documents utiles pour faire un montage de projets pédagogiques

1. ‫المهني‬ ‫والتكوين‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫للوزارة‬ ‫المركزي‬ ‫المقر‬–‫الرواح‬ ‫باب‬–‫الرباط‬–‫الهاتف‬:05 37 77 18 70/‫الفاكس‬:05 37 77 20 43
‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫اإلداري‬ ‫التدبير‬ ‫مساطر‬ ‫دليل‬

2. 2
‫تقدي‬‫ـــ‬‫م‬
‫يندرج‬‫الـمؤسسة‬ ‫مشروع‬‫للوزارة‬ ‫الكبرى‬ ‫التوجهات‬ ‫إطار‬ ‫في‬،‫والالتركيز‬ ‫الالمركزية‬ ‫اعتماد‬ ‫إلى‬ ‫الرامية‬
‫يجعل‬ ‫استراتيجي‬ ‫كخيار‬‫من‬‫منهجيا‬ ‫إطارا‬ ‫يعتبر‬ ‫كما‬ ،‫التربوية‬ ‫الـمنظومة‬ ‫ارتكاز‬ ‫نقطة‬ ‫التعليمية‬ ‫الـمؤسسة‬
‫آلية‬ ‫كذلك‬ ‫موحدة،وهو‬ ‫رؤية‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫للمؤسسة‬ ‫المستقبلية‬ ‫الوضعية‬ ‫التربويون‬ ‫الفاعلون‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫يستشرف‬
‫مشاريع‬ ‫لتنزيل‬ ‫عملية‬‫تحسين‬ ‫إلى‬ ‫الهادفة‬ ‫والتربوية‬ ‫التدبيرية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫مختلف‬ ‫وتفعيل‬ ‫وتنظيم‬ ،‫الوزارة‬ ‫وبرامج‬
‫الـمؤسسة‬ ‫حاجات‬ ‫لـمختلف‬ ‫لالستجابة‬ ‫القرب‬ ‫سياسة‬ ‫تبني‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫التعلمات‬ ‫جودة‬.
‫بح‬ ‫والمالية‬ ‫اإلدارية‬ ‫والتدابير‬ ‫اإلجراءات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إعداد‬ ‫يتطلب‬‫المنظوم‬ ‫مستويات‬ ‫سب‬‫ة‬
‫تأطير‬ ‫المساطر‬ ‫دليل‬ ‫ويهدف‬ ،‫التربوية‬‫مشروع‬ ‫لتدبير‬ ‫األساسية‬ ‫المبادئ‬ ‫تقديم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫منهجية‬ ‫وتوحيد‬
‫المؤس‬‫والمسؤوليات‬ ‫األدوار‬ ‫وتوضيح‬ ،‫سة‬‫بم‬ ‫منها‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫وخاصة‬ ،‫التنظيمية‬ ‫والمساطر‬‫مسار‬ ‫راحل‬‫المشروع‬
‫الد‬ ‫صرف‬ ‫وقواعد‬ ‫الزمنية‬ ‫واآلجال‬ ‫المصادقة‬ ‫ومعايير‬ ‫وإجراءات‬‫المالي‬ ‫عم‬.
‫توفير‬ ‫وبغية‬‫الشروط‬،‫للوزارة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫األهداف‬ ‫مع‬ ‫تتماشى‬ ‫تربوية‬ ‫مشاريع‬ ‫لبلورة‬ ‫المناسبة‬‫إعداد‬ ‫تم‬ ‫فقد‬
‫مسطري‬ ‫دليل‬‫ا‬ ‫طل‬ ‫يهم‬‫لتدابير‬‫اإلدارية‬‫األدوار‬ ‫توضيح‬ ‫مع‬ ،‫النهائية‬ ‫المصادقة‬ ‫إلى‬ ‫اإلعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫من‬
‫والمسؤولي‬‫ات‬‫تعزيز‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ،‫هذا‬‫بنماذ‬ ‫الدليل‬‫استيعاب‬ ‫تيسير‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ،‫عملية‬ ‫ووثائق‬ ‫ج‬‫وأجرأة‬‫العمليات‬ ‫كل‬
،‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫بمنهجية‬ ‫المتعلقة‬‫كما‬‫خصصت‬‫الوزارة‬‫دليال‬‫لل‬‫صرف‬ ‫بمجاالت‬ ‫المرتبطة‬ ‫المالية‬ ‫مساطر‬
‫إطار‬ ‫في‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫ميزانية‬"‫النجاح‬ ‫مدرسة‬ ‫دعم‬ ‫جمعية‬."
‫نفس‬ ‫إلعطاء‬ ‫تنظيمية‬ ‫أداة‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬‫الوزارة‬ ‫فإن‬ ،‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫الوطنية‬ ‫لالستراتيجية‬ ‫جديد‬
‫هيئة‬ ‫تعتبر‬‫اإلدارة‬‫فاعال‬ ‫التربوية‬‫أساسيا‬‫في‬‫وإحدى‬ ،‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬ ‫وأجرأة‬ ‫إعداد‬‫آليات‬‫التأطير‬‫اإلداري‬
‫والتربوي‬‫بمؤسسات‬‫والتكوين‬ ‫التربية‬‫الجيدة‬ ‫التربوية‬ ‫الحكامة‬ ‫أسس‬ ‫إلرساء‬ ‫عليها‬ ‫تراهن‬ ‫التي‬ ،.
‫ي‬‫واإلغناء‬ ‫للتطوير‬ ‫قابلة‬ ‫أداة‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫بقى‬‫المستمر‬‫التي‬ ‫المستجدات‬ ‫ليواكب‬ ،‫التربية‬ ‫منظومة‬ ‫تعرفها‬
‫والتكوين‬،‫التدبيرية‬ ‫والممارسات‬ ‫والخبرات‬ ‫التجارب‬ ‫وتراكم‬.

3. 3
‫محتويات‬‫الدليل‬
-‫المبادئ‬
-‫المنظومة‬ ‫مستويات‬ ‫ومسؤوليات‬ ‫أدوار‬
1.‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫تعريف‬
2.‫مسار‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫داخل‬
3.‫وثيقة‬ ‫تقديم‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬
4.‫المصادقة‬‫والنهائية‬ ‫األولية‬
5.‫والمواكبة‬ ‫الدعم‬ ‫خدمات‬
6.‫اإل‬‫رشرا‬
‫ملحقات‬

4. 4
‫المسطري‬ ‫الدليل‬ ‫مبادئ‬
‫المسؤولية‬
‫اإلدارية‬ ‫البنية‬ ‫إلى‬ ‫الحل‬ ‫إيجاد‬ ‫مسؤولية‬ ‫تعهد‬‫التراتبية‬:
-‫المشكلة؛‬ ‫إلى‬ ‫األقرب‬
-‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لها‬ ‫التي‬.
‫الدعم‬
،‫المحلية‬ ‫البنية‬ ‫قدرات‬ ‫التدبير‬ ‫صعوبات‬ ‫تتجاوز‬ ‫عندما‬‫واجب‬ ‫من‬ ‫يكون‬‫األعلى‬ ‫اإلداري‬ ‫المستوى‬
‫المسؤولية‬ ‫مبدأ‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ،‫الدعم‬ ‫تقديم‬.
‫المعنى‬
،‫اإلدارية‬ ‫العمليات‬ ‫من‬ ‫شاق‬ ‫تسلسل‬ ‫أي‬ ،‫ذاتها‬ ‫حد‬ ‫في‬ ‫غاية‬ ‫المساطر‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫للتخفيف‬‫يجب‬
‫التذكير‬،‫النهائي‬ ‫الهدف‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫إجرائية‬ ‫أدوات‬ ‫المساطر‬ ‫أن‬‫ل‬‫دعم‬ ‫إلى‬ ‫الهادفة‬ ‫العمليات‬ ‫كل‬ ‫تيسير‬
‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬ ‫تمدرس‬ ‫نجاح‬.
‫الثقة‬
‫ال‬ ‫أو‬ ‫المساطر‬ ‫وليست‬ ،‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إن‬‫من‬ ،‫والتالميذ‬ ‫التلميذات‬ ‫نجاح‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ،‫خطط‬
‫والتشجيع‬ ‫المواكبة‬ ‫خالل‬.
‫آلية‬ ‫ومع‬"‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬"‫لجعل‬ ،‫ضمنيا‬ ‫الثقة‬ ‫تزداد‬ ،‫كل‬‫اإلجراءات‬ ‫على‬ ‫يركزون‬ ‫المتدخلين‬
‫والمتعلمات‬ ‫المتعلمين‬ ‫نجاح‬ ‫تحسين‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫المحلية‬.
‫اإلنصا‬
...‫نعني‬ ‫ال‬‫باإلنصاف‬‫المساوا‬‫أو‬ ‫األكاديميات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫نفسها‬ ‫هي‬ ‫ليست‬ ‫العقبات‬ ‫أن‬ ‫إذ‬ ،‫الحسابية‬ ‫ة‬
‫الجماعات‬ ‫أو‬ ‫النيابات‬.‫االحتياجات‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫التربوية‬‫في‬ ‫والتالميذ‬ ‫للتلميذات‬ ‫نفسها‬ ‫هي‬ ‫ليست‬
‫المؤسسة‬‫كما‬ ،‫أن‬‫ليست‬ ‫المتاحة‬ ‫والقوات‬ ‫الدعامات‬‫التعليمية‬ ‫األسالك‬ ‫في‬ ‫نفسها‬ ‫هي‬،‫هذا‬ ‫ولكل‬ ،
‫الم‬ ‫توزع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫لمعايير‬ ‫وفقا‬ ‫الدعم‬ ‫وأشكال‬ ‫وارد‬‫و‬ ‫منصفة‬‫وشفافة‬ ‫عادلة‬.
‫الصبر‬
‫ومواكبة‬ ‫وتشجيع‬ ‫دعم‬ ‫فإن‬ ‫لهذا‬ ،‫الوقت‬ ‫يتطلب‬ ‫المدرسي‬ ‫الوسط‬ ‫داخل‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫تغيير‬ ‫إن‬
‫المنشود‬ ‫التغيير‬ ‫سيرورة‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫األطر‬‫عمل‬‫يتطلب‬ ‫كما‬ ،‫أساسي‬‫التغيير‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫بالصبر‬ ‫التحلي‬
‫لإلجراءات‬ ‫الميداني‬ ‫التتبع‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفي‬ ،‫والتلميذات‬ ‫التالميذ‬ ‫ونتائج‬ ‫أداء‬ ‫مراقبة‬‫وا‬‫لممارسات‬
‫ال‬‫تربوية‬‫التي‬‫يتعلمون‬ ‫وجعلهم‬ ‫الدراسية‬ ‫الفصول‬ ‫في‬ ‫والمتعلمات‬ ‫بالمتعلمين‬ ‫االحتفاظ‬ ‫شأنها‬ ‫من‬
‫وأفضل‬ ‫أكثر‬.

5. ‫والتكوين‬ ‫التربية‬ ‫منظومة‬ ‫مستويات‬ ‫ومسؤوليات‬ ‫أدوار‬
‫المؤسسة‬ ‫مستوى‬‫التعليمة‬
‫المؤسسة‬
‫للمؤسسة‬‫التعليمية‬‫االستقاللية‬‫اختيار‬ ‫في‬‫األ‬ ‫وتحديد‬‫المحلية‬ ‫ولويات‬...
...‫يجب‬ ‫حين‬ ‫في‬‫تبرر‬ ‫أن‬‫المؤسسة‬‫للنيابة‬‫مدى‬ ،‫عالقة‬‫واإلجراءات‬ ‫األولويات‬ ‫هذه‬‫ب‬‫األولويات‬
‫االستراتيجية‬‫الوطنية‬
‫المدير‬(‫ة‬)
‫يختار‬‫لل‬ ‫لجنة‬‫قيادة‬
‫يعبئ‬‫الفاعلين‬ ‫جميع‬‫من‬‫وإدارية‬ ‫تربوية‬ ‫أطر‬
‫ينسق‬‫أعمالهم‬‫في‬‫إطار‬"‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬"
‫وينسق‬ ‫يتواصل‬‫المواكب‬ ‫مع‬(‫ة‬)‫ا‬ ‫مع‬ ‫المشروع‬ ‫لمطابقة‬‫المنهجية‬ ‫لمعايير‬
‫ي‬‫القيادة‬ ‫فريق‬ ‫مع‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫عد‬،‫واستشارة‬ ‫وبمشاركة‬‫التربوي‬ ‫المجلس‬‫قبل‬ ،
‫األولية‬ ‫للمصادقة‬ ‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫على‬ ‫عرضه‬.
‫يقد‬‫م‬‫المشروع‬‫ف‬‫صيغته‬ ‫ي‬‫ال‬‫نهائية‬(‫انظروا‬‫بمشروع‬ ‫الخاصة‬ ‫النموذج‬ ‫الوثيقة‬
‫المؤسسة‬).
‫القيادة‬ ‫لوحة‬ ‫في‬ ‫يسجل‬‫و‬ ‫المعطيات‬‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫البيانات‬
‫التربوي‬ ‫المجلس‬
‫االتفاق‬ ‫يتم‬‫المجلس‬ ‫أعضاء‬ ‫مع‬‫واإلجراءات‬ ‫واألنشطة‬ ‫األولويات‬ ‫حول‬
‫يتم‬‫تقييم‬‫نتائج‬‫المشروع‬‫في‬‫وعند‬ ‫الدراسية‬ ‫السنة‬ ‫نهاية‬‫مدرسي‬ ‫دخول‬ ‫كل‬‫وذلك‬ ،
‫على‬ ‫اعتمادا‬‫المتاحة‬ ‫اإلحصاءات‬.
‫التدبير‬ ‫مجلس‬-‫على‬ ‫المشروع‬ ‫يعرض‬‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫قصد‬ ‫التدبير‬ ‫مجلس‬
-‫يحلل‬‫األولويات‬ ‫المجلس‬‫و‬‫مقترحات‬‫التربوي‬ ‫المجلس‬
-‫يعتمد‬‫كان‬ ‫إذا‬ ‫المقترحات‬‫ت‬‫في‬‫مصلحة‬‫التالميذ‬‫والتلميذات‬
-‫يطلب‬‫تعديالت‬‫األمر‬ ‫اقتضى‬ ‫إن‬‫ذلك‬
-‫على‬ ‫المجلس‬ ‫أعضاء‬ ‫يوقع‬‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫محضر‬
‫المدرسون‬
‫والمدرسات‬
‫واجبهم‬ ‫من‬:
-‫أولويات‬ ‫االعتبار‬ ‫بعين‬ ‫األخذ‬‫مشروع‬‫المؤسسة‬‫التربوية‬ ‫أنشطتهم‬ ‫في‬
‫المختلفة‬
-‫التعاون‬‫الفعالة‬ ‫والمساهمة‬‫في‬‫أجرأة‬‫المبرم‬ ‫األنشطة‬‫جة‬
‫تأثير‬ ‫إن‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬‫على‬‫تحصيل‬‫والمتعلمين‬ ‫المتعلمات‬،‫مع‬ ‫يتناسب‬‫مستوى‬
‫ومشاركة‬ ‫تعبئة‬‫واإلدارية‬ ‫التربوية‬ ‫األطر‬.
‫التالميذ‬‫والتلميذات‬‫المفيد‬ ‫من‬ ‫سيكون‬‫إشراك‬‫لل‬ ‫تمثيلية‬‫تالميذ‬‫والتلميذات‬‫المشروع‬ ‫مراحل‬ ‫كل‬ ‫في‬
‫الشركاء‬‫م‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الفاعلة‬ ‫الشريكة‬ ‫الجمعيات‬ ‫إشراك‬‫المشروع‬ ‫راحل‬

6. 6
‫النيابة‬ ‫مستوى‬
‫النيابة‬
‫تخبر‬
‫المؤسسات‬‫التعليمية‬‫بمذكرة‬،‫عند‬‫مدرسي‬ ‫دخول‬ ‫كل‬،‫حول‬:
-‫برنامج‬‫المواكب‬(‫ة‬)‫الميدانية‬‫؛‬
-‫اشكال‬‫الدعم‬‫المتاحة‬(‫ومالية‬ ‫وبشرية‬ ‫مادية‬)‫المشروع‬ ‫إلنجاز‬‫؛‬
-‫المشاريع‬ ‫انتقاء‬ ‫معايير‬،‫خاصة‬‫الجديدة؛‬ ‫للمشاريع‬ ‫بالنسبة‬
-‫لإلعداد‬ ‫الزمنية‬ ‫اآلجال‬‫والتعاقد‬ ‫والمصادقة‬.
‫األكاديمية‬ ‫تخبر‬...‫عبر‬،‫القيادة‬ ‫لوحة‬‫عن‬‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫المعطيات‬.
‫تقترح‬
‫اإلقليمية‬ ‫القيادة‬ ‫لجنة‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫المصادق‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إلستراتيجية‬ ‫السنوي‬ ‫المخطط‬
‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬ ‫تمويل‬ ‫معايير‬ ‫تقترح‬(‫انظروا‬)...............
‫تقي‬‫م‬
‫إن‬‫كانت‬‫األولويات‬‫المحلية‬‫ل‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬:
-‫مباشرة‬ ‫صلة‬ ‫لها‬‫الوطنية‬ ‫االستراتيجية‬ ‫والتوجهات‬ ‫باألهداف‬
-‫قد‬،‫أجرأتها‬ ‫تمت‬‫تمويلها‬ ‫بعد‬
-‫إذا‬‫كانت‬‫النتائج‬‫الدراسية‬‫للتالميذ‬‫والتلميذات‬‫تتحسن‬.
-‫كانت‬ ‫إن‬‫مفعلة‬ ‫الدعم‬ ‫بنيات‬(‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬‫الميدانية‬ ‫والمواكلة‬)
‫تدعم‬
‫مدير‬(‫ة‬)‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬‫ضمان‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،:
-‫إرساء‬"‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬"‫وخدمات‬‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬
-‫رهن‬ ‫وضع‬‫إشارة‬‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديرات‬ ‫مديري‬‫نموذج‬‫ا‬‫ل‬‫مشروع‬ ‫جذاذة‬(‫ورقية‬
‫ورقمية‬)
....‫منسق‬"‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬:
-‫تأكيد‬‫برسالة‬ ‫اختياره‬‫رسمية‬‫؛‬
-‫تقديم‬‫الدعم‬‫والمادي‬ ‫المالي‬‫الشتغال‬‫الجماعة‬
‫المواكب‬(‫ة‬)‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،:
-‫رسمية‬ ‫برسالة‬ ‫اختياره‬ ‫تأكيد‬
-‫توضيح‬‫المهمة‬‫السنوية‬‫به‬ ‫المناطة‬‫؛‬
-‫ت‬‫األكمل‬ ‫الوجه‬ ‫على‬ ‫مهامه‬ ‫ألداء‬ ‫المناسب‬ ‫الالزم‬ ‫الدعم‬ ‫قديم‬.

7. 7
‫األكاديمية‬ ‫مستوى‬
‫األكاديمية‬
‫تصادق‬
‫مشروع‬ ‫إلستراتيجية‬ ‫جهوي‬ ‫مخطط‬ ‫في‬ ‫وتجميعها‬ ‫اإلقليمية‬ ‫المخططات‬ ‫على‬
‫المؤسسة‬
‫النيابات‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫المقترحة‬ ‫التميل‬ ‫معايير‬ ‫على‬
‫تتأكد‬
‫قد‬ ‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫النيابات‬ ‫أن‬ ‫من‬:
-‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إلستراتيجية‬ ‫اإلقليمية‬ ‫القيادة‬ ‫لجنة‬ ‫أرست‬
-‫اتجاه‬ ‫مسؤولياتها‬ ‫تحملت‬‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬(‫وتقييم‬ ،‫ودعم‬ ،‫إخبار‬)
-‫خصصت‬‫المالي‬ ‫الدعم‬‫الداعمة‬ ‫للبنيات‬(‫والمواكبة‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬)
-‫ومواكبي‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫ومنسقات‬ ‫بمنسقي‬ ‫المرتبطة‬ ‫المعطيات‬ ‫حينت‬
‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬ ‫ومواكبات‬.
‫تدعم‬-‫النيابات‬‫توفير‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫قيادة‬ ‫لوحة‬‫تفاعلية‬.
‫تخبر‬-‫ا‬‫لوزارة‬،‫القيادة‬ ‫لوحة‬ ‫عبر‬‫تسجيل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫البيانات‬‫لدن‬ ‫من‬ ‫المنتظرة‬
‫األكاديمية‬
‫الوزارة‬ ‫مستوى‬
‫الوزارة‬
‫توضح‬-‫عبر‬ ،‫والمستجدات‬ ‫التدابير‬‫مذكرات‬‫وزارية‬ ‫ومراسالت‬‫المعطيات‬ ‫على‬ ‫واعتمادا‬ ،
‫بها‬ ‫المتوصل‬ ‫واإلحصاءات‬
‫ترصد‬-،‫لتجميعها‬ ‫بها‬ ‫المتوصل‬ ‫واإلحصائيات‬ ‫المعطيات‬‫ب‬ ‫وتقوم‬‫تقدم‬ ‫قياس‬‫ال‬‫مؤشرات‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫الوطنية‬‫معلوماتية‬ ‫منظومة‬‫مركزية‬(‫مثل‬‫مسار‬.)
‫ترسل‬
‫أكاديمية‬ ‫كل‬ ‫إلى‬...
-‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫اإلحصائية‬ ‫البيانات‬
-‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬ ‫بإنجاز‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫الميزانيات‬
‫النيابات‬ ‫إلى‬...
-‫عبر‬،‫المعلوماتية‬ ‫المنظومة‬‫وجذاذات‬ ‫وأدوات‬ ‫دالئل‬‫لمشروع‬ ‫محينة‬ ‫نموذجية‬
‫المؤسسة‬
‫ت‬‫تأكد‬
‫أن‬‫أكاديمية‬ ‫كل‬‫قد‬:
-‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إلستراتيجية‬ ‫الجهوية‬ ‫القيادة‬ ‫لجنة‬ ‫أرست‬
-‫دعمت‬‫الداعمة‬ ‫البنيات‬ ‫اشتغال‬(‫الميدانية‬ ‫والمواكبة‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬)
-‫التتبع‬ ‫بمسؤولية‬ ‫تفي‬‫والتقويم‬
-‫أكاديمية‬ ‫كل‬ ‫أن‬...‫إشارة‬ ‫رهن‬ ‫تضع‬‫النيابات‬‫للقيادة‬ ‫لوحة‬
‫تخبر‬
‫وتطور‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫استراتيجية‬ ‫بتقدم‬ ‫سنويا‬‫الوطنية‬ ‫المؤشرات‬

8. 8
I.1.‫تعريف‬
"‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬"‫خالله‬ ‫من‬ ‫يستشر‬ ،‫منهجي‬ ‫إطار‬ ‫هو‬‫في‬ ‫للمؤسسة‬ ‫المستقبلية‬ ‫الوضعية‬ ‫التربويون‬ ‫الفاعلون‬
‫إطار‬‫موحدة‬ ‫رؤية‬‫الرؤية‬ ‫هذه‬ ‫وتتحقق‬ ،‫خطة‬ ‫عبر‬‫للتجويد‬‫على‬ ‫ترتكز‬‫والتالميذ‬ ‫التلميذات‬ ‫تعلمات‬.
‫أعضاء‬ ‫يقوم‬‫المؤسسة‬‫ب‬ ‫الخطة‬ ‫هذه‬ ‫إطار‬ ‫في‬:
-‫المؤسسة؛‬ ‫وضعية‬ ‫تشخيص‬ ‫على‬ ‫االتفاق‬
-‫تحديد‬‫األولويات‬‫؛‬
-‫وضع‬‫إجراءات‬‫وأنشطة‬‫واعدة‬‫لتحقيق‬‫المنتظرة؛‬ ‫النتائج‬
-‫على‬ ‫االتفاق‬‫وصيغ‬ ‫أشكال‬‫والتقويم‬ ‫الرصد‬.
‫يحيل‬‫التعريف‬ ‫هذا‬‫إلى‬‫هذه‬ ‫على‬ ‫اإلجابة‬‫األسئلة‬:
-‫م‬‫م‬ ‫مسار‬ ‫هو‬ ‫ا‬‫شروع‬‫المؤسسة‬‫من‬‫مرحلة‬‫إلى‬ ‫اإلعداد‬‫ال‬ ‫على‬ ‫عرضه‬ ‫مرحلة‬‫نيابة‬‫؟‬
-‫النيابة‬ ‫تقوم‬ ‫كيف‬‫النهائية‬ ‫بالمصادقة‬‫؟‬
-‫في‬ ‫العمل‬ ‫ما‬‫الرفض‬ ‫حالة‬‫؟‬

9. 9
I.2.‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫المشروع‬ ‫مسار‬
‫المشروع‬ ‫يقطعها‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫في‬‫الدليل‬ ‫يوضح‬ ،‫اإلجراءات‬‫األربعة‬‫ل‬‫ت‬‫حديد‬:
‫من‬‫؟‬‫ماذا؟‬‫متى؟‬‫ولماذا؟‬ ‫كيف؟‬.
1‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫المشروع‬ ‫مسار‬
‫؟‬ ‫من‬‫مدير‬(‫ة‬)‫المؤسسة‬
‫ماذا؟‬‫المراحل‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫مر‬ ‫قد‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫أن‬ ‫يتأكد‬‫للنيابة‬ ‫تقديمه‬ ‫قبل‬ ‫األساسية‬
‫متى؟‬‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫متم‬ ‫قبل‬
‫كيف؟‬‫عبر‬‫خطوات‬‫إعداد‬،‫المشروع‬‫مع‬‫بعين‬ ‫األخذ‬‫المعايير‬ ‫االعتبار‬‫المنهجية‬‫أدناه‬
‫لماذا؟‬‫ل‬‫تعبئة‬ ‫تعزيز‬‫و‬ ‫المتدخلين‬‫ا‬ ‫مع‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫تطابق‬ ‫ضمان‬‫لمعايير‬‫المنهجية‬
‫على‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫ومديرة‬ ‫مدير‬ ‫يعمل‬ ،‫القيادة‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬ ‫اختيار‬ ‫بعد‬:
-‫المؤسسة‬ ‫مجالس‬ ‫مع‬ ‫التشاور‬،‫المشروع؛‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫في‬
-‫المشروع؛‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫والتالميذ‬ ‫التلميذات‬ ‫مع‬ ‫التشاور‬ ‫إمكانية‬
-‫والمدرسات‬ ‫المدرسين‬ ‫تعبئة‬‫ل‬ ،‫أولويات‬ ‫االعتبار‬ ‫بعين‬ ‫يأخذوا‬"‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬"‫؛‬
-‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫شركاء‬ ‫إشراك‬‫في‬‫المراحل‬ ‫كل‬.
-‫األربعة؛‬ ‫المشروع‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫توثيق‬
-‫بالجذاذة‬ ‫االستعانة‬-‫النموذج‬(‫انظروا‬1.3)
-‫المؤسسة‬ ‫مجالس‬ ‫مع‬ ‫التشاور‬(‫التعليمي‬ ‫والمجلس‬ ‫التربوي‬ ‫المجلس‬)‫واألنشطة‬ ‫الألولويات‬ ‫برمجة‬ ‫في‬.
-‫مطابقة‬ ‫التأكد‬‫مع‬ ‫المؤسسة‬ ‫ومديرة‬ ‫مدير‬ ‫يتشاور‬ ‫أن‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ويمكن‬ ،‫المنهجية‬ ‫للمعايير‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬
‫المواكب‬(‫ة‬)‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫مشتركا‬ ‫تقريرا‬ ‫يحرر‬ ‫وأن‬ ،.
-‫مجلس‬ ‫أنظار‬ ‫على‬ ‫المشروع‬ ‫المؤسسة‬ ‫ومديرة‬ ‫مدير‬ ‫يعرض‬‫األولية؛‬ ‫المصادقة‬ ‫قصد‬ ‫التدبير‬
-‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫يستحضر‬(1)‫المعايير‬‫التي‬ ،‫المعايير‬ ‫من‬ ‫ثانية‬ ‫مجموعة‬ ‫إليها‬ ‫يضيف‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ،‫أعاله‬ ‫المذكورة‬
‫النيابة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تناولها‬ ‫سيتم‬:
-‫إدخال‬ ‫التعليمي‬ ‫المجلس‬ ‫أو‬ ‫التربوي‬ ‫المجلس‬ ‫من‬ ‫يطلب‬ ‫أو‬ ،‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫يصادق‬
‫معينة‬ ‫تغييرات‬.
1
‫رقم‬ ‫المرسوم‬ ‫مقتضيات‬2.02.376(11‫يونيو‬2002)‫وتغييره‬ ‫تتميمه‬ ‫وقع‬ ‫كما‬ ‫العمومي‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫بمؤسسات‬ ‫الخاص‬ ‫األساسي‬ ‫النظام‬ ‫بمثابة‬.

10. 10
I.3.‫تقديم‬‫وثيقة‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬
-‫نموذجية‬ ‫جذاذة‬ ‫مقترح‬
2‫المشروع‬ ‫تقديم‬ ‫جذاذة‬
‫؟‬ ‫من‬‫مدير‬(‫ة‬)‫المؤسسة‬
‫ماذا؟‬‫وثيقة‬ ‫إعداد‬‫موحد‬ ‫منهجي‬ ‫نموذج‬ ‫وفق‬ ‫مشروع‬
‫متى؟‬‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫متم‬ ‫قبل‬
‫كيف؟‬‫أسفله‬ ‫النموذج‬ ‫وفق‬(‫ورقمي‬ ‫ورقي‬)
‫لماذا؟‬‫ل‬‫وتوحيد‬ ‫اإلعداد‬ ‫تيسير‬‫المعلومة‬ ‫توصيل‬ ‫وتيسير‬ ‫المنهجية‬

11. 11
1.1.‫مشروع‬ ‫نقدم‬ ‫كيف‬‫المؤسسة‬:‫مشروع‬ ‫وثيقة‬ ‫نموذج‬ ‫مقترح‬
‫وثيقة‬ ‫لمكونات‬ ‫توضيحي‬ ‫نموذج‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ،‫مبارشرة‬ ‫لتعبئتها‬ ‫مطبوعا‬ ‫ليست‬ ‫الجذاذة‬ ‫هذه‬"‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬."
‫مرحلة‬
‫التشخيص‬
‫التقديم‬ ‫صفحة‬:
-‫التعليمية‬ ‫والمؤسسة‬ ‫والنيابة‬ ‫األكاديمية‬ ‫اسم‬
-‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫عنوان‬
-‫المشروع‬ ‫مدة‬(‫سنوات‬ ‫ثالث‬)
-‫أعضاء‬ ‫ومهام‬ ‫ألسماء‬ ‫تقديمية‬ ‫بطاقة‬‫التدبير‬ ‫ومجلس‬ ‫القيادة‬ ‫فريق‬
‫للعقبات‬ ‫إجمالية‬ ‫الئحة‬ ‫تحديد‬‫الرئيسية‬‫أن‬ ‫عبرها‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ‫والمتعلمات‬ ‫المتعلمين‬ ‫نجاح‬ ‫تعترض‬ ‫التي‬
‫التربوية‬ ‫المنظومة‬ ‫مستويات‬ ‫مختلف‬ ‫تتدخل‬(‫المركزية‬ ‫المصالح‬ ،‫األكاديمية‬ ،‫النيابة‬)
‫الئحة‬ ‫تحديد‬‫أهم‬‫العقبات‬‫وأطر‬ ‫القيادة‬ ‫لفريق‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ،‫والمتعلمات‬ ‫المتعلمين‬ ‫نجاح‬ ‫تعترض‬ ‫التي‬
‫المؤسسة‬‫فيها‬ ‫وتأثر‬ ‫تتحكم‬ ‫أن‬.
‫أهم‬ ‫الئحة‬‫المحلية‬ ‫والدعامات‬ ‫القوى‬‫العقبات‬ ‫لتجاوز‬ ‫عليها‬ ‫االعتماد‬ ‫القيادة‬ ‫لفريق‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬.
‫محلي‬ ‫منظور‬ ‫صياغة‬(‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫وأولويات‬ ‫العام‬ ‫الهدف‬ ‫تلخص‬ ‫فقرة‬.)

12. 12
‫تحديد‬ ‫مرحلة‬
‫األولويات‬
‫ذات‬ ‫القيادة‬ ‫فريق‬ ‫يعتبرها‬ ‫التي‬ ‫العقبات‬ ‫الئحة‬ ‫فإن‬ ،‫سابقا‬ ‫المحددة‬ ‫القوة‬ ‫ونقط‬ ‫المتوفرة‬ ‫الموارد‬ ‫من‬ ‫انطالقا‬
‫هي‬ ‫أولوية‬:
‫األولوية‬
‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫توضيح‬‫والتوجهات‬ ‫واألهدا‬ ‫المحلية‬ ‫األولوية‬
‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬
‫عند‬ ‫المنتظرة‬ ‫النتيجة‬
‫المشروع‬ ‫نهاية‬
1-.........
2--........
3--........
‫األجرأة‬ ‫مرحلة‬
‫النتيجة‬
‫عند‬ ‫المنتظرة‬
‫المشروع‬ ‫نهاية‬
‫الوسائل‬(2
)‫من‬ ‫تمكن‬ ‫التي‬
‫المنتظرة‬ ‫النتيجة‬ ‫تطور‬ ‫تتبع‬
‫واألنشطة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫سلسلة‬
‫كل‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫تمكن‬ ‫التي‬
‫؟‬ ‫منتظرة‬ ‫نتيجة‬
‫تمكن‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬
‫األنشطة‬ ‫تتبع‬ ‫من‬
‫الضبط‬ ‫مرحلة‬
(‫التتبع‬
‫والتقويم‬)
‫األنشطة‬ ‫تتبع‬ ‫من‬ ‫تمكن‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬‫المسطرة‬ ‫األهدا‬ ‫لتبع‬ ‫زمنية‬ ‫برمجة‬
‫المالحظات‬ ‫تدوين‬
‫والقرارات‬‫المتخذة‬
‫مجالس‬ ‫داخل‬
‫المؤسسة‬
‫لوثيقة‬ ‫النهائي‬ ‫التقديم‬ ‫مرحلة‬ ‫تأتي‬"‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬"‫صيغتين‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ ،:
‫ورقية؛‬ ‫صيغة‬
‫رقمية‬ ‫صيغة‬.
2
‫التطور‬ ‫لتتبع‬ ‫ووسائل‬ ‫للقياس‬ ‫مؤشرات‬ ‫منتظرة‬ ‫نتيجة‬ ‫لكل‬

13. 13
I.4.‫المصادقة‬
I.5.‫معايير‬‫المصادقة‬
I.5.1.‫المؤسسة‬ ‫مستوى‬
‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫معايير‬:
‫هل‬‫تندرج‬‫رؤية‬‫المنظور‬ ‫أو‬ ‫المشروع‬‫المحلي‬،،‫الوزارة‬ ‫توجهات‬ ‫مع‬‫أي‬:
‫األهداف‬ ‫مع‬ ‫تنسجم‬‫االستراتيجية‬‫الوطنية؛‬
‫لألكاديمية؛‬ ‫االستراتيجية‬ ‫االختيارات‬ ‫مع‬ ‫تنسجم‬
‫تتغيى‬‫التعلمات‬ ‫تجويد‬.
‫المشروع‬ ‫إعداد‬ ‫تم‬ ‫هل‬‫تشاركية‬ ‫بمقاربة‬‫المعنية‬ ‫األطراف‬ ‫مع‬‫؛‬
‫هل‬‫القيام‬ ‫تم‬‫ب‬‫تحليل‬‫أي‬ ، ‫جيد‬:
‫الداخلية‬ ‫البيئة‬ ‫تحليل‬‫بها؛‬ ‫المحيطة‬ ‫والبيئة‬ ‫للمؤسسة‬
‫والعقبات‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫تفحص‬.
‫هل‬‫تم‬‫تحديد‬‫األولويات‬‫جيد،أي‬ ‫بشكل‬:
‫األولويات‬ ‫من‬ ‫محدود‬ ‫عدد‬(‫أولويات‬ ‫ثالث‬ ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫األجدر‬ ‫من‬)
‫بوضوح‬ ‫ومصاغة‬ ‫واقعية‬ ‫منتظرة‬ ‫نتائج‬.
‫هل‬‫اإلجراءات‬:
‫لإلنجاز؛‬ ‫وقابلة‬ ‫واضحة‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫في‬ ‫محددة‬
‫مدعمة‬‫توفيرها‬ ‫الممكن‬ ‫أو‬ ‫متوفرة‬ ‫ومالية‬ ‫بشرية‬ ‫بموارد‬.
‫هل‬‫الضبط‬(‫والتقويم‬ ‫التتبع‬)
-‫يرصد‬‫إنجاز‬‫المبرمجة‬ ‫األنشطة‬‫ومؤشرات‬‫تحقيق‬‫المنتظرة‬ ‫النتائج‬.
‫معايير‬‫األثر‬‫المرتقب‬
‫بين‬ ‫من‬‫المسطرية؛‬ ‫األسئلة‬
‫هل‬‫اإلجراءات‬‫المتوخاة‬:
-‫لإلنجاز‬ ‫قابلة‬.‫مع‬‫توضيح‬‫ذلك‬
-‫متكررة‬‫ومنتظمة‬..‫ذلك‬ ‫توضيح‬ ‫مع‬
-‫تستهدف‬‫التعلمات‬‫أشكالها‬ ‫بكل‬‫؟‬
-‫تستدعي‬‫توظيف‬‫كفايات‬‫معينة‬‫؟‬ ‫والمدرسات‬ ‫للمدرسين‬‫نعم‬ ‫الجواب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬،‫الكفايات‬ ‫هذه‬ ‫ماهي‬‫؟‬
-‫تحسين‬ ‫على‬ ‫تعمل‬‫والمدرسات‬ ‫المدرسين‬ ‫الكفايات‬‫؟‬‫كذلك‬ ‫األمر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫ذلك؟‬ ‫كيف‬ ،

14. 14
I.5.2.‫النيابة‬ ‫مستوى‬
‫المعايير‬‫المعتمدة‬‫قبل‬ ‫من‬‫النيابة‬‫والتعاقد‬ ‫النهائية‬ ‫للمصادقة‬:
-‫هل‬‫ينسجم‬‫المنظور‬‫المحلي‬‫لمشروع‬‫المؤسسة‬‫مع‬‫الوزارة‬ ‫توجهات‬‫؟‬
-‫في‬ ‫المبرمجة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫تأخذ‬ ‫هل‬‫االعتبار‬‫وضعية‬:
-‫التلميذات‬‫؟‬
-‫التالميذ‬‫إعاقة‬ ‫وضعية‬ ‫في‬ ‫التلميذات‬‫؟‬
-‫فئة‬ ‫كل‬‫التكرار‬ ‫أو‬ ‫المدرسي‬ ‫بالهدر‬ ‫ومهددة‬ ‫صعبة‬ ‫وضعية‬ ‫في‬.
3‫األولية‬ ‫المصادقة‬‫التدبير‬ ‫لمجلس‬
‫؟‬ ‫من‬‫التدبير‬ ‫مجلس‬
‫ماذا؟‬
‫ي‬‫مدير‬ ‫قدم‬(‫ة‬)‫المؤسسة‬‫وثيقة‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬‫الذي‬ ‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫أمام‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫قصد‬
‫أشغاله‬ ‫يترأس‬.
‫توقيع‬‫محضر‬‫مصادقة‬‫المشترك‬ ‫والمحضر‬ ‫التدبير‬ ‫مجلس‬‫المواكب‬ ‫مع‬(‫ة‬)
‫متى؟‬‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫متم‬ ‫قبل‬
‫كيف؟‬‫المصادقة‬ ‫معايير‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬‫األولية‬
‫لماذا؟‬‫المشاركة‬ ‫لضمان‬‫والجودة‬‫والفعالية‬‫في‬‫الزمن‬ ‫تدبير‬
‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫إجراءات‬:
-‫مدير‬ ‫يقوم‬(‫ة‬)‫المواكب‬ ‫مع‬ ‫المشتركة‬ ‫بالمصادقة‬ ‫المؤسسة‬(‫ة‬( )3
. )
-‫مدير‬ ‫يترأس‬(‫ة‬)،‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫المؤسسة‬‫ل‬‫للمناقشة‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫عرض‬‫إنجاز‬ ‫مع‬ ،‫والمصادقة‬
‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫محضر‬(4
).
3
‫ملحق‬1
4
‫ملحق‬2

15. 15
4‫للنيابة‬ ‫النهائية‬ ‫المصادقة‬
‫؟‬ ‫من‬‫النيابة‬
‫ماذا؟‬‫المشروع‬ ‫رفض‬ ‫أو‬ ‫قبول‬ ‫شأن‬ ‫في‬ ‫برسالة‬ ‫المعنية‬ ‫المؤسسة‬ ‫النيابة‬ ‫تراسل‬
‫متى؟‬‫نونبر‬ ‫منتصف‬ ‫إلى‬ ‫أكتوبر‬ ‫منتصف‬ ‫من‬
‫كيف؟‬‫لوحة‬ ‫واستعمال‬ ‫المصادقة‬ ‫معايير‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬‫القيادة‬
‫لماذا؟‬‫والمؤسسة‬ ‫النيابة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫لضبط‬
‫مسار‬‫المؤسسة‬ ‫خارج‬
-‫تتلقى‬‫سنوات؛‬ ‫ثالث‬ ‫مدتها‬ ،‫الجديدة‬ ‫المشاريع‬ ‫النيابة‬
-‫النائب‬ ‫يشكل‬(‫ة‬)‫أعاله‬ ‫المصادقة‬ ‫معايير‬ ‫وفق‬ ‫المشاريع‬ ‫النتقاء‬ ‫لجنة‬ ‫اإلقليمي‬‫اللجنة‬ ‫وتعد‬ ،‫محضرا‬‫في‬
‫الموضوع‬(5
)(‫ملحق‬3)
-‫تراسل‬‫المعنية‬ ‫المؤسسة‬ ‫النيابة‬‫ب‬‫رسالة‬‫إخبارية‬‫النهائية‬ ‫المصادقة‬ ‫موضوع‬ ‫في‬(6
)،‫الدعم‬ ‫أشكال‬ ‫توضيح‬ ‫مع‬
‫والمادي‬ ‫المالي‬‫البشري‬ ‫أو‬‫ل‬‫تنفيذ‬‫المشروع‬.
-‫التعليم‬ ‫المؤسسات‬ ‫النيابة‬ ‫تخبر‬‫ي‬‫ة‬‫بآليات‬‫ال‬‫و‬ ‫رصد‬‫ال‬‫و‬ ‫تتبع‬‫ال‬‫تقويم‬‫ستعتمدها‬ ‫التي‬.
-‫على‬ ‫النهائية‬ ‫المصادقة‬ ‫تمت‬ ‫إذا‬‫المشروع‬،‫ال‬ ‫يتم‬‫تعاقد‬‫والنيابة‬ ‫المؤسسة‬ ‫بين‬.
5‫المشروع‬ ‫رفض‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫؟‬ ‫من‬‫مدير‬(‫ة‬)‫المؤسسة‬
‫ماذا؟‬‫الالزمة‬ ‫بالتعديالت‬ ‫القيام‬
‫متى؟‬11‫يوما‬
‫كيف؟‬
‫والمواكب‬ ‫القيادة‬ ‫فريق‬ ‫مع‬ ‫المالحظات‬ ‫تقاسم‬(‫ة‬)
‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫على‬ ‫وعرضه‬
‫لماذا؟‬‫التالميذ‬ ‫نجاح‬ ‫يستهدف‬ ‫منسجم‬ ‫مشروع‬ ‫إلعداد‬
‫ملحق‬3
5
6
‫ملحق‬4

16. 16
‫في‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫مسار‬‫الرفض‬ ‫حالة‬
-‫تفتقد‬ ‫التي‬ ‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬ ‫النيابة‬ ‫تعيد‬‫ل‬‫عبر‬ ‫وذلك‬ ،‫المساطر‬ ‫دليل‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫المنصوص‬ ‫المصادقة‬ ‫معايير‬
‫رسالة‬(7
)‫تتضمن‬‫تعديالت‬‫ومالحظات‬‫المشروع‬ ‫لتحسين‬،‫في‬‫أقصاه‬ ‫أجل‬11‫يوما؛‬
-‫المواكب‬ ‫و‬ ‫القيادة‬ ‫فريق‬ ‫مع‬ ‫المقترحة‬ ‫والتعديالت‬ ‫المالحظات‬ ‫ومناقشة‬ ‫بتقاسم‬ ‫المؤسسة‬ ‫ومديرة‬ ‫مدير‬ ‫يقوم‬(‫ة‬)
‫التدبير؛‬ ‫ومجلس‬
-‫بالمرا‬ ‫القيام‬ ‫بعد‬‫الالزمة‬ ‫جعة‬،‫يعرض‬‫مدي‬‫ر‬(‫ة‬)‫جديد‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫المؤسسة‬‫على‬‫بمحضر‬ ‫مرفقا‬ ،‫النيابة‬
‫وذلك‬ ،‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫مصادقة‬‫الضرورية؛‬ ‫التعديالت‬ ‫إدخال‬ ‫بعد‬
-‫المرا‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫النيابة‬ ‫مصادقة‬ ‫عند‬‫مدير‬ ‫إخبار‬ ‫يتم‬ ،‫جعة‬(‫ة‬)‫ب‬ ‫المؤسسة‬‫و‬ ،‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫رسالة‬‫يتم‬‫الدعم‬ ‫تقديم‬
‫إلنجازه؛‬ ‫الالزم‬
-‫مدير‬ ‫يقوم‬ ، ‫المشروع‬ ‫أجرأة‬ ‫مرحلة‬ ‫خالل‬(‫ة‬)،‫الضرورية‬ ‫المعطيات‬ ‫بكل‬ ‫المعلوماتية‬ ‫القيادة‬ ‫لوحة‬ ‫بتعبئة‬ ‫المؤسسة‬
‫المشروع‬ ‫إنجاز‬ ‫تطور‬ ‫تتبع‬ ‫من‬ ‫المركزية‬ ‫والمصالح‬ ‫واألكاديمية‬ ‫النيابة‬ ‫لتمكين‬ ‫وذلك‬.
-‫مدير‬ ‫يسلم‬(‫ة‬)‫الجديد‬ ‫المؤسسة‬ ‫لمدير‬ ‫عليها‬ ‫المصادق‬ ‫المشروع‬ ‫وثيقة‬ ‫المؤسسة‬(‫ة‬)‫رسمية‬ ‫إدارية‬ ‫وثيقة‬ ‫باعتبارها‬.
.
I.6.‫خدمات‬‫ال‬‫دعم‬‫والمواكبة‬
‫المهنية‬ ‫للممارسات‬ ‫جماعات‬
6‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫تنسيق‬
‫؟‬ ‫من‬‫النائب‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬(‫ة‬)
‫ماذا؟‬‫للمنسق‬ ‫يوضح‬(‫ة‬)،‫تكليف‬ ‫رسالة‬ ‫في‬‫لنجاح‬ ‫والتعليمات‬ ‫التوجيهات‬‫مهمة‬‫التنسيق‬
‫متى؟‬‫فور‬‫اختيار‬‫المنسق‬(‫ة‬)‫مهمة‬ ‫لتولي‬ ‫الجماعة‬ ‫أعضاء‬ ‫لدن‬ ‫من‬‫التنسيق‬‫زمالئه‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫مهمته‬ ‫تجديد‬ ‫أو‬
‫كيف؟‬‫رسالة‬ ‫في‬ ‫التوجيهات‬ ‫تحديد‬(‫أسفله‬ ‫انظر‬)
‫لماذا؟‬
‫أدائها‬ ‫من‬ ‫والرفع‬ ‫الجماعة‬ ‫لهيكلة‬
‫ل‬‫والمهام‬ ‫األدوار‬ ‫توضيح‬
‫رسالة‬‫ال‬‫تكليف‬‫التنسيق‬ ‫بمهمة‬‫النائب‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫موقعة‬ ،‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬(‫ة‬( )8
)‫و‬ ،‫العناصر‬ ‫تتضمن‬‫التالية‬:
-‫إعداد‬‫للعمل‬ ‫السنوي‬ ‫البرنامج‬(9
)‫الجماعة‬ ‫أعضاء‬ ‫مع‬ ‫بتشاور‬
-‫السنوي‬ ‫البرنامج‬ ‫على‬ ‫النيابة‬ ‫تصادق‬(.10
)
-‫الجماعة‬ ‫ألنشطة‬ ‫سنوي‬ ‫بتقرير‬ ‫النيابة‬ ‫موافة‬(11
)
7
‫الملحق‬5
8
‫ملحق‬6
9
‫ملحق‬7
10
‫ملحق‬8

17. 17
‫واالستشارة‬ ‫المواكبة‬
7‫المؤسسات‬ ‫لمشاريع‬ ‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬
‫؟‬ ‫من‬‫للمواكب‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬(‫ة‬)
‫ماذا؟‬‫للمواكب‬ ‫يوضح‬(‫ة‬)‫المواكبة‬ ‫مهمة‬ ‫لنجاح‬ ‫والتعليمات‬ ‫التوجيهات‬
‫متى؟‬‫أو‬ ‫دراسية‬ ‫سنة‬ ‫بداية‬ ‫كل‬‫تكليف‬ ‫عند‬‫مواكب‬(‫ة‬)‫مرة‬ ‫ألول‬
‫كيف؟‬‫رسالة‬ ‫في‬ ‫التوجيهات‬ ‫تحديد‬(‫أسفله‬ ‫انظر‬)
‫لماذا؟‬
‫للمدير‬ ‫بالنسبة‬(‫ة‬)‫لذلك‬ ‫الضرورة‬ ‫دعت‬ ‫متى‬ ‫واالستشارة‬ ‫المصاحبة‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬
‫للمواكب‬ ‫بالنسبة‬(‫ة‬)‫الجديدة‬ ‫األدوار‬ ‫توضيح‬
‫المواكب‬ ‫إلى‬ ‫النيابة‬ ‫ترسل‬(‫ة‬" )‫تكليف‬ ‫رسالة‬"،‫النائب‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫موقعة‬(‫ة‬( )12
)،.‫تتضمن‬‫العناصر‬‫التاية‬:
-‫المهنية‬ ‫الجماعة‬ ‫تحديد‬‫؟‬
-‫المهمة‬ ‫طبيعة‬‫المنتظرة‬‫؟‬
-‫حجم‬‫العمل‬‫السنوي‬‫للمواكبة‬‫؟‬
-‫النهائي‬ ‫بالتقرير‬ ‫النيابة‬ ‫موافاة‬ ‫أجال‬‫المواكبة‬ ‫لمهمة‬.
-‫أخرى‬
‫المواكب‬ ‫مهام‬(‫ة‬:)
-‫مواكبة‬‫فردية‬‫الجماعة‬ ‫لنفس‬ ‫والمنتمين‬ ،‫والمديرات‬ ‫المديرين‬ ‫لفائدة‬‫وذلك‬ ،‫وتخطيط‬ ‫تشخيص‬ ‫عمليات‬ ‫لمواكبة‬
‫و‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫تنفيذ‬‫داخل‬‫مؤسساتهم‬.
‫وقبل‬‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬ ‫في‬ ‫الشروع‬‫يلتقي‬ ،‫المواكب‬(‫ة‬)‫منسق‬ ‫مع‬(‫ة‬)‫لوضع‬ ،‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬‫وتحيين‬
‫ال‬‫برمجة‬‫ال‬‫و‬ ،‫للمؤسسات‬ ‫الميدانية‬ ‫للمواكبة‬ ‫زمنية‬‫على‬ ‫االتفاق‬‫توضيح‬‫و‬ ، ‫واألدوار‬ ‫االنتظارات‬‫أشكال‬‫التواصل‬‫وتواتر‬
‫اللقاءات‬.
-‫منسق‬ ‫مواكبة‬(‫ة‬)‫الجماعة‬ ‫وتنشيط‬ ‫تنسيق‬ ‫مهمة‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬:
‫مع‬ ‫باالتفاق‬‫المنسق‬(‫ة‬)،‫المواكب‬ ‫يساهم‬(‫ة‬)‫إعداد‬ ‫في‬‫لل‬ ‫برنامج‬‫السنوي‬ ‫عمل‬‫؛‬‫يكون‬‫مرنا‬‫و‬ ،‫على‬ ‫يركز‬‫محاور‬
‫المؤسسة‬ ‫ومشروع‬ ‫التربوية‬ ‫باإلدارة‬ ‫مرتبطة‬ ،‫موضوعاتية‬‫كما‬ ،‫أن‬ ‫يمكن‬‫يشارك‬‫المواكب‬(‫ة‬)‫لقاءات‬ ‫تنشيط‬ ‫في‬
‫موضوعاتية‬‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫مبرمجة‬.
‫ملحق‬9
11
12
‫ملحق‬11

18. 18
‫ل‬ ‫السنوي‬ ‫التقرير‬ ‫تقديم‬‫لمواكبة‬(13
)
‫يقدم‬‫المواكب‬(‫ة‬)‫سنويا‬‫النيابة‬ ‫إلى‬‫التالية‬ ‫العناصر‬ ‫يتضمن‬ ‫سنويا‬ ‫تقريرا‬:
-‫عدد‬‫مواكبتهم‬ ‫تمت‬ ‫الذين‬ ‫المديرين‬‫؛‬
-‫عدد‬‫الفردية‬ ‫الزيارات‬‫؛‬
-‫المجموعات‬ ‫عدد‬‫تنشيطه؛‬ ‫تم‬ ‫التي‬
-‫المهني؛‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫في‬ ‫المشاركات‬ ‫عدد‬
-‫في‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬‫و‬ ‫العمل‬‫الصعبة؛‬ ‫النقاط‬
-‫تطور‬‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬‫المؤسسات‬ ‫في‬‫زيارتها‬ ‫تمت‬ ‫التي‬.
‫للمواكبة‬ ‫المخصص‬ ‫الزمن‬.
-‫يتم‬‫مال‬ ‫زمنية‬ ‫جدولة‬ ‫حول‬ ‫النيابة‬ ‫مع‬ ‫االتفاق‬‫الجديدة‬ ‫المهمة‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫لألنشطة‬ ‫ئمة‬‫تمكن‬ ،‫من‬‫المؤسسات‬ ‫تغطية‬
‫المعنية‬.
‫النيابة‬ ‫مسؤوليات‬
-‫إرسال‬‫تكليف‬ ‫رسالة‬،‫والمواكبات‬ ‫المواكبين‬ ‫إلى‬‫موضوع‬ ‫في‬‫المواكبة‬ ‫مهمة‬.
-‫إرسال‬‫رسالة‬‫ب‬ ‫تكليف‬‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫ومنسقات‬ ‫لمنسقي‬ ‫مهمة‬.
-‫لها‬ ‫الالزم‬ ‫الدعم‬ ‫وتقديم‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫لجماعة‬ ‫السنوي‬ ‫البرنامج‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬.
13
‫ملحق‬11

19. 19
‫تمويل‬‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬:
‫يتلقى‬‫كل‬‫؛‬ ‫يجب‬ ‫ولهذا‬ ،‫إلنجازه‬ ‫الالزم‬ ‫الدعم‬ ‫بالنيابة‬ ‫عليه‬ ‫المصادقة‬ ‫تمت‬ ‫مشروع‬
‫بتعرف‬ ‫أن‬‫م‬ ‫المعنيون‬ ‫المتدخلون‬‫الممكن‬ ‫الدعم‬ ‫وحجم‬ ‫أشكال‬ ‫عن‬ ‫سبقا‬‫رصده‬‫؛‬
‫على‬ ‫األكاديمية‬ ‫تتعرف‬ ‫أن‬‫الم‬‫لتتمكن‬ ‫الوزارة‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫المرصودة‬ ‫وارد‬‫من‬‫عادلة‬ ‫بصورة‬ ‫توزيعها‬‫بين‬‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫النيابات‬‫؛‬
‫النيابات‬ ‫تتعرف‬ ‫أن‬‫الجهوية‬ ‫األكاديمية‬ ‫تمويل‬ ‫حجم‬ ‫على‬‫قبل‬‫المصادقة‬ ‫عملية‬‫عادلة‬ ‫بصورة‬ ‫لتوزيعها‬ ‫المشاريع‬ ‫على‬
‫على‬‫المؤسسات‬‫لها‬ ‫التابعة‬.
-.‫التدبير‬ ‫لمجلس‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫بعد‬(14)‫للمعايير‬ ‫وفقا‬ ،‫المقترح‬ ‫المشروع‬ ‫على‬ ‫للنيابة‬ ‫النهائية‬ ‫والمصادقة‬
، ‫المشاريع‬ ‫انتقاء‬ ‫شأن‬ ‫في‬ ‫المعتمدة‬‫اإلجراءات‬ ‫كلفة‬ ‫حجم‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫يشكل‬ ‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬ ‫تمويل‬ ‫يتم‬
‫ال‬ ‫المسطري‬ ‫الدليل‬ ‫تدابير‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ،‫مشروع‬ ‫لكل‬ ‫التربوية‬ ‫واألنشطة‬‫النجاح‬ ‫مدرسة‬ ‫الدعم‬ ‫لجمعيات‬ ‫مالي‬.
‫نفقات‬ ‫صرف‬ ‫عمليات‬ ‫لتأطير‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديرات‬ ‫لمديري‬ ‫الضرورية‬ ‫التوضيحات‬ ‫تقديم‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫الدعم‬
‫المسطري‬ ‫الدليل‬‫النجاح‬ ‫مدرسة‬ ‫دعم‬ ‫لجمعية‬.
8‫حجم‬‫المالي‬ ‫الدعم‬‫المرصود‬‫المؤسسات‬ ‫لمشاريع‬
‫؟‬ ‫من‬
‫لألكاديمية‬ ‫بالنسبة‬ ‫الوزارة‬
‫للنيابة‬ ‫بالنسبة‬ ‫االكاديمية‬
‫للمؤسسة‬ ‫بالنسبة‬ ‫النيابة‬
‫ماذا؟‬
‫ت‬‫حديد‬‫المؤسسات‬ ‫على‬ ‫تم‬ ‫ومن‬ ‫النيابات‬ ‫على‬ ‫توزيعها‬ ‫وكيفية‬ ‫المرصودة‬ ‫الميزانية‬ ‫تدبير‬ ‫وإمكانيات‬ ‫حجم‬
‫التعليمية‬
‫متى؟‬‫من‬‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫إلى‬ ‫يونيو‬ ‫شهر‬
‫كيف؟‬‫القيادة‬ ‫لوحة‬
‫لماذا؟‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إنجاز‬ ‫استمرارية‬ ‫لضمان‬
14
‫؛‬ ‫التدبري‬ ‫جملس‬ ‫اختصاصات‬‫رقم‬ ‫المرسوم‬673/20/0‫العمومي‬ ‫التعليم‬ ‫بمؤسسات‬ ‫الخاص‬ ‫األساسي‬ ‫ـام‬‫ظ‬‫الن‬ ‫ـة‬‫ب‬‫بمثا‬

20. 20
9‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫أنشطة‬ ‫ومصاريف‬ ‫نفقات‬ ‫تأطير‬
‫؟‬ ‫من‬‫الوزارة‬
‫ماذا؟‬
‫توضيح‬:
-‫بحس‬ ‫المرصود‬ ‫الغالف‬‫تعليمية‬ ‫مؤسسة‬ ‫ب‬
-‫الصرف‬ ‫مجاالت‬‫المقبولة‬‫النجاح‬ ‫مدرسة‬ ‫دعم‬ ‫لجمعيات‬ ‫المالي‬ ‫المسطري‬ ‫الدليل‬ ‫وفق‬
-‫المبررة‬ ‫الوثائق‬
-‫ا‬‫بتتبع‬ ‫المسؤولة‬ ‫لجهة‬‫القيادة‬ ‫لوحة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫النفقات‬ ‫صرف‬
‫متى؟‬‫يناير‬-‫مارس‬
‫كيف؟‬
-‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫تقاسمية‬ ‫لقاءات‬
-‫المالية‬ ‫المساطر‬ ‫بدليل‬ ‫ملحقة‬ ‫نماذج‬‫النجاح‬ ‫مدرسة‬ ‫دعم‬ ‫لجمعيات‬
‫لماذا؟‬‫و‬ ‫للمواكبة‬‫المالي‬ ‫التدبير‬ ‫تيسير‬

21. 21
I.7.‫اإلرشرا‬
I.7.1.‫النيابة‬ ‫مسؤوليات‬
‫أن‬ ‫يجب‬‫من‬ ‫النيابة‬ ‫تتأكد‬:
-‫المشاريع‬ ‫أن‬‫للمعايير؛‬ ‫تستجيب‬ ‫المقدمة‬
-‫ال‬‫لل‬ ‫المئوية‬ ‫نسبة‬‫مشاري‬ ‫أجرأة‬ ‫في‬ ‫بدأت‬ ‫التي‬ ‫مؤسسات‬‫عها؛‬
-‫مفعلة؛‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫أن‬
-‫منسق‬ ‫لها‬ ‫جماعة‬ ‫كل‬ ‫وأن‬(‫ة‬)‫؛‬
-‫مدير‬ ‫كل‬ ‫وأن‬(‫ة‬)‫المواكبة؛‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫تعليمية‬ ‫مؤسسة‬
-‫المنسقين‬ ‫وأن‬(‫ات‬)‫والمواكبين‬(‫ات‬)‫تكوينهم‬ ‫تم‬ ‫قد‬ ‫الجدد‬.
-‫وأن‬‫وتقويمها‬ ‫تتبعها‬ ‫يتم‬ ‫المشاريع‬.
-‫أن‬‫نتائج‬‫المؤشرات‬‫متوقعا؟‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ‫تتطور‬
I.7.2.‫األكاديمية‬ ‫مسؤوليات‬
‫أن‬ ‫يجب‬‫األكاديمية‬ ‫تتأكد‬‫من‬:
-‫النيابات‬ ‫مسؤوليات‬ ‫أن‬‫المذكورة‬‫؛‬ ‫تمت‬ ‫قد‬ ‫أعاله‬
-‫اشتغال‬‫المهنية؛‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬
-‫إنجاز‬‫الميدانية؛‬ ‫المواكبة‬ ‫خدمة‬
-‫سير‬‫للمشاريع؛‬ ‫المالي‬ ‫الدعم‬ ‫صرف‬
-‫والنيابات‬ ‫المؤسسات‬ ‫بين‬ ‫التعاقد‬.
I.7.3.‫للوزارة‬ ‫المركزية‬ ‫المصالح‬ ‫مسؤوليات‬
‫أن‬ ‫يجب‬‫من‬ ‫المركزية‬ ‫المصالح‬ ‫تتأكد‬:
-‫إرساء‬‫و‬ ،‫والجهوية‬ ‫اإلقليمية‬ ‫اللجن‬‫بنيات‬‫التعليمية؛‬ ‫المؤسسات‬ ‫مشاريع‬ ‫وتقويم‬ ‫تتبع‬
-‫المرصودة‬ ‫الموارد‬ ‫استعمال‬ ‫ونجاعة‬ ‫فعالية‬‫بالنتائج‬ ‫مقارنة‬‫؛‬

22. 22
-‫االستراتيجية‬ ‫لألولويات‬ ‫بالنسبة‬ ‫متقدمة‬ ‫نتائج‬ ‫حققت‬ ‫التي‬ ‫النيابات‬ ‫نسبة‬.
10‫النيابة‬ ‫إرشرا‬
‫؟‬ ‫من‬‫النائب‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬(‫ة‬)
‫ماذا؟‬
‫حول‬ ‫الكافية‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫يتوفر‬ ‫أن‬:
-‫المشاريع‬‫التي‬‫للمعايير؛‬ ‫تستجيب‬
-‫النسبة‬‫لل‬ ‫المئوية‬‫في‬ ‫بدأت‬ ‫التي‬ ‫مؤسسات‬‫مشاري‬ ‫أجرأة‬‫عها؛‬
-‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬‫ال‬‫مفعلة؛‬
-‫توفر‬‫جماعة‬ ‫كل‬‫على‬‫منسق‬(‫ة‬)‫؛‬
-‫استفادة‬‫مدير‬ ‫كل‬(‫ة‬)‫المواكبة؛‬ ‫من‬ ‫تعليمية‬ ‫مؤسسة‬
-‫تكوين‬‫الجدد‬ ‫والمواكبين‬ ‫المنسقين‬‫؛‬
-‫وتقويم‬ ‫تتبع‬‫المشاريع‬.
‫متى؟‬‫شتنبر‬-‫يناير‬-‫يونيو‬
‫كيف؟‬‫الملحق‬ ‫الجدول‬ ‫انظر‬
‫لماذا؟‬‫المؤسسات‬ ‫دعم‬ ‫لضبط‬

23. 23
I.7.4.‫األكاديمية‬
11‫األكاديمية‬ ‫إشراف‬
‫؟‬ ‫من‬‫األكاديمية‬
‫ماذا؟‬
‫قد‬ ‫النيابات‬ ‫أن‬ ‫األكاديمية‬ ‫تتأكد‬ ‫أن‬ ‫بجب‬:
‫أرست‬‫المهنية؛‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬
‫المؤسسة؛‬ ‫لمشروع‬ ‫اإلقليمية‬ ‫اللجنة‬ ‫شكلت‬
‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المخطط‬ ‫على‬ ‫صادقت‬(15
)
‫قدمت‬‫الميدانية؛‬ ‫المواكبة‬
‫المشاريع؛‬ ‫على‬ ‫صادقت‬
‫والنيابات؛‬ ‫المؤسسات‬ ‫مع‬ ‫تعاقدت‬
‫تتبع‬‫ال‬ ‫صرف‬‫للمشاريع‬ ‫المالي‬ ‫دعم‬.
‫متى؟‬‫أكتوبر‬-‫يوليوز‬
‫كيف؟‬‫الجدول‬ ‫انظر‬
‫لماذا؟‬‫النيابات‬ ‫دعم‬ ‫لضبط‬
15
‫ملحق‬12

24. 24
I.7.5.‫للوزارة‬ ‫المركزية‬ ‫المصالح‬
12‫الوزارة‬ ‫إشراف‬
‫؟‬ ‫من‬‫المركزية‬ ‫المصالح‬
‫ماذا؟‬
‫قد‬ ‫األكاديمية‬ ‫من‬ ‫تتأكد‬:
-‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫الجهوي‬ ‫المخطط‬ ‫على‬ ‫صادقت‬(16
)
-‫إرساء‬ ‫وضعية‬‫و‬ ،‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫واإلقليمية‬ ‫الجهوية‬ ‫اللجن‬‫بن‬‫يات‬‫مشاريع‬ ‫وتقويم‬ ‫تتبع‬
‫التعليمية؛‬ ‫المؤسسات‬
-‫بالنتائج‬ ‫مقارنة‬ ‫المرصودة‬ ‫الموارد‬ ‫استعمال‬ ‫ونجاعة‬ ‫فعالية‬
-‫نسبة‬‫االستراتيجية‬ ‫لألولويات‬ ‫بالنسبة‬ ‫متقدمة‬ ‫نتائج‬ ‫حققت‬ ‫التي‬ ‫النيابات‬.
‫متى؟‬‫دجنبر‬-‫يوليوز‬
‫كيف؟‬‫ميدانية‬ ‫وزيارات‬ ‫وبيانات‬ ‫تقارير‬
‫لماذا؟‬‫األكاديميات‬ ‫دعم‬ ‫لضبط‬
16
‫ملحق‬13

25. ‫والمهام‬ ‫للمسؤوليات‬ ‫إجمالي‬ ‫جدول‬
‫المستوى‬‫والمهام‬ ‫المسؤولية‬‫الزمنية‬ ‫اآلجال‬‫مالحظات‬
‫الوزارة‬
-‫المركزية‬ ‫القيادة‬ ‫لجنة‬ ‫اجتماع‬
‫يناير‬-‫يوليوز‬ -‫تتضمن‬ ‫وزارية‬ ‫مراسلة‬:
‫االستراتيجية‬ ‫التوجهات‬/‫جديدة‬ ‫مشاريع‬ ‫إعداد‬/‫المشاريع‬ ‫جودة‬ ‫معايير‬
‫األكاديمية‬
-‫الجهوية‬ ‫القيادة‬ ‫لجنة‬ ‫اجتماع‬
‫شتنبر‬-‫أكتوبر‬
-‫مراسلة‬‫تتضمن‬ ‫بالجهة‬ ‫والنائبات‬ ‫النواب‬ ‫إلى‬ ‫موجهة‬:
-‫االستراتيجية؛‬ ‫التوجيهات‬
-‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫السنوي‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المخطط‬ ‫إعداد‬(‫ملحق‬ ‫نموذج‬
12)‫؛‬
-‫المصادقة؛‬ ‫معايير‬
-‫المشاريع‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫آجال‬‫؛‬
-‫بالمواكبين‬ ‫المتعلقة‬ ‫المعطيات‬ ‫تحيين‬(‫ات‬)‫و‬‫منسقي‬(‫ات‬)‫جماعات‬
‫المهنية‬ ‫الممارسات‬.
-‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫الجهوية‬ ‫القيادة‬ ‫لجنة‬ ‫اجتماع‬
-‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫الجهوي‬ ‫المخطط‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬(‫ملحق‬ ‫نموذج‬
13)
-‫المشاريع‬ ‫تمويل‬ ‫ميزانية‬ ‫رصد‬
-‫التدبيرية‬ ‫القدرات‬ ‫تقوية‬ ‫برنامج‬‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديرات‬ ‫لمديري‬
‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إطار‬ ‫في‬
-‫النيابات‬ ‫مع‬ ‫بتنسيق‬ ‫المشاريع‬ ‫سير‬ ‫وتقويم‬ ‫تتبع‬
‫النيابة‬
-‫الإلقليمية‬ ‫القيادة‬ ‫لجنة‬ ‫اجتماع‬
-‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المخطط‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬
‫شتنبر‬–‫أكتوبر‬-‫نونبر‬
‫مدة‬‫مشروع‬‫المؤسسة‬‫سنوات‬ ‫ثالث‬،
‫قبل‬ ‫المشاريع‬ ‫تجديد‬ ‫استثناء‬ ‫يمكن‬

26. 26
-‫التابعة‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديري‬ ‫مديرات‬ ‫إلى‬ ‫موجهة‬ ‫مراسلة‬
‫للنيابة‬:
‫االستراتيجية؛‬ ‫بالتوجهات‬ ‫التذكير‬
‫جديدة‬ ‫مشاريع‬ ‫ووضع‬ ‫إعداد‬ ‫آجال‬‫؛‬
‫والنهائية؛‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫ومعايير‬ ‫بمراحل‬ ‫التذكير‬
‫المي‬ ‫بالمواكبة‬ ‫المتعلقة‬ ‫المعطيات‬ ‫تحيين‬‫دانية‬‫الممارسات‬ ‫وجماعات‬
‫المهنية؛‬
‫من‬ ‫تبين‬ ‫متى‬ ‫المبرمجة‬ ‫المدة‬ ‫نهاية‬
‫نتائج‬‫النتائج‬ ‫كل‬ ‫تحقق‬ ‫والتقويم‬ ‫التتبع‬
،‫جديدة‬ ‫أولويات‬ ‫ظهور‬ ‫أو‬ ‫المنتظرة‬
‫لمعايير‬ ‫المشروع‬ ‫استيفاء‬ ‫شريطة‬
‫التدبير‬ ‫لمجلس‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬
‫للنيابة‬ ‫النهائية‬ ‫والمصادقة‬.‫مرجع‬
‫الوزارية‬ ‫المراسلة‬
‫المالي‬ ‫الدعم‬ ‫توزيع‬ ‫في‬ ‫يستحضر‬
‫الدليل‬ ‫في‬ ‫المعتمدة‬ ‫المعايير‬ ‫للمشاريع‬
‫توزيع‬ ‫مع‬‫مدة‬ ‫سنوات‬ ‫على‬ ‫ها‬
‫المشروع‬
-‫تكليف‬ ‫رسالة‬‫مواكب‬ ‫إلى‬ ‫موجهة‬ ‫بمهمة‬(‫ة‬)‫المشاريع‬(‫ملحق‬11).
-‫من‬ ‫إلى‬ ‫موجهة‬ ‫تكليف‬ ‫رسالة‬‫جماعات‬ ‫ومنسقات‬ ‫سقي‬‫الممارسات‬
‫زمالئه‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫انتدابه‬ ‫فور‬ ‫المهنية‬(‫ملحق‬6)‫؛‬
-‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫ومنسقات‬ ‫منسقي‬ ‫إلى‬ ‫موجهة‬ ‫رسالة‬
‫للجماعة‬ ‫السنوي‬ ‫البرنامج‬ ‫وأجرأة‬ ‫المصادقة‬ ‫شأن‬ ‫في‬.(‫ملحق‬8)
-‫نيابية‬ ‫لجنة‬ ‫تشكيل‬‫المشاريع‬ ‫النتقاء‬‫على‬ ‫النهائية‬ ‫للمصادقة‬
‫المشاريع؛‬
-‫النتقاء‬ ‫لجنة‬ ‫محضر‬(‫ملحق‬3)‫؛‬
-
‫أكتوبر‬-‫نونبر‬ -‫رسالة‬‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديرات‬ ‫مديري‬ ‫إلى‬ ‫موجهة‬ ‫إخبارية‬
‫أهدافها‬ ‫حول‬ ‫والتعاقد‬ ‫دعمها‬ ‫وأشكال‬ ‫مشاريعهم‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫شأن‬.(
‫ملحق‬4)
-‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديرات‬ ‫مديري‬ ‫إلى‬ ‫موجهة‬ ‫إخبارية‬ ‫رسالة‬
‫المصادقة‬ ‫لمعايير‬ ‫تستجب‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫المشاريع‬ ‫تعديل‬ ‫شأن‬(‫ملحق‬5)
‫أجل‬ ‫إعطاء‬11‫مع‬ ‫يوما‬
‫مجلس‬ ‫مصادقة‬ ‫محضر‬
‫التدبير‬
-‫المشاريع‬ ‫إنجازية‬ ‫تتبع‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬
-‫المشاريع‬ ‫إلنجازية‬ ‫النهائي‬ ‫التقييم‬ ‫على‬ ‫األشراف‬.
‫دجنبر‬ ‫من‬ ‫ابتداء‬

27. ‫المستوى‬‫والمهام‬ ‫المسؤولية‬‫الزمنية‬ ‫اآلجال‬‫مالحظات‬
‫جماعة‬
‫الممارسات‬
‫المهنية‬
-‫قصد‬ ‫النيابة‬ ‫لدى‬ ‫ووضعه‬ ‫سنوي‬ ‫عمل‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬
‫المصادقة‬(‫ملحق‬7)
‫شتنبر‬-‫أكتوبر‬
-‫الجماعة‬ ‫ألنشطة‬ ‫سنوي‬ ‫تقرير‬ ‫تقديم‬(‫ملحق‬ ‫نموذج‬
9)
-‫الدراسية‬ ‫السنة‬ ‫عمل‬ ‫برنامج‬ ‫مقترح‬ ‫محاور‬ ‫مناقشة‬
‫الموالية‬.
‫يوليوز‬
-‫إطار‬ ‫في‬ ‫وتشاورية‬ ‫موضوعاتية‬ ‫لقاءات‬ ‫تنشيط‬
‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬.
‫أكتوبر‬-‫يناير‬-
‫ماي‬
‫ثالثة‬ ‫األقل‬ ‫على‬
‫سنوية‬ ‫لقاءات‬
‫المواكبة‬
‫الميدانية‬
-‫المواكبة‬ ‫ألنشطة‬ ‫سنوي‬ ‫تقرير‬(‫ملحق‬11)‫يونيو‬‫مواكب‬ ‫تكليف‬ ‫يمكن‬
(‫ة‬)‫لتقويم‬ ‫مهمة‬ ‫في‬
‫جماعة‬ ‫في‬ ‫مشاريع‬
‫مهنية‬ ‫ممارسات‬،
‫أن‬ ‫سبق‬ ‫التي‬ ‫غير‬
‫تحت‬ ‫وذلك‬ ،‫واكبها‬
‫النيابة‬ ‫إشراف‬
‫مع‬ ‫وبتنسيق‬
‫منسق‬(‫ة‬)‫جماعة‬
‫المهنية‬ ‫الممارسات‬
-‫المواكب‬ ‫بين‬ ‫مشترك‬ ‫تقرير‬(‫ة‬)‫ومدير‬(‫ة‬)‫المؤسسة‬
‫لمشروع‬ ‫المنهجية‬ ‫للمعايير‬ ‫المشروع‬ ‫مطابقة‬ ‫حول‬.
‫أكتوبر‬
-‫ومنسقي‬ ‫التعليمة‬ ‫المؤسسات‬ ‫ومديري‬ ‫مديرات‬ ‫مواكبة‬
‫جماعات‬ ‫ومنسقات‬‫المهنية‬ ‫الممارسات‬
-‫الموضوعاتية‬ ‫اللقاءات‬ ‫تنشيط‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬.
‫المؤسسة‬
‫التعليمية‬
-‫إعداد‬"‫مشروع‬‫مؤسسة‬"‫جديد‬،‫سنوات‬ ‫ثالث‬ ‫مدته‬،
‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫مصادق‬،‫صيغتين‬ ‫في‬
‫ورقمية‬ ‫ورقية‬.
-‫التدبير‬ ‫لمجلس‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬(‫ملحق‬2)
‫أكتوبر‬‫يل‬‫ح‬‫محضر‬ ‫ق‬
‫المصادقة‬‫األولية‬
‫التقرير‬ ‫مع‬
‫بوثيقة‬ ‫المشترك‬
"‫مشروع‬
‫المؤسسة‬"،
‫على‬ ‫وعرضه‬
‫ا‬‫قصد‬ ‫لنيابة‬
‫النهائية‬ ‫المصادقة‬
-‫محضر‬‫المواكب‬ ‫بين‬ ‫مشترك‬(‫ة‬)‫ومدير‬(‫ة‬)‫المؤسسة‬
‫المنهجية‬ ‫للمعايير‬ ‫المشروع‬ ‫مطابقة‬ ‫حول‬(‫ملحق‬1)
-‫القيادة‬ ‫لوحة‬ ‫في‬ ‫المعطيات‬ ‫تسجيل‬‫من‬ ‫ابتداء‬
‫إنجاز‬ ‫انطالق‬
‫المشروع‬

28. 28
‫مالحق‬

29. 29
‫األكاديمية‬.................................................:
‫النيابة‬.....................................................:
‫المؤسسة‬..................................................:
‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫محضر‬
‫السيد‬ ‫بين‬ ‫اجتماع‬ ‫عقد‬(‫ة‬.................................................. )
‫مدير‬ ‫بصفته‬(‫ة‬............................................................ )
‫والسيد‬(‫ة‬...............................................)
، ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫لجماعة‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشاريع‬ ‫بمواكبة‬ ‫مكلف‬ ‫بصفنه‬
‫التدبير‬ ‫لجلس‬ ‫تقديمه‬ ‫قبل‬ ‫وذلك‬ ،‫عليه‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫تمت‬ ،‫المنهجية‬ ‫للمعايير‬ ‫المشروع‬ ‫مطابقة‬ ‫مدى‬ ‫مناقشة‬ ‫وبعد‬.
‫المواكب‬ ‫توقيع‬(‫ة‬)‫توقيع‬‫مدير‬(‫ة‬)‫المؤسسة‬
‫نموذج‬‫مدير‬ ‫بين‬ ‫مشترك‬ ‫محضر‬(‫ة‬)‫والمواكب‬ ‫المؤسسة‬(‫ة‬) ‫الملحق‬1

30. 30
‫األكاديمية‬.................................................:
‫النيابة‬.....................................................:
‫المؤسسة‬:
‫الموضوع‬:‫المصادقة‬ ‫محضر‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫األولية‬
‫المرجع‬:
‫أسماءهم‬ ‫اآلتية‬ ‫التدبير‬ ‫مجلس‬ ‫أعضاء‬ ‫اجتمع‬:
-
-
-
‫يوم‬.....................‫لألعضاء‬ ‫تبين‬ ،‫والمناقشة‬ ‫الدراسة‬ ‫وبعد‬ ،‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫األولية‬ ‫للمصادقة‬ ‫وذلك‬ ،
‫عليه‬ ‫مصادقته‬ ‫يسجل‬ ‫وبذلك‬ ،‫المعتمدة‬ ‫المعايير‬ ‫مع‬ ‫المشروع‬ ‫انسجام‬.
‫توقيعات‬:
‫نموذج‬‫التدبير‬ ‫لمجلس‬ ‫األولية‬ ‫المصادقة‬ ‫محضر‬ ‫الملحق‬2

31. 31
‫األكاديمية‬.................................................:
‫النيابة‬.....................................................:
‫الموضوع‬:‫مشاريع‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫رشأن‬ ‫في‬‫المؤسسة‬
‫المرجع‬:
‫الذي‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫نهائيا‬ ‫صادقت‬ ‫قد‬ ‫المشاريع‬ ‫النتقاء‬ ‫النيابية‬ ‫اللجنة‬ ‫أن‬ ‫إخباركم‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬
‫بمصلحة‬ ‫االتصال‬ ‫ربط‬ ‫منكم‬ ‫أطلب‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬ ،‫وضعتموه‬..................‫المتبقية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫إتمام‬ ‫قصد‬.
،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬‫والسالم‬.
‫نموذج‬‫المؤسسات‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫انتقاء‬ ‫لجنة‬ ‫محضر‬ ‫الملحق‬3

32. 32
‫األكاديمية‬.................................................:
‫النيابة‬.....................................................:
‫من‬
‫النائب‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬
‫إلى‬
‫السيد‬(‫ة‬)‫مدير‬(‫ة‬....................................)
‫الموضوع‬:‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫رشأن‬ ‫في‬
‫المرجع‬:
‫باهلل؛‬ ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫سالم‬
‫الذي‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫على‬ ‫نهائيا‬ ‫صادقت‬ ‫قد‬ ‫المشاريع‬ ‫النتقاء‬ ‫النيابية‬ ‫اللجنة‬ ‫أن‬ ‫إخباركم‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬
‫بمصلحة‬ ‫االتصال‬ ‫ربط‬ ‫منكم‬ ‫أطلب‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬ ،‫وضعتموه‬..................‫المتبقية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫إتمام‬ ‫قصد‬.
‫والسالم‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬.
‫نموذج‬‫المؤسسة‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫على‬ ‫النهائية‬ ‫المصادقة‬ ‫رسالة‬ ‫الملحق‬4

33. 33
‫األكاديمية‬.................................................:
‫النيابة‬.....................................................:
‫من‬
‫النائب‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬
‫إلى‬
‫السيد‬(‫ة‬)‫مدير‬(‫ة‬....................................)
‫الموضوع‬:‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫تعديل‬ ‫رشأن‬ ‫في‬
‫المرجع‬:
‫باهلل؛‬ ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫سالم‬
‫اللجنة‬ ‫سجلت‬ ‫فقد‬ ،‫وضعتموه‬ ‫الذي‬ ‫المؤسسة‬ ‫لمشروع‬ ‫النيابية‬ ‫اللجنة‬ ‫دراسة‬ ‫بعد‬ ‫أنه‬ ‫إخباركم‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬
‫التالية‬ ‫المالحظات‬:
-...............................................................................................................................
-...............................................................................................................................
-...............................................................................................................................
‫قبل‬ ‫وذبك‬ ،‫المعدلة‬ ‫بالنسخة‬ ‫وموافاتي‬ ، ‫الضرورية‬ ‫بالتعديالت‬ ‫القيام‬ ‫أطلب‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬..............................
‫والسالم‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬.
‫نموذج‬‫موضوع‬ ‫في‬ ‫مراسلة‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫تعديل‬ ‫الملحق‬5

34. 34
‫األكاديمية‬.................................................:
‫النيابة‬.....................................................:
‫من‬
‫النائب‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬
‫إلى‬
‫السيد‬(‫ة‬)‫منسق‬(‫ة‬)‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬
‫الموضوع‬:‫التنسيق‬ ‫بمهمة‬ ‫تكليف‬
‫المرجع‬:
‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫سالم‬‫باهلل؛‬ ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬
‫طر‬ ‫من‬ ‫انتدابكم‬ ‫مدة‬ ‫خالل‬ ‫وذلك‬ ،‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫أنشطة‬ ‫تنسيق‬ ‫بمهمة‬ ‫تكليفكم‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬
،‫زمالئكم‬
‫أن‬ ‫أخبركم‬ ‫كما‬:
-‫السيد‬(‫ة‬....................................... )
-‫اإلطار‬.........................................:
‫ت‬ ‫تم‬ ‫قد‬‫منك‬ ‫أطلب‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬ ،‫للجماعة‬ ‫التابعة‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫لمشاريع‬ ‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬ ‫بمهمة‬ ‫كليفه‬
‫متم‬ ‫قبل‬ ‫المنجزة‬ ‫لألنشطة‬ ‫السنوي‬ ‫والتقرير‬ ‫رشتنبر‬ ‫رشهر‬ ‫متم‬ ‫قبل‬ ‫الجماعة‬ ‫ألنشطة‬ ‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫ببرنامج‬ ‫موافاتي‬
‫يوليوز‬ ‫رشهر‬.‫السنو‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬ ‫نموذجي‬ ‫رفقته‬ ‫وتجدون‬‫المنجزة‬ ‫األنشطة‬ ‫وتقرير‬ ‫ي‬.
‫والسالم‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬.
‫المرفق‬:
-‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬ ‫نموذج‬
-‫لألنشطة‬ ‫السنوي‬ ‫التقرير‬ ‫نموذج‬
‫نموذج‬‫الجماعة‬ ‫تنسيق‬ ‫بمهمة‬ ‫تكليف‬ ‫الملحق‬6

35. 35
‫األكاديمية‬.................................................:
‫النيابة‬.....................................................:
‫الجماعة‬ ‫اسم‬..............................................:
‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫عدد‬...............................:
‫المنسق‬(‫ة‬................................................:)
‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬........:...............................
‫من‬
‫السيد‬(‫ة‬)‫منسق‬(‫ة‬)‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬
‫إلى‬
‫السيد‬(‫ة‬)‫النائب‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬
‫الموضوع‬:‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬
‫المرجع‬:
‫باهلل؛‬ ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫سالم‬
‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫لجماعة‬ ‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬ ‫بمقترح‬ ‫أوافيكم‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬.
‫النشاط‬ ‫موضوع‬(17)‫المنشط‬(‫ة‬( )18
)‫الزمنية‬ ‫الفترة‬
‫والسل‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬
17
،‫ورشات‬ ،‫تكوينات‬ ،‫خبرات‬ ‫عرض‬...
18
‫المنشط‬ ‫تخصص‬ ‫تحديد‬(‫ة‬)
‫نموذج‬‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬ ‫الملحق‬7

36. 36
‫األكاديمية‬.................................................:
‫النيابة‬.....................................................:
‫من‬
‫النائب‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬
‫إلى‬
‫السيد‬(‫ة‬)‫منسق‬(‫ة‬)‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬
‫الموضوع‬:‫السنوي‬ ‫البرنامج‬ ‫رشأن‬ ‫في‬
‫المرجع‬:
‫سالم‬‫باهلل؛‬ ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬
‫وموافاتي‬ ،‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫ألنشطة‬ ‫السنوي‬ ‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫بالشروع‬ ‫أخبركم‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬
‫يوليوز‬ ‫رشهر‬ ‫متم‬ ‫قبل‬ ‫المنجزة‬ ‫لألنشطة‬ ‫سنوي‬ ‫بتقرير‬.
‫والسالم‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬.
‫نموذج‬‫مراسلة‬‫السنوي‬ ‫البرنامج‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫الملحق‬8

37. 37
‫األكاديمية‬.................................................:
‫النيابة‬.....................................................:
‫الجماعة‬....................................................:
‫عدد‬‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬................................:
‫المنسق‬ ‫اسم‬(‫ة‬............................................:)
‫من‬
‫السيد‬(‫ة‬)‫منسق‬(‫ة‬)‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬
‫إلى‬
‫النائب‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬
‫الموضوع‬:‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫تنسيق‬ ‫ألنشطة‬ ‫سنوي‬ ‫تقرير‬
‫المرجع‬:
‫باهلل؛‬ ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫سالم‬
‫من‬ ‫الممتدة‬ ‫الفترة‬ ‫خالل‬ ‫وذلك‬ ، ‫التنيبق‬ ‫ألنشطة‬ ‫السنوي‬ ‫بالتقرير‬ ‫أوافيكم‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬
..........‫إلى‬................‫التالية‬ ‫المعطيات‬ ‫وإليكم‬ ،:
-‫تنشيطها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫اللقاءات‬ ‫عدد‬..................:
-‫المجاالت‬‫تنشيطها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫والمواضيع‬:
-...............................................................................................................................
-...............................................................................................................................
-...............................................................................................................................
-‫المواكب‬ ‫مع‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫التنسيقية‬ ‫اللقاءات‬ ‫عدد‬(‫ة‬..............:)
-‫وم‬ ‫مديرات‬ ‫مع‬ ‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬ ‫سير‬‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ديري‬:
-...............................................................................................................................
-...............................................................................................................................
‫الجماعة‬ ‫أداء‬ ‫لتطوير‬ ‫مقترحات‬:
-...............................................................................................................................
‫والسالم‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬
‫نموذج‬‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫تنسيق‬ ‫ألنشطة‬ ‫سنوي‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫الملحق‬9

38. 38
‫األكاديمية‬.................................................:
‫النيابة‬.....................................................:
‫من‬
‫النائب‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬
‫إلى‬
‫السيد‬(‫ة‬.................................. )
‫الموضوع‬:‫المواكبة‬ ‫بمهمة‬ ‫تكليف‬
‫المرجع‬:
‫باهلل؛‬ ‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫سالم‬
‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫لجماعة‬ ‫التابعة‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫لمشاريع‬ ‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬ ‫بمهمة‬ ‫تكليفكم‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬
..........................‫السيد‬ ‫الجماعة‬ ‫بمنسق‬ ‫االتصال‬ ‫منك‬ ‫أطلب‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬ ،(‫ة‬...................... )‫مدير‬(‫ة‬)
................................................‫موافاتي‬ ‫مع‬ ، ‫للجماعة‬ ‫السنوي‬ ‫العمل‬ ‫برنامج‬ ‫محاور‬ ‫حول‬ ‫للتنسيق‬ ‫وذلك‬ ،
‫سنوي‬ ‫تقرير‬ ‫نموذج‬ ‫رفقته‬ ‫وتجدون‬ ،‫يونيو‬ ‫رشهر‬ ‫متم‬ ‫قبل‬ ‫وذلك‬ ،‫المنجزة‬ ‫المواكبة‬ ‫أنشطة‬ ‫حول‬ ‫سنوي‬ ‫بتقرير‬.
‫والسالم‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬.
‫المرفق‬:
-‫لألنشطة‬ ‫سنوي‬ ‫تقرير‬ ‫نموذج‬
‫نموذج‬‫المواكبة‬ ‫بمهمة‬ ‫تكليف‬ ‫الملحق‬11

39. 39
‫األكاديمية‬.................................................:
‫النيابة‬.....................................................:
‫الجماعة‬...................................................:
‫عدد‬‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬..............................:
‫من‬
‫السيد‬(‫ة‬.................................... )
‫مواكب‬(‫ة‬)‫الممارسات‬ ‫جماعة‬..................
‫إلى‬
‫النائب‬ ‫السيد‬(‫ة‬)‫اإلقليمي‬
‫الموضوع‬:‫للمواكبة‬ ‫سنوي‬ ‫تقرير‬
‫المرجع‬:
‫المؤيد‬ ‫اإلمام‬ ‫موالنا‬ ‫بوجود‬ ‫تام‬ ‫سالم‬‫باهلل؛‬
‫من‬ ‫الممتدة‬ ‫الفترة‬ ‫خالل‬ ‫وذلك‬ ، ‫ة‬ ‫المنجز‬ ‫المواكبة‬ ‫ألنشطة‬ ‫السنوي‬ ‫بالتقرير‬ ‫أوافيكم‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬ ،‫وبعد‬
..........‫إلى‬................‫التالية‬ ‫المعطيات‬ ‫وإليكم‬ ،:
-‫مواكبتهم‬ ‫تمت‬ ‫الذين‬ ‫والمديرات‬ ‫المديرين‬ ‫عدد‬:
-‫التشخيص‬ ‫مرحلة‬........:
-‫األولويات‬ ‫تحديد‬.........:
-‫الميزانية‬ ‫وضع‬.........:
-‫األنشطة‬ ‫إنجاز‬.........:
-‫والتقويم‬ ‫التتبع‬........:
-‫منسق‬ ‫مع‬ ‫التنسيقية‬ ‫اللقاءات‬ ‫عدد‬(‫ة‬)‫الجماعة‬.......:
-‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعات‬ ‫أنشطة‬ ‫في‬ ‫المشاركات‬ ‫عدد‬..............:
‫التالية‬ ‫المالحظات‬ ‫إليكم‬ ، ‫المشاريع‬ ‫سير‬ ‫تطور‬ ‫وعن‬:
-‫القوة‬ ‫نقط‬:
-...............................................................................................................................
-...............................................................................................................................
-‫ا‬ ‫نقط‬‫لضعف‬:
-...............................................................................................................................
‫والسالم‬ ،‫التحيات‬ ‫أزكى‬ ‫وتقبلوا‬.
‫نموذج‬‫للمواكبة‬ ‫سنوي‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫الملحق‬11

40. 40
‫الجهوية‬ ‫األكاديمية‬‫والتكوين‬ ‫للتربية‬..................
‫نيابة‬..................................:
‫الدراسية‬ ‫السنة‬........:...........
‫عام‬ ‫تقديم‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إلستراتيجية‬
-‫والتوجهات‬ ‫بالمرجعيات‬ ‫التذكير‬
-‫السابقة‬ ‫السنوات‬ ‫أو‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫وأنجز‬ ‫تحقق‬ ‫ما‬
‫الهد‬
‫المنتظرة‬ ‫النتائج‬
‫نهاية‬ ‫عند‬‫السنة‬
‫الدراسية‬
‫اإلجراءات‬‫اإلنجاز‬ ‫مؤرشرات‬‫الزمنية‬ ‫البرمجة‬
‫وتفعيل‬ ‫إرساء‬
‫الممارسات‬ ‫جماعات‬
‫المهنية‬
‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬
‫المؤسسات‬ ‫لمشاريع‬
‫على‬ ‫المصادقة‬
‫المشاريع‬
‫المشاريع‬ ‫تمويل‬
‫إنجاز‬‫المشاريع‬
‫مشاريع‬ ‫وتقويم‬ ‫تتبع‬
‫المؤسسات‬
‫التجارب‬ ‫تقاسم‬
‫والممارسات‬
،
‫نموذج‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫الست‬ ‫إقليمي‬ ‫مخطط‬ ‫الملحق‬12

41. 41
‫والتكوين‬ ‫للتربية‬ ‫الجهوية‬ ‫األكاديمية‬..................
‫الدراسية‬ ‫السنة‬...................:
‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫إلستراتيجية‬ ‫عام‬ ‫تقديم‬:
-‫والتوجهات‬ ‫بالمرجعيات‬ ‫التذكير‬
-‫السابقة‬ ‫السنوات‬ ‫أو‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫وأنجز‬ ‫تحقق‬ ‫ما‬
‫الهد‬
‫المنتظرة‬ ‫النتائج‬
‫السنة‬ ‫نهاية‬ ‫عند‬
‫الدراسية‬
‫اإلجراءات‬‫اإلنجاز‬ ‫مؤرشرات‬‫الزمنية‬ ‫البرمجة‬
‫اللجن‬ ‫وتفعيل‬ ‫إرساء‬
‫لمشروع‬ ‫اإلقليمية‬
‫المؤسسة‬
‫وتفعيل‬ ‫إرساء‬
‫الممارسات‬ ‫جماعات‬
‫في‬ ‫المهنية‬‫النيابات‬
‫للجهة‬ ‫التابعة‬
‫الميدانية‬ ‫المواكبة‬
‫المؤسسات‬ ‫لمشاريع‬
‫التابعة‬ ‫النيابات‬ ‫في‬
‫للجهة‬
‫على‬ ‫المصادقة‬
‫المشاريع‬
‫المشاريع‬ ‫دعم‬
‫من‬ ‫عليها‬ ‫المصادقة‬
‫النيابات‬ ‫لدن‬
‫مشاريع‬ ‫وتقويم‬ ‫تتبع‬
‫المؤسسات‬
‫مديرات‬ ‫وتأهيل‬ ‫تكوين‬
‫المؤسسات‬ ‫ومديري‬
‫التعليمة‬
‫التجارب‬ ‫تقاسم‬
‫والممارسات‬
،
‫نموذج‬‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬ ‫الستراتيجية‬ ‫جهوي‬ ‫مخطط‬ ‫الملحق‬13

42. 42