Божко Л.Ф.-Директор РЦПС

1. Психологічні аспекти
методичної роботи в
ДНЗ
Гадяцький РЦППСР
листопад 2016
3-13-84

2. Методична робота в
дошкільному закладі містить
цілісну систему заходів,
спрямовану на підвищення
кваліфікації та професійної
майстерності педагогів, розвиток
творчого потенціалу кожного
члена педагогічного колективу, а
відтак – на досягнення
позитивних результатів
освітнього процесу.

3. Для цього методична
служба:
 систематично оновлює данні за розділами –
інноваційні освітні технології; перспективний
педагогічний досвід;
 стимулює творчу самореалізацію педагогічних
працівників;
 проводить науково-методичні заходи, спрямовані на
реалізацію фахового та особистісного потенціалу
педагогів;
 сприяє впровадженню інноваційних педагогічних
технологій;
 вивчає, узагальнює і поширює перспективний
педагогічний досвід;
 діагностує і прогнозує результати освітнього процесу.

4. Структурні підрозділи
методичної служби у закладі:
 педагогічна рада ( як колегіальний орган організації та
керівництва освітньо-виховною роботою у ДНЗ);
 методичний кабінет (як організуючий центр методичної
роботи з педагогічними працівниками);
 спеціалісти з вузьких напрямків педагогічної роботи у
ДНЗ (вчителі-логопеди, практичний психолог,
інструктор з фізкультури, музичні керівники, керівник
гуртка зображувальної діяльності);
 вихователі груп ДНЗ.

5. Психологічна служба
відслідковує динаміку психічного розвитку
дитини, забезпечує збереження психічного
здоров’я, емоційного комфорту всіх
учасників навчально-виховного процесу,
здійснює соціально-психологічний супровід
вихованців, допомагає педагогам бачити
дитину як особистість

6. Завдання:
 Запровадження інноваційного
менеджменту у сучасному ДНЗ.
 Формування позитивного іміджу
сучасного ДНЗ.
 Моделювання інноваційного освітнього
середовища ДНЗ.
 Формування готовності педагогів до
інноваційної професійної діяльності.
 Впровадження нових форм і методів
методичної роботи.

7. Система
методичної роботи передбачає
наступне:
Сучасні пріоритети розвитку
методичної служби;
Модель її організації;
Інтерактивні форми
організації методичної роботи.

8. Позитивний результат
методичної діяльності:
 Інноваційний (сучасний) підхід в роботі
керівника.
 Здатність керівника бачити перспективу і
потребу у вибудовуванні методичної
роботи.
 Переконання педагогів у необхідності
професійного росту.
 Авторитет, позитивна оцінка діяльності
ДНЗ.

9. АНКЕТА
1. Хто впливає на вас найбільше в
професійному плані.
2. З ким ви охоче радитесь з професійних
проблем.
3. Якщо ви відчуваєте труднощі в навчально-
виховному процесі, до кого звертаєтесь по
допомогу.
4. Чиї вказівки на ваші недоліки у професійній
діяльності для вас значимі.
5. Стиль роботи якого дошкільного закладу
району вам імпонує (подобається).

10. УСПІХІВ!
Гадяцький РЦППСР
листопад 2016
3-13-84