Enviar pesquisa
Carregar
Diverse 2008 Studenten Begeleiden Op Afstand
•
Transferir como PPT, PDF
•
2 gostaram
•
306 visualizações
H
hansbronkhorst
Seguir
Educação
Turismo
Negócios
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 12
Baixar agora
Recomendados
Weblecturing in het mbo
Weblecturing in het mbo
JaapJan Vroom
Samenwerkend Leren In Europees Verband
Samenwerkend Leren In Europees Verband
hansbronkhorst
Het oefenen van communicatieve vaardigheden (luisteren, samenvatten, doorvragen, slechtnieuwsgesprekken, of het geven van een pitch) leer je door veel te oefenen. Daar ontbreekt soms de tijd voor, en studenten vinden het confronterend om direct met een live publiek te oefenen. Via de mobiele app TrainTool kunnen studenten ongelimiteerd oefenen met videorollenspellen, zichzelf beoordelen en feedback op hun resultaten vragen aan hun medestudenten en coaches. Op de Rijksuniversiteit Groningen hebben nu meer dan 1000 studenten geoefend met deze app. Voor studenten is het confronterend om zichzelf terug te zien, maar wel heel leerzaam. In onderwijsprogramma's heeft dit ertoe geleid dat contacttijd is vervangen door online voorbereidingstijd. In deze sessie laten we zien hoe we TrainTool gebruiken en evalueren en hoor je hoe we er content voor produceren.
'Communicatievaardigheden oefenen op je smartphone, waar en wanneer je wilt'-...
'Communicatievaardigheden oefenen op je smartphone, waar en wanneer je wilt'-...
SURF Events
Hoe ziet het toekomstige onderwijs eruit? Welke eisen stelt dit aan de (digitale) leeromgeving? Saxion onderzocht deze vragen, waarbij docenten, ondersteuners maar óók studenten intensief werden betrokken. Via een instellingsbrede enquête en discussiesessies hebben we gekeken welke aspecten van het toekomstige onderwijs voor onze gebruikers belangrijk zijn. Daaruit zijn verrassende resultaten gekomen. Die hebben we door de studenten, docenten en ondersteuners laten uitwerken in gebruikers- en onderwijsscenario's met onderliggend het programma van eisen. Hoe gaan we nu verder? Voldoet onze huidige leeromgeving? Welke eisen en wensen zijn uit het intensieve traject naar voren gekomen? Hoe hebben we in elke stap van het proces draagvlak proberen te creëren? En welke ervaringen van andere instellingen hebben we in ons traject meegenomen? Vragen waar je in onze sessie antwoord op krijgt.
'Bouwstenen voor de toekomstige (digitale) leeromgeving' - Judith Zwerver-Ber...
'Bouwstenen voor de toekomstige (digitale) leeromgeving' - Judith Zwerver-Ber...
SURF Events
Grassroots is een subsidieregeling waarmee docenten en studenten met een kleine subsidie hun onderwijs met ICT kunnen vernieuwen. Aan de UvA is een evaluatieonderzoek gedaan naar de grassrootsuitkomsten van de afgelopen tien jaar. De Grassrootsregeling startte daar naar aanleiding van een SURF-project. Meerdere hogescholen en universiteiten hebben destijds de grassroots als bottom-up innovatiestrategie omarmd. In deze sessie blikken we terug op wat de Grassroots door de jaren heen hebben opgeleverd, maken we de balans op en kijken we vooruit hoe in de toekomst onderwijsinnovatie het best kan worden aangejaagd.
Grassroots: worsteling of worteling? - Fleur Braunsdorf (UvA) - OWD19
Grassroots: worsteling of worteling? - Fleur Braunsdorf (UvA) - OWD19
SURF Events
Presentatie t.g.v. VORICT 2014 Voorbeeld Docent Professionalisering mediawijsheid Fontys Hogescholen. Assessment, scholing en begeleiding! Copyright Fontys Hogescholen
VorICT HAN Ixperium Arnhem
VorICT HAN Ixperium Arnhem
Tons Fleuren
Maandag 10 november 2014 Sessieronde 2 Titel: Meer dan meerkeuze: Sneller en beter feedback geven met digitale tools Spreker: Sanne Gratama van Andel (Universiteit Utrecht) Zaal: Rotterdam Hall
Meer dan meerkeuze - Sanne Gratama van Andel - OWD14
Meer dan meerkeuze - Sanne Gratama van Andel - OWD14
SURF Events
Gaat u aan de slag met de examinering van keuzedelen? Dan hebben Nelleke Lafeber (MBO Raad) en Rena Punt (CINOP) goed nieuws: u hoeft het wiel niet zelf uit te vinden. Zij laten u graag kennis maken met enkele handreikingen voor keuzedeel-examens. Deze helpen u om keuzes te maken voor het ontwikkelen van goede examens.
Keuzedelen en examinering (MBO City 2016)
Keuzedelen en examinering (MBO City 2016)
servicepuntihks
Recomendados
Weblecturing in het mbo
Weblecturing in het mbo
JaapJan Vroom
Samenwerkend Leren In Europees Verband
Samenwerkend Leren In Europees Verband
hansbronkhorst
Het oefenen van communicatieve vaardigheden (luisteren, samenvatten, doorvragen, slechtnieuwsgesprekken, of het geven van een pitch) leer je door veel te oefenen. Daar ontbreekt soms de tijd voor, en studenten vinden het confronterend om direct met een live publiek te oefenen. Via de mobiele app TrainTool kunnen studenten ongelimiteerd oefenen met videorollenspellen, zichzelf beoordelen en feedback op hun resultaten vragen aan hun medestudenten en coaches. Op de Rijksuniversiteit Groningen hebben nu meer dan 1000 studenten geoefend met deze app. Voor studenten is het confronterend om zichzelf terug te zien, maar wel heel leerzaam. In onderwijsprogramma's heeft dit ertoe geleid dat contacttijd is vervangen door online voorbereidingstijd. In deze sessie laten we zien hoe we TrainTool gebruiken en evalueren en hoor je hoe we er content voor produceren.
'Communicatievaardigheden oefenen op je smartphone, waar en wanneer je wilt'-...
'Communicatievaardigheden oefenen op je smartphone, waar en wanneer je wilt'-...
SURF Events
Hoe ziet het toekomstige onderwijs eruit? Welke eisen stelt dit aan de (digitale) leeromgeving? Saxion onderzocht deze vragen, waarbij docenten, ondersteuners maar óók studenten intensief werden betrokken. Via een instellingsbrede enquête en discussiesessies hebben we gekeken welke aspecten van het toekomstige onderwijs voor onze gebruikers belangrijk zijn. Daaruit zijn verrassende resultaten gekomen. Die hebben we door de studenten, docenten en ondersteuners laten uitwerken in gebruikers- en onderwijsscenario's met onderliggend het programma van eisen. Hoe gaan we nu verder? Voldoet onze huidige leeromgeving? Welke eisen en wensen zijn uit het intensieve traject naar voren gekomen? Hoe hebben we in elke stap van het proces draagvlak proberen te creëren? En welke ervaringen van andere instellingen hebben we in ons traject meegenomen? Vragen waar je in onze sessie antwoord op krijgt.
'Bouwstenen voor de toekomstige (digitale) leeromgeving' - Judith Zwerver-Ber...
'Bouwstenen voor de toekomstige (digitale) leeromgeving' - Judith Zwerver-Ber...
SURF Events
Grassroots is een subsidieregeling waarmee docenten en studenten met een kleine subsidie hun onderwijs met ICT kunnen vernieuwen. Aan de UvA is een evaluatieonderzoek gedaan naar de grassrootsuitkomsten van de afgelopen tien jaar. De Grassrootsregeling startte daar naar aanleiding van een SURF-project. Meerdere hogescholen en universiteiten hebben destijds de grassroots als bottom-up innovatiestrategie omarmd. In deze sessie blikken we terug op wat de Grassroots door de jaren heen hebben opgeleverd, maken we de balans op en kijken we vooruit hoe in de toekomst onderwijsinnovatie het best kan worden aangejaagd.
Grassroots: worsteling of worteling? - Fleur Braunsdorf (UvA) - OWD19
Grassroots: worsteling of worteling? - Fleur Braunsdorf (UvA) - OWD19
SURF Events
Presentatie t.g.v. VORICT 2014 Voorbeeld Docent Professionalisering mediawijsheid Fontys Hogescholen. Assessment, scholing en begeleiding! Copyright Fontys Hogescholen
VorICT HAN Ixperium Arnhem
VorICT HAN Ixperium Arnhem
Tons Fleuren
Maandag 10 november 2014 Sessieronde 2 Titel: Meer dan meerkeuze: Sneller en beter feedback geven met digitale tools Spreker: Sanne Gratama van Andel (Universiteit Utrecht) Zaal: Rotterdam Hall
Meer dan meerkeuze - Sanne Gratama van Andel - OWD14
Meer dan meerkeuze - Sanne Gratama van Andel - OWD14
SURF Events
Gaat u aan de slag met de examinering van keuzedelen? Dan hebben Nelleke Lafeber (MBO Raad) en Rena Punt (CINOP) goed nieuws: u hoeft het wiel niet zelf uit te vinden. Zij laten u graag kennis maken met enkele handreikingen voor keuzedeel-examens. Deze helpen u om keuzes te maken voor het ontwikkelen van goede examens.
Keuzedelen en examinering (MBO City 2016)
Keuzedelen en examinering (MBO City 2016)
servicepuntihks
De workshop gaat over de communicatie rondom keuzedelen in de richting van de studenten. We delen wat er tot nu toe op de scholen gedaan wordt om aankomende studenten te informeren over keuzedelen. Ook heb je de gelegenheid om toe te lichten welke ideeën je al in het vat hebt. Vervolgens gaan we aan de slag met het ‘invullen’ van materiaal dat binnen de eigen school ingezet kan worden. Tijdens de workshop is ook gelegenheid om vragen over keuzedelen te stellen (Door Eline de Haan (HerzieningMBO) – workshopronde 1 en workshopronde 2).
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
servicepuntihks
OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo
OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo
SURF Events
Weet jij al hoe je keuzedelen gaat examineren? De examens moeten nogal aan wat wensen voldoen: goede kwaliteit, uitvoerbaar, betaalbaar, geschikt voor verschillende opleidingsvormen (bol/bbl), toepasbaar in meerdere sectoren. Tot slot moeten de examens ook nog eens passen bij de omvang van het keuzedeel. Goed nieuws: je hoeft het wiel niet zelf uit te vinden. Examenconstructeurs en examenleveranciers hebben gezamenlijk raamwerken voor keuzedeel-examens ontwikkeld. Ieder raamwerk geeft concrete handvatten om eenvoudig jouw eigen examen te ontwikkelen. Benieuwd? Kom dan naar de presentatie van Nelleke Lafeber en Annet Feijen!
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
servicepuntihks
OWD2011 - 1 - Weblecturing in het MBO - JaapJan Vroom
OWD2011 - 1 - Weblecturing in het MBO - JaapJan Vroom
SURF Events
Presentatie in het kader van het OASE project van de SURFfoundation. In diverse pilotprojecten worden verschillende weblecturevarianten toegepast. Deze pilot valt in de categorie toetsing (feedback middels een live gestreamd weblecture met chatmogelijkheid). Foto: Joost Damen, UvT
OASE Pilot Bob Van Den Brand Didactisch Scenario
OASE Pilot Bob Van Den Brand Didactisch Scenario
Tilburg University The Netherlands
Op donderdag 25 juni 2015 kwamen alle Ambassadeurs IHKS samen bij de MBO Raad in Woerden. Rini Romme informeerde hen over de laatste stand van zaken van de herziening kwalificatiestructuur.
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (25 juni 2015)
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (25 juni 2015)
servicepuntihks
Het Servicepunt Invoering Herziening Kwalificatiestructuur (IHKS) heeft twee jaar lang scholen ondersteund bij de invoering van de herziene kwalificatiedossiers en de keuzedelen. Tijdens deze presentatie blikt Rini Romme terug op de gerealiseerde handreikingen en stappenplannen. Wat blijft handig en goed bruikbaar?
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
servicepuntihks
Om verschillende redenen heeft het soms de voorkeur om keuzedelen in de bpv uit te voeren. Hoe organiseer je dat? In de workshop gaan we aan de slag om een praktijkopdracht te maken en te kijken naar mogelijkheden om een keuzedeel in de bpv te beoordelen (Door Gabry Karsdorp (Servicepunt IHKS) – workshopronde 1 en workshopronde 2).
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
servicepuntihks
Presentatie inzake hoe het Alfa-college de veranderingen die voortvloeien uit de invoering van HKS en keuzedelen heeft georganiseerd en aangepakt. Welke veranderingen moeten gerealiseerd worden en hoe is de integrale besturing op tijdige en volledige realisatie vormgegeven. Wat zijn de 'lessons learned' tot nu toe.
HKS en keuzedelen: Van organisatie naar ontwerp en uitvoering
HKS en keuzedelen: Van organisatie naar ontwerp en uitvoering
servicepuntihks
Slide guide in Dutch to be used when recording Teachers Voices videos.
Teachers Voices outline - Dutch
Teachers Voices outline - Dutch
SpeakApps Project
Het STELA-project (Successful Transition from secondary to higher Education using Learning Analytics) is een Europees project, gestart in 2015, en heeft als doel de overgang van secundair naar hoger onderwijs te verbeteren door middel van learning analytics. Hiertoe heeft het project een learning-analyticsbenadering ontwikkeld, getest en geëvalueerd, die zich richt op het bieden van formatieve en summatieve feedback aan studenten in de overgang naar het hoger onderwijs. Naast een studentendashboard heeft het project dashboards ontwikkeld voor studieadviseurs en docenten, die gebruikt kunnen worden om counseling en onderwijspraktijken te verbeteren. In deze sessie presenteren we de resultaten, uitkomsten, en geleerde lessen van het project.
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
SURF Events
Examinering in het mbo voelt soms als een schip op een woeste zee. Koers houden is dan vaak lastig. Toch maken nieuwe boeien en bakens de reis steeds gemakkelijker. In haar presentatie gidst Marleen van de Wiel van het Servicepunt Examinering mbo u langs actuele onderwerpen, aandachtspunten en de vrijheden die u als school heeft.
Op koers met examinering (MBO City 2016)
Op koers met examinering (MBO City 2016)
servicepuntihks
Hoe bouw je een vakgerichte opleiding om naar een opleiding die integraal en ontwikkelingsgericht is opgezet waarbij de leerling vanuit het beroepsbeeld zijn programmalijn kan bepalen en doorlopen. Hoe ga je met het team van het huidige kwalificatiedossier naar onderwijs vanuit het nieuwe kwalificatiedossier? Hoe ontwikkel je een nieuw curriculum met keuzedelen, die een zinvolle bijdrage leveren aan verbreding, verdieping of doorstroom? Wat betekent dit proces voor het team, de capaciteit om te veranderen en te leren? Hoe bouw je samen met het team aan cultuurverandering? Petra Plasterk (Noorderpoort) vertelt hoe dit bij Noorderpoort is gegaan en wat de ervaringen zijn.
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
servicepuntihks
Wacht u op de examens voor keuzedelen of gaat u zelf aan de slag? In deze workshop gaan we met elkaar in gesprek over waar te beginnen met examens voor keuzedelen. Wat is het verschil tussen examens voor de kwalificatie en voor de keuzedelen? Gaat u examens inkopen of gezamenlijk ontwikkelen? U wordt geïnformeerd over de ontwikkelingen bij de examenleveranciers. Daarnaast gaan we samen aan de slag met het inventariseren van verschillende examenvormen die kunnen passen bij verschillende keuzedelen. Samen proactief aan de slag om de examens voor keuzedelen te (laten) ontwikkelen!
Examens voor keuzedelen: kip of ei?
Examens voor keuzedelen: kip of ei?
servicepuntihks
ICT-bekwaamheid van docenten in het beroepsonderwijs verbeter je met een i-coach: iemand die de verbinding maakt tussen onderwijs en ICT. Maar hoe doe je dat effectief? We hebben dit onderzocht en 2 praktische programma’s ontwikkeld: een modelaanpak en een Peergang. De modelaanpak geeft aan hoe je de i-coach als instrument invoert, de Peergang is voor de i-coaches zelf, waarbij 6 rollen van de i-coach worden getraind: trainer/coach, veranderkundige, onderwijskundige, adviseur en technovator. We bieden de content van de modules open source en volledig online aan. We nemen je in deze sessie graag mee in de opzet en leerpunten uit de online pilots en laten je ook een stukje meebeleven!
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
SURF Events
Aan de slag met configuraties of continu keuzedelen aanbieden aan de student? Vanuit twee uitersten worden consequenties voor programmering van keuzedelen bediscussieerd. Gaat u voor standaardisatie of voor optimale flexibiliteit? En wat zijn de voor-/nadelen van deze keuzes. (CvI 2016)
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
servicepuntihks
De basis voor deze sessie is de publicatie 'Handreiking gebruikerservaring van de digitale leeromgeving' (maart 2019). We geven inzicht in de verschillende facetten die samen bijdragen aan een waardevolle gebruikerservaring én daarmee aan een waardevolle leeromgeving. Met deze sessie willen we je helpen om je huidige en toekomstige leeromgeving te toetsen op waardevolle gebruikerservaring. Én stimuleren we je om er direct mee aan de slag te gaan.
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
SURF Events
Formatief toetsen in combinatie met feedback geven biedt goede mogelijkheden om onderwijs flexibel en gepersonaliseerd aan te bieden. Een digitale itembank is het ideale middel om – direct na het beantwoorden van de vraag – de feedback te presenteren. Maar maakt het onderwijs daarvan wel optimaal gebruik? Dat bespreken we met voorbeelden en uitkomsten van het onderzoek ‘Effectieve feedback tijdens formatief digitaal toetsen’. Onderwerp van discussie is: welke betekenis heeft het inzetten van formatieve toetsen met feedback voor de student, de docent en het leerproces?
Sneller, flexibel en gepersonaliseerd: met digitaal formatief toetsen kan het...
Sneller, flexibel en gepersonaliseerd: met digitaal formatief toetsen kan het...
SURF Events
Op 5 juli 2018 heb ik bij de Vakschool Schoonhoven twee workshops mogen verzorgen over blended learning en didactiek. In deze workshop hebben we enkele modellen besproken en toepassingen aangehouden tegen Merrill’s First Principles of Instruction.
Workshop vakschool schoonhoven blended learning gevorderd
Workshop vakschool schoonhoven blended learning gevorderd
WilfredRubens.com
Op 5 juli 2018 heb ik bij de Vakschool Schoonhoven twee workshops mogen verzorgen over blended learning en didactiek. Dit is de introductieworkshop.
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
WilfredRubens.com
Consulting service to SMEs & start ups
Kriya Consulting
Kriya Consulting
haridoss
Group 4 - Digital Trends
Group 4 - Digital Trends
Anthony Roman
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
De workshop gaat over de communicatie rondom keuzedelen in de richting van de studenten. We delen wat er tot nu toe op de scholen gedaan wordt om aankomende studenten te informeren over keuzedelen. Ook heb je de gelegenheid om toe te lichten welke ideeën je al in het vat hebt. Vervolgens gaan we aan de slag met het ‘invullen’ van materiaal dat binnen de eigen school ingezet kan worden. Tijdens de workshop is ook gelegenheid om vragen over keuzedelen te stellen (Door Eline de Haan (HerzieningMBO) – workshopronde 1 en workshopronde 2).
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
servicepuntihks
OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo
OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo
SURF Events
Weet jij al hoe je keuzedelen gaat examineren? De examens moeten nogal aan wat wensen voldoen: goede kwaliteit, uitvoerbaar, betaalbaar, geschikt voor verschillende opleidingsvormen (bol/bbl), toepasbaar in meerdere sectoren. Tot slot moeten de examens ook nog eens passen bij de omvang van het keuzedeel. Goed nieuws: je hoeft het wiel niet zelf uit te vinden. Examenconstructeurs en examenleveranciers hebben gezamenlijk raamwerken voor keuzedeel-examens ontwikkeld. Ieder raamwerk geeft concrete handvatten om eenvoudig jouw eigen examen te ontwikkelen. Benieuwd? Kom dan naar de presentatie van Nelleke Lafeber en Annet Feijen!
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
servicepuntihks
OWD2011 - 1 - Weblecturing in het MBO - JaapJan Vroom
OWD2011 - 1 - Weblecturing in het MBO - JaapJan Vroom
SURF Events
Presentatie in het kader van het OASE project van de SURFfoundation. In diverse pilotprojecten worden verschillende weblecturevarianten toegepast. Deze pilot valt in de categorie toetsing (feedback middels een live gestreamd weblecture met chatmogelijkheid). Foto: Joost Damen, UvT
OASE Pilot Bob Van Den Brand Didactisch Scenario
OASE Pilot Bob Van Den Brand Didactisch Scenario
Tilburg University The Netherlands
Op donderdag 25 juni 2015 kwamen alle Ambassadeurs IHKS samen bij de MBO Raad in Woerden. Rini Romme informeerde hen over de laatste stand van zaken van de herziening kwalificatiestructuur.
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (25 juni 2015)
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (25 juni 2015)
servicepuntihks
Het Servicepunt Invoering Herziening Kwalificatiestructuur (IHKS) heeft twee jaar lang scholen ondersteund bij de invoering van de herziene kwalificatiedossiers en de keuzedelen. Tijdens deze presentatie blikt Rini Romme terug op de gerealiseerde handreikingen en stappenplannen. Wat blijft handig en goed bruikbaar?
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
servicepuntihks
Om verschillende redenen heeft het soms de voorkeur om keuzedelen in de bpv uit te voeren. Hoe organiseer je dat? In de workshop gaan we aan de slag om een praktijkopdracht te maken en te kijken naar mogelijkheden om een keuzedeel in de bpv te beoordelen (Door Gabry Karsdorp (Servicepunt IHKS) – workshopronde 1 en workshopronde 2).
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
servicepuntihks
Presentatie inzake hoe het Alfa-college de veranderingen die voortvloeien uit de invoering van HKS en keuzedelen heeft georganiseerd en aangepakt. Welke veranderingen moeten gerealiseerd worden en hoe is de integrale besturing op tijdige en volledige realisatie vormgegeven. Wat zijn de 'lessons learned' tot nu toe.
HKS en keuzedelen: Van organisatie naar ontwerp en uitvoering
HKS en keuzedelen: Van organisatie naar ontwerp en uitvoering
servicepuntihks
Slide guide in Dutch to be used when recording Teachers Voices videos.
Teachers Voices outline - Dutch
Teachers Voices outline - Dutch
SpeakApps Project
Het STELA-project (Successful Transition from secondary to higher Education using Learning Analytics) is een Europees project, gestart in 2015, en heeft als doel de overgang van secundair naar hoger onderwijs te verbeteren door middel van learning analytics. Hiertoe heeft het project een learning-analyticsbenadering ontwikkeld, getest en geëvalueerd, die zich richt op het bieden van formatieve en summatieve feedback aan studenten in de overgang naar het hoger onderwijs. Naast een studentendashboard heeft het project dashboards ontwikkeld voor studieadviseurs en docenten, die gebruikt kunnen worden om counseling en onderwijspraktijken te verbeteren. In deze sessie presenteren we de resultaten, uitkomsten, en geleerde lessen van het project.
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
SURF Events
Examinering in het mbo voelt soms als een schip op een woeste zee. Koers houden is dan vaak lastig. Toch maken nieuwe boeien en bakens de reis steeds gemakkelijker. In haar presentatie gidst Marleen van de Wiel van het Servicepunt Examinering mbo u langs actuele onderwerpen, aandachtspunten en de vrijheden die u als school heeft.
Op koers met examinering (MBO City 2016)
Op koers met examinering (MBO City 2016)
servicepuntihks
Hoe bouw je een vakgerichte opleiding om naar een opleiding die integraal en ontwikkelingsgericht is opgezet waarbij de leerling vanuit het beroepsbeeld zijn programmalijn kan bepalen en doorlopen. Hoe ga je met het team van het huidige kwalificatiedossier naar onderwijs vanuit het nieuwe kwalificatiedossier? Hoe ontwikkel je een nieuw curriculum met keuzedelen, die een zinvolle bijdrage leveren aan verbreding, verdieping of doorstroom? Wat betekent dit proces voor het team, de capaciteit om te veranderen en te leren? Hoe bouw je samen met het team aan cultuurverandering? Petra Plasterk (Noorderpoort) vertelt hoe dit bij Noorderpoort is gegaan en wat de ervaringen zijn.
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
servicepuntihks
Wacht u op de examens voor keuzedelen of gaat u zelf aan de slag? In deze workshop gaan we met elkaar in gesprek over waar te beginnen met examens voor keuzedelen. Wat is het verschil tussen examens voor de kwalificatie en voor de keuzedelen? Gaat u examens inkopen of gezamenlijk ontwikkelen? U wordt geïnformeerd over de ontwikkelingen bij de examenleveranciers. Daarnaast gaan we samen aan de slag met het inventariseren van verschillende examenvormen die kunnen passen bij verschillende keuzedelen. Samen proactief aan de slag om de examens voor keuzedelen te (laten) ontwikkelen!
Examens voor keuzedelen: kip of ei?
Examens voor keuzedelen: kip of ei?
servicepuntihks
ICT-bekwaamheid van docenten in het beroepsonderwijs verbeter je met een i-coach: iemand die de verbinding maakt tussen onderwijs en ICT. Maar hoe doe je dat effectief? We hebben dit onderzocht en 2 praktische programma’s ontwikkeld: een modelaanpak en een Peergang. De modelaanpak geeft aan hoe je de i-coach als instrument invoert, de Peergang is voor de i-coaches zelf, waarbij 6 rollen van de i-coach worden getraind: trainer/coach, veranderkundige, onderwijskundige, adviseur en technovator. We bieden de content van de modules open source en volledig online aan. We nemen je in deze sessie graag mee in de opzet en leerpunten uit de online pilots en laten je ook een stukje meebeleven!
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
SURF Events
Aan de slag met configuraties of continu keuzedelen aanbieden aan de student? Vanuit twee uitersten worden consequenties voor programmering van keuzedelen bediscussieerd. Gaat u voor standaardisatie of voor optimale flexibiliteit? En wat zijn de voor-/nadelen van deze keuzes. (CvI 2016)
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
servicepuntihks
De basis voor deze sessie is de publicatie 'Handreiking gebruikerservaring van de digitale leeromgeving' (maart 2019). We geven inzicht in de verschillende facetten die samen bijdragen aan een waardevolle gebruikerservaring én daarmee aan een waardevolle leeromgeving. Met deze sessie willen we je helpen om je huidige en toekomstige leeromgeving te toetsen op waardevolle gebruikerservaring. Én stimuleren we je om er direct mee aan de slag te gaan.
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
SURF Events
Formatief toetsen in combinatie met feedback geven biedt goede mogelijkheden om onderwijs flexibel en gepersonaliseerd aan te bieden. Een digitale itembank is het ideale middel om – direct na het beantwoorden van de vraag – de feedback te presenteren. Maar maakt het onderwijs daarvan wel optimaal gebruik? Dat bespreken we met voorbeelden en uitkomsten van het onderzoek ‘Effectieve feedback tijdens formatief digitaal toetsen’. Onderwerp van discussie is: welke betekenis heeft het inzetten van formatieve toetsen met feedback voor de student, de docent en het leerproces?
Sneller, flexibel en gepersonaliseerd: met digitaal formatief toetsen kan het...
Sneller, flexibel en gepersonaliseerd: met digitaal formatief toetsen kan het...
SURF Events
Op 5 juli 2018 heb ik bij de Vakschool Schoonhoven twee workshops mogen verzorgen over blended learning en didactiek. In deze workshop hebben we enkele modellen besproken en toepassingen aangehouden tegen Merrill’s First Principles of Instruction.
Workshop vakschool schoonhoven blended learning gevorderd
Workshop vakschool schoonhoven blended learning gevorderd
WilfredRubens.com
Op 5 juli 2018 heb ik bij de Vakschool Schoonhoven twee workshops mogen verzorgen over blended learning en didactiek. Dit is de introductieworkshop.
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
WilfredRubens.com
Mais procurados
(20)
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo
OWD2010 - 5 - Onderwijstechnologie voor dummies/docenten - Janneke van der Loo
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
OWD2011 - 1 - Weblecturing in het MBO - JaapJan Vroom
OWD2011 - 1 - Weblecturing in het MBO - JaapJan Vroom
OASE Pilot Bob Van Den Brand Didactisch Scenario
OASE Pilot Bob Van Den Brand Didactisch Scenario
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (25 juni 2015)
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (25 juni 2015)
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
HKS en keuzedelen: Van organisatie naar ontwerp en uitvoering
HKS en keuzedelen: Van organisatie naar ontwerp en uitvoering
Teachers Voices outline - Dutch
Teachers Voices outline - Dutch
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
Op koers met examinering (MBO City 2016)
Op koers met examinering (MBO City 2016)
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Examens voor keuzedelen: kip of ei?
Examens voor keuzedelen: kip of ei?
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Sneller, flexibel en gepersonaliseerd: met digitaal formatief toetsen kan het...
Sneller, flexibel en gepersonaliseerd: met digitaal formatief toetsen kan het...
Workshop vakschool schoonhoven blended learning gevorderd
Workshop vakschool schoonhoven blended learning gevorderd
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Destaque
Consulting service to SMEs & start ups
Kriya Consulting
Kriya Consulting
haridoss
Group 4 - Digital Trends
Group 4 - Digital Trends
Anthony Roman
AIESEC Estonia_Chemi-Pharm internship in Tallinn_Sweden
AIESEC Estonia_Chemi-Pharm internship in Tallinn_Sweden
smileyaika
适合本镇教师开展班主任工作研究的平台
适合本镇教师开展班主任工作研究的平台
适合本镇教师开展班主任工作研究的平台
lms0023
rethinking retirement
Guaranteed Income for Retirement
Guaranteed Income for Retirement
Anna_Conner
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例
lms0023
Keeping Place: Presentation to Australian Govt & Stakeholders
Keeping Place: Presentation to Australian Govt & Stakeholders
John Young
Gerunds And Infinitives
Gerunds And Infinitives
guest905aca5
What do all these ambitious people have in common?
What Do These All Have In Common
What Do These All Have In Common
David Molden
Selection and hiring effectively is based on benchmarking the job/position. This presentation shows how it is done.
Getting the Right People on the Bus
Getting the Right People on the Bus
Dr. Shayne Tracy CMC OCC
Photo Album1
Photo Album1
jceephotography
Business plan-startup
Business plan-startup
Евгений Мирошниченко
Reclutamento e Finanziamento: un\'indagine sul mondo dell\'universita` e della ricerca. Con considerazioni sugli effetti della legge 133/08. A cura di uno dei gruppi di lavoro della mobilitazione del Dipartimento di Fisica della Sapienza
Reclutamento e Finanziamento: un\'indagine sul mondo dell\'universita` e dell...
Reclutamento e Finanziamento: un\'indagine sul mondo dell\'universita` e dell...
Paolo Valente
Flight to Quality
Flight to Quality
Russ Thornton
Youth Cultures Presentation
Youth Cultures Presentation
aileenwilson
Music to Relax with all the great pics
Relax Music with Amit Chouhan
Relax Music with Amit Chouhan
Amit Chouhan
presentatie, gehouden op de archief 2.0 studiedag, waarin de toekomstplannen voor het digitaal Nationaal Archief en het project NA4all worden toegelicht.
Naar een digitaal Nationaal Archief
Naar een digitaal Nationaal Archief
Petra1010
Excellis Company Overview
Excellis Company Overview
Excellis Company Overview
Tom Glenn
Web 2.0
Web 2.0
IsaR
Hotelpp
Hotelpp
lmccart2
Destaque
(20)
Kriya Consulting
Kriya Consulting
Group 4 - Digital Trends
Group 4 - Digital Trends
AIESEC Estonia_Chemi-Pharm internship in Tallinn_Sweden
AIESEC Estonia_Chemi-Pharm internship in Tallinn_Sweden
适合本镇教师开展班主任工作研究的平台
适合本镇教师开展班主任工作研究的平台
Guaranteed Income for Retirement
Guaranteed Income for Retirement
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例
Keeping Place: Presentation to Australian Govt & Stakeholders
Keeping Place: Presentation to Australian Govt & Stakeholders
Gerunds And Infinitives
Gerunds And Infinitives
What Do These All Have In Common
What Do These All Have In Common
Getting the Right People on the Bus
Getting the Right People on the Bus
Photo Album1
Photo Album1
Business plan-startup
Business plan-startup
Reclutamento e Finanziamento: un\'indagine sul mondo dell\'universita` e dell...
Reclutamento e Finanziamento: un\'indagine sul mondo dell\'universita` e dell...
Flight to Quality
Flight to Quality
Youth Cultures Presentation
Youth Cultures Presentation
Relax Music with Amit Chouhan
Relax Music with Amit Chouhan
Naar een digitaal Nationaal Archief
Naar een digitaal Nationaal Archief
Excellis Company Overview
Excellis Company Overview
Web 2.0
Web 2.0
Hotelpp
Hotelpp
Semelhante a Diverse 2008 Studenten Begeleiden Op Afstand
PPT intervisiesessie 1
PPT intervisiesessie 1
PPT intervisiesessie 1
AnneliesMON
Onderwijs Research Dagen, 2 juni 2005. Presentatie van onderzoekspaper "Innovatieve taaldidactiek en multimediacases: student en mentor samen aan het werk".
Vervoort & Van den Berg (2005)
Vervoort & Van den Berg (2005)
Saxion
LLW PPT intervisiesessie 1
LLW PPT intervisiesessie 1
LLW PPT intervisiesessie 1
AnneliesMON
Pre-sessional testing and learning Een onderzoekspilot gericht op het verbeteren van de taalvaardigheid Engels van startende Avans Hogeschool-studenten
Geert Driessen (2012) Presessional testing and learning
Geert Driessen (2012) Presessional testing and learning
Driessen Research
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose Eggink
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose Eggink
SURF Events
LLO PPT intervisiesessie 1
LLO PPT intervisiesessie 1
LLO PPT intervisiesessie 1
AnneliesMON
"Het online beschikbaar stellen van kennisclips en instructiefilmpjes kan een alternatief zijn voor traditionele hoorcolleges. Bij een flipped classroommodel bestuderen studenten uitleg in hun eigen tijd en wordt de contacttijd gebruikt voor discussies, vragen, verdiepings- en verwerkingsopdrachten. Hoe kan je de contacttijd met studenten zo invullen dat je een optimaal leerresultaat behaalt? Hoe motiveer je studenten het online lesmateriaal voor te bereiden? In deze sessie maken we kennis met opleidingen die geheel of grotendeels zijn herontworpen volgens het Flipping the Classroom concept: de masteropleiding geneeskunde bij het Erasmus Medisch Centrum, het talenonderwijs bij de universiteit Leiden en het bewegingsonderwijs bij de pabo van de Hogeschool Utrecht. In kleine groepen bespreken we het didactische dilemma van zelfstandigheid van de student vs. een sturende aanpak bij het realiseren van flipping the classroom, en bespreken de drie instellingen hun eigen oplossingen van dit dilemma. "
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
SURF Events
VO content introductietraining AOC Terra
VO content introductietraining AOC Terra
Henk Orsel
214 Het Kan Dus Wel
214 Het Kan Dus Wel
SURFfoundation
Achtergrond, didactiek en suggesties rond laptopproject eerstejaars
Laptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHO
Luc Vandeput
Participerend leren in Blackboard
Participerend leren in Blackboard
Nederlandstalige Blackboard Gebruikersgroep
Module oo toelichting module v20nov2013
Module oo toelichting module v20nov2013
Ilya Zitter
LLW PPT intervisiesessie 1
LLW PPT intervisiesessie 1
LLW PPT intervisiesessie 1
AnneliesMON
Begeleiden Op Afstand
Begeleiden Op Afstand
Renée Filius
Workshop voor wekrconferentie "Verbinding tussen onderzoek en onderwijs" op 6 april 2011.
Leerlijn onderzoek doen bij de FEM: Werk in uitvoering!
Leerlijn onderzoek doen bij de FEM: Werk in uitvoering!
HAN University of Applied Sciences
Presentatie in het kader van cursus e-leren van de Associatie K.U. Leuven op dinsdag 16/11/2010. Feedback, opmerkingen en aanvullingen welkom. Dank ook aan Luc Van de Put m.b.t. de content.
20101112 assessmentineleren
20101112 assessmentineleren
Filip Vervenne
LLO PPT intervisiesessie 1
LLO PPT intervisiesessie 1
LLO PPT intervisiesessie 1
AnneliesMON
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
glyniskromopawiro
Kennismaking met Pe(e)rfect Vaardig, een online (feedback & reflectie) methode voor interactief & praktijkgericht vaardighedenonderwijs, bedoeld om studenten (zelf en samen) gestructureerd vaardiger te laten worden, zonder de docent meer te belasten. O.a. via video-verrijkte rubrieken & peerfeedback
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
SURF Events
Flipping the classroom
Flipping the classroom
Onderwijscafé
Semelhante a Diverse 2008 Studenten Begeleiden Op Afstand
(20)
PPT intervisiesessie 1
PPT intervisiesessie 1
Vervoort & Van den Berg (2005)
Vervoort & Van den Berg (2005)
LLW PPT intervisiesessie 1
LLW PPT intervisiesessie 1
Geert Driessen (2012) Presessional testing and learning
Geert Driessen (2012) Presessional testing and learning
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose Eggink
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose Eggink
LLO PPT intervisiesessie 1
LLO PPT intervisiesessie 1
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
VO content introductietraining AOC Terra
VO content introductietraining AOC Terra
214 Het Kan Dus Wel
214 Het Kan Dus Wel
Laptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHO
Participerend leren in Blackboard
Participerend leren in Blackboard
Module oo toelichting module v20nov2013
Module oo toelichting module v20nov2013
LLW PPT intervisiesessie 1
LLW PPT intervisiesessie 1
Begeleiden Op Afstand
Begeleiden Op Afstand
Leerlijn onderzoek doen bij de FEM: Werk in uitvoering!
Leerlijn onderzoek doen bij de FEM: Werk in uitvoering!
20101112 assessmentineleren
20101112 assessmentineleren
LLO PPT intervisiesessie 1
LLO PPT intervisiesessie 1
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
Flipping the classroom
Flipping the classroom
Diverse 2008 Studenten Begeleiden Op Afstand
1.
Studenten begeleiden op
afstand Hans Bronkhorst Docentenondersteuning Wageningen Universiteit 1 juni 2008
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Opzet tweede
jaar
8.
Opzet derde
jaar
9.
Opzet vierde
jaar en daarna
10.
11.
12.
Notas do Editor
06/06/09
Baixar agora