1. Pertemuan 7Pertemuan 7
Kegunaan MediaKegunaan Media

2. Ham
&
Ham
Prinsip penggunaan dan pengembangan media
pembelajaran mengikuti taksonomi leshin dan
kawan-kawan (1992) yaitu media berbasis manusia,
media berbasis cetakan, media berbasis visual,
audio visual dan komputer.
A. MEDIA BERBASIS MANUSIA
Langkah2 rancangan jenis pembelajaran ini sbb:

3. Ham
&
Ham
1. Merumuskan masalah yang relevan
2. Mengidentifikasi pengetahuan dan keterampilan
yang terkait untuk memecahkan masalah.
3. Ajarkan mengapa pengetahuan itu penting dan
bagaimana dapat diterapkan
4. Tuntun eksplorasi siswa
5. Kembangkan masalah dalam konteks yang
beragam degan tahapan tingkat kerumitan
6. Nilai pengetahuan siswa dengan memberikan
masalah baru untuk dipecahkan.

4. Ham
&
Ham
SEBAGAI PENUNTUN UNTUK MENGEMBANGKAN PELAJARAN
INTERAKTIF DIKEMUKAKAN LANGKAH-LANGKAH BERIKUT:
1. Mengindentifikasi pokok bahasan pelajaran
2. Mengembangkan sajian pembelajaran yang mencakup semua
informasi
3. Membaca/mengamati keseluruhan penyajian dan menentukan di
mana dialog-dialog interaktif dapat di gabungkan dan disisipkan
4. Menetapkan jenis informasi yang diinginkan dari siswa; kembangkan
pertanyaan atau strategi lain yang memerlukan keikutsertaan siswa
menganalisis, mensintesis, mengevalusi atau membuat keputusan
5. Menentukan pesan-pesan apa yang ingin disampaikan dengan
kegiatan interaktif
6. Menetapkan butir-butir diskusi penting.

5. Ham
&
Ham
B. MEDIA BERBASIS CETAKAN
Yang diperlukan perhatian pada saat merancang,
yaitu:
1. Konsistensi
2. Format
3. Organisasi
4. Daya tarik
5. Ukuran huruf
6. Ruang (spasi) kosong

6. Ham
&
Ham
C. MEDIA BERBASIS VISUL
Ada beberapa prinsif umum yang perlu diketahui untuk
penggunaan efektif media berbasis visual sbb:
1. Usahakan visual itu sederhana mungkin
2. Visual yang digunakan untuk menekankan informasi
sasaran
3. Gunakan grafik untuk menggambarkan ikhtisar
keseluruhan materi sebelum menyajikan unit demi unit
pelajaran
4. Ulangi sajian visual dan libatkan siswa untuk
meningkatkan daya ingat.
5. Gunakan gambar untuk melukiskan perbedaan konsep-
konsep

7. Ham
&
Ham
6. Hindari visual yang tak berimbang
7. Tekankan kejelesan dan ketepatan
8. Visual yang diproyeksikan harus dapat terbaca dan mudah
dibaca
9. Visual, khususnya diagram amat membantu untuk
mempelajari materi yang agak kompleks
10. Unsur-unsur pesan dalam visual harus ditonjolkan
11. Keterangan gambar harus disisipkan
12. Warna harus digunakan secara realistik
13. Warna dan pemberian bayangan digunakan untuk
mengarahkan perhatian dan membedakan komponen-
komponen

8. Ham
&
Ham
D. MEDIA BERBASIS KOMPUTER
Beberapa petunjuk untuk perwajahan teks
media berbasis komputer.
1. Layar komputer bukanlah halaman, tetapi
penayangan yang dinamis yang bergerak
berubah
2. Layar tidak boleh terlalu padat , mulailah
dengan sederhana pelan-pelan hingga
mencapai kompleksitas yang diinginkan
3. Pilihlah jenis huruf normal
4. Gunakan antara tujuh sampai sepuluh kata
perbaris, karena lebih mudah membaca kalimat
pendek.

9. Ham
&
Ham
5. Tidak memenggal kata
6. Jarak dua spasi
7. Pilih karakter huruf tertentu
8. Teks diberi kotak apabila teks itu berada bersama
dengan grafik atau yang sejenisnya
9. Konsisten dengan gaya dan format yang dipilih.

10. Ham
&
Ham
5. Tidak memenggal kata
6. Jarak dua spasi
7. Pilih karakter huruf tertentu
8. Teks diberi kotak apabila teks itu berada bersama
dengan grafik atau yang sejenisnya
9. Konsisten dengan gaya dan format yang dipilih.