O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

تحلیل احساسات شبکه اجتماعی متن کاوی نظرکاوی حامد عزیزی تهران جنوب

5.552 visualizações

Publicada em

ارتباط با من :
Contact Me: Hamicoo [at] Gmail.com
نقدکاوی کالا
عقیده کاوی در شبکه های اجتماعی
نظر کاوی در شبکه های اجتماعی
تحلیل احساسات در شبکه های اجتماعی
متن کاوی در شبکه های اجتماعی

Publicada em: Software

تحلیل احساسات شبکه اجتماعی متن کاوی نظرکاوی حامد عزیزی تهران جنوب

  1. 1. ‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬ ‫جنوب‬ ‫تهران‬ ‫واحد‬ ‫مهندسی‬ ‫و‬ ‫فنی‬ ‫دانشکده‬-‫ت‬ ‫تحصیالت‬ ‫مرکز‬‫کمیلی‬ ‫استاد‬‫راهنما‬: ‫خادمی‬ ‫مریم‬ ‫دکتر‬ ‫دهنده‬ ‫ارائه‬: ‫عزیزی‬ ‫حامد‬ 17‫شهریور‬1394 ‫افزایش‬ ‫راستای‬ ‫در‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬ ‫شبکه‬ ‫در‬ ‫کاوی‬ ‫متن‬ ‫تجاری‬ ‫هوش‬ ‫دانشجویی‬ ‫شماره‬: 9141240607
  2. 2. ‫مطالب‬ ‫فهرست‬ •‫مقدمه‬ •‫کاوی‬ ‫عقیده‬ ‫و‬ ‫کاوی‬ ‫متن‬ •‫فارسی‬ ‫زبان‬ ‫در‬ ‫کاوی‬ ‫عقیده‬ •‫تحقیق‬ ‫پیشینه‬ •‫پیشنهادی‬ ‫های‬ ‫روش‬ •‫گیری‬ ‫نتیجه‬‫آ‬ ‫پیشنهادات‬ ‫و‬‫تی‬ •‫منابع‬ •‫رساله‬ ‫از‬ ‫مستخرج‬ ‫مقاالت‬ 01
  3. 3. 1/43 ‫مقدمه‬
  4. 4. ‫اطالعات‬ ‫ی‬ ‫خالصه‬ ‫دانش‬‫است‬. 012/43 •‫تر‬ ‫قدرتمند‬ ‫دانش‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫قدرت‬ ‫باعث‬ ‫اطالعات‬. •‫کمبود‬ ‫مسأله‬‫است‬ ‫اطالعات‬ ‫کسب‬ ‫دانش‬ ‫نیست،کمبود‬ ‫اطالعات‬ ‫حجم‬. •80‫و‬ ‫مستندات‬ ،‫متن‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫ما‬ ‫اطالعات‬ ‫از‬ ‫درصد‬.. •‫دارند‬ ‫یافته‬ ‫ساخت‬ ‫غیر‬ ‫ماهیت‬ ‫طبیعی‬ ‫صورت‬ ‫به‬. ‫کنونی‬ ‫عصر‬ ‫در‬ ‫اطالعات‬
  5. 5. 01 ‫اطالعات‬ ‫در‬ ‫کاوش‬ •‫شود‬ ‫انجام‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫روی‬ ‫پردازش‬ ‫باید‬ ‫دانش‬ ‫کسب‬ ‫برای‬. •‫با‬،‫تکنولوژی‬ ‫عصر‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫حال‬ ‫این‬‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫بر‬ ‫تالش‬‫حتی‬ ‫شود‬ ‫انجام‬ ‫خودکار‬ ‫بتواند‬ ‫باید‬ ‫چیزی‬ ‫هر‬‫کار‬ ‫این‬ ‫اگر‬ "‫متن‬ ‫معنی‬ ‫درک‬"‫باشد‬. 3/43
  6. 6. 014/43 •‫رسانه‬ ‫محبوبیت‬ ‫و‬ ‫گسترش‬‫محور‬ ‫کاربر‬ ‫های‬ •‫وسیع‬ ‫دید‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫فرد‬ ‫یک‬ ‫دهنده‬ ‫نشان‬ ‫اطالعات‬‫است‬ ‫کشور‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫جامعه‬ ،‫تر‬ •‫تحلیل‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫آمده‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫دانش‬ ‫باالی‬ ‫ارزش‬‫اطالعات‬ ‫این‬ ‫محور‬ ‫کاربر‬ ‫های‬ ‫رسانه‬
  7. 7. 015/43 •‫فعال‬ ‫کاربر‬ ‫میلیارد‬ •‫در‬‫حدود‬ ‫دقیقه‬ ‫یک‬41/000‫به‬ ‫را‬ ‫متنی‬ ‫بار‬ ‫وضعیت‬ ‫عنوان‬‫نویسند‬ ‫می‬. •‫بیش‬‫از‬3‫روی‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫تأئید‬ ‫میلیون‬‫های‬ ‫نوشته‬ ‫ثبت‬ ‫کاربران‬ ‫دیگر‬‫کنند‬ ‫می‬. ‫اجتماعی‬ ‫های‬ ‫شبکه‬ ‫در‬ ‫متن‬ ‫تولید‬ ‫آمار‬ •‫روزانه‬500‫نوشته‬ ‫میلیون‬(‫توییت‬)‫به‬33‫زبان‬ ‫منتشر‬ ‫کاربران‬ ‫توسط‬ ‫دنیا‬ ‫زنده‬‫می‬‫شود‬ •‫حروف‬ ‫تعداد‬ ‫ارسال‬ ‫در‬ ‫محدودیت‬ •‫زدن‬ ‫برچسب‬ ‫امکان‬ ‫منبع‬www.statista.com ‫از‬ ‫بیش‬ ‫ثانیه‬ ‫هر‬ ‫در‬1000‫مورد‬ ‫در‬ ‫نظر‬ ‫می‬ ‫نوشته‬ ‫کاربران‬ ‫توسط‬ ‫تصاویر‬‫شود‬. ‫آپلود‬‫از‬ ‫بیش‬40‫روز‬ ‫در‬ ‫عکس‬ ‫میلیون‬ 8500‫ثانیه‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫الیک‬
  8. 8. ‫و‬ ‫کاوی‬ ‫متن‬ ‫کاوی‬ ‫عقیده‬ 016/43
  9. 9. 017/43 ‫کاوی‬ ‫متن‬ •‫علمی‬‫کاوی‬ ‫متن‬ ‫نام‬ ‫به‬ ‫جدید‬‫به‬‫می‬ ‫وجود‬‫آید‬. •Knowledge Discovery in Text (KDT) •‫کشف‬‫در‬ ‫دانش‬‫متن‬. ‫هدف‬‫نهایی‬‫است‬ ‫این‬‫است‬ ‫درک‬ ‫قابل‬ ‫بشر‬ ‫توسط‬ ‫که‬ ‫دانشی‬ ‫از‬ ‫ذره‬ ‫هر‬ ‫که‬‫وسیله‬ ‫به‬‫کامپی‬ ‫ی‬‫وتر‬‫نیز‬ ‫درک‬‫شود‬.
  10. 10. ‫کاوی‬ ‫عقیده‬ 01 •‫خواندن‬‫وقت‬ ‫کاری‬ ‫کاربران‬ ‫نظرات‬ ‫از‬ ‫بخشی‬ ‫حتی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫تمامی‬ ‫بررسی‬ ‫و‬‫عظیم‬ ‫حجم‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫گیر‬‫داده‬ ‫از‬ ‫غیرممکن‬‫است‬. 8/43 ‫عقیده‬ ‫و‬ ‫احساسات‬ ‫تحلیل‬‫را‬ ‫مردم‬ ‫منفی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫مثبت‬ ‫احساسات‬ ‫شناخت‬ ‫و‬ ‫کشف‬ ‫معنی‬ ‫به‬ ‫کاوی‬‫یک‬ ‫به‬ ‫جع‬ ‫است‬ ‫محصول‬ ‫یا‬ ‫مسأله‬.
  11. 11. ‫کاوی‬ ‫عقیده‬ 01 9/43 ‫یک‬‫نظر‬‫یک‬‫چهارگانه‬(g, s, h, t)‫است‬ g‫هدف‬(‫آنچه‬‫که‬"‫نظر‬"‫در‬‫مورد‬‫آن‬‫بیان‬‫شده‬‫است‬) s‫حس‬‫بیان‬‫شده‬ h‫صاحب‬‫نظر‬ t‫زمان‬‫بیان‬‫نظر‬‫است‬. ‫عینی‬ ‫جمالت‬:‫می‬ ‫بیان‬ ‫را‬ ‫اطالعاتی‬ ‫و‬ ‫حقایق‬‫کند‬. ‫ذهنی‬ ‫جمالت‬:، ‫تمایالت‬ ، ‫احساس‬ ‫حاوی‬ ‫باشد‬ ‫شخصی‬ ‫تجربیات‬ ‫ویا‬ ‫دیدگاهها‬. ‫جمله‬ ‫انواع‬
  12. 12. 0110/43 •‫کاوی‬ ‫عقیده‬‫سند‬ ‫سطح‬: o‫اسناد‬ ‫بندی‬ ‫طبقه‬ o‫فیلم‬ ‫نقد‬‫سیاسی‬ ‫نقدهای‬ ، ‫کاوی‬ ‫عقیده‬ ‫سطوح‬ •‫جمله‬ ‫سطح‬ ‫نظرکاوی‬: o‫جمالت‬ ‫بندی‬ ‫طبقه‬ o‫ها‬ ‫توییت‬‫نظرات‬ ،‫کوتاه‬ +++- + •‫ویژگی‬ ‫سطح‬ ‫نظرکاوی‬: o‫خصوصیات‬ ‫به‬ ‫دادن‬ ‫امتیاز‬ ‫مختلف‬
  13. 13. ‫کاوی‬ ‫عقیده‬ ‫شاخص‬ ‫کاربردهای‬ 0111/43 •‫سیاست‬(،‫انتخابات‬‫بینی‬ ‫پیش‬‫م‬ ،‫ها‬‫انقالب‬ ‫و‬ ‫تحوالت‬‫یزان‬ ‫درباره‬ ‫مردم‬ ‫نظر‬ ‫و‬ ‫مردم‬ ‫اتحاد‬)... •‫شناسی‬‫روان‬ ‫و‬ ‫اجتماعی‬ ‫علوم‬(‫فره‬ ‫و‬ ‫اجتماعی‬ ‫مسائل‬ ‫تحلیل‬،‫نگی‬ ‫و‬ ‫مردم‬ ‫رفتار‬ ‫در‬ ‫مختلف‬ ‫اتفاقات‬ ‫تاثیر‬)... •‫مدیریت‬(‫طر‬ ‫و‬ ‫رضایت‬ ‫میزان‬ ‫از‬ ‫آگاهی‬ ،‫گیری‬‫تصمیم‬ ‫در‬ ‫کمک‬‫ز‬ ‫و‬ ‫سازمانی‬ ‫فرا‬ ‫یا‬ ‫درون‬ ‫نرم‬ ‫اطالعات‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ،‫افراد‬ ‫تفکر‬)...
  14. 14. ‫کاوی‬ ‫عقیده‬ ‫شاخص‬ ‫کاربردهای‬ 0112/43 ‫دیدگاه‬ ‫از‬‫مشتریان‬ ‫دیدگاه‬ ‫از‬‫تولیدکنندگ‬‫ان‬ ‫دیدگاه‬ ‫از‬‫فروشندگان‬
  15. 15. ‫کاوی‬ ‫عقیده‬ ‫فارسی‬ ‫زبان‬ ‫در‬ 0113/43 ‫مثبت‬ ‫مثبت‬ ‫منفی‬ ‫مثبت‬ ‫منفی‬ ‫منفی‬
  16. 16. ‫فارسی‬ ‫زبان‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ 0114/43 •‫فارسی‬ ‫زبان‬ ‫خاص‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ •‫برخی‬‫پیچیدگی‬ ‫این‬ ‫از‬‫و‬ ‫زبان‬ ‫طبیعت‬ ‫به‬ ‫ها‬‫ایجاد‬ ‫در‬ ‫دیگر‬ ‫برخی‬‫سیستم‬‫مصنوعی‬ ‫هوش‬ ‫های‬ •‫می‬ ‫را‬ ‫متون‬ ‫در‬ ‫های‬ ‫چالش‬‫ریخت‬ ‫و‬ ،‫نحوی‬ ،‫معنایی‬ ‫سطح‬ ‫سه‬ ‫به‬ ‫توان‬‫کرد‬ ‫تقسیم‬ ‫شناختی‬. •‫درس‬ ‫نتایج‬ ً‫ا‬‫مطمن‬ ،‫نپذیرد‬ ‫صورت‬ ‫درستی‬ ‫به‬ ‫پردازش‬ ‫پیش‬ ‫مراحل‬ ‫فارسی‬ ‫زبان‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫اگر‬‫حاصل‬ ‫تی‬ ‫شد‬ ‫نخواهد‬.
  17. 17. ‫فارسی‬ ‫زبان‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ 0115/43 •‫د‬ ‫این‬ ‫ترکیب‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫عامیانه‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫رسمی‬ ‫شکل‬ ‫به‬ ‫نوشتن‬‫حالت‬ ‫و‬ •‫انگاره‬ ‫هم‬ ‫ابهام‬ •‫چسبیدن‬«‫پسوندها‬» •‫نیم‬ ‫و‬ ‫فاصله‬‫است‬ ‫فارسی‬ ‫زبان‬ ‫در‬ ‫زیادی‬ ‫ابهام‬ ‫عامل‬ ،‫فاصله‬. •‫بخشی‬ ‫چند‬ ‫کلمات‬ ‫بین‬ ‫جداکننده‬ ‫عنوان‬ ‫به‬‫به‬‫کار‬‫گرف‬‫یا‬ ‫شود‬ ‫ته‬ ‫مثال‬ ‫برای‬ ،‫نشود‬"‫برداری‬ ‫فیلم‬" ‫م‬ ‫پشیمون‬ ‫نخرید‬ ، ‫نیست‬ ‫خوب‬ ‫اصال‬ ‫باطریشم‬‫یشید‬. ‫صفحه‬ ‫اشکال‬ ،‫کردم‬ ‫بررسی‬ ‫را‬ ‫مختلف‬ ‫اشکال‬ ‫است‬ ‫پابرجا‬ ‫نمایش‬. ‫صف‬ ‫برداری‬ ‫فیلم‬ ‫هنگام‬ ‫سامسونگ‬ ‫های‬ ‫گوشی‬‫حه‬ ‫شود‬ ‫نمی‬ ‫سیاه‬ ‫نمایششان‬. ‫بحث‬‫فاصله‬‫ها‬‫م‬ ‫توسط‬ ‫فارسی‬ ‫کلمات‬ ‫صحیح‬ ‫تشخیص‬ ‫در‬ ‫تأثیرگذار‬ ‫عاملی‬‫است‬ ‫اشین‬.
  18. 18. ‫فارسی‬ ‫زبان‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ 0116/43 •‫فارسی‬ ‫جمالت‬ ‫بین‬ ‫در‬ ‫انگلیسی‬ ‫کلمات‬ ‫ترکیب‬ •‫در‬‫کلمه‬ ‫مثال‬ ‫بری‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫نوشتن‬ ‫نوع‬ ‫چندین‬ ‫کلماتی‬ ‫برای‬ ‫فارسی‬ ‫زبان‬"‫باتری‬ ،‫باطری‬" •‫و‬ ‫عامیانه‬ ‫جمالت‬ ، ‫المثلها‬ ‫ضرب‬ ،‫ها‬ ‫کنایه‬... •‫قراین‬ ‫به‬ ‫وابسته‬ ‫اطالعات‬ •‫فارسی‬ ‫زبان‬ ‫پردازش‬ ‫ابزارهای‬ ‫کمبود‬ ‫گوشی‬ ‫این‬OTG‫نمی‬ ‫ساپورت‬‫کند‬
  19. 19. ‫تحقیق‬ ‫پیشینه‬ 0117/43
  20. 20. 0118/43 ‫پایگاه‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫یافت‬ ‫مقاالت‬ ‫تعداد‬Google Scholar‫واژه‬ ‫کلید‬ ‫اساس‬ ‫بر‬Opinion mining‫و‬Sentiment analysis ‫مشهد‬ ‫فردوسی‬ ‫دانشگاه‬ ‫دانشجویان‬ ‫اسالید‬ ‫از‬ ‫مستخرج‬ ‫جدول‬ ‫مقاله‬ ‫زبان‬ 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 ‫مجموع‬ ‫چینی‬192391056121__76 ‫عربی‬965________20 ‫اسپانیایی‬67_11______15 ‫آلمانی‬13_2_1_____7 ‫ایتالیایی‬13_2_1_____7 ‫فارسی‬2__________2 ‫زبان‬ ‫از‬ ‫مستقل‬542467303228163874936101121900
  21. 21. 01 19/43 ‫درسال‬2013‫شمس‬ ،‫آبادی‬ ‫نجف‬‫روشی‬ ‫ارائه‬ ‫به‬ ،‫ناظر‬ ‫بدون‬‫جهت‬‫است‬ ‫کرده‬ ‫ارائه‬ ‫فارسی‬ ‫مستندات‬ ‫قطبیت‬ ‫تعیین‬. ‫روش‬ ‫در‬‫ارائه‬‫شده‬‫مبنای‬ ‫بر‬ ‫کلمه‬ ‫هر‬ ،‫نظر‬ ‫حاوی‬ ‫کلمات‬ ‫استخراج‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ،‫موضوعی‬‫که‬‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫دارد‬ ‫قرار‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫الگوریتم‬ ‫دو‬PLSASA‫و‬LDASA‫وزن‬‫می‬‫گیرد‬. ‫تحقیق‬ ‫پیشینه‬
  22. 22. ‫شده‬ ‫ارائه‬ ‫راهکار‬ 0120/43
  23. 23. 0121/43 ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ •‫تمامی‬‫مراحل‬‫با‬‫استفاده‬‫از‬‫نرم‬‫افزار‬Rapidminer‫پیاده‬‫سازی‬‫شده‬‫است‬ •ً‫ا‬‫اخیر‬‫این‬‫نرم‬‫افزار‬‫با‬‫معرفی‬‫افزونه‬Radoop‫توانسته‬‫خود‬‫را‬‫به‬‫عنوان‬‫نرم‬‫افزار‬‫تحلیل‬‫داده‬‫های‬‫عظیم‬‫نیز‬ ‫معرفی‬‫کند‬. •‫رایگان‬‫بودن‬‫نسخه‬‫های‬‫غیر‬‫تجاری‬‫و‬‫استفاده‬‫راحت‬
  24. 24. 0122/43 ‫پیشنهادی‬ ‫کلی‬ ‫مدل‬ User Review Data set Data Pre-processing Feature Selection Classifier Evaluation
  25. 25. 01 23/43 ‫همانند‬ ‫معروف‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬ ‫شبکه‬ ‫از‬twitter , Facebook,Linkedin ‫ایران‬ ‫موبایل‬ ‫مرجع‬ ‫و‬ ‫کاال‬ ‫دیجی‬ ‫همانند‬ ‫ایران‬ ‫در‬ ‫اینترنتی‬ ‫فروش‬ ‫معروف‬ ‫های‬ ‫سایت‬ ‫همچنین‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫های‬ ‫داده‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬1000‫موبایل‬ ‫ها‬ ‫گوشی‬ ‫به‬ ‫راجع‬ ‫نظر‬ ‫متن‬ ‫قطعه‬
  26. 26. 0124/43 ‫کاربران‬ ‫نقدهای‬ ‫های‬ ‫داده‬ ‫دسته‬ ‫سالم‬‫دوستان‬‫عزیزاین‬‫رو‬ ‫گوشی‬‫گرفتم‬ ‫چنروزه‬.‫بگم‬ ‫میتونم‬ ‫فقط‬‫بخرین‬ ‫حتما‬‫ش‬‫اصال‬ ‫نکنید‬ ‫شک‬. !!‫بدون‬‫شک‬‫از‬ ‫یکی‬‫ترین‬ ‫زیبا‬‫بدنش‬ ‫گوشیهاست‬‫سخت‬ ‫عالیه‬‫اف‬‫زار‬ ‫قدرتمندیم‬‫داره‬‫نمایشش‬ ‫صفحه‬‫اس‬ ‫حد‬ ‫در‬ ‫ک‬‫دوربینش‬ ‫فایوه‬‫خیلی‬‫مخصو‬ ‫خوبه‬‫صا‬ ‫سلفیش‬‫وقتی‬ ‫فقط‬‫میکنی‬ ‫زوم‬ ‫ک‬‫خیلی‬ ‫کیفتش‬‫نیست‬ ‫خوب‬‫بگم‬ ‫خالصه‬‫از‬ ‫ک‬ ‫کارکردن‬‫لذت‬ ‫باهاش‬‫در‬ ‫و‬ ‫میبرم‬‫هیچ‬ ‫مقابل‬‫نمیاره‬ ‫کم‬ ‫گوشی‬ #‫آیفو‬ ‫شدن‬ ‫خم‬ ‫مشکل‬ ‫فقط‬ ،‫شاهکاره‬ ‫آیفون‬‫ن‬6 ‫نیست‬ ‫شدن‬ ‫حل‬ ‫قابل‬ ‫نظرم‬ ‫به‬. ‫اول‬‫گوشی‬ ‫اینکه‬‫من‬‫به‬‫میکنه‬ ‫داغ‬ ‫شدت‬‫مخصوصا‬‫صفحه‬‫نمایشش‬‫طوری‬‫که‬‫دستم‬ ‫میسوزه‬!!!‫؟‬ ‫اینکه‬ ‫دوم‬‫باتریش‬‫خیلی‬‫تموم‬ ‫زود‬‫میشه‬.‫من‬‫شارژ‬100‫وای‬ ‫با‬‫فای‬‫روشن‬‫هیچ‬ ‫بدون‬ ‫استفاده‬‫ای‬‫میز‬ ‫رو‬ ‫گذاشتم‬3‫ساعت‬‫بعد‬‫شارژش‬80‫بود‬‫االن‬‫سری‬ ‫یه‬ ‫هم‬‫بازی‬‫اچ‬‫رو‬ ‫دی‬ ‫گوشیم‬‫ریخته‬‫بودم‬‫دیتاهاش‬ ‫که‬‫یهو‬‫غیب‬‫حجم‬ ‫اما‬ ‫شدن‬‫اشغال‬‫شده‬‫هست‬ ‫همچنان‬‫واسه‬ ‫همین‬‫مجبورم‬‫فاکتوری‬‫ریستش‬‫کنم‬ ‫شدن‬ ‫خم‬ ‫مشکل‬ ‫فقط‬ ،‫شاهکاره‬ ‫آیفون‬#‫آیف‬‫ون‬ 6‫نیست‬ ‫شدن‬ ‫حل‬ ‫قابل‬ ‫نظرم‬ ‫به‬.
  27. 27. 0125/43 ‫متون‬ ‫پردازش‬ ‫پیش‬ ‫گام‬‫اول‬-‫قطعه‬ ‫متن‬‫بندی‬‫می‬‫شود‬(Tokenize) ‫گام‬‫دوم‬-‫کلمات‬ ‫حذف‬‫ایست‬ #‫باتری‬ ‫شاهکاره،مخصوصا‬ ‫آیفون‬‫ش‬ ،‫صفحش‬ ‫و‬OTG،‫میکنه‬ ‫ساپورت‬ ‫هم‬ ‫آیفون‬ ‫شدن‬ ‫خم‬ ‫مشکل‬ ‫فقط‬6‫به‬ ‫نیست‬ ‫شدن‬ ‫حل‬ ‫قابل‬ ‫نظرم‬. #‫آیفون‬| ،‫شاهکاره‬|‫مخصوصا‬|‫باتریش‬|‫و‬| ‫صفحش‬|OTG|‫هم‬|‫ساپورت‬|‫میکنه‬ |‫فقط‬|‫مشکل‬|‫خم‬|‫شدن‬|‫آیفون‬|6| ‫به‬|‫نظرم‬|‫قابل‬|‫حل‬|‫شدن‬|‫است‬.| ‫صفحش‬ ‫باتریش‬ ‫شاهکاره‬ OTG‫ساپورت‬_‫فقط‬ ‫میکنه‬ ‫خم‬ ‫مشکل‬_‫شدن‬ ‫ایست‬ ‫کلمات‬ ‫حذف‬‫بندی‬ ‫قطعه‬
  28. 28. 0126/43 ‫متون‬ ‫پردازش‬ ‫پیش‬ ‫گام‬‫سوم‬–‫ریشه‬‫یابی‬ ‫امکانات‬ ‫سخت‬_‫افزار‬ ‫رم‬ ‫پردازنده‬ CPU Snap-dragon ARM ‫یو‬ ‫پی‬ ‫سی‬ ‫جانبی‬ ‫حسگر‬ ‫رابط‬
  29. 29. 0127/43 ‫در‬ ‫ویژگی‬ ‫انتخاب‬ ‫و‬ ‫پردازش‬ ‫پیش‬ ‫مراحل‬Rapidminer
  30. 30. 01 28/43 ‫ویژگی‬ ‫انتخاب‬ •‫فضای‬ ‫مدل‬‫هر‬ ،‫برداری‬‫می‬ ‫نشان‬ ‫را‬ ‫مشخص‬ ‫متن‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫خصوص‬ ‫به‬ ‫کلمه‬ ‫آن‬ ‫تکرار‬ ‫تعداد‬ ،‫بردار‬ ‫این‬ ‫عنصر‬‫دهد‬. •‫روش‬‫های‬‫وزن‬‫دهی‬‫از‬ ‫استفاده‬ ،‫مشکل‬ ‫این‬ ‫رفع‬ ‫برای‬ ‫کلمات‬ ‫به‬‫وزن‬‫دهی‬IDF‫است‬. •‫به‬‫وزن‬ ‫باشند‬ ‫آمده‬ ‫بازبینی‬ ‫متون‬ ‫از‬ ‫وسیعی‬ ‫محدوده‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫کلماتی‬‫کم‬‫تری‬‫می‬ ‫اعطا‬‫کند‬. •‫هر‬‫بازه‬ ‫در‬ ‫مقدار‬ ‫یک‬ ‫دارای‬ ‫بردار‬ ‫عناصر‬ ‫از‬ ‫یکی‬[0,1]‫قرار‬‫گیرد‬.
  31. 31. 0129/43 ‫آموزش‬ ‫و‬ ‫بندی‬ ‫طبقه‬ ‫الگوریتم‬ ‫سایر‬ ‫بین‬ ‫در‬‫طبقه‬ ‫های‬‫بندی‬‫نظارت‬ ‫با‬ ‫کننده‬SVM‫تولید‬ ‫ارزیابی‬ ‫تابع‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫نتایج‬ ‫بهترین‬‫نمود‬. ‫شکل‬4-4‫در‬ ‫مدل‬ ‫آموزش‬Rapidminer
  32. 32. 01 30/43 ‫ارزیابی‬ ‫جمالت‬ ‫قطبیت‬ ‫درست‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫ارزیابی‬ ‫های‬ ‫شاخص‬ ‫دقت‬ ‫فراخوانی‬ ‫کل‬ ‫معیار‬
  33. 33. 0131/43 ‫نتایج‬ Methods Training Time (s) Recall% ‫فراخوانی‬ precision% ‫دقت‬ F-score ‫معیار‬‫کل‬ (SVM) 21 87.42 93.03 90.15 Naïve Bayes 20 57.58 87.81 74.18 Decision Tree 33 80.33 77.18 78.05 k-Nearest Neighbor 27 15.62 86.21 56.43
  34. 34. 0132/43 ‫نمونه‬ ‫کاربر‬ ‫نقد‬ ‫متن‬ ‫شماره‬ ‫من‬‫این‬‫گوشی‬‫خریدم‬،‫گوشی‬‫مشکل‬‫داشت‬‫که‬‫با‬‫بخش‬‫گارانتی‬‫شرکت‬‫شون‬‫تماس‬‫گرفتم،گفتند‬‫کاری‬‫نمیشه‬ ،‫کرد‬‫واقعا‬‫از‬‫خریدم‬‫پشیمونم‬. 1 ‫بهترین‬‫گوشیه‬‫که‬‫من‬،‫خریدم‬‫کیفیت‬‫صفحه‬‫و‬‫باتری‬‫ش‬‫عالیه‬‫و‬‫تو‬‫هیچ‬‫بازی‬‫لگ‬‫نداره‬،‫تا‬‫حاال‬‫ن‬‫دیدم‬‫داغ‬‫کنه‬ 2
  35. 35. 0133/43 ‫نتایج‬ ‫سازی‬ ‫بصری‬
  36. 36. •‫است‬ ‫گرفته‬ ‫صورت‬ ‫اخیر‬ ‫سالهای‬ ‫در‬ ً‫ا‬‫اکثر‬ ‫انگلیسی‬ ‫از‬ ‫غیر‬ ‫به‬ ‫مختلف‬ ‫زبانهای‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫کارهای‬. •‫انگلیسی‬ ‫از‬ ‫غیر‬ ‫زبانهای‬ ‫در‬ ‫کارها‬ ‫این‬ ‫تعداد‬(‫فارسی‬ ‫بخصوص‬)‫است‬ ‫ناچیز‬ ‫بسیار‬ ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫نسبت‬. •‫داده‬ ‫کالن‬ ‫ابزارهای‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫لزوم‬ •‫پید‬ ‫دست‬ ‫بیشتری‬ ‫مطلوبیت‬ ‫به‬ ‫میتوان‬ ‫آن‬ ‫افزایش‬ ‫با‬ ‫اما‬ ‫است‬ ‫قبولی‬ ‫قابل‬ ً‫ا‬‫نسبت‬ ‫حد‬ ‫در‬ ‫کنون‬ ‫تا‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫کارهای‬ ‫دقت‬‫کرد‬ ‫ا‬. •‫میباشد‬ ‫مناسب‬ ‫کارایی‬ ‫به‬ ‫حصول‬ ‫برای‬ ‫فارسی‬ ‫زبان‬ ‫پردازش‬ ‫مناسب‬ ‫ابزارهای‬ ‫ایجاد‬ ‫به‬ ‫نیاز‬. ‫نتیجه‬‫گیری‬‫آینده‬ ‫کارهای‬ ‫و‬ 34/43
  37. 37. ‫منابع‬‫فارسی‬ 35/43 [1]‫ش‬.‫دشتیانی‬،‫ع‬.‫پیله‬،‫ور‬‫آنالیزاحساسی‬‫متون‬‫فارسی‬,‫دراولین‬‫کنفرانس‬‫بین‬‫المللی‬‫پردازش‬‫خط‬‫زبان‬‫فارسی‬‫دانشگاه‬،‫سمنان‬1391. [2]‫ف‬.‫محمودلو‬,‫مروری‬‫بر‬‫متن‬‫کاوی‬‫و‬‫روش‬‫های‬‫آن‬,‫در‬‫همایش‬‫مشترک‬‫مهندسی‬‫کامپیوتر‬‫و‬،‫مکانیک‬،‫میاندوآب‬‫دانشگاه‬‫جامع‬‫علمی‬‫و‬‫کاربردی‬‫م‬‫رکز‬ ‫میاندوآب‬.1392. [3]‫برهانی‬،‫ع‬.‫نیک‬،‫نفس‬‫نقدکاوی‬‫با‬‫استفاده‬‫از‬‫روش‬‫های‬‫یادگیری‬‫ماشین‬,‫دومین‬‫کنفرانس‬‫ملی‬‫مهندسی‬‫صنایع‬‫و‬‫سیستمها‬.1392. [4]‫م‬.‫محمدی‬,‫عقیده‬‫کاوی‬‫در‬‫نقد‬‫کاال‬‫با‬‫استفاده‬‫از‬‫شبکه‬‫واژگان‬‫احساسی‬,‫در‬‫دومین‬‫کنفرانس‬‫ملی‬‫مهندسی‬‫صنایع‬‫و‬‫سیستم‬‫ها‬‫دانشگاه‬‫آزاد‬‫اسالمی‬ ‫واحد‬‫نجف‬‫آباد‬:‫نجف‬‫آباد‬.1392. [5]‫م‬.‫محمدی‬,‫ع‬.‫نیک‬،‫نفس‬‫مقایسه‬‫کارایی‬‫طبقه‬‫بندهای‬‫مختلف‬‫متن‬‫برای‬‫عقیده‬‫کاوی‬‫درنقدکاال‬,‫در‬‫دوازدهمین‬‫کنفرانس‬‫ملی‬ ‫سیستمهای‬،‫هوشمند‬،‫بم‬‫انجمن‬‫سیستمهای‬‫هوشمند‬،‫ایران‬‫مجتمع‬‫آموزش‬‫عالی‬،‫بم‬1392. [6]،‫م،اصغری‬‫نظر‬‫کاوی‬‫مبتنی‬‫بر‬‫سطح‬،‫سند‬‫سمینار‬‫کارشناسی‬،‫ارشد‬‫آزمایشگاه‬‫فناوری‬‫وب‬‫دانشگاه‬‫فردوسی‬،‫مشهد‬1392
  38. 38. ‫منابع‬‫التین‬ 36/43 [7] Yan, T. and S. Baowen. Mechanism of the impact of online social network on enterprise e-business model. in Artificial Intelligence, Management Science and Electronic Commerce (AIMSEC), 2011 2nd International Conference on. 2011. [8] Walaa Medhat , A.H ., Hoda Korashy, sentiment analysis algorithms and application: A survey. Ain Shams Engineering Journal, 2014. 5: p. 1093–1113. [9] Tundjungsari, V., Business Intelligence with Social Media andData Mining to Support Customer Satisfaction in Telecommunication Industry. nternational Journal of Computer Science and Electronics Engineering (IJCSEE) 1 (1). [10]Taghva, K., R. Beckley, and M. Sadeh. A stemming algorithm for the Farsi language. in Information Technology: Coding and Computing, 2005. ITCC 2005. International Conference on. 2005. [11] Stephen.G, M.W., Jure.L, The role of social networks in online shopping: information passing, price of trust, and consumer choice. EC '11 Proceedings of the 12th ACM conference on Electronic commerce Pages 157-166 .ACM 2011,2011. [12]Statista. Facebook number of monthly active users worldwide 2015; Available from: http://www.statista.com/statistics/264810/number-of-monthly-active-facebook-users-worldwide /. [13]Shams, M., A. Shakery, and H. Faili. A non-parametric LDA-based induction method for sentiment analysis. in Artificial Intelligence and Signal Processing (AISP), 2012 16th CSI International Symposium on. 2012.
  39. 39. ‫منابع‬‫التین‬ 37/43 [17] Rustamov, S., E. Mustafayev, and M.A. Clements. Sentiment analysis using Neuro-Fuzzy and Hidden Markov models of text. in Southeastcon, 2013 Proceedings of IEEE. 2013. [18] Qazi, A., et al. A Framework of Review Analysis for Enhancement of Business Decision Making. in Data Mining Workshops (ICDMW), 2013 IEEE 13th International Conference on. 2013. [19] Q .Mei, X.L., M. Wondra, H. Su, and C. Zhai, Topic sentiment mixture, in Proceedings of the 16th international conference on World Wide Web 2007, WWW. p. 171. [20] Poshyvanyk, D., et al. Combining Probabilistic Ranking and Latent Semantic Indexing for Feature Identification. in Program Comprehension, 2006. ICPC 2006. 14th IEEE International Conference on. 2006. [21] Paul, J., Trends und Megatrends in Business Intelligence. Controlling & Management Review, 2014. 58(1): p. 69- 69. [22] Nasukawa, T. and J. Yi, Sentiment analysis: capturing favorability using natural language processing, in Proceedings of the 2nd international conference on Knowledge capture. 2003, ACM: Sanibel Island, FL, USA. p. 70-77. [23] Mostafa, M.M., More than words: Social networks’ text mining for consumer brand sentiments. Expert Systems with Applications, 2013. 40(10): p. 4241-4251. [24] Mohammad Ehsan Basiri* , A.R.n., Nasser Ghassem-Aghaee A Framework for Sentiment Analysis in Persian. Open Transactions on Information Processing, 2014. 1 (3): p. 1-14. [25] Mihaela Munteana, L.G.C., Vlad Rînciog, Social Business Intelligence: A New Perspective for Decision Makers. Procedia - Social and Behavioral Sciences 124 ( 2014 ) 562 – 567, 2013. [26] M. Dash, H.L., Feature Selection for Classification .Intelligent Data Analysis, 1997: p. 131-156. [27] Liu, B. and L. Zhang, A Survey of Opinion Mining and Sentiment Analysis, in Mining Text Data, C.C. Aggarwal and C. Zhai, Editors. 2012, Springer US. p. 415-463.
  40. 40. ‫مقاالت‬‫مستخرج‬ ‫رساله‬ ‫از‬(1) 38/43
  41. 41. 39/43 ‫مقاالت‬‫مستخرج‬ ‫رساله‬ ‫از‬(2)
  42. 42. ‫مقاالت‬‫مستخرج‬ ‫رساله‬ ‫از‬(3) 40/43
  43. 43. 32/34 ‫مقاالت‬‫مستخرج‬ ‫رساله‬ ‫از‬(4) 41/43
  44. 44. ‫از‬ ‫سپاس‬ ‫با‬ ‫نمدی‬ ‫صالح‬ ‫دکتر‬ ‫آقای‬ ‫جناب‬ ‫گروه‬ ‫مدیر‬ ‫خادمی‬ ‫مریم‬ ‫دکتر‬ ‫خانم‬ ‫گرانقدر‬ ‫استاد‬ ‫از‬ ‫گرامی‬ ‫داوران‬ ‫هیئت‬ ‫و‬ ‫محترم‬ ‫حضار‬ ‫تمامی‬ 42/43
  45. 45. ‫سواالت‬ 43/43 ‫نظرات‬ 354 7 14 450 + - ‫؟‬ ‫شما‬ ‫نظر‬

×