5 Bentuk-bentuk Tes lanjutan penunjang pendidikan.ppt
 
(5)+Bentuk-bentuk+Tes+(Lanjutan) terbaru.ppt
(5)+Bentuk-bentuk+Tes+(Lanjutan) terbaru.ppt(5)+Bentuk-bentuk+Tes+(Lanjutan) terbaru.ppt
(5)+Bentuk-bentuk+Tes+(Lanjutan) terbaru.ppt
 
Tips lulus usm stan
Tips lulus usm stanTips lulus usm stan
Tips lulus usm stan
 
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
 
KB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa Ilmiah
KB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa IlmiahKB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa Ilmiah
KB 3 Ketidaksantunan Ragam Bahasa Ilmiah
 
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil BelajarModul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
Modul 2. Pengembangan Tes Hasil Belajar
 
Membuat angket penelitian
Membuat angket penelitianMembuat angket penelitian
Membuat angket penelitian
 
KB 5 Penulisan Daftar Pustaka
KB 5 Penulisan Daftar PustakaKB 5 Penulisan Daftar Pustaka
KB 5 Penulisan Daftar Pustaka
 

Strategi Ielts

  • 1. Pendahuluan International English Language Tesing System (IELTS) muncul karna adanya kebutuhan , diantara universitas, sekolah, pemerintahan dan perusahaan untuk sebuah tes Bahasa Inggris yang diakui secara internasional. Sekarang ini, sebuah nilai IELTS yang sudah ditentukan sebelumnya merupakan syarat untuk murid asing yang akan masuk sekolah, Akademi dan universitas di banyak Negara barat. Kebanyakan Negara yang menggunakan Bahasa Inggris sekarang mengharuskan sebuah nilai IELTS tertentu untuk orang-orang yang sedang melakukan proses Visa kerja, keresidenan atau kewarganegaraan . IELTS sekarang telah menjadi suatu bisnis besar. Tiap minggu, diseluruh dunia, puluhan ribu orang mengikuti tes sedemikian, dimana tiap2 tes mempunyai tujuan pendidikan maupun tujuan perpindahan Negara tinggal. Ini bukan suatu yang mengejutkan, oleh karena itu, kursus2 yang bertujuan untuk mempersiapkan murid untuk tes ini bermunculan dimana-mana. Pada saat kualitas dari kursus persiapan IELTS ini sangat variatif dari satu sekolah ke sekolah yang lain ada beberapa strategi yang sederhana yang tetap ada dalam sebuah kursus persiapan IELTS yang paling sederhanapun. Walaupun agak sulit untuk menyoroti semua tips dan strategi untuk tes ini (beberapa kursus menawarkan durasi 100 jam), artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran besar strategi umum yang harus diketahui oleh seorang kandidat tes, sebelum ia mengikuti tes tersebut. Tes IELTS memiliki 4 komponen; Mendengar/listening (30 menit ), Membaca/reading (1 jam), Menulis/writing (1 jam) and Berbicara/speaking (12-15 menit). Secara keseluruhan, untuk menyelesaikan tes sekitar 3 jam. Ada dua macam (modul) dari There are two varieties (modules) of the IELTS tes IELTS. MOdul General training (GT) adalah tes yang digunakan untuk keperluan visa atau untuk masuk ke sekolah tingkat SMA di luar negeri. Module Akademik adalah untuk masuk ke tingkat universitas. Bagian Listening dan speaking dari modul2 tersebut, hampir sama, dan bagian writing dan reading untuk modul GT lebih sederhana. Dalam artikel ini, modul Akademik akan lebih dalam dijelaskan. Pertama, beberapa strategi umum untuk setiap bagian tes. First, some strategies common to all sections of the tes. Strategi UmumGeneral Strategies Baca atau dengar instruksi dengan seksama. Banyak kandidat adalah murid sekolahan atau lulusan perguruan tinggi, dan karena sudah sering mengikuti berbagai macam tes, mereka merasa bahwa membaca instruksi dalam sebuah tes adalah buang waktu. Ini adalah suatu kesalahan besar dalam mengikuti tes IELTS. Singkatnya, kandidat yang tidak mengikuti instruksi dengan benar selalu memberikan jawaban yang salah. Ada berbagai macam instruksi yang diberikan dalam ke empat komponen tes, termasuk ‘jawab dengan menggunakan kata tidak lebih dari 3 kata’ atau ‘jawab dengan menggunakan prase singkat’. Dengan instruksi yang pertama tadi, jawaban yang menggunakan 4 kalimat, seberapa tepatnya pun, adalah salah. Dan dengan instruksi yang terakhir, sebuah kalimat lengkap akan juga dianggap salah. Atur waktu anda. Anda harus sadar akan waktu dan sadar akan posisi anda dalam tes.
  • 2. Dalam bagian Reading, anda punya waktu satu jam untuk menyelesaikan 3 bagian, maka jangan menghabiskan lebih dari 20 menit untuk tiap bagian. Sederhana! Dalam writing , pastikan bahwa anda tidak menghabiskan lebih dari 20 menit untuk tugas bagian pertama, dan sisakan 40 menit untuk tugas bagian kedua yang lebih penting. Jangan panik. Kalau menurut kamu bagian dari tes ini adalah sulit, kemungkinan besar, puluhan ribu orang lainnya diseluruh dunia yang mengikuti tes ini berpikiran sama dengan kamu. Bandscore dihitung sesudah hasil dari seluruh dunia dikumpulkan dan, untuk tes yang lebih sulit, jumlah jawaban yang benar yg diperlukan akan lebih sedikit untuk mencapai band score tertentu. Kalau kamu pikir kamu telah melakan suatu bagian tes dengan kurang baik, belajarlah untuk melupakannya dan berkonsentrasi untuk bagian berikutnya. Kemungkinan kamu melakukan lebih baik dari sebelumnya adalah lebih besar, dan tidak ada gunanya kamu kuatir tentang bagian listening kalau kamu sedang mengerjakan bagian reading. Ada satu atau dua tips dan strategi untuk membantu kamu dalam menghadapi tiap bagian dari tes. Tes Listening (Tes Mendengar) Orang sering kali kuatir tentang bagian ini, karena beda denga bagian reading dan writing, ini hanya satu kali kesempatan. Tidak ada kesempatan lagi untuk mendengar ulang rekaman. Jadi, kalau anda ketinggalan, hilanglah selamanya! Inilah sebabnya persiapan sebelum mendengar adalah kunci agar berhasil dalam bagian ini. Gunakan waktu anda dengan bijak. Anda diberikan waktu sekitar 30 detik untuk membaca tiap bagian sebelum mendengar rekaman, dan jangka waktu yang sama untuk memeriksa jawaban dari tiap bagian sesudah selesai mendengar. Jangan sia-siakan waktu ini.. Gunakan waktu sebelum mendengar untuk membaca instruksi dan pertanyaannya and, sangat penting ramalkan (tebak). Tebak jawaban. Tebak apa yang akan kamu dengar, siapa yang akan berbicara, dimana mereka berbicara dan mengapa ? Tebak jawabannya. Tebak bentuk kata (kata benda, kerja, sifat atau keterangan), atau tebak berdasarkan pengetahuan kamu dan petunjuk2 yang diberikan dalam pertanyaan. Pada akhir tiap bagian, gunakan waktu periksa untuk melihat apakah tebakan kamu benar, jawaban tebakan yang tidak ditulis (jangan pernah membiarkan nomer tampa jawaban/kosong dalam IELTS), penulisan, huruf besar dan grammar.. Ini adalah ide yang baik untuk menggaris bawahi kata2 penting (Keywords) dalam kalimat pertanyaan. Proses menggarisbawahi akan membantu anda untuk mendengar dan mempersiapkan anda, mungkin dilevel yang tidak anda sadari, sehingga anda bisa mengidentifikasikan pada saat diucapkan dalam suatu percakapan. Pindahkan jawaban dengan hati-hati. Pada akhir tes listening, anda akan diberikan 10 menit untuk memindahkan jawaban anda ke kertas jawaban. Lakukan ini dengan hati-hati. Gunakan kesempatan ini untuk memeriksa penulisan, grammar dan menebak jawaban yang belum terjawab. The Reading Tes Reading (Membaca) Sebuah pertanyaan yang sulit mempunyai bobot nilai yang sama dengan pertanyaan yang
  • 3. mudah. Jadi, jangan buang waktu untuk pertanyaan yang menjebak. Tinggalkan saja, kerjakan yang lebih mudah, nanti kembali lagi. Baca instruksi dan pertanyaan2 dahulu. Selagi kamu membaca pertanyaan, garisbawahi keywords dan coba pikirkan ‘similies’ (kata yang beda tapi mempunyai arti yang sama. Kata-kata yang ada dalam bahan bacaan biasanya sebuah paraphrase dari pertanyaan tersebut. Tergantung dengan bentuk pertanyaan, gunakan teknik membaca cepat dan sepintas teks. Membaca dengan cepat teks maksudnya adalah menggerakkan mata anda keatas-bawah, kiri dan kanan teks (bukan membaca tiap baris) untuk mencari sebuah kata atau frase atau suatu informasi yang spesifik. Bayangkanlah cara kita kalau sedang mencari nama dalam buku telpon. Membaca sepintas teks adalah membaca tiap baris kalimat dengan cepat, dengan mengacuhkan kata-kata grammar dan kata-kata yang kita tidak mengerti/tau. Tes Writing (tes Menulis) Dalam bagian pertama, anda diharapkan untuk menyelesaikan sebuah tulisan mendeskripsikan sebuah grafik dalam waktu 20 menit, table, sebuah proses atau kombinasi dari ketiganya. Dalam bagian ke dua, anda punya waktu 40 menit untuk menulis sebuah essay akademis 250 kata. Ingat waktu. Bagian kedua lebih panjang dan lebih penting sehingga memerlukan waktu 40 menit. Jadi, pastikan anda bergerak sesuai dengan waktu. Bagian pertama adalah tentang mendeskripsikan data dan membandingkan. Menawarkan penyebab dan alas an untuk data atau pergerakan grafik adalah buang waktu. Anda harus selalu coba untuk membandingkan data yang anda lihat, bukan hanya menuliskan informasi yang ada di depan anda. Harus sangat berhati-hati untuk membuat catatan mengenai tanggal, waktu dalam data dan menggunakan tenses yang benar. Dalam bagian ke dua, analisa pertanyaan dengan seksama, Dalam bagian ke dua, analisa pertanyaan dengan seksama, kumpulkan ide2 anda dulu, lalu pikirkan struktur paragraph yang anda akan buat, sebelum mulai menulis. Jangan keluar jalur topic dan pastikan menyisakan 5 menit pada akhir waktu untuk memeriksa pekerjaan anda. Dengan memiliki kesadaran akan kelemahan anda dalam menulis mendorong anda untuk mengunakan waktu ini untuk memeriksa kembali pekerjaan anda secara effektif. Penguji akan mencari 4 ketika ia memeriksa tulisan anda. Isi (Apakah anda telah menjawab pertanyaan?), Grammar (apakah grammar sudah benar, dan apakah variasi dalam struktur grammar yang digunakan?), Kosa kata (apakah kosa kata yang digunakan tepat dan cocok, penulisan benar, dan apakah kosa kata yang digunakan bervariatif?), dan kohesi/kepaduan (apakah essay mempunyai struktur yang baik, apakah sudah digunakan kata penghubung secara efekti?) Keberhasilan dalam tes menulis memerlukan latihan. Latihan tes menulis adalah sangat perlu, karna anda akan belajar dari kesalahan yang anda buat. Kalau anda cukup beruntung untuk memiliki seorang guru yang bisa membantu anda bersiap, pastikan bawa anda menganalisa kembali hasil koreksi yang guru anda buat. Dan jangan buat kesalahan yang sama di latihan menulis berikutnya. Dalam bagian ke dua dari tes, coba untuk
  • 4. memberikan argumen yang seimbang. Kemukakan dua sisi argument. Kalau pendapat anda diminta, coba untuk menhadirkan dua sisi pendapat sebelum anda mengemukakan pendapat anda yang sebenarnya dengan jelas Terakhir, tulislah dengan rapid an jelas dan buat tanda perbaikan dengan mencoretkan garis diatas bagian yang salah, daripada mengoret2nya. Tidak ada nilai untuk kerapian dan kebersihan, tapi tulisan yang kurang bagus bisa membuat penguji bersuasana hati tidak enak sehingga lebih besar kemungkinannya untuk ia memberikan nilai yang rendah untuk sebuah essay yang sebenarnya sudah lumayan! Tes Speaking (Tes Berbicara) Keberhasilan dalam tes berbicara berasal dari latihan dan rasa percaya diri. Rasa percaya diri adalah kunci, tapi juga sering bahwa rasa percaya ini baru muncul setelah banyak latihan. Ingat bahwa ini adalah tes berbicara, jadi berbicaralah sebanyak mungkin dan jangan hanya memberikan jawaban satu kata untuk pertanyaan. Dalam bagian ke dua, anda diharapkan untuk berbicara mengenai topic tertentu selama satu atau dua menit. Persiapkan dengan sebaiknya dengan menuliskan catatan sebanyaknya (keywords yang nanti akan membantu anda), dengan demikian meminimalisasikan resiko ‘otak kosong’ pada saat berbicara. Coba berbicara selama dua menit penuh sampai penguji meminta anda untuk berhenti, ini akan menunjukan kemampuan kemampuan anda untuk ‘lanjut terus’ dan akan menambah angka anda untuk kelancaran/kefasihan. Bagian ketiga mengandung pertanyaan abstrak,dimana bagian pertama dan kedua adalah pertanyaan tentang kamu dan topik2 yang kamu sudah familiar. Dengar dengan hati-hati pertanyaan yang diberikan, terutama dibagian ketiga dan tanggapi dengan baik. Jangan berbicara tentang diri anda dalam bagian ketiga. Penguji akan member nilai berdasarkan 4 aspek dari kemampuan berbicara anda; ; kelancaran (kemampuan untuk terus berbicara), grammar (jenis dan ketepatan penggunaan), kosa kata (jenis dan ketepatan ) dan pelafalan. Persiapkan diri dengan mempelajari grammar dan kosa kata tapi jagan kuatir tentang grammar terlalu banyak ketika sedang tes, karna bila anda memikirkan bentuk grammar yang benar, akan mengakibatkan penurunan nilai dalam fluency (kelancaran) Hari tes: Persiapan terakhir Tes IELTS adalah sebuah tes yang panjang dan melelahkan. Jadi, pastikan bahwa anda tidur yang cukup dan makan pagi yang cukup. Penelitian menunjukkan bahwa sarapan yang mengandung protein adalah baik sebelum ujian, tapi sarapan yang mengandung karbohidrat harus dihindari. Jangan minum kopi terlalu banyak! Jangan melakukan revisi dimenit-menit akhir di hari ujian karna bila ternyata kamu mendapatkan hal baru, kamu akan panik dan malah akan menjadi tidak produktif. Yang paling baik kamu lakukan di jam-jam terakhir sebelum ujian adalah berbicara dengan menggunakan bahasa Inggris dengan keluar dan teman, atau baca ulang essay yang telah dikoreksi. Hanya itu. Datanglah lebih awal ke pusat tes, sehingga memberikan waktu yang cukup seandainya jalanan macet. Kenali keadaan sekitar supaya anda merasa nyaman, dan coba intip ruang tes supaya anda bisa tau apa yang harus diharapkan. Pada saat menunggu, bicaralah
  • 5. dalam Bahasa Inggris kepada kandidat tes lainnya supaya otak kamu sudah di ‘English mode’. Ingatlah bahwa tes IELTS ini bukanlah hal terbesar. Kalau anda belum mendapatkan nilai yang anda perlukan, anda masih bisa mengambilnya lagi…dan lagi (paling tidak sampai uang anda habis !). Bersiaplah sebaik mungkin, berlatih sebanyak mungkin dan jalani tes selangkah demi selangkah, dengan demikian kamu akan mendapatkan bandscore yang kamu perlukan dalam waktu yang singkat. Untuk tips dan strategi yang lebih lengkap, dan untuk latihan ujian, ikutilah sebuah kursus IELTS Preparation. Di Jakarta, satu sekolah menjadi pemimpin dalam hal mempersiapkan kandidat untuk tes IELTS dengan cepat dan effektif. Untuk informasi lebih lanjut, ikuti link berikut ; IELTS Jakarta