Dokumen tersebut membahas tentang dinamika kelompok dan pengenalan diri. Terdapat informasi mengenai pengalaman tugas pembicara, hasil belajar setelah mengikuti pelatihan dinamika kelompok, indikator hasil belajar, serta aktivitas pengenalan diri dan dinamika kelompok seperti mengenal karakter diri, mengenal orang lain, dan menetapkan komitmen bersama dalam kelompok.

1. DINAMIKA KELOMPOK

3. PERKENALKAN SAYA.....
Nama : Ir. Hadi Arnowo, MAppSc
NIP : 19651312 199003 1 002
Pengalaman Tugas :
• Provinsi Lampung : 1990 – 2002
• Provinsi Jawa Barat : 2003 – 2006
• BPN Pusat : 2006 – 2011
• Provinsi Kalimantan Barat : 2011 – 2014
• Widyaiswara Agustus 2014 - ....
Alamat email : h_arnowo@yahoo.com
No. HP : 0852 9400 8662

4. Hasil Belajar : setelah mengikuti Dinamika Kelompok Membangun
Kerjasama, peserta mampu beradaptasi dan/ atau membangun
kelompok/tim yang dinamis dan efektif sebagai bekal praktik
kerja di instansinya

5. Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajaran Dinamika Kelompok Membangun
Kerjasama, peserta dapat :
1) mengidentifikasi nilai diri, kebiasaan diri dan mengenal orang lain
2) menyepakati komitmen bersama dalam kelompok yang dinamis
untuk mencapai tujuan pembelajaran selama diklat
3) mempraktikan kerja sama dalam membangun Tim yang efektif
dengan menerapkan teknik pemecahan masalah secara win-win
solution.

6. Yuk Berkenalan...
Siapa nama
Anda ?
Anda berasal
darimana ?
Penempatan
tugas dimana ?

7. MENGENAL DIRI
Renungkan perjalanan hidup anda sampai
saat ini ketika Anda masih berada di :
• Sekolah Dasar
• Sekolah Menengah Pertama
• Sekolah Menengah Atas
• Perguruan Tinggi
Apakah Anda mengalami pasang surut
kehidupan ?
Kehidupan yang berat, mudah ?

9. Apakah Anda bahagia saat ini ?
Apa yang membuat Anda bahagia ?
Apa motto hidup Anda sehingga Anda merasa
bahagia saat ini ?
Apa nasehat Anda kepada orang lain agar dapat
merasakan kebahagiaan seperti Anda?

10. Dua tokoh idola saya :
1. ..............
2. ..............
Dua cita - cita saya :
1. ..............
2. ..............
Dua keberhasilan saya :
1. ..............
2. ..............
Dua kata yang
menggambarkan
diri saya :
1. ..............
2. ..............
Dua kegagalan saya :
1. ..............
2. ..............

11. BOOM
BUZZ
DUERR
Angka 2 dan kelipatannya
Angka 5 dan kelipatannya
Kelipatan 2 dan 5

12. 1. MENGENALKARAKTER DIRI
2. MENGENALKEKUATAN DIRI SENDIRI (POTENSI)
3. MENGENALKELEMAHAN DIRI SENDIRI
(HAMBATAN)
4. MENETAPKANTUJUANHIDUP
5. Menetapkan cara mewujudkan
6. MEMBUAT MOTIVASI DIRI
MENGENALDIRI SENDIRI

13. BENTUK DAN KARAKTER MANUSIA
( HENRY FOLL )
Berjiwa Pemimpin
- Penuh tanggung jawab
- Sederhana
- Bercita-cita tinggi
-Berani mengambil resiko
-Suka bekerja
- Selalu tuntas
- Senang hal-hal yang rumit
- Berjiwa seni
-Fleksibel
- PERHATIAN SELALU PADA SEKS

14. WARNA APA YANG ANDA SUKAI

15. Orang yang menyukai warna hitam cenderung punya
pemikiran yang konservatif, percaya diri, bersahaja,
imajinatif, petualang, bersemangat, antusias dan periang.
Orang yang cinta damai dan tak suka memihak. Selain
itu juga termasuk orang yang tenang dan mudah
berteman dengan siapa saja
Orang yang romantis, hangat, suka membantu,
penyayang dan mempunyai kesederhanaan spiritual,
peduli dengan sesama, fleksibel, menyukai adaptasi dan
perubahan.
Orang yang cerdas, berani dan vokal, sangat suka berada
di tengah banyak orang dan menjadi pusat perhatian,
suka berpetualang dan tak suka ditentang, tegas,
memiliki kepribadian yang cemerlang, kepemimpinan
yang kuat, punya semangat yang tinggi, jiwa sosialnya
tinggi dan menyukai koneksi dengan banyak orang

16. Orang yang penyayang dan berjiwa bebas, ingin
melakukan perubahan dan dapat di andalkan untuk
memecahkan suatu masalah.
Orang yang tulus, menikmati tantangan dan hal-hal
baru, punya ambisi besar serta senang menjadi pusat
perhatian.
Orang yang optimis, suka akan tantangan dan kegiatan
diluar ruangan, fleksibel dan punya intuisi yang kuat.
Orang yang mencintai lingkungan tetapi keras kepala,
namun sekaligus teman yang menyenangkan, dewasa,
berambisi, punya semangat hidup yang tinggi,
menyukai sesuatu yang nyata, kehidupan sehari-hari,
karir, perubahan, seringkali dikaitkan dengan selera,
nilai-nilai dan keyakinan yang tradisional.
Orang yang menghadapi masa depan dengan tidak
ragu-ragu, fleksibel dan kuat mental.

17. KITA HARUS PERCAYA DIRI &
OPTIMIS
Gelas ½ isi
Masih ada waktu 10 menit
Bagian pemecahan masalah
Dalam kesulitan ini,
ternyata banyak
kesempatan
Saya akan terus mencoba
Meskipun lemah, tapi saya
masih punya kelebihan
Gelas ½ kosong
Waktunya tinggal 10 menit
Bagian dari permasalahan
Dalam kesempatan ini,
ternyata banyak kesulitan
Sudah, saya pasrah, saya
tidak bisa
Saya tidak mungkin bisa
berhasil
OPTIMIS PESIMIS

18. Driver or Passenger ?
Apa saja karakter Driver dan karakter Passenger ?
Apakah Driver menurut Anda dapat menjadi teladan ?
Bagaimana Anda menjadi seorang Driver bagi diri
Anda, keluarga, lingkungan kantor dan masyarakat ?

19. Hubungan Driver dan Passenger

20. Driver
Passenger
Driver
Passenger
Good
Good
Bad
Bad
Extra Effort
Normal Effort

21. Masing-masing
kelompok menyusun
barisan berdasarkan
abjad.
(Diberi waktu 3
menit, kelompok
mana yang tercepat)
7/5/2018
21

22. Masing-masing
kelompok diminta
merubah susunan
barisan berdasarkan
tanggal lahir.
(Beri waktu 3 menit,
kelompok mana yang
tercepat melakukan
perubahan formasi?)
7/5/2018
22

23. 1. MENGENALKARAKTER TEMAN/ ATASAN
2. MENGENALNILAI POSITIF DAN NEGATIF TEMAN/ ATASAN
3. MENETAPKANTUJUANBERSAMA
4. Menetapkan cara mewujudkan TUJUAN BERSAMA
5. MEMBUAT MOTIVASI DIRI BERSAMA
MENGENALORANG LAIN

25. Menggambar Wajah Pasangan
Dengan sehelai kertas setiap pasangan saling
berhadapan dan mulai menggambar wajah
pasangannya. Bisa mulai dari mana saja tetapi tidak
boleh melihat kertas sama sekali.
Gerakkan tangan mengikuti arah gerak
pandangannya yang menelusuri garis wajah
pasangannya.
Kemudian setiap pasangan tampil di depan
kelompok memperkenalkan pasangannya dengan
cara menunjukkan gambar pasangannya dan
memberikan kesan tentang pasangannya

26. Menggambar bersama
 Seluruh peserta berpasangan
 Setiap pasang memegang 1 bolpoin bersama – sama
sedemikian rupa sehingga keduanya bisa menulis dan
menggambar.
 Di atas kertas yang dibagikan, keduanya menggambar sebuah
makhluk hidup secara bersama – sama
 Selama menggambar dan menulis dilarang berbicara
Bahan diskusi
 Bagaiman perasaan dan reaksi anda selama menggambar tadi
 Faktor apa yang membantu dan menghambat anda selama
menggambar tadi

29. MOTTO
“SATU UNTUK SEMUA - SEMUA UNTUK SATU”
One for all – All for one

30.  SIMULASI : Citra Diri PNS (90 menit)
 Kelompok terdiri dari 10 orang
 Identifikasikan secara kelompok :
~ Nilai-nilai yang harus dimiliki seorang PNS
~ Peran PNS yang diharapkan masyarakat
 Buat suatu gambar obyek, boleh benda mati atau
makhluk hidup, yang menggambarkan hasil
identifikasi tersebut di atas
 Presentasikan hasilnya. Tidak boleh
menyanggah, hanya boleh memberi klarifikasi.

31. 1. CITRA DIRI
2. DISIPLIN DIRI
3. INTEGRITAS
MORAL
4. ETOS KERJA

32. Untuk diri sendiri :
1. PERCAYA DIRI
2. RENDAH HATI
3. SOPAN SANTUN
4. BERTANGGUNG
JAWAB
5. DISIPLIN
6. MEMILIKI
INTEGRITAS MORAL
7. ETOS KERJA TINGGI
8. dst
Untuk masyarakat :
1. ABDI MSEBAGAI
SEORANG PELAYAN
2. ASYARAKAT
3. PENGAYOM
4. FASILITATOR
5. PENGGERAK
6. DINAMISATOR
7. MOTIVATOR
8. dst

33. MAU
(AFEKTIF = SIKAP)
TAHU
(KOGNITIF = PENGETAHUAN)
MAMPU
(PSIKOMOTORIK = KETRAMPILAN)
(YANG HAKEKATNYA ADALAH KEMAUAN BELAJAR)
INTINYA
ADALAH :

34. not by accident but by design
Location
Understanding
Connection
Knowledge

35. Good Attitude
Relationship
Hardwork
Performance
Point of Success

36. BEBERAPA KOMITMEN YANG BIASA DISEPAKATI DALAM
DIKLAT

37. Saatnya pemilihan Ketua Kelas dan Pengurus
Kelas
Siapa
ya...

38. KALAU KAU SENANG HATI…………..2 X
KALAU KAU SENANG HATI, DAN
MEMANGNYA BEGITU, KALAU KAU
SENANG HATI…………………………...1 X
1. TEPUK TANGAN
2. PETIK JARI
3. TEPUK PAHA
4. INJAK BUMI
5. KATA LIMA (1+2+3+4+5)