SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Baixar para ler offline
‫إشراف الدكتور/‬

‫إعداد املتدرب /‬

‫مـحـمـد وحـيـد‬

‫حـمـد مجـعان الواهـيب‬
‫ثُئخ تؼهًُُخ تحىٌ أَىا ًب يتؼذدح يٍ يظبدس انًؼهىيبد َتؼبيم يؼهب انًتؼهى , وتتُح نه فشص‬
‫ػ‬
‫اكتغبة انًهبساد وانخجشاد وإثشاء يؼبسفه ػٍ طشَك انتؼهى انزاتٍ.‬

‫تىفُش ثُئخ تؼهًُُخ يُبعجخ تتُح نهًتؼهى االعتفبدح يٍ أَىاع يتؼذدح ويختهفخ يٍ يظبدس انتؼهى ,‬
‫وتهُئ نه فشص انتؼهُى انزاتٍ , وتؼضص نذَه يهبساد انجحث واالكتشبف , وتًكٍ انًؼهى يٍ إتجبع‬
‫أعبنُت حذَثخ فٍ تظًُى يبدح انذسط, وتُفُزهب , وتمىًَهب .‬
‫1‬
‫2‬
‫3‬
‫4‬
‫5‬
‫6‬

‫تىفُش انجُئخ انًُبعجخ انتٍ تًكٍ انطبنت يٍ اعتخذاو يظبدس تؼهًُُخ يتُىػخ.‬‫تمذَى ًَبرج يختهفخ ػٍ انحظخ انظفُخ ,َغبػذ فٍ جزة انطالة واعتثبسح اهتًبيهى .‬‫انًغبػذح فٍ تُظُى انًظبدس انتؼهًُُخ وتظُُفهب ثًب َغهم انىطىل إنُهب.‬‫يغبػذح انًؼهى فٍ انتحضُش نهحظخ وتُفُزهب يٍ خالل أيٍُ انًشكض.‬‫إتبحخ انفشطخ نهًتؼهى فٍ انتؼهى ثبألولبد انتٍ َختبسهب ,وانًىضىػبد انتٍ َفضههب ,أو‬‫َشغت االعتضادح فُهب دوٌ انتمُذ ثبنحظخ انظفُخ أو يب َمذو فُهب .‬
‫-كغش انجًىد فٍ انجذول انًذسعٍ انتمهُذٌ ثتغُُش يكبٌ انتؼهى ,وأعبنُجه ,ووعبئهه .‬
‫1‬
‫2‬
‫3‬
‫4‬
‫5‬
‫6‬
‫7‬
‫8‬
‫9‬

‫دػى انًمشس انذساعٍ ػٍ طشَك تىفُش يظبدس تؼهى راد استجبط ثبنًمشس .‬
‫‬‫تًُُخ يهبساد انجحث واالعتكشبف وانتفكُش وحم انًشكالد نذي انًتؼهى.‬
‫‬‫تضوَذ انًتؼهى ثًهبساد وأدواد تجؼهه لبد ًا ػهً انتكُف واالعتفبدح يٍ‬
‫س‬
‫‬‫انتطىساد انًتغبسػخ فٍ َظى انًؼهىيبد.‬
‫يغبػذح انًؼهى فٍ تُىَغ أعبنُت تذسَغه .‬
‫‬‫يغبػذح انًؼهًٍُ فٍ تجبدل انخجشاد وانتؼبوٌ فٍ تطىَش انًىاد انتؼهًُُخ.‬
‫‬‫تمذَى اختجبساد تؼهًُُخ يتُىػخ ال تىفشهب أيبكٍ انذساعخ انؼبدَخ.‬
‫‬‫اتبحخ انفشطخ نهتؼهى انزاتٍ .‬
‫‬‫تهجُخ احتُبجبد انفشوق انفشدَخ .‬
‫‬‫إكغبة انطالة اهتًبيبد جذَخ , وانكشف ػٍ انًُىل انحمُمُخ واإلعتؼذادد.‬
‫-‬
‫* مسؤوليات وواجبات أمني مركز املصادر:‬
‫1‬
‫2‬
‫3‬
‫4‬
‫5‬
‫6‬
‫7‬
‫8‬
‫9‬

‫تُظُى جًُغ يحتىَبد انًشكض يٍ أوػُخ يؼهىيبد - تظُُفهب وفهشعتهب‬‫وتشتُجهب - ثًب َغهم تُبونهب وإػبدتهب إنً يكبَهب.‬
‫إػذاد يب َهضو يٍ ثطبلبد والفتبد إسشبدَخ تغبػذ ػهً انحفظ واالعتخذاو.‬‫تذسَت انطالة ػهً اعتخذاو انًشكض .‬
‫‬‫تذسَت انطالة ػهً أعبنُت انجحث وكتبثخ انًمبالد وتهخُض انكتت‬‫وانًىضىػبد ثًب َُبعت يغتىَبتهى ولذساتهى .‬
‫يالحظخ يب َشد نهًشكض يٍ كتت ودوسَبد ويىاد تؼهًُُخ وػذو يخبنفتهب‬‫نهتؼهًُبد .‬
‫تُظُى جذول انضَبساد انطالثُخ نهًشكض .‬
‫‬‫تُظُى جذول انضَبساد انطالثُخ نهًكتجخ انؼبيخ وانًكتجبد انًتخظظخ ثبنًُطمخ‬‫.‬
‫تُظُى حشكخ اإلػبسح وتحذَذ فتشح صيُُخ نإلػبسح .‬
‫‬‫تشكُم نجُخ انًشكض .‬
‫-‬
‫* تابع مسؤوليات وواجبات أمني مركز املصادر:‬
‫01- تشكُم جًبػخ انًشكض .‬
‫11- ػًم انجشد انغُىٌ نهًشكض .‬
‫21- تفؼُم انذوس انثمبفٍ وانتشثىٌ نهًشكض .‬
‫31- إلبيخ انُذواد وانًحبضشاد .‬
‫41- تشجُغ انطالة ػهً انًشبسكخ فٍ أَشطخ انًشكض .‬
‫51- يؼبوَخ انًؼهًٍُ وانطالة ػهً اختُبس يظبدس انتؼهى انًُبعجخ واألجهضح‬
‫انتؼهًُُخ واعتخذايه ا.‬
‫61- تشغُم أجهضح انًشكض وانًحبفظخ ػهً جبهضَتهب .‬
‫71- انشفغ ثبنتمبسَش األعجىػُخ نًذَش انًذسعخ .‬
‫81- انشفغ ثبنتمبسَش انشهشَخ إلداسح انتشثُخ وانتؼهُى .‬
‫1‬
‫2‬
‫3‬
‫4‬

‫انشًىنُخ و انًشوَخ وانتُغُك .‬
‫‬‫إيكبَُخ تطجُمهب ثًب َُبعت لذساد انًذسعخ .‬
‫‬‫إيكبَُخ إضبفخ يب َغتجذ يٍ أػًبل .‬
‫‬‫لجىنهب نهتمىَى انًغتًش يٍ خالل يجشَبد انؼًم .‬
‫-‬
‫األعجىع‬

‫و‬

‫أػًبل انفتشح يٍ: 42/01-82/01/ 4341‬

‫األعجىع األول‬

‫1‬

‫و‬

‫تجهٍز انسجالد انخبصخ ثبنمشكز‬
‫تفقذ األجهزح وانتأكذ من سالمتهب‬
‫إعذاد انتحضٍش انٍىمً انخبص ثبنمشكز‬
‫عقذ االجتمبع األول مع أعضبء نجنخ انمشكز‬
‫سفع انتقشٌش األسجىعً انخبص ثبنمشكز‬

‫انعمم انمنفز‬
‫1‬
‫2‬

‫نى َُفز‬

‫تهٍئخ انمشكز الستقجبل انمعهمٍن وانطالة‬

‫2‬
‫3‬
‫4‬
‫5‬
‫6‬

‫َفز‬

‫يالحظبد‬

‫انمنفز‬
‫األعجىع‬

‫و‬

‫أػًبل انفتشح يٍ: 1/11-5/11/ 4341‬

‫األعجىع انثبٍَ‬

‫1‬

‫و‬
‫1‬
‫2‬

‫نى َُفز‬

‫انجذء فً عمم جذول نمشكز انمصبدس‬

‫2‬
‫3‬
‫4‬
‫5‬
‫6‬

‫َفز‬

‫يالحظبد‬

‫تفقذ انمىاد وانجشامج اننبقصخ ثبنمشكز وانشفع ثهب‬

‫تجهٍز انهىحبد انخبصخ ثمشكز انمصبدس‬
‫عمم نششح ثبنذوساد انمنعقذح ثبنمشكز‬
‫عقذ االجتمبع األول مع أعضبء جمبعخ انمشكز‬
‫سفع انتقشٌش األسجىعً ثبنمشكز‬

‫انعمم انمنفز‬

‫انمنفز‬
‫األعجىع‬

‫و‬

‫أػًبل انفتشح يٍ: 8/11- 21/11/4341‬

‫األعجىع انثبنث‬

‫1‬

‫و‬
‫1‬
‫2‬

‫نى َُفز‬

‫عشض انتحضٍش انٍىمً عهى مذٌش انمذسسخ‬

‫2‬
‫3‬
‫4‬
‫5‬
‫6‬

‫َفز‬

‫يالحظبد‬

‫عقذ انزٌبسح انتعشٌفٍخ نهمشكز نهصف انثبنث(أ)‬
‫انمشبسكخ فً اإلراعخ انمذسسٍخ‬
‫متبثعخ إصذاس انجذول نألسجىع انقبدو‬
‫سفع انتقشٌش األسجىعً نمذٌش انمذسسخ‬

‫انعمم انمنفز‬

‫انمنفز‬
‫األعجىع‬

‫و‬

‫أػًبل انفتشح يٍ: 51/11-91/11/ 4341‬

‫األعجىع انشاثغ‬

‫1‬

‫و‬
‫1‬
‫2‬

‫نى َُفز‬

‫عشض انتحضٍش انٍىمً عهى مذٌش انمذسسخ‬

‫2‬
‫3‬
‫4‬
‫5‬
‫6‬

‫َفز‬

‫يالحظبد‬

‫عقذ انزٌبسح انتعشٌفٍخ نهمشكز نهصف انثبنث(ة)‬
‫متبثعخ إعبسح األوعٍخ نهمعهمٍن‬
‫متبثعخ إصذاس انجذول نألسجىع انقبدو‬
‫سفع انتقشٌش انشهشي األول نمذٌش انمذسسخ‬

‫انعمم انمنفز‬

‫انمنفز‬
‫األعجىع‬

‫و‬

‫أػًبل انفتشح يٍ: 22/11/-62/11/ 4341‬

‫األعجىع انخبيظ‬

‫1‬

‫و‬
‫1‬
‫2‬

‫نى َُفز‬

‫عشض انتحضٍش انٍىمً عهى مذٌش انمذسسخ‬

‫2‬
‫3‬
‫4‬
‫5‬
‫6‬

‫َفز‬

‫يالحظبد‬

‫تجذٌذ معهىمبد انمجهخ انحبئطٍخ‬
‫انكشف عن انكتت واستجعبد انتبنف منهب‬
‫عقذ االجتمبع انثبنً مع أعضبء نجنخ انمشكز‬
‫سفع انتقشٌش األسجىعً نمذٌش انمذسسخ‬

‫انعمم انمنفز‬

‫انمنفز‬
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]najeyah
 
فرض المناعة 2016
فرض المناعة 2016فرض المناعة 2016
فرض المناعة 2016Svt Elyazami
 
بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتبحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتTaha Farwan
 
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقالجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقfakih1234
 
دراسة لمشروع كلية العلوم والهندسة
دراسة لمشروع كلية   العلوم والهندسةدراسة لمشروع كلية   العلوم والهندسة
دراسة لمشروع كلية العلوم والهندسةTaha Farwan
 
نمو السكان فى مصر
نمو السكان فى مصرنمو السكان فى مصر
نمو السكان فى مصروفاء محمد
 
البيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصياتالبيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصياتMohamed Mahdy
 
فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة  2015فرض3 الدورة  2015
فرض3 الدورة 2015Svt Elyazami
 
Lecture4 العلاقات بين الجداول
Lecture4 العلاقات بين الجداولLecture4 العلاقات بين الجداول
Lecture4 العلاقات بين الجداولHuda Farhan
 

Mais procurados (13)

التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
 
فرض المناعة 2016
فرض المناعة 2016فرض المناعة 2016
فرض المناعة 2016
 
بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتبحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفيات
 
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوتتبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
 
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانسچک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
 
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقالجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
 
دراسة لمشروع كلية العلوم والهندسة
دراسة لمشروع كلية   العلوم والهندسةدراسة لمشروع كلية   العلوم والهندسة
دراسة لمشروع كلية العلوم والهندسة
 
ثراء العلاقات
ثراء العلاقاتثراء العلاقات
ثراء العلاقات
 
نمو السكان فى مصر
نمو السكان فى مصرنمو السكان فى مصر
نمو السكان فى مصر
 
البيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصياتالبيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصيات
 
فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة  2015فرض3 الدورة  2015
فرض3 الدورة 2015
 
Lecture4 العلاقات بين الجداول
Lecture4 العلاقات بين الجداولLecture4 العلاقات بين الجداول
Lecture4 العلاقات بين الجداول
 
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعيكيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
 

Semelhante a الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس

التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهffalharbi
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهqwaszx
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهmans001
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهbandar25
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهfahadd3
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559msy330
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةMahmoud Barakat
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةMahmoud Barakat
 
يومي الوظيفي الأول
يومي الوظيفي الأوليومي الوظيفي الأول
يومي الوظيفي الأولDR Hend Al Muftah
 
التخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافالتخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافguest6e7444
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعدmohamed
 
Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeelcrdapp
 
Al2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amalAl2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amalyassine kchiri
 
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
المستودعات الرقمية1
المستودعات الرقمية1المستودعات الرقمية1
المستودعات الرقمية1fakih1234
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةfakih1234
 

Semelhante a الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس (20)

القرآن
القرآنالقرآن
القرآن
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
 
Communication p 4
Communication p 4Communication p 4
Communication p 4
 
يومي الوظيفي الأول
يومي الوظيفي الأوليومي الوظيفي الأول
يومي الوظيفي الأول
 
التخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافالتخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهداف
 
1432 1433
1432 14331432 1433
1432 1433
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
 
Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeel
 
2 5
2 52 5
2 5
 
Al2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amalAl2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amal
 
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
 
المستودعات الرقمية1
المستودعات الرقمية1المستودعات الرقمية1
المستودعات الرقمية1
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقمية
 

الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس

  • 1. ‫إشراف الدكتور/‬ ‫إعداد املتدرب /‬ ‫مـحـمـد وحـيـد‬ ‫حـمـد مجـعان الواهـيب‬
  • 2. ‫ثُئخ تؼهًُُخ تحىٌ أَىا ًب يتؼذدح يٍ يظبدس انًؼهىيبد َتؼبيم يؼهب انًتؼهى , وتتُح نه فشص‬ ‫ػ‬ ‫اكتغبة انًهبساد وانخجشاد وإثشاء يؼبسفه ػٍ طشَك انتؼهى انزاتٍ.‬ ‫تىفُش ثُئخ تؼهًُُخ يُبعجخ تتُح نهًتؼهى االعتفبدح يٍ أَىاع يتؼذدح ويختهفخ يٍ يظبدس انتؼهى ,‬ ‫وتهُئ نه فشص انتؼهُى انزاتٍ , وتؼضص نذَه يهبساد انجحث واالكتشبف , وتًكٍ انًؼهى يٍ إتجبع‬ ‫أعبنُت حذَثخ فٍ تظًُى يبدح انذسط, وتُفُزهب , وتمىًَهب .‬
  • 3. ‫1‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫5‬ ‫6‬ ‫تىفُش انجُئخ انًُبعجخ انتٍ تًكٍ انطبنت يٍ اعتخذاو يظبدس تؼهًُُخ يتُىػخ.‬‫تمذَى ًَبرج يختهفخ ػٍ انحظخ انظفُخ ,َغبػذ فٍ جزة انطالة واعتثبسح اهتًبيهى .‬‫انًغبػذح فٍ تُظُى انًظبدس انتؼهًُُخ وتظُُفهب ثًب َغهم انىطىل إنُهب.‬‫يغبػذح انًؼهى فٍ انتحضُش نهحظخ وتُفُزهب يٍ خالل أيٍُ انًشكض.‬‫إتبحخ انفشطخ نهًتؼهى فٍ انتؼهى ثبألولبد انتٍ َختبسهب ,وانًىضىػبد انتٍ َفضههب ,أو‬‫َشغت االعتضادح فُهب دوٌ انتمُذ ثبنحظخ انظفُخ أو يب َمذو فُهب .‬ ‫-كغش انجًىد فٍ انجذول انًذسعٍ انتمهُذٌ ثتغُُش يكبٌ انتؼهى ,وأعبنُجه ,ووعبئهه .‬
  • 4. ‫1‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫5‬ ‫6‬ ‫7‬ ‫8‬ ‫9‬ ‫دػى انًمشس انذساعٍ ػٍ طشَك تىفُش يظبدس تؼهى راد استجبط ثبنًمشس .‬ ‫‬‫تًُُخ يهبساد انجحث واالعتكشبف وانتفكُش وحم انًشكالد نذي انًتؼهى.‬ ‫‬‫تضوَذ انًتؼهى ثًهبساد وأدواد تجؼهه لبد ًا ػهً انتكُف واالعتفبدح يٍ‬ ‫س‬ ‫‬‫انتطىساد انًتغبسػخ فٍ َظى انًؼهىيبد.‬ ‫يغبػذح انًؼهى فٍ تُىَغ أعبنُت تذسَغه .‬ ‫‬‫يغبػذح انًؼهًٍُ فٍ تجبدل انخجشاد وانتؼبوٌ فٍ تطىَش انًىاد انتؼهًُُخ.‬ ‫‬‫تمذَى اختجبساد تؼهًُُخ يتُىػخ ال تىفشهب أيبكٍ انذساعخ انؼبدَخ.‬ ‫‬‫اتبحخ انفشطخ نهتؼهى انزاتٍ .‬ ‫‬‫تهجُخ احتُبجبد انفشوق انفشدَخ .‬ ‫‬‫إكغبة انطالة اهتًبيبد جذَخ , وانكشف ػٍ انًُىل انحمُمُخ واإلعتؼذادد.‬ ‫-‬
  • 5. ‫* مسؤوليات وواجبات أمني مركز املصادر:‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫5‬ ‫6‬ ‫7‬ ‫8‬ ‫9‬ ‫تُظُى جًُغ يحتىَبد انًشكض يٍ أوػُخ يؼهىيبد - تظُُفهب وفهشعتهب‬‫وتشتُجهب - ثًب َغهم تُبونهب وإػبدتهب إنً يكبَهب.‬ ‫إػذاد يب َهضو يٍ ثطبلبد والفتبد إسشبدَخ تغبػذ ػهً انحفظ واالعتخذاو.‬‫تذسَت انطالة ػهً اعتخذاو انًشكض .‬ ‫‬‫تذسَت انطالة ػهً أعبنُت انجحث وكتبثخ انًمبالد وتهخُض انكتت‬‫وانًىضىػبد ثًب َُبعت يغتىَبتهى ولذساتهى .‬ ‫يالحظخ يب َشد نهًشكض يٍ كتت ودوسَبد ويىاد تؼهًُُخ وػذو يخبنفتهب‬‫نهتؼهًُبد .‬ ‫تُظُى جذول انضَبساد انطالثُخ نهًشكض .‬ ‫‬‫تُظُى جذول انضَبساد انطالثُخ نهًكتجخ انؼبيخ وانًكتجبد انًتخظظخ ثبنًُطمخ‬‫.‬ ‫تُظُى حشكخ اإلػبسح وتحذَذ فتشح صيُُخ نإلػبسح .‬ ‫‬‫تشكُم نجُخ انًشكض .‬ ‫-‬
  • 6. ‫* تابع مسؤوليات وواجبات أمني مركز املصادر:‬ ‫01- تشكُم جًبػخ انًشكض .‬ ‫11- ػًم انجشد انغُىٌ نهًشكض .‬ ‫21- تفؼُم انذوس انثمبفٍ وانتشثىٌ نهًشكض .‬ ‫31- إلبيخ انُذواد وانًحبضشاد .‬ ‫41- تشجُغ انطالة ػهً انًشبسكخ فٍ أَشطخ انًشكض .‬ ‫51- يؼبوَخ انًؼهًٍُ وانطالة ػهً اختُبس يظبدس انتؼهى انًُبعجخ واألجهضح‬ ‫انتؼهًُُخ واعتخذايه ا.‬ ‫61- تشغُم أجهضح انًشكض وانًحبفظخ ػهً جبهضَتهب .‬ ‫71- انشفغ ثبنتمبسَش األعجىػُخ نًذَش انًذسعخ .‬ ‫81- انشفغ ثبنتمبسَش انشهشَخ إلداسح انتشثُخ وانتؼهُى .‬
  • 7. ‫1‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫انشًىنُخ و انًشوَخ وانتُغُك .‬ ‫‬‫إيكبَُخ تطجُمهب ثًب َُبعت لذساد انًذسعخ .‬ ‫‬‫إيكبَُخ إضبفخ يب َغتجذ يٍ أػًبل .‬ ‫‬‫لجىنهب نهتمىَى انًغتًش يٍ خالل يجشَبد انؼًم .‬ ‫-‬
  • 8. ‫األعجىع‬ ‫و‬ ‫أػًبل انفتشح يٍ: 42/01-82/01/ 4341‬ ‫األعجىع األول‬ ‫1‬ ‫و‬ ‫تجهٍز انسجالد انخبصخ ثبنمشكز‬ ‫تفقذ األجهزح وانتأكذ من سالمتهب‬ ‫إعذاد انتحضٍش انٍىمً انخبص ثبنمشكز‬ ‫عقذ االجتمبع األول مع أعضبء نجنخ انمشكز‬ ‫سفع انتقشٌش األسجىعً انخبص ثبنمشكز‬ ‫انعمم انمنفز‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫نى َُفز‬ ‫تهٍئخ انمشكز الستقجبل انمعهمٍن وانطالة‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫5‬ ‫6‬ ‫َفز‬ ‫يالحظبد‬ ‫انمنفز‬
  • 9. ‫األعجىع‬ ‫و‬ ‫أػًبل انفتشح يٍ: 1/11-5/11/ 4341‬ ‫األعجىع انثبٍَ‬ ‫1‬ ‫و‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫نى َُفز‬ ‫انجذء فً عمم جذول نمشكز انمصبدس‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫5‬ ‫6‬ ‫َفز‬ ‫يالحظبد‬ ‫تفقذ انمىاد وانجشامج اننبقصخ ثبنمشكز وانشفع ثهب‬ ‫تجهٍز انهىحبد انخبصخ ثمشكز انمصبدس‬ ‫عمم نششح ثبنذوساد انمنعقذح ثبنمشكز‬ ‫عقذ االجتمبع األول مع أعضبء جمبعخ انمشكز‬ ‫سفع انتقشٌش األسجىعً ثبنمشكز‬ ‫انعمم انمنفز‬ ‫انمنفز‬
  • 10. ‫األعجىع‬ ‫و‬ ‫أػًبل انفتشح يٍ: 8/11- 21/11/4341‬ ‫األعجىع انثبنث‬ ‫1‬ ‫و‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫نى َُفز‬ ‫عشض انتحضٍش انٍىمً عهى مذٌش انمذسسخ‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫5‬ ‫6‬ ‫َفز‬ ‫يالحظبد‬ ‫عقذ انزٌبسح انتعشٌفٍخ نهمشكز نهصف انثبنث(أ)‬ ‫انمشبسكخ فً اإلراعخ انمذسسٍخ‬ ‫متبثعخ إصذاس انجذول نألسجىع انقبدو‬ ‫سفع انتقشٌش األسجىعً نمذٌش انمذسسخ‬ ‫انعمم انمنفز‬ ‫انمنفز‬
  • 11. ‫األعجىع‬ ‫و‬ ‫أػًبل انفتشح يٍ: 51/11-91/11/ 4341‬ ‫األعجىع انشاثغ‬ ‫1‬ ‫و‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫نى َُفز‬ ‫عشض انتحضٍش انٍىمً عهى مذٌش انمذسسخ‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫5‬ ‫6‬ ‫َفز‬ ‫يالحظبد‬ ‫عقذ انزٌبسح انتعشٌفٍخ نهمشكز نهصف انثبنث(ة)‬ ‫متبثعخ إعبسح األوعٍخ نهمعهمٍن‬ ‫متبثعخ إصذاس انجذول نألسجىع انقبدو‬ ‫سفع انتقشٌش انشهشي األول نمذٌش انمذسسخ‬ ‫انعمم انمنفز‬ ‫انمنفز‬
  • 12. ‫األعجىع‬ ‫و‬ ‫أػًبل انفتشح يٍ: 22/11/-62/11/ 4341‬ ‫األعجىع انخبيظ‬ ‫1‬ ‫و‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫نى َُفز‬ ‫عشض انتحضٍش انٍىمً عهى مذٌش انمذسسخ‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫5‬ ‫6‬ ‫َفز‬ ‫يالحظبد‬ ‫تجذٌذ معهىمبد انمجهخ انحبئطٍخ‬ ‫انكشف عن انكتت واستجعبد انتبنف منهب‬ ‫عقذ االجتمبع انثبنً مع أعضبء نجنخ انمشكز‬ ‫سفع انتقشٌش األسجىعً نمذٌش انمذسسخ‬ ‫انعمم انمنفز‬ ‫انمنفز‬