Enviar pesquisa
Carregar
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
•
0 gostou
•
489 visualizações
H
hamaaad456
Seguir
خطة شهرية لمركز المصادر في مدرسة القدس لعام 1435هـ
Leia menos
Leia mais
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 13
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
دليل المتدرب المختصر
دليل المتدرب المختصر
Hatoon Almotham
الحديقة النباتية
الحديقة النباتية
Taha Farwan
الماوسات المتعددة
الماوسات المتعددة
najeyah
التطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثة
Taha Farwan
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
ammarno
مفاهيم أساسية لتكنولوجيا التعليم
مفاهيم أساسية لتكنولوجيا التعليم
Dr. Almodaires
تمرين الدرس الأول
تمرين الدرس الأول
saponaa
E - Learning and Social Networks
E - Learning and Social Networks
Dr. Almodaires
Recomendados
دليل المتدرب المختصر
دليل المتدرب المختصر
Hatoon Almotham
الحديقة النباتية
الحديقة النباتية
Taha Farwan
الماوسات المتعددة
الماوسات المتعددة
najeyah
التطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثة
Taha Farwan
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
ammarno
مفاهيم أساسية لتكنولوجيا التعليم
مفاهيم أساسية لتكنولوجيا التعليم
Dr. Almodaires
تمرين الدرس الأول
تمرين الدرس الأول
saponaa
E - Learning and Social Networks
E - Learning and Social Networks
Dr. Almodaires
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
najeyah
فرض المناعة 2016
فرض المناعة 2016
Svt Elyazami
بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفيات
Taha Farwan
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
پایگاه بهبود خدمات سلامت
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
fakih1234
دراسة لمشروع كلية العلوم والهندسة
دراسة لمشروع كلية العلوم والهندسة
Taha Farwan
ثراء العلاقات
ثراء العلاقات
Ali Abo Al-hasan
نمو السكان فى مصر
نمو السكان فى مصر
وفاء محمد
البيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصيات
Mohamed Mahdy
فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة 2015
Svt Elyazami
Lecture4 العلاقات بين الجداول
Lecture4 العلاقات بين الجداول
Huda Farhan
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
اسماء الشرباتي
القرآن
القرآن
rue grece bizerte
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
ffalharbi
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
qwaszx
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
mans001
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
bandar25
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
fahadd3
20100526090559
20100526090559
msy330
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة
Mahmoud Barakat
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
Mahmoud Barakat
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
najeyah
فرض المناعة 2016
فرض المناعة 2016
Svt Elyazami
بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفيات
Taha Farwan
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
پایگاه بهبود خدمات سلامت
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
fakih1234
دراسة لمشروع كلية العلوم والهندسة
دراسة لمشروع كلية العلوم والهندسة
Taha Farwan
ثراء العلاقات
ثراء العلاقات
Ali Abo Al-hasan
نمو السكان فى مصر
نمو السكان فى مصر
وفاء محمد
البيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصيات
Mohamed Mahdy
فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة 2015
Svt Elyazami
Lecture4 العلاقات بين الجداول
Lecture4 العلاقات بين الجداول
Huda Farhan
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
اسماء الشرباتي
Mais procurados
(13)
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
فرض المناعة 2016
فرض المناعة 2016
بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفيات
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
تبسط القدم عند الأطفال- الفلات فوت
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
چک لیست ایمنی بیمار ویژه اورژانس
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
دراسة لمشروع كلية العلوم والهندسة
دراسة لمشروع كلية العلوم والهندسة
ثراء العلاقات
ثراء العلاقات
نمو السكان فى مصر
نمو السكان فى مصر
البيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصيات
فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة 2015
Lecture4 العلاقات بين الجداول
Lecture4 العلاقات بين الجداول
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
Semelhante a الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
القرآن
القرآن
rue grece bizerte
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
ffalharbi
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
qwaszx
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
mans001
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
bandar25
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
fahadd3
20100526090559
20100526090559
msy330
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة
Mahmoud Barakat
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
Mahmoud Barakat
Communication p 4
Communication p 4
Brahim Baghbagha (20k)
يومي الوظيفي الأول
يومي الوظيفي الأول
DR Hend Al Muftah
التخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهداف
guest6e7444
1432 1433
1432 1433
almizjaji
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
mohamed
Chataeel
Chataeel
crdapp
2 5
2 5
sama1387
Al2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amal
yassine kchiri
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الدكتور طلال ناظم الزهيري
المستودعات الرقمية1
المستودعات الرقمية1
fakih1234
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقمية
fakih1234
Semelhante a الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
(20)
القرآن
القرآن
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
20100526090559
20100526090559
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
Communication p 4
Communication p 4
يومي الوظيفي الأول
يومي الوظيفي الأول
التخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهداف
1432 1433
1432 1433
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
Chataeel
Chataeel
2 5
2 5
Al2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amal
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
المستودعات الرقمية1
المستودعات الرقمية1
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقمية
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
1.
إشراف الدكتور/ إعداد املتدرب
/ مـحـمـد وحـيـد حـمـد مجـعان الواهـيب
2.
ثُئخ تؼهًُُخ تحىٌ
أَىا ًب يتؼذدح يٍ يظبدس انًؼهىيبد َتؼبيم يؼهب انًتؼهى , وتتُح نه فشص ػ اكتغبة انًهبساد وانخجشاد وإثشاء يؼبسفه ػٍ طشَك انتؼهى انزاتٍ. تىفُش ثُئخ تؼهًُُخ يُبعجخ تتُح نهًتؼهى االعتفبدح يٍ أَىاع يتؼذدح ويختهفخ يٍ يظبدس انتؼهى , وتهُئ نه فشص انتؼهُى انزاتٍ , وتؼضص نذَه يهبساد انجحث واالكتشبف , وتًكٍ انًؼهى يٍ إتجبع أعبنُت حذَثخ فٍ تظًُى يبدح انذسط, وتُفُزهب , وتمىًَهب .
3.
1 2 3 4 5 6 تىفُش انجُئخ انًُبعجخ
انتٍ تًكٍ انطبنت يٍ اعتخذاو يظبدس تؼهًُُخ يتُىػخ.تمذَى ًَبرج يختهفخ ػٍ انحظخ انظفُخ ,َغبػذ فٍ جزة انطالة واعتثبسح اهتًبيهى .انًغبػذح فٍ تُظُى انًظبدس انتؼهًُُخ وتظُُفهب ثًب َغهم انىطىل إنُهب.يغبػذح انًؼهى فٍ انتحضُش نهحظخ وتُفُزهب يٍ خالل أيٍُ انًشكض.إتبحخ انفشطخ نهًتؼهى فٍ انتؼهى ثبألولبد انتٍ َختبسهب ,وانًىضىػبد انتٍ َفضههب ,أوَشغت االعتضادح فُهب دوٌ انتمُذ ثبنحظخ انظفُخ أو يب َمذو فُهب . -كغش انجًىد فٍ انجذول انًذسعٍ انتمهُذٌ ثتغُُش يكبٌ انتؼهى ,وأعبنُجه ,ووعبئهه .
4.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 دػى انًمشس انذساعٍ
ػٍ طشَك تىفُش يظبدس تؼهى راد استجبط ثبنًمشس . تًُُخ يهبساد انجحث واالعتكشبف وانتفكُش وحم انًشكالد نذي انًتؼهى. تضوَذ انًتؼهى ثًهبساد وأدواد تجؼهه لبد ًا ػهً انتكُف واالعتفبدح يٍ س انتطىساد انًتغبسػخ فٍ َظى انًؼهىيبد. يغبػذح انًؼهى فٍ تُىَغ أعبنُت تذسَغه . يغبػذح انًؼهًٍُ فٍ تجبدل انخجشاد وانتؼبوٌ فٍ تطىَش انًىاد انتؼهًُُخ. تمذَى اختجبساد تؼهًُُخ يتُىػخ ال تىفشهب أيبكٍ انذساعخ انؼبدَخ. اتبحخ انفشطخ نهتؼهى انزاتٍ . تهجُخ احتُبجبد انفشوق انفشدَخ . إكغبة انطالة اهتًبيبد جذَخ , وانكشف ػٍ انًُىل انحمُمُخ واإلعتؼذادد. -
5.
* مسؤوليات وواجبات
أمني مركز املصادر: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 تُظُى جًُغ يحتىَبد انًشكض يٍ أوػُخ يؼهىيبد - تظُُفهب وفهشعتهبوتشتُجهب - ثًب َغهم تُبونهب وإػبدتهب إنً يكبَهب. إػذاد يب َهضو يٍ ثطبلبد والفتبد إسشبدَخ تغبػذ ػهً انحفظ واالعتخذاو.تذسَت انطالة ػهً اعتخذاو انًشكض . تذسَت انطالة ػهً أعبنُت انجحث وكتبثخ انًمبالد وتهخُض انكتتوانًىضىػبد ثًب َُبعت يغتىَبتهى ولذساتهى . يالحظخ يب َشد نهًشكض يٍ كتت ودوسَبد ويىاد تؼهًُُخ وػذو يخبنفتهبنهتؼهًُبد . تُظُى جذول انضَبساد انطالثُخ نهًشكض . تُظُى جذول انضَبساد انطالثُخ نهًكتجخ انؼبيخ وانًكتجبد انًتخظظخ ثبنًُطمخ. تُظُى حشكخ اإلػبسح وتحذَذ فتشح صيُُخ نإلػبسح . تشكُم نجُخ انًشكض . -
6.
* تابع مسؤوليات
وواجبات أمني مركز املصادر: 01- تشكُم جًبػخ انًشكض . 11- ػًم انجشد انغُىٌ نهًشكض . 21- تفؼُم انذوس انثمبفٍ وانتشثىٌ نهًشكض . 31- إلبيخ انُذواد وانًحبضشاد . 41- تشجُغ انطالة ػهً انًشبسكخ فٍ أَشطخ انًشكض . 51- يؼبوَخ انًؼهًٍُ وانطالة ػهً اختُبس يظبدس انتؼهى انًُبعجخ واألجهضح انتؼهًُُخ واعتخذايه ا. 61- تشغُم أجهضح انًشكض وانًحبفظخ ػهً جبهضَتهب . 71- انشفغ ثبنتمبسَش األعجىػُخ نًذَش انًذسعخ . 81- انشفغ ثبنتمبسَش انشهشَخ إلداسح انتشثُخ وانتؼهُى .
7.
1 2 3 4 انشًىنُخ و انًشوَخ
وانتُغُك . إيكبَُخ تطجُمهب ثًب َُبعت لذساد انًذسعخ . إيكبَُخ إضبفخ يب َغتجذ يٍ أػًبل . لجىنهب نهتمىَى انًغتًش يٍ خالل يجشَبد انؼًم . -
8.
األعجىع و أػًبل انفتشح يٍ:
42/01-82/01/ 4341 األعجىع األول 1 و تجهٍز انسجالد انخبصخ ثبنمشكز تفقذ األجهزح وانتأكذ من سالمتهب إعذاد انتحضٍش انٍىمً انخبص ثبنمشكز عقذ االجتمبع األول مع أعضبء نجنخ انمشكز سفع انتقشٌش األسجىعً انخبص ثبنمشكز انعمم انمنفز 1 2 نى َُفز تهٍئخ انمشكز الستقجبل انمعهمٍن وانطالة 2 3 4 5 6 َفز يالحظبد انمنفز
9.
األعجىع و أػًبل انفتشح يٍ:
1/11-5/11/ 4341 األعجىع انثبٍَ 1 و 1 2 نى َُفز انجذء فً عمم جذول نمشكز انمصبدس 2 3 4 5 6 َفز يالحظبد تفقذ انمىاد وانجشامج اننبقصخ ثبنمشكز وانشفع ثهب تجهٍز انهىحبد انخبصخ ثمشكز انمصبدس عمم نششح ثبنذوساد انمنعقذح ثبنمشكز عقذ االجتمبع األول مع أعضبء جمبعخ انمشكز سفع انتقشٌش األسجىعً ثبنمشكز انعمم انمنفز انمنفز
10.
األعجىع و أػًبل انفتشح يٍ:
8/11- 21/11/4341 األعجىع انثبنث 1 و 1 2 نى َُفز عشض انتحضٍش انٍىمً عهى مذٌش انمذسسخ 2 3 4 5 6 َفز يالحظبد عقذ انزٌبسح انتعشٌفٍخ نهمشكز نهصف انثبنث(أ) انمشبسكخ فً اإلراعخ انمذسسٍخ متبثعخ إصذاس انجذول نألسجىع انقبدو سفع انتقشٌش األسجىعً نمذٌش انمذسسخ انعمم انمنفز انمنفز
11.
األعجىع و أػًبل انفتشح يٍ:
51/11-91/11/ 4341 األعجىع انشاثغ 1 و 1 2 نى َُفز عشض انتحضٍش انٍىمً عهى مذٌش انمذسسخ 2 3 4 5 6 َفز يالحظبد عقذ انزٌبسح انتعشٌفٍخ نهمشكز نهصف انثبنث(ة) متبثعخ إعبسح األوعٍخ نهمعهمٍن متبثعخ إصذاس انجذول نألسجىع انقبدو سفع انتقشٌش انشهشي األول نمذٌش انمذسسخ انعمم انمنفز انمنفز
12.
األعجىع و أػًبل انفتشح يٍ:
22/11/-62/11/ 4341 األعجىع انخبيظ 1 و 1 2 نى َُفز عشض انتحضٍش انٍىمً عهى مذٌش انمذسسخ 2 3 4 5 6 َفز يالحظبد تجذٌذ معهىمبد انمجهخ انحبئطٍخ انكشف عن انكتت واستجعبد انتبنف منهب عقذ االجتمبع انثبنً مع أعضبء نجنخ انمشكز سفع انتقشٌش األسجىعً نمذٌش انمذسسخ انعمم انمنفز انمنفز
Baixar agora