SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
Baixar para ler offline
Powerpoint Templates
ٞ‫اصلبص‬ ‫ٍِف‬.....ٞ‫مت١ض‬ ٟ‫حيى‬
Student Portfolio
‫دوزٛس‬
‫ا﵁‬ ‫فزؼ‬ َ‫اٌغال‬ ‫ػجذ‬ ‫ِٕذٚس‬
ٍٛ١‫اٌجٛسرٛف‬ ٛ٘ ‫ِب‬(Portfolio)‫؟‬
‫ا٠غبيل‬ ‫اٌىٍّخ‬ ً‫أص‬
‫اٌشعبِني‬ ْ‫وب‬ ‫ؽ١ش‬
ْٛ‫جيّؼ‬ ‫ا٦٠غبٌ١ني‬
ً‫عغ‬ ‫يف‬ ُ‫أػّبذل‬
ٗ١ٍ‫ػ‬ ‫٠غٍك‬
(Portfolio)‫ٚلذ‬ً
‫ػبدل١ب‬
ً
‫ِزذاٚال‬ ‫صبس‬
ٟ٘ٚ ٟٔ‫ِؼب‬ ‫ثؼذح‬:
ٍٛ١‫اٌجٛسرٛف‬ ٛ٘ ‫ِب‬(Portfolio)‫؟‬
‫ا٤ٚي‬ ‫ادلؼىن‬:ً‫عغ‬ ٓ‫ػ‬ ‫ػجبسح‬ ٛ٘
ٗٔ‫أ‬ ٞ‫أ‬ ‫اصلبصاره‬ ٞ‫أ‬ ‫أػّبٌه‬ ‫٦ثشاص‬
‫ؽ١ش‬ ‫اٌزار١خ‬ ‫اٌغريح‬ ِٓ ‫أٚعغ‬
ِٓ ‫أصٍ١خ‬ ‫ٚصبئك‬ ٍٝ‫ػ‬ ًّ‫٠ش‬
‫ثٙب‬ ‫رفخش‬ ٟ‫اٌز‬ ‫أػّبٌه‬
ٟٔ‫اٌضب‬ ‫ادلؼىن‬:‫ا٤ٚساق‬ ‫زلفظخ‬ ٛ٘
‫ادلبٌ١خ‬/‫االعزضّبس٠خ‬
‫اٌضبٌش‬ ‫ادلؼىن‬:‫اٌٛصاس٠خ‬ ‫احلم١جخ‬
‫اٌشاثغ‬ ‫ادلؼىن‬:‫ٌزٕف١ز‬ ‫ِٕٙبط‬ ٛ٘
ٚ‫أ‬ ‫دساعخ‬ ٚ‫أ‬ ‫لشاس‬ ‫صٕبػخ‬ ‫ٚرٛص١ك‬
‫ِششٚع‬
ٍٝ‫ػ‬ ‫ِٕٙب‬ ً‫ٔغ‬ ‫ٔبفزح‬ ٛ٘
ٍّٗ‫ٚرؼ‬ ‫اٌغبٌت‬ ‫رفىري‬.
‫اٌغبٌت‬ ‫اصلبص‬ ‫ٍِف‬ َٛٙ‫ِف‬Portfolio
‫اجلّغ‬‫اذلبدف‬‫ادلٛصك‬‫٤ػّبي‬‫اٌغبٌت‬
ٟ‫ٚاٌز‬‫رؼىظ‬ٜ‫ِذ‬ٖ‫عٙذ‬ِٗ‫ٚرمذ‬
ٍٗ١‫ٚحتص‬ٗ‫ٚاصلبصار‬‫يف‬‫رلبي‬ٚ‫أ‬‫ِمشس‬
‫ِب‬.
‫رؼش٠ف‬‫ادلٕظّخ‬‫اٌذٌٚ١خ‬‫ٌٍرتث١خ‬
National Educational
Associationٟ‫ٚاٌز‬ٗ‫رؼشف‬ٍٝ‫ػ‬
ٗٔ‫أ‬"ً‫عغ‬ُ١ٍ‫ٌٍزؼ‬‫٠شوض‬ٍٝ‫ػ‬‫أػّبي‬
‫اٌغالة‬ُٙ‫ٚرؤِالر‬‫اٌفىش٠خ‬ٓ‫ػ‬
،ُ‫أػّبذل‬ُ‫ٚ٠ز‬‫جتّ١غ‬ٖ‫زلزٛا‬ِٓ
ً‫لج‬‫اٌغالة‬‫ٚادلؼٍّني‬،
ً
‫ِؼب‬
ً
‫ِشريا‬
‫اىل‬َ‫اٌزمذ‬ٛ‫ضل‬‫إٌزبئظ‬‫اجلٛ٘ش٠خ‬
‫ٚا٤عبع١خ‬ٍُ‫ٌٍزؼ‬"
ِٓ ‫ٌ١ؼىظ‬ ‫ػٕه‬ ‫٠زؾذس‬ ٞ‫اٌز‬ ‫وزبثه‬ ٛ٘ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬
ْٛ‫عزى‬ ‫ِٚبرا‬ ‫فؼٍذ‬ ‫ِٚبرا‬ ‫أٔذ‬..
‫أخرى‬ ‫هسوياث‬:
(‫التعلن‬ ‫حقيبت‬–‫اإلجناز‬ ‫هلف‬–
‫الناهي‬ ‫السجل‬)ٓ‫ػ‬ ‫ػجبسح‬ ٛ٘
‫رؼشض‬ ‫اٌغبٌت‬ ‫أػّبي‬ ِٓ ‫رلّٛػخ‬
ِٓ ْٛ‫ٚرى‬ ٗ‫ٚاصلبصار‬ ِٗ‫ٚرمذ‬ ٖ‫عٙٛد‬
ٍِٗ‫ثزؤ‬ ‫ِٚصؾٛثخ‬ ‫اٌغبٌت‬ ‫اخز١بس‬
ٌٗ‫٤ػّب‬ ٟ‫اٌزار‬.
‫يف‬ ‫االٔزمبئ١خ‬
‫اٌٛصبئك‬
ً‫اٌزؤِـــــــــ‬
‫ؽٛي‬ ‫رذٚس‬ ‫اٌزؼش٠فبد‬ ‫مج١غ‬
‫ٚاؽذح‬ ‫فىشح‬
‫٠ٛفش‬ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫رٛص١ك‬ ْ‫أ‬
ٟ‫احلم١م‬ ً١ٌ‫اٌذ‬‫اٌغبٌت‬ ًّ‫ٌؼ‬
ٓ‫ف‬ ‫يف‬ ‫اٌزفىش‬ ‫ٌزؼض٠ض‬ ‫أداح‬ ٛ٘ٚ
ٗ‫ٚشلبسعز‬ ُ١ٍ‫اٌزؼ‬
‫ٍِف‬ ٛٙ‫ف‬
‫ثه‬ ‫٠ؼشف‬–ً‫رفؼ‬ ‫ِبرا‬ ‫خيربٔب‬–
‫رٌه‬ ً‫رفؼ‬ ‫دلبرا‬
‫وٕذ‬ ٓ٠‫أ‬ ‫حيذد‬ ‫وّب‬–ٓ٠‫ٚأ‬
‫أصجؾذ‬–ٗ‫اٌزٛع‬ ‫رش٠ذ‬ ٓ٠‫أ‬
‫ٚاٌز٘بة‬‫ٚو١ف‬‫ٌزٌه‬ ‫خغغذ‬
‫لصخ‬ ٞٚ‫رش‬ ،‫اٌٛصبئك‬ ِٓ ‫ِٕٚظّخ‬ ‫ِزغٛسح‬ ‫رلّٛػخ‬ ٗٔ‫ثؤ‬ َ‫ػب‬ ً‫ثشى‬ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬
‫ادلشرجغخ‬ ‫ٚاصلبصارٙب‬ ‫اٌغبٌجخ‬ ‫عٙٛد‬‫إٌبلذ‬ ‫ٚاٌزفىري‬ ًِ‫ثبٌزؤ‬،ً١ٌ‫اٌذ‬ ُ٠‫ٚرمذ‬ٍٝ‫ػ‬
‫ِٚؼزمذارٙب‬ ‫فٍغفزٙب‬ ٓ‫ػ‬
ً
‫فضال‬ ،‫ٚادلٙبس٠خ‬ ‫ادلؼشف١خ‬ ‫اجلٛأت‬ ‫يف‬ ‫ٚأدائٙب‬ ‫وفب٠زٙب‬
‫اٌرتثٛ٠خ‬ ‫ٚرٛعٙبرٙب‬.
ٍٛ١‫اٌجٛسرٛف‬.....Portfolio
‫دلٍف‬ ‫منبرط‬‫اٌغبٌت‬ ‫اصلبص‬Portfolio
‫؟‬ ‫تقوين‬ ‫كأداة‬ ‫األعوال‬ ‫هلف‬ ‫املعلن‬ ‫يستخذم‬ ‫أى‬ ‫جيب‬ ‫ملارا‬
-‫ٚرٌه‬ ‫اٌطبٌت‬ ٜ‫ٌذ‬ ٍُ‫اٌزؼ‬ ّٛٔ ِٓ ‫اٌزأوذ‬
‫ثذا٠خ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌطبٌت‬ ًّ‫ػ‬ ‫ػ١ٕبد‬ ‫ثّمبسٔخ‬
ٌٟ‫ٚثبٌزب‬ ٗ‫ٔٙب٠ز‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚػ١ٕبد‬ َ‫اٌؼب‬
ٌّٕٛ‫ا‬ ‫٘زا‬ ُ٠ٛ‫رم‬.
-‫اٌّغئٌٛ١خ‬ ًّ‫رح‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌطبٌت‬ ‫٠ؼٛد‬
‫أصاء‬‫رحذ٠ذ‬‫ٚأخز١بس‬‫رذي‬ ٟ‫اٌز‬ ‫األػّبي‬
ِٗ‫رمذ‬ ٍٝ‫ػ‬.
-‫ٚاٌزشثٛ٠خ‬ ‫اٌزؼٍ١ّ١خ‬ ‫اٌجشاِح‬ ُ٠ٛ‫رم‬
‫اٌطبٌت‬ ‫ػٍ١ٙب‬ ً‫حص‬ ٟ‫اٌز‬.
-‫ٌّّ١ضاد‬ ٟ‫اٌزار‬ ‫اٌطبٌت‬ ُ٠ٛ‫رم‬ ٞٛ‫٠حز‬
ٟ‫ف‬ ٍُ‫اٌّؼ‬ ‫٠غبػذ‬ ‫ِّب‬ ٌٗ‫أػّب‬ ‫ٚػ١ٛة‬
‫إوزشبف‬‫اٌطبٌت‬ ‫ػٕذ‬ ‫اٌخبطئخ‬ ُ١٘‫اٌّفب‬
.
-ٟ‫اٌز‬ ‫اٌطبٌت‬ ‫أػّبي‬ ً‫أفض‬ ‫رٛث١ك‬
ٌّٕٛ‫ٚا‬ ‫اٌدٙذ‬ ٓ١‫ث‬ ً‫اٌزفبػ‬ ‫رظٙش‬
ً١‫ٚاٌزحص‬.
-ٍُ‫اٌزؼ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫األدٌخ‬ ‫أٔٛاع‬ ‫خّ١غ‬ ًّ‫رش‬(
‫إٌّزمبح‬)‫أٚساق‬ ‫فمظ‬ ‫ٌ١ظ‬ ،
‫األخزجبساد‬(َ‫اٌّٙب‬ ، ‫اٌّشبس٠غ‬
‫ٌؼشض‬ ً‫اٌفص‬ ‫طالة‬ ُ١١‫،رم‬ ‫األدائ١خ‬
‫اٌطبٌت‬ ِٗ‫لذ‬ ٞٛ‫شف‬)
-ٌٗ‫أػّب‬ ُ٠ٛ‫رم‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌطبٌت‬ ‫رغبػذ‬
‫ٚرٌه‬ ، ٍٗ١‫ٚرحص‬ ِٗ‫رمذ‬ ًِ‫ٚرأ‬ ً‫ب‬١‫رار‬
‫رؼش٠ف‬ ‫ثىزبثخ‬ٗ‫ثبٌحم١ج‬‫ٚػجبساد‬
‫اٌّحزٛ٠بد‬ ‫خّ١غ‬ ‫رصبحت‬ ‫رأٍِ١خ‬.
‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫ِشزّالد‬
‫ِٕٙب‬ ‫عذا‬ ‫وضريح‬ ‫أش١بء‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ًّ‫٠شز‬:-
‫اٌٛاعجبد‬ ِٓ ‫منبرط‬
‫ٚاالخزجبساد‬
‫ٚوزبثبد‬
‫ٚأغجبػبد‬
‫ٚآساء‬
ٟ‫رار‬ ‫ٚٔمذ‬
‫ٚلشاءاد‬
‫ٍِٚخصبد‬
‫لصبصبد‬ ‫ٚمجغ‬
‫ِٕٚزغبد‬
‫ِٚششٚػبد‬
ٍٝ‫ٚػ‬ ّٟ‫رشاو‬ ً‫ثشى‬ ‫اٌغبٌت‬ ‫ثٙب‬ َ‫لب‬ ‫ٚأحببس‬
‫زلذدح‬ ‫صِٕ١خ‬ ‫فرتح‬ ٜ‫ِذ‬.
Count all by
myself.
ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫يف‬ ‫خشافبد‬
‫مج١غ‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ُ‫٠ض‬
‫ادلششفخ‬ ‫اصلبصاد‬
‫ؽم١جخ‬ ‫رلشد‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬
‫ا٤ػّبي‬ ‫جلّغ‬
‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫زلزٛ٠بد‬ ‫أثشص‬
‫اٌغبٌت‬ ‫وزبثبد‬‫ِمبالد‬ ِٓٚ
‫ٍِخصبد‬ٚ‫رمبس٠ش‬
‫خبسع١خ‬ ‫لشاءاد‬ْ‫ث١ب‬ ‫ِغ‬ ‫سلزبسح‬
‫ٚو١ف١خ‬ ‫اخز١بس٘ب‬ ‫عجت‬
‫ِٕٙب‬ ‫االعزفبدح‬
‫اٌزؤِالد‬ ِٓ ‫صفؾبد‬
‫ٌٍغبٌت‬ ‫اٌزار١خ‬ ‫ٚاالٔغجبػبد‬
‫أٔشغخ‬‫رؼبٚٔ١خ‬ ‫ثصٛسح‬ ‫اصلبص٘ب‬ ‫مت‬
ٗ١‫رشبسو‬(‫صف١خ‬ ‫ال‬ ٚ‫أ‬ ‫صف١خ‬(
ٍٝ‫ػ‬ ‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ًّ‫٠شز‬ ْ‫أ‬ ٓ‫ديى‬
‫حبغت‬ ‫ا﵀زٛ٠بد‬ ِٓ ‫ٚاعغ‬ ‫ٔغبق‬
‫ادلشعٛح‬ ‫ٚا٤٘ذاف‬ ‫ادلٍف‬ ‫ِٛضٛع‬
ّٕٗ‫٠زض‬ ْ‫أ‬ ٓ‫ديى‬ ‫ٚشلب‬ ،ِٕٗ:
‫ِمذِخ‬‫ف١ٙب‬ ‫٠جني‬ ‫ادلٍف‬ ‫ٌصبؽت‬
‫٠ش٠ذ‬ ٟ‫اٌز‬ ‫ٚا٤غشاض‬ ‫ادلٍف‬ ‫٘ذف‬
‫دلب‬ ‫ٚادلربساد‬ ٌٗ‫خال‬ ِٓ ‫حيممٙب‬ ْ‫أ‬
ِٓ ‫ادلٍف‬ ّٕٗ‫٠زض‬ ‫عٛف‬
‫ادلٍف‬ ُ١‫رٕظ‬ ‫ٚعش٠مخ‬ ‫زلزٛ٠بد‬
ٗ‫ٚرشر١ج‬.
‫ٌٍّؾزٛ٠بد‬ ‫عذٚي‬ ‫صفؾخ‬
‫ٚأٔشغخ‬ ‫أػّبي‬ ِٓ ‫ػ١ٕبد‬
‫ادلٕزمبح‬ ‫اٌغبٌت‬
‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫زلزٛ٠بد‬ ‫أثشص‬ ‫ربثغ‬
‫ِؼب٠ري‬/‫زلىبد‬‫ٍِف‬ ُ٠ٛ‫رم‬
‫االصلبص‬
‫اخز١بس٠خ‬ ‫زلزٛ٠بد‬ً‫لج‬ ِٓ
‫ِزؼٍمخ‬ ْٛ‫رى‬ ْ‫أ‬ ‫ثششط‬ ‫اٌغبٌت‬
‫ِمٛالد‬ ‫ادلٍف‬ ‫ٚأ٘ذاف‬ ‫مبٛضٛع‬
‫ِٚصبدس‬ ‫ِشاعغ‬ ،‫سلزبسح‬
‫ِششٚؽخ‬.
‫اٌٛاعجبد‬ ‫أٚساق‬‫ٚاالخزجبساد‬
‫ِؼ١ٕخ‬ ‫ِغٛداد‬‫أػّبي‬ ِٓ
ٗ‫ِٚشبس٠ؼ‬ ‫اٌغبٌت‬
‫ثبدلصبدس‬ ُ‫لٛائ‬‫اعٍغ‬ ٟ‫اٌز‬
‫اٌغبٌت‬ ‫ػٍ١ٙب‬
‫ثصش٠خ‬ ‫ِٛاد‬‫ٚٚعبئظ‬
‫ٍِٚفبد‬ ‫صٛس‬ ِٓ ‫اٌىرتٚٔ١خ‬
‫ٍِٚز١ّ١ذ٠ب‬ ٛ٠‫ٚف١ذ‬
ٗ‫ث‬ ‫لّذ‬ ٞ‫اٌز‬ ٟٕٙ‫ادل‬ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬ ُ١‫رمغ‬ ْ‫وب‬ ‫ِّٙب‬
ٟ٘ٚ ‫ٚؽ١ذح‬ ‫ٌمبػذح‬ ‫خيضغ‬ ‫رٌه‬ ْ‫أ‬ ٍُ‫فؤػ‬....‫٘زا‬ ْ‫أ‬
‫اٌزبٌ١خ‬ ‫ا٤عئٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫جي١ت‬ ُ١‫اٌزمغ‬:
*‫؟‬ ‫أٔذ‬ ِٓ
*‫؟‬ ْ٢‫ا‬ ‫أٔذ‬ ٓ٠‫أ‬
*‫؟‬ ً‫رص‬ ْ‫أ‬ ‫رش٠ذ‬ ٓ٠‫أ‬ ‫اىل‬
*‫ا٢ْ؟‬ ً‫رفؼ‬ ‫ِبرا‬
*‫؟‬
ً
‫ِغزمجال‬ ً‫عزفؼ‬ ‫ِبرا‬
‫ِؼٍِٛبد‬‫أعبع١خ‬:ُ‫االع‬ٟ‫اٌشثبػ‬/‫اٌزخصص‬
/‫اٌرب٠ذ‬ٟٔٚ‫االٌىرت‬/ُ‫سل‬‫اجلٛاي‬‫احلبٌخ‬
‫االعزّبػ١خ‬/ً٘‫ادلئ‬ّٟ١ٍ‫اٌزؼ‬/ْ‫اٌٍغب‬‫ٚاخلرباد‬/
ًّ‫اٌؼ‬ٞ‫اٌز‬ٗ١‫شلبسعز‬/‫ا٦ٔزبط‬ٞ‫اٌفىش‬/‫وزت‬
‫اٌىرتٚٔ١خ‬/‫اٌرباِظ‬‫اٌزذس٠ج١خ‬ٟ‫اٌز‬‫اٌزؾمذ‬‫ثٙب‬
/‫اٌرباِظ‬ٟ‫اٌز‬ٟ‫دسثز‬‫ػٍ١ٙب‬/‫اٌٍمبءاد‬ٟ‫اٌز‬‫مت‬
‫ؽضٛس٘ب‬/‫اٌٍمبءاد‬ٟ‫اٌز‬‫مت‬‫ادلشبسوخ‬‫ثٙب‬/
‫شٙبداد‬‫اٌشىش‬.
‫ٚاٌغريح‬ ‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫ثني‬ ‫اٌفشق‬ ‫ِب‬‫اٌزار١خ‬( :‫منٛرط‬)
ٞ‫اصلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫سعبٌخ‬ ‫أ٘ذاف‬
ٟ‫ٍِف‬ ‫أ٘ذاف‬
ٓ٠‫ٌ٣خش‬ ٟ‫شخص١ز‬ ‫اثشاص‬
‫ٚرٛص١مٙب‬ ‫أػّبيل‬ ُ١‫رٕظ‬
ٟ‫ٚسإ٠ز‬ ‫اٌرتثٛ٠خ‬ ٟ‫سعبٌز‬ ‫رٛض١ؼ‬
‫اخلبصخ‬
‫ٚحتغ١ٕٙب‬
ً
‫رار١ب‬ ‫أػّبيل‬ ُ١١‫رم‬
‫اٌمصٛس‬ ‫ِٚؼبجلخ‬
ٟ‫سعبٌز‬
‫ِٚآسة‬ ‫احل١بح‬ ‫يف‬ ‫٘ذف‬ ‫شخص‬ ً‫ٌى‬
ِٓ ‫ٚ٠غٛس‬ ٗ‫ٔفغ‬ ‫ٌ١ضجذ‬ ‫٠جزغ١ٙب‬
ٗ‫رار‬
ٍُ‫ادلغ‬ ‫غب٠خ‬ ٛ٘ ٞ‫اٌز‬ ٍُ‫اٌؼ‬ ‫ٚالع١ّب‬
ٗ‫ٚث‬‫اٌذٔ١ب‬ ً‫لج‬ ‫ا٢خشح‬ ‫يف‬ ٍٛ‫اٌؼ‬ ‫٠ٕبي‬
ٗ‫ٚث‬
ً
‫خريا‬ ‫٠ٛسس‬
ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫ٌجٕبء‬ ‫خغٛاد‬
‫كما‬ ‫وهي‬ ‫البورتفوليو‬ ‫لبناء‬ ‫الخطوات‬
‫يلي‬:
ِٓ ‫اٌغشض‬ ‫حتذ٠ذ‬
ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬.
ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫زلزٛ٠بد‬ ‫حتذ٠ذ‬.
‫مجؼٙب‬ ‫ادلشاد‬ ‫ا٤ػّبي‬ ‫حتذ٠ذ‬.
‫رىشاس‬ ٚ‫أ‬ ‫ِشاد‬ ‫ػذد‬ ‫حتذ٠ذ‬
‫ا٤ػّبي‬ ‫مجغ‬.
ُ٠ٛ‫رم‬ ‫ٚزلىبد‬ ‫ِؼب٠ري‬ ‫حتذ٠ذ‬
ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬
Other
Materials
Published
Materials
Audio
Materials
ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫ثٕبء‬ ‫ثٙب‬ ‫ديش‬ ٟ‫اٌز‬ ً‫ادلشاؽ‬
‫اٌضبٌضخ‬ ‫ادلشؽٍخ‬:ُ٠ٛ‫اٌزم‬ ‫ِشؽٍخ‬:
‫ادلفشدح‬ ‫اخز١بس‬ ‫عجت‬ ‫حتذد‬ ،‫عجج١خ‬ ً‫مج‬ ‫وزبثخ‬
‫ا٤ػّبي‬ ‫ٚأّ٘١خ‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫يف‬ ‫ٚرضّ١ٕٙب‬
‫ادلخزبسح‬
،‫ادلفشدح‬ ‫اخز١بس‬ ‫عجت‬ ‫رٛضؼ‬ ،‫شبسؽخ‬ ً‫مج‬ ‫وزبثخ‬
‫مت‬ ‫ٚو١ف‬ ،ٗ١ٍ‫ػ‬ ‫أعظ‬ ٞ‫اٌز‬ ‫ٚاٌغ١بق‬ ،‫ٚربسخيٙب‬
‫رغٛ٠ش٘ب‬.
‫المعايير‬ ‫لهذه‬ ً‫ا‬‫طبق‬ ‫البورتفوليو‬ ‫تقويم‬ ‫يتم‬:
‫ادلفشداد‬ ُ١‫ٚرٕظ‬ ‫اٌزٕٛع‬ ،‫إٌٛػ١خ‬ ،‫اٌؼذد‬
‫ادلخزبسح‬.
‫اٌفىش٠خ‬ ‫االٔؼىبعبد‬ ٜٛ‫ِغز‬.
‫ٚاٌزٍخ١ص١خ‬ ‫اٌزٛض١ؾ١خ‬ ًّ‫اجل‬ ‫فؼبٌ١خ‬.
‫ادلٛصمخ‬ ‫ٚاٌزغرياد‬ ٌّٕٛ‫ا‬.
‫ا٤ٚىل‬ ‫ادلشؽٍخ‬:ُ١‫ٚاٌزٕظ‬ ‫اٌزخغ١ظ‬:
ٍٟ٠ ‫وّب‬ ٟ٘ٚ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ٜٛ‫زلز‬ ُ١‫رٕظ‬:
‫حب١ش‬ ‫ِجزىشح‬ ‫ثغش٠مخ‬ ًّ‫ٚرؼ‬ ‫اٌغالف‬ ‫صفؾخ‬
ٗ‫ٚا٘زّبِبر‬ ،ٌٗٛ١ِٚ ،ٍُ‫ادلؼ‬ ‫شخص١خ‬ ‫رؼىظ‬
‫ثٕٛد‬ ٍٝ‫ػ‬ ٞٛ‫ٚحتز‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫زلزٛ٠بد‬ ‫صفؾخ‬
ٗ‫ٌصفؾبر‬ َ‫أسلب‬ ‫ِغ‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬.

ً
‫رجؼب‬ ‫رٕظ١ّٙب‬ ‫جيت‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫زلزٛ٠بد‬
‫ا﵀زٛ٠بد‬ ‫ٌصفؾخ‬
ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫ثٕٛد‬ ِٓ ‫ثٕذ‬ ً‫و‬ ٓ‫ػ‬ ‫ِىزٛة‬ ‫رؼٍ١ك‬
ٓ‫ػ‬ ٍُ‫ادلؼ‬ ‫ٚشؼٛس‬ ‫اخز١بس‬ ‫يف‬ ‫اٌغجت‬ ٓ‫ػ‬ ‫خيرب‬
‫ادلخزبسح‬ ‫ا٤ػّبي‬
ٟ‫رار‬ ُ٠ٛ‫رم‬ٛ١ٌٛ‫ٌٍجٛسرف‬ٗ‫ٔفغ‬ ٍُ‫ادلؼ‬ ‫ثٛاعغخ‬.
‫ؽبعبد‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫رؼزّذ‬ ‫ادلغزمجٍ١خ‬ ‫ثب٤٘ذاف‬ ‫لبئّخ‬
ٟ‫اٌزار‬ ُ٠ٛ‫ٚاٌزم‬ ٗ‫ٚا٘زّبِبر‬ ٌٗٛ١ِٚ ٍُ‫ادلؼ‬.
‫اٌضبٔ١خ‬ ‫ادلشؽٍخ‬:ٜٛ‫ا﵀ز‬ ‫رضّني‬:
•‫أعٛي‬ ٟ٘ٚ ‫اٌغبثمخ‬ ‫ادلشؽٍخ‬ ‫يف‬ ٌٗ ‫خغظ‬ ‫ِب‬ ‫رٕف١ز‬
‫ادلشؽٍخ‬ ٖ‫٘ز‬ ‫ٚرؼزّذ‬ ،ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫ثٕبء‬ ً‫ِشاؽ‬
ٗ‫ِفشدار‬ ‫ٌزؾذ٠ذ‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ٜٛ‫زلز‬ ٍٝ‫ػ‬.
ٗ‫عالث‬ ٗ١‫ٌزٛع‬ ٍُ‫ادلؼ‬ ‫٠غزخذِٙب‬ ‫رؤٍِ١خ‬ ‫أعئٍخ‬‫٦خز١بس‬ٜٛ‫زلز‬
‫ادلٍف‬
4.‫ػٍّذ‬ ٞ‫اٌز‬ ‫أٔب‬ ‫وٕذ‬ ٌٛ
ٟ‫ثٕفغ‬ ‫اٌذسط‬ ‫٘زا‬....
5-‫اعزحك‬ ٟٕٔ‫أ‬ ‫أػزمذ‬
ْ‫أل‬ ٖ‫أػال‬ ‫اٌذسخخ‬......
6-ًّ‫أػ‬ ْ‫أ‬ ‫أحزبج‬ ‫ِبرا‬
ٟ‫ف‬ ٟ‫أدائ‬ ٓ‫ألحغ‬
‫اٌّشح‬ ٟ‫ف‬ ‫االخزجبس‬
‫؟‬ ‫اٌمبدِخ‬
1.‫ػٍّ١خ‬ ‫ٚخطٛاد‬ ‫ردشثخ‬ ‫صف‬
‫ٍِفه‬ ‫ِحزٛ٠بد‬ ‫ردّ١غ‬.‫ِبرا‬
ٍُ‫وّزؼ‬ ‫ٔفغه‬ ٓ‫ػ‬ ‫ػشفذ‬
‫؟‬ ‫ٚومبسئ‬ ‫ٚوىبرت‬
2-ً‫ب‬‫ش١ئ‬ ‫اخز١بس‬ ‫ػٍ١ه‬ ْ‫وب‬ ‫إرا‬
ٍُ‫وّزؼ‬ ‫عبػذن‬ ٗ‫ث‬ ‫لّذ‬ ً‫ا‬‫ٚاحذ‬
ْٛ‫ع١ى‬ ‫فّبرا‬ ، ٖ‫غ١ش‬ ِٓ ‫أوثش‬
‫؟‬ ‫اٌشئ‬ ‫رٌه‬
3-ِٓ ‫رؼٍّزٙب‬ ٟ‫اٌز‬ ‫األش١بء‬ ‫أحذ‬
َٛ١ٌ‫ا‬ ‫دسط‬....
‫كتاب‬‫لتلخيص‬ ‫نموذج‬‫شىشا‬
‫اٌجؾش‬ٞ‫اعش‬‫يف‬‫اٌذٚي‬‫اٌغشث١خ‬..
‫لبي‬‫رؼبىل‬:‫ر‬ِ‫ا‬
َ
ْ
َّ
‫ر‬
َ
‫ؤ‬
َ
‫ر‬ُ
ُ
‫ى‬
ُّ
‫ث‬
َ
‫س‬ِٓ‫ئ‬
َ
ٌ
ُ
ُ
‫ر‬‫ش‬
َ
‫ى‬
َ
‫ش‬ُ
ُ
‫ى‬
َّ
ٔ
َ
‫٠ذ‬ِ‫ص‬
َ َ
٤ِٓ‫ئ‬
َ
ٌ
َ
ُٚ
ُ
‫ر‬‫ش‬
َ
‫ف‬
َ
‫و‬
َّ
ِْ‫ا‬
ِٟ‫اث‬
َ
‫ز‬
َ
‫ػ‬‫٠ذ‬ِ‫ذ‬
َ
‫ش‬
َ
ٌُ١٘‫﴿اثشا‬:٧﴾
‫ٚعبء‬‫يف‬‫احلذ٠ش‬:ِٓ‫ال‬‫٠شىش‬
‫إٌبط‬‫ال‬‫٠شىش‬‫ا﵁‬..‫٘زا‬‫لّخ‬
‫ا٦ػغبص‬ٍّٟ‫اٌؼ‬-‫عجؾبٔه‬
،ٟ‫سث‬ٌٍُٙ‫ا‬ٍٟٕ‫اعؼ‬ً‫ٚو‬ِٓ
‫٠مشأ‬ٖ‫٘ز‬‫ادلؼٍِٛخ‬ِٓ
ٓ٠‫اٌشبوش‬..‫احلّذ‬‫﵁‬..‫احلّذ‬‫﵁‬..
‫احلّذ‬‫﵁‬ٍٝ‫ػ‬ً‫و‬‫شٟء‬
‫ٚصفخ‬‫عؾش٠خ‬‫ٌٍغؼبدح‬‫ٚص٠بدح‬
‫اٌربوبد‬..‫ألشأ‬‫يف‬‫حبش‬ُ‫غ‬
ُ
‫ل‬ٗ١‫ف‬
‫ادلشرتوني‬‫اىل‬‫رلّٛػزني‬:
‫ا﵂ّٛػخ‬‫ا٤ٚىل‬‫عٍت‬‫ِٕٙب‬ْ‫أ‬
‫رشىش‬‫ا﵁‬ٚ‫أ‬‫إٌبط‬ٍٝ‫ػ‬‫أِٛس‬
‫سلزٍفخ‬‫يف‬ُٙ‫ؽ١بر‬..‫ٚا﵂ّٛػخ‬
‫اٌضبٔ١خ‬‫مل‬‫٠غٍت‬‫ِٕٙب‬‫رٌه‬..
‫ٚعذ‬ْ‫أ‬‫ا﵂ّٛػخ‬‫ا٤ٚىل‬-
ٓ٠‫اٌشبوش‬-‫اصداد‬‫حتص١ٍٙب‬
‫ٚوبٔذ‬‫أوضش‬‫عؼبدح‬‫ٚرصّ١ّب‬
‫ٚٔشبعب‬‫ٚرفبإال‬‫ٚوشِب‬‫ِٚغبػذح‬
ٓ٠‫ٌ٣خش‬ً‫ٚأفض‬‫ِٔٛب‬‫ٚأوضش‬
‫شلبسعخ‬‫ٌٍش٠بضخ‬ً‫ٚال‬‫ِشضب‬ِٓ
‫ا﵂ّٛػخ‬‫اٌضبٔ١خ‬..
‫األعوال‬ ‫هلف‬ ‫تقيين‬ ‫طريقت‬
ٍٟ‫ِشؽ‬ ‫ِغزّش‬ ُ٠ٛ‫رم‬
‫ال‬ ‫ٌٍٍّف‬ ‫ِٚززبثغ‬
ٓ‫ػ‬ ً‫٠م‬3‫يف‬ ‫ِشاد‬
ٟ‫اٌذساع‬ ً‫اٌفص‬.
‫ٚضغ‬‫ِؼب٠ري‬(‫زلىبد‬)
‫٠شرتن‬‫يف‬‫ٚضؼٙب‬ٍُ‫ادلؼ‬
‫ٚاٌغبٌت‬‫ٌزؾش‬‫اٌغالة‬ٍٝ‫ػ‬
ًّ‫حت‬‫ادلغئٌٛ١خ‬ٖ‫جتب‬
ٍُّٙ‫رؼ‬ُٙ‫ٚأزمبئ‬
‫زلزٛ٠بد‬‫ادلٍف‬ًّ‫ٚرش‬(
‫عش٠مخ‬ُ١‫اٌزٕظ‬–‫اخز١بس‬
‫ا٤ػّبي‬–‫اٌمشاءاد‬‫اخلبسع١خ‬
–‫ٔشبعبد‬‫اثذاػ١خ‬–‫اخشاط‬
‫ادلٍف‬–‫ادلٙبسح‬‫يف‬ًِ‫اٌزؤ‬
ٟ‫اٌزار‬).
‫االصلبص‬ ‫دلٍف‬ ‫ادلّٕٛؽخ‬ ‫اٌذسعخ‬ ‫ٚرمذ٠ش‬ ‫رصؾ١ؼ‬ ‫و١ف١خ‬
ْ‫ِ١ضا‬ ُ١ّ‫رص‬ ‫يف‬ ‫ادلزجؼخ‬ ‫اخلغٛاد‬
‫رصؾ١ؼ‬Rubric‫وبٌزبيل‬ ٟ٘ ‫االصلبص‬ ‫دلٍف‬ ‫ِٕبعت‬:

ً
‫أٚال‬:‫ٚاجلٛأت‬ ‫ا﵀ىبد‬ ‫حتذ٠ذ‬
‫ادلشاد‬ ٟ٘ ْٛ‫عزى‬ ٟ‫اٌز‬ ‫ٚادلٙبساد‬
‫ٚٔٛع‬ ‫ِٚٛضٛع‬ ‫٤٘ذاف‬ ‫ٚفمب‬ ‫رمٛديٙب‬
ُ٠ٛ‫اٌزم‬
‫صبٔ١ب‬-‫ادلزٛلغ‬ ‫ا٤داء‬ ‫ِغزٛ٠بد‬ ‫حتذ٠ذ‬
‫عبٔت‬ ً‫ٌى‬(‫زله‬)
‫صبٌضب‬:‫ا﵀ممخ‬ ‫ادلؼب٠ري‬ ‫ٚرٛص١ف‬ ‫ششػ‬
ً‫و‬ ‫يف‬ ‫ادلغزٛ٠بد‬ ِٓ ٜٛ‫ِغز‬ ً‫ٌى‬
‫زله‬ ٚ‫أ‬ ‫عبٔت‬
‫ساثؼب‬ً:‫ِٚزذسط‬ ٟ‫ٚصف‬ ْ‫ِ١ضا‬ ُ١ّ‫رص‬
‫ٌ٥داء‬Rubric
‫إنجاز‬ ‫ملف‬
‫متميز‬(4)
‫إنجاز‬ ‫ملف‬
‫جيد‬(3)
‫إنجاز‬ ‫ملف‬
‫مقبول‬(2)
‫إنجاز‬ ‫ملف‬
‫عادي‬(1)
‫ا٦صلبص؟‬ ‫دلٍف‬ ‫اٌذسعبد‬ ‫رمذ٠ش‬ ُ‫٠ز‬ ‫و١ف‬
‫منٛرط‬‫ٌ٥داء‬ ‫ِٚزذسط‬ ٟ‫ٚصف‬ ْ‫ِ١ضا‬ ُ١ّ‫رص‬Rubric
ُ١١‫اٌزم‬ ‫زلبٚس‬ُ١١‫اٌزم‬ ‫ِغزٛ٠بد‬
1234
‫ٚاٌغالف‬ ‫ادلظٙش‬
ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫زلزٛ٠بد‬ٚ
‫رٕظ١ّٙب‬
‫ادلغزمجٍ١خ‬ ‫ثب٤٘ذاف‬ ‫لبئّخ‬
‫ٚا﵀زٛ٠بد‬ ‫اٌشٌّٛ١خ‬
َ‫ٚا٤لغب‬ ُ١‫اٌزٕظ‬
ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫ٍِف‬ ُ١١‫رم‬ ‫اعزّبسح‬
ُ‫االع‬.....................................‫اٌزخصص‬................................... ً
‫أٚال‬:‫ٚاٌغالف‬ ‫ادلظٙش‬:
•ً١‫مج‬ ً‫ثشى‬ ‫ِٕغك‬
•‫ِمجٛي‬ ً‫ثشى‬ ‫ِٕغك‬
•‫رٕغ١ك‬ ‫اىل‬ ‫حيزبط‬ً
‫صبٔ١ب‬:َ‫ٚا٤لغب‬ ُ١‫اٌزٕظ‬:
•‫ِٕبعجخ‬ َ‫ٚا٤لغب‬ ُ‫ِٕظ‬
•‫اضبف١خ‬ َ‫ألغب‬ ‫ٚحيزبط‬ ُ‫ِٕظ‬
•ُ‫ِٕظ‬ ‫غري‬ً
‫صبٌضب‬:‫ٚا﵀زٛ٠بد‬ ‫اٌشٌّٛ١خ‬:
•‫ِٕبعجخ‬ ‫ٚا﵀زٛ٠بد‬ ًِ‫شب‬
•‫اضبف١خ‬ ‫زلزٛ٠بد‬ ‫ٚحيزبط‬ ‫ِب‬ ٍ‫ؽذ‬ ‫اىل‬ ًِ‫شب‬
•ُ‫ِٕظ‬ ‫غري‬
ّٟٕٙ٠ ‫سأ٠ه‬...................................................
‫ِٚمرتؽبد‬ ‫آخش‬ ٞ‫سأ‬..................................................................
"
ٟٔٚ‫االٌىرت‬ ‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ َٛٙ‫ِف‬
‫أزمبء‬ْ‫ِزؤ‬‫﵂ّٛػخ‬ِٓ
‫اٌٛصبئك‬‫إٌّٛرع١خ‬‫رشوض‬ٍٝ‫ػ‬
ً‫أفض‬‫أػّبي‬ٍُ‫ادلزؼ‬ٗ‫ٚاصلبصار‬.
‫خيزٍف‬ٓ‫ػ‬‫ادلٍف‬ٟ‫اٌٛسل‬‫يف‬ٗٔٛ‫و‬
‫٠ؼزّذ‬ٍٝ‫ػ‬‫عش٠مخ‬‫اٌٛعبئظ‬
‫ادلزؼذدح‬ٟ‫اٌز‬‫رغّؼ‬ٍُ‫ٌٍّزؼ‬
‫ثؼشض‬‫ٚصبئك‬ٟ‫ػٍّ١ز‬ُ١ٍ‫اٌزؼ‬
ٍُ‫ٚاٌزؼ‬،‫ٚٚصبئك‬‫اٌزفىري‬ٍِٟ‫اٌزؤ‬
‫يف‬‫أشىبي‬‫سلزٍفخ‬(‫صٛر١خ‬،ٛ٠‫ف١ذ‬
،ٟٔ‫ث١ب‬ٟ‫ٚٔص‬)
َ‫ٚ٠غزخذ‬ً‫فٛاص‬‫اٌىرتٚٔ١خ‬
Links
ً
‫ثذال‬ًِٓ‫اٌفٛاص‬‫اٌٛسل١خ‬،
‫ٚ٠ٕشش‬ٍٝ‫ػ‬‫شجىخ‬‫ا٦ٔرتٔذ‬ٚ‫أ‬ٍٝ‫ػ‬
‫أعغٛأخ‬‫ِذرلخ‬CD
Digita
l
Web
Hard-
copy
PPT
Word
Website
s
Blogs
Folder
Book
USB File
structur
e
Webpag
es
‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫ٚاٌغبٌت‬ ٍُ‫ٌٍّؼ‬ ‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫ِضا٠ب‬
ٗ‫عالث‬ ‫أداء‬ ُ١١‫ٌزم‬ ٍُ‫ادلؼ‬ ِٗ‫٠غزخذ‬ ‫لذ‬ ٞ‫اٌز‬ ‫ا٤عبٌ١ت‬ ‫أؽذ‬
‫اٌذساع١خ‬ ‫ادلٛاد‬ ‫سلزٍف‬ ‫يف‬
‫ثؼضخ‬ ٚ‫أ‬ ‫ِٕؾخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٍؾصٛي‬ ً‫ا٤فض‬ ‫ادلششؼ‬ ُ١١‫رم‬ ‫ٚع١ٍخ‬
‫دساع١خ‬
ٟ‫دساع‬ ‫ثشٔبِظ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٍؾصٛي‬ ‫ادلزٕبفغني‬ ُ١١‫ٌزم‬ ‫ٚع١ٍخ‬
‫ِؼني‬
‫ثبٌزٛظ١ف‬ ‫ادلؼٕ١ني‬ ‫احلىِٛ١خ‬ ‫ٚاٌذٚائش‬ ‫ٚاٌششوبد‬ ‫ادلئعغبد‬:
‫ادلٛظفني‬ ‫يف‬ ‫ادلشغٛثخ‬ ‫اٌزٛظ١ف‬ ‫ِٙبساد‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌزؼشف‬
‫ِغزمجال‬
‫اخلرباد‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌزؼشف‬ٜٚ‫ٌذ‬ ‫ادلزٛفشح‬ ‫ادلزغٛسح‬ ‫ادلٙبساد‬
ٍٟ‫ا﵀‬ ‫ٌٍّغزّغ‬ ‫اجلذد‬ ‫ادلٛظفني‬
‫اٌغبٌت‬ ُ١ٍ‫رؼ‬ ‫يف‬ ‫ا﵂زّغ‬ ُ‫ٚدػ‬ ّٗ٘‫ِغب‬ ‫رؼىظ‬
‫ٚادلٕضي‬ ‫ادلذسعخ‬ ‫ثني‬ ٞٛ‫اٌم‬ ‫اٌشاثظ‬ ‫ػشض‬ٚ‫يف‬ ٍٟ‫ا﵀‬ ‫ا﵂زّغ‬
ُ١ٍ‫اٌزؼ‬
ٍِٟ‫اٌزؤ‬ ‫ٚاٌزفىري‬ ٟ‫اٌزار‬ ُ٠ٛ‫اٌزم‬ ‫رؼض٠ض‬
‫اٌزغذ٠ذ‬ ‫ٚرّٕ١خ‬ ٟ‫اٌشخص‬ ‫اٌشضب‬ ‫حتم١ك‬
ٟٔٚ‫ا٦ٌىرت‬ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫ػ١ٛة‬
ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌمبئّخ‬ ‫اٌشمس١خ‬ ‫اجلٙبد‬ ‫مج١غ‬
‫مج١غ‬ ‫يف‬ ‫اٌزؼٍ١ّ١خ‬ ‫اٌؼٍّ١خ‬ ‫اداسح‬
‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫رؼزّذ‬ ‫ال‬ ‫ادلذاسط‬
‫رمٛدي١خ‬ ‫وؤداح‬ ٟٔٚ‫ا٦ٌىرت‬
َ‫اعزخذا‬ ‫يف‬ ‫ػبٌ١خ‬ ‫خربح‬ ‫٠زغٍت‬
‫ادلزؼذدح‬ ‫اٌٛعبئظ‬ ‫ٚثشاِظ‬ ‫احلبعت‬
ُٙ٠‫ٌذ‬ ‫ٌ١ظ‬ ْ٢‫ا‬ ‫ؽىت‬ ‫ادلؼٍّني‬ ُ‫ِٚؼظ‬
‫اٌىبف١خ‬ ‫اخلربح‬
‫ٌ١غذ‬ ْ٢‫ا‬ ‫ؽىت‬ ٍُ‫ادلؼ‬ ‫اػذاد‬ ‫ثشاِظ‬ ْ‫ا‬
‫٦ٔشبء‬ ٍُ‫ادلؼ‬ ً٘‫٠ئ‬ ٞ‫اٌز‬ ٜٛ‫ثبدلغز‬
‫عٍ١ّخ‬ ‫ثغش٠مخ‬ ٟٔٚ‫ا٦ٌىرت‬ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬
‫فمظ‬ ‫ادلّ١ضح‬ ‫ا٤ػّبي‬ ً‫٤فض‬ ‫جتّ١غ‬ ٗٔ‫ا‬
ً‫جيؼ‬ ‫ٚ٘زا‬ ‫ا٤ػّبي‬ ً‫و‬ ‫ٌٚ١ظ‬ ٍُ‫ٌٍّؼ‬
ٟ‫ِٛضٛػ‬ ‫غري‬ ٍُ‫ادلؼ‬ ُ٠ٛ‫رم‬
ٞ‫ػٕصش‬ ُٙ‫٠ٕمص‬ ‫ِؼٍّ١ٕب‬ ُ‫ِؼظ‬ ْ‫ا‬
‫أشبء‬ ‫أعبط‬ ‫ّٚ٘ب‬ ًِ‫ٚاٌزؤ‬ ‫االٔزمبئ١خ‬
ٟٔٚ‫ا٦ٌىرت‬ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬
ملف الانجاز للطالبات

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائيادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائيAyman Tobasee
 
استراتيجيات فرق العمل الدعوية
استراتيجيات فرق العمل الدعويةاستراتيجيات فرق العمل الدعوية
استراتيجيات فرق العمل الدعويةAyman Tobasee
 
تقرير التصنيع الدوائى فى مصر
تقرير التصنيع الدوائى فى مصرتقرير التصنيع الدوائى فى مصر
تقرير التصنيع الدوائى فى مصرTarek fathy Hegazy
 
الاسلوب السقراطي
الاسلوب السقراطيالاسلوب السقراطي
الاسلوب السقراطيDR. NAJEEB ALREFAE
 
مبادئ القيادة الذاتية0
مبادئ القيادة الذاتية0مبادئ القيادة الذاتية0
مبادئ القيادة الذاتية0Ayman Tobasee
 
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1Ayman Tobasee
 
التعلم و الابداع
التعلم و الابداعالتعلم و الابداع
التعلم و الابداعDR. NAJEEB ALREFAE
 
طلب مرئيات العموم بخصوص مزاد الأرقام الخاصة
طلب مرئيات العموم بخصوص مزاد الأرقام الخاصةطلب مرئيات العموم بخصوص مزاد الأرقام الخاصة
طلب مرئيات العموم بخصوص مزاد الأرقام الخاصةtraoman
 
Dawafi suluk fil quran (makalah)
Dawafi suluk fil quran (makalah)Dawafi suluk fil quran (makalah)
Dawafi suluk fil quran (makalah)Erta Erta
 
محمية كهف وادي سنور ببنى سويف
محمية كهف وادي سنور ببنى سويفمحمية كهف وادي سنور ببنى سويف
محمية كهف وادي سنور ببنى سويفSamar Hassan
 
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الجزء الاول
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الجزء الاولدليل إعداد الخطط الاستراتيجية الجزء الاول
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الجزء الاولCharitable organization
 
مبادرة مشروعك
مبادرة مشروعكمبادرة مشروعك
مبادرة مشروعكSamar Hassan
 
لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
Arabic 5th-primary-2nd-term- (7)
Arabic 5th-primary-2nd-term- (7)Arabic 5th-primary-2nd-term- (7)
Arabic 5th-primary-2nd-term- (7)khawagah
 
إشراقات الإسراء ج1 للشيخ فوزي محمد أبوزيد
إشراقات الإسراء ج1 للشيخ فوزي محمد أبوزيدإشراقات الإسراء ج1 للشيخ فوزي محمد أبوزيد
إشراقات الإسراء ج1 للشيخ فوزي محمد أبوزيدHassan Elagouz
 

Mais procurados (19)

ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائيادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
 
استراتيجيات فرق العمل الدعوية
استراتيجيات فرق العمل الدعويةاستراتيجيات فرق العمل الدعوية
استراتيجيات فرق العمل الدعوية
 
تقرير التصنيع الدوائى فى مصر
تقرير التصنيع الدوائى فى مصرتقرير التصنيع الدوائى فى مصر
تقرير التصنيع الدوائى فى مصر
 
الاسلوب السقراطي
الاسلوب السقراطيالاسلوب السقراطي
الاسلوب السقراطي
 
Interview+q&a
Interview+q&a Interview+q&a
Interview+q&a
 
عرض برامج شركة تطويير الوطن1
عرض برامج شركة تطويير الوطن1عرض برامج شركة تطويير الوطن1
عرض برامج شركة تطويير الوطن1
 
مبادئ القيادة الذاتية0
مبادئ القيادة الذاتية0مبادئ القيادة الذاتية0
مبادئ القيادة الذاتية0
 
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
ادلة ادارية في خدمة القطاع الخيري التحليل الرباعي-Swot-1
 
التعلم و الابداع
التعلم و الابداعالتعلم و الابداع
التعلم و الابداع
 
طلب مرئيات العموم بخصوص مزاد الأرقام الخاصة
طلب مرئيات العموم بخصوص مزاد الأرقام الخاصةطلب مرئيات العموم بخصوص مزاد الأرقام الخاصة
طلب مرئيات العموم بخصوص مزاد الأرقام الخاصة
 
Dawafi suluk fil quran (makalah)
Dawafi suluk fil quran (makalah)Dawafi suluk fil quran (makalah)
Dawafi suluk fil quran (makalah)
 
محمية كهف وادي سنور ببنى سويف
محمية كهف وادي سنور ببنى سويفمحمية كهف وادي سنور ببنى سويف
محمية كهف وادي سنور ببنى سويف
 
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الجزء الاول
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الجزء الاولدليل إعداد الخطط الاستراتيجية الجزء الاول
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الجزء الاول
 
مبادرة مشروعك
مبادرة مشروعكمبادرة مشروعك
مبادرة مشروعك
 
لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتيلغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
لغة عربية للصف الثاني الإعدادي 2017 - موقع ملزمتي
 
عندما تغيب العدالة ابريل 2014
عندما تغيب العدالة  ابريل 2014عندما تغيب العدالة  ابريل 2014
عندما تغيب العدالة ابريل 2014
 
Arabic 5th-primary-2nd-term- (7)
Arabic 5th-primary-2nd-term- (7)Arabic 5th-primary-2nd-term- (7)
Arabic 5th-primary-2nd-term- (7)
 
إشراقات الإسراء ج1 للشيخ فوزي محمد أبوزيد
إشراقات الإسراء ج1 للشيخ فوزي محمد أبوزيدإشراقات الإسراء ج1 للشيخ فوزي محمد أبوزيد
إشراقات الإسراء ج1 للشيخ فوزي محمد أبوزيد
 
Em
EmEm
Em
 

Destaque

ملف الانجاز PDF
ملف الانجاز PDFملف الانجاز PDF
ملف الانجاز PDFSarahtarek1234
 
White Land Foundation Acitivities In Jezzine Year 2013 - نشاطات مؤسسة الأرض ا...
White Land Foundation Acitivities In Jezzine Year 2013 - نشاطات مؤسسة الأرض ا...White Land Foundation Acitivities In Jezzine Year 2013 - نشاطات مؤسسة الأرض ا...
White Land Foundation Acitivities In Jezzine Year 2013 - نشاطات مؤسسة الأرض ا...White Land Foundation
 
برنامج تدريبي إلكتروني مقترح لإكساب معلمات العلوم مهارات تصميم وانتاج ملف الا...
برنامج تدريبي إلكتروني مقترح لإكساب معلمات العلوم مهارات تصميم وانتاج ملف الا...برنامج تدريبي إلكتروني مقترح لإكساب معلمات العلوم مهارات تصميم وانتاج ملف الا...
برنامج تدريبي إلكتروني مقترح لإكساب معلمات العلوم مهارات تصميم وانتاج ملف الا...Noof Ali
 
دورة عن عمل ملف انجاز للمعلمة
دورة عن عمل ملف انجاز للمعلمةدورة عن عمل ملف انجاز للمعلمة
دورة عن عمل ملف انجاز للمعلمةSally Sky
 
سجل الانجاز
سجل الانجازسجل الانجاز
سجل الانجازtarbiaart
 
التقويم الاصيل
التقويم الاصيلالتقويم الاصيل
التقويم الاصيلMagdy Aly
 
2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلمKamal Naser
 
النظرية السلوكية (1)
النظرية السلوكية (1)النظرية السلوكية (1)
النظرية السلوكية (1)wafaataman
 
التقويم التربوي
التقويم التربويالتقويم التربوي
التقويم التربويEssaid Ouazzouz
 
نظريات التعليم والتعلم
نظريات التعليم والتعلمنظريات التعليم والتعلم
نظريات التعليم والتعلمIrcsa11
 
نظريات التعلم السلوكية
نظريات التعلم السلوكيةنظريات التعلم السلوكية
نظريات التعلم السلوكيةhesham3303
 
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائينظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائيra2013ed
 
محتويات الحقيبة التدريبية
محتويات الحقيبة التدريبيةمحتويات الحقيبة التدريبية
محتويات الحقيبة التدريبيةManal Brahim
 
أدوات ووسائل التقويم
أدوات ووسائل التقويمأدوات ووسائل التقويم
أدوات ووسائل التقويمIbtesam Abu Khalaf
 
أدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاريأدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاريHashim ElHadi
 
التقويم اهميته وادواته
التقويم اهميته وادواتهالتقويم اهميته وادواته
التقويم اهميته وادواتهMagdy Aly
 
أنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربويأنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربويsaraalsulaiman
 
كتاب نظريات التعلم Pdf
كتاب نظريات التعلم Pdfكتاب نظريات التعلم Pdf
كتاب نظريات التعلم Pdfnoufa2003
 

Destaque (20)

ملف الانجاز PDF
ملف الانجاز PDFملف الانجاز PDF
ملف الانجاز PDF
 
مقدمة من التقرير السنوي - 2105
مقدمة من التقرير السنوي - 2105مقدمة من التقرير السنوي - 2105
مقدمة من التقرير السنوي - 2105
 
White Land Foundation Acitivities In Jezzine Year 2013 - نشاطات مؤسسة الأرض ا...
White Land Foundation Acitivities In Jezzine Year 2013 - نشاطات مؤسسة الأرض ا...White Land Foundation Acitivities In Jezzine Year 2013 - نشاطات مؤسسة الأرض ا...
White Land Foundation Acitivities In Jezzine Year 2013 - نشاطات مؤسسة الأرض ا...
 
برنامج تدريبي إلكتروني مقترح لإكساب معلمات العلوم مهارات تصميم وانتاج ملف الا...
برنامج تدريبي إلكتروني مقترح لإكساب معلمات العلوم مهارات تصميم وانتاج ملف الا...برنامج تدريبي إلكتروني مقترح لإكساب معلمات العلوم مهارات تصميم وانتاج ملف الا...
برنامج تدريبي إلكتروني مقترح لإكساب معلمات العلوم مهارات تصميم وانتاج ملف الا...
 
دورة عن عمل ملف انجاز للمعلمة
دورة عن عمل ملف انجاز للمعلمةدورة عن عمل ملف انجاز للمعلمة
دورة عن عمل ملف انجاز للمعلمة
 
سجل الانجاز
سجل الانجازسجل الانجاز
سجل الانجاز
 
التقويم الاصيل
التقويم الاصيلالتقويم الاصيل
التقويم الاصيل
 
2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم
 
النظرية السلوكية (1)
النظرية السلوكية (1)النظرية السلوكية (1)
النظرية السلوكية (1)
 
التقويم التربوي
التقويم التربويالتقويم التربوي
التقويم التربوي
 
التقويم
التقويمالتقويم
التقويم
 
نظريات التعليم والتعلم
نظريات التعليم والتعلمنظريات التعليم والتعلم
نظريات التعليم والتعلم
 
نظريات التعلم السلوكية
نظريات التعلم السلوكيةنظريات التعلم السلوكية
نظريات التعلم السلوكية
 
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائينظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
نظريات التعلم في النموذج السلوكي و المعرفي و البنائي
 
محتويات الحقيبة التدريبية
محتويات الحقيبة التدريبيةمحتويات الحقيبة التدريبية
محتويات الحقيبة التدريبية
 
أدوات ووسائل التقويم
أدوات ووسائل التقويمأدوات ووسائل التقويم
أدوات ووسائل التقويم
 
أدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاريأدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاري
 
التقويم اهميته وادواته
التقويم اهميته وادواتهالتقويم اهميته وادواته
التقويم اهميته وادواته
 
أنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربويأنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربوي
 
كتاب نظريات التعلم Pdf
كتاب نظريات التعلم Pdfكتاب نظريات التعلم Pdf
كتاب نظريات التعلم Pdf
 

Mais de Mandour Abdel-salam (E-mail)

بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخرمهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخرMandour Abdel-salam (E-mail)
 
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقدلاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقدMandour Abdel-salam (E-mail)
 
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح اللهالسيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح اللهMandour Abdel-salam (E-mail)
 
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلاممشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلامMandour Abdel-salam (E-mail)
 
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندورورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندورMandour Abdel-salam (E-mail)
 

Mais de Mandour Abdel-salam (E-mail) (20)

mandour2023.pdf
mandour2023.pdfmandour2023.pdf
mandour2023.pdf
 
cv.prof.dr.mandour fathalla.pdf
cv.prof.dr.mandour fathalla.pdfcv.prof.dr.mandour fathalla.pdf
cv.prof.dr.mandour fathalla.pdf
 
CV Dr.Mandour.pdf
CV Dr.Mandour.pdfCV Dr.Mandour.pdf
CV Dr.Mandour.pdf
 
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
 
Abstract mandour abdelsalam
Abstract mandour abdelsalamAbstract mandour abdelsalam
Abstract mandour abdelsalam
 
Csتحليل محتوي مقرر
Csتحليل محتوي   مقررCsتحليل محتوي   مقرر
Csتحليل محتوي مقرر
 
محاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتويمحاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتوي
 
محاضرت تقنيات التعليم
محاضرت تقنيات التعليممحاضرت تقنيات التعليم
محاضرت تقنيات التعليم
 
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخرمهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
 
Spssالاساليب الاحصائية
Spssالاساليب الاحصائية Spssالاساليب الاحصائية
Spssالاساليب الاحصائية
 
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقدلاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
 
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
 
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح اللهالسيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
 
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلاممشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
 
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
 
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندورورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
 
صياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلمصياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلم
 
صياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلمصياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلم
 
كتابة الملخص البحث
كتابة الملخص البحثكتابة الملخص البحث
كتابة الملخص البحث
 
ورشة كيفية كتابة البحث
ورشة كيفية كتابة البحثورشة كيفية كتابة البحث
ورشة كيفية كتابة البحث
 

ملف الانجاز للطالبات

  • 1. Powerpoint Templates ٞ‫اصلبص‬ ‫ٍِف‬.....ٞ‫مت١ض‬ ٟ‫حيى‬ Student Portfolio ‫دوزٛس‬ ‫ا﵁‬ ‫فزؼ‬ َ‫اٌغال‬ ‫ػجذ‬ ‫ِٕذٚس‬
  • 2. ٍٛ١‫اٌجٛسرٛف‬ ٛ٘ ‫ِب‬(Portfolio)‫؟‬ ‫ا٠غبيل‬ ‫اٌىٍّخ‬ ً‫أص‬ ‫اٌشعبِني‬ ْ‫وب‬ ‫ؽ١ش‬ ْٛ‫جيّؼ‬ ‫ا٦٠غبٌ١ني‬ ً‫عغ‬ ‫يف‬ ُ‫أػّبذل‬ ٗ١ٍ‫ػ‬ ‫٠غٍك‬ (Portfolio)‫ٚلذ‬ً ‫ػبدل١ب‬ ً ‫ِزذاٚال‬ ‫صبس‬ ٟ٘ٚ ٟٔ‫ِؼب‬ ‫ثؼذح‬:
  • 3. ٍٛ١‫اٌجٛسرٛف‬ ٛ٘ ‫ِب‬(Portfolio)‫؟‬ ‫ا٤ٚي‬ ‫ادلؼىن‬:ً‫عغ‬ ٓ‫ػ‬ ‫ػجبسح‬ ٛ٘ ٗٔ‫أ‬ ٞ‫أ‬ ‫اصلبصاره‬ ٞ‫أ‬ ‫أػّبٌه‬ ‫٦ثشاص‬ ‫ؽ١ش‬ ‫اٌزار١خ‬ ‫اٌغريح‬ ِٓ ‫أٚعغ‬ ِٓ ‫أصٍ١خ‬ ‫ٚصبئك‬ ٍٝ‫ػ‬ ًّ‫٠ش‬ ‫ثٙب‬ ‫رفخش‬ ٟ‫اٌز‬ ‫أػّبٌه‬ ٟٔ‫اٌضب‬ ‫ادلؼىن‬:‫ا٤ٚساق‬ ‫زلفظخ‬ ٛ٘ ‫ادلبٌ١خ‬/‫االعزضّبس٠خ‬ ‫اٌضبٌش‬ ‫ادلؼىن‬:‫اٌٛصاس٠خ‬ ‫احلم١جخ‬ ‫اٌشاثغ‬ ‫ادلؼىن‬:‫ٌزٕف١ز‬ ‫ِٕٙبط‬ ٛ٘ ٚ‫أ‬ ‫دساعخ‬ ٚ‫أ‬ ‫لشاس‬ ‫صٕبػخ‬ ‫ٚرٛص١ك‬ ‫ِششٚع‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ِٕٙب‬ ً‫ٔغ‬ ‫ٔبفزح‬ ٛ٘ ٍّٗ‫ٚرؼ‬ ‫اٌغبٌت‬ ‫رفىري‬.
  • 4. ‫اٌغبٌت‬ ‫اصلبص‬ ‫ٍِف‬ َٛٙ‫ِف‬Portfolio ‫اجلّغ‬‫اذلبدف‬‫ادلٛصك‬‫٤ػّبي‬‫اٌغبٌت‬ ٟ‫ٚاٌز‬‫رؼىظ‬ٜ‫ِذ‬ٖ‫عٙذ‬ِٗ‫ٚرمذ‬ ٍٗ١‫ٚحتص‬ٗ‫ٚاصلبصار‬‫يف‬‫رلبي‬ٚ‫أ‬‫ِمشس‬ ‫ِب‬. ‫رؼش٠ف‬‫ادلٕظّخ‬‫اٌذٌٚ١خ‬‫ٌٍرتث١خ‬ National Educational Associationٟ‫ٚاٌز‬ٗ‫رؼشف‬ٍٝ‫ػ‬ ٗٔ‫أ‬"ً‫عغ‬ُ١ٍ‫ٌٍزؼ‬‫٠شوض‬ٍٝ‫ػ‬‫أػّبي‬ ‫اٌغالة‬ُٙ‫ٚرؤِالر‬‫اٌفىش٠خ‬ٓ‫ػ‬ ،ُ‫أػّبذل‬ُ‫ٚ٠ز‬‫جتّ١غ‬ٖ‫زلزٛا‬ِٓ ً‫لج‬‫اٌغالة‬‫ٚادلؼٍّني‬، ً ‫ِؼب‬ ً ‫ِشريا‬ ‫اىل‬َ‫اٌزمذ‬ٛ‫ضل‬‫إٌزبئظ‬‫اجلٛ٘ش٠خ‬ ‫ٚا٤عبع١خ‬ٍُ‫ٌٍزؼ‬"
  • 5. ِٓ ‫ٌ١ؼىظ‬ ‫ػٕه‬ ‫٠زؾذس‬ ٞ‫اٌز‬ ‫وزبثه‬ ٛ٘ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬ ْٛ‫عزى‬ ‫ِٚبرا‬ ‫فؼٍذ‬ ‫ِٚبرا‬ ‫أٔذ‬.. ‫أخرى‬ ‫هسوياث‬: (‫التعلن‬ ‫حقيبت‬–‫اإلجناز‬ ‫هلف‬– ‫الناهي‬ ‫السجل‬)ٓ‫ػ‬ ‫ػجبسح‬ ٛ٘ ‫رؼشض‬ ‫اٌغبٌت‬ ‫أػّبي‬ ِٓ ‫رلّٛػخ‬ ِٓ ْٛ‫ٚرى‬ ٗ‫ٚاصلبصار‬ ِٗ‫ٚرمذ‬ ٖ‫عٙٛد‬ ٍِٗ‫ثزؤ‬ ‫ِٚصؾٛثخ‬ ‫اٌغبٌت‬ ‫اخز١بس‬ ٌٗ‫٤ػّب‬ ٟ‫اٌزار‬.
  • 7. ‫ؽٛي‬ ‫رذٚس‬ ‫اٌزؼش٠فبد‬ ‫مج١غ‬ ‫ٚاؽذح‬ ‫فىشح‬ ‫٠ٛفش‬ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫رٛص١ك‬ ْ‫أ‬ ٟ‫احلم١م‬ ً١ٌ‫اٌذ‬‫اٌغبٌت‬ ًّ‫ٌؼ‬ ٓ‫ف‬ ‫يف‬ ‫اٌزفىش‬ ‫ٌزؼض٠ض‬ ‫أداح‬ ٛ٘ٚ ٗ‫ٚشلبسعز‬ ُ١ٍ‫اٌزؼ‬ ‫ٍِف‬ ٛٙ‫ف‬ ‫ثه‬ ‫٠ؼشف‬–ً‫رفؼ‬ ‫ِبرا‬ ‫خيربٔب‬– ‫رٌه‬ ً‫رفؼ‬ ‫دلبرا‬ ‫وٕذ‬ ٓ٠‫أ‬ ‫حيذد‬ ‫وّب‬–ٓ٠‫ٚأ‬ ‫أصجؾذ‬–ٗ‫اٌزٛع‬ ‫رش٠ذ‬ ٓ٠‫أ‬ ‫ٚاٌز٘بة‬‫ٚو١ف‬‫ٌزٌه‬ ‫خغغذ‬ ‫لصخ‬ ٞٚ‫رش‬ ،‫اٌٛصبئك‬ ِٓ ‫ِٕٚظّخ‬ ‫ِزغٛسح‬ ‫رلّٛػخ‬ ٗٔ‫ثؤ‬ َ‫ػب‬ ً‫ثشى‬ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫ادلشرجغخ‬ ‫ٚاصلبصارٙب‬ ‫اٌغبٌجخ‬ ‫عٙٛد‬‫إٌبلذ‬ ‫ٚاٌزفىري‬ ًِ‫ثبٌزؤ‬،ً١ٌ‫اٌذ‬ ُ٠‫ٚرمذ‬ٍٝ‫ػ‬ ‫ِٚؼزمذارٙب‬ ‫فٍغفزٙب‬ ٓ‫ػ‬ ً ‫فضال‬ ،‫ٚادلٙبس٠خ‬ ‫ادلؼشف١خ‬ ‫اجلٛأت‬ ‫يف‬ ‫ٚأدائٙب‬ ‫وفب٠زٙب‬ ‫اٌرتثٛ٠خ‬ ‫ٚرٛعٙبرٙب‬.
  • 10. ‫؟‬ ‫تقوين‬ ‫كأداة‬ ‫األعوال‬ ‫هلف‬ ‫املعلن‬ ‫يستخذم‬ ‫أى‬ ‫جيب‬ ‫ملارا‬ -‫ٚرٌه‬ ‫اٌطبٌت‬ ٜ‫ٌذ‬ ٍُ‫اٌزؼ‬ ّٛٔ ِٓ ‫اٌزأوذ‬ ‫ثذا٠خ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌطبٌت‬ ًّ‫ػ‬ ‫ػ١ٕبد‬ ‫ثّمبسٔخ‬ ٌٟ‫ٚثبٌزب‬ ٗ‫ٔٙب٠ز‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚػ١ٕبد‬ َ‫اٌؼب‬ ٌّٕٛ‫ا‬ ‫٘زا‬ ُ٠ٛ‫رم‬. -‫اٌّغئٌٛ١خ‬ ًّ‫رح‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌطبٌت‬ ‫٠ؼٛد‬ ‫أصاء‬‫رحذ٠ذ‬‫ٚأخز١بس‬‫رذي‬ ٟ‫اٌز‬ ‫األػّبي‬ ِٗ‫رمذ‬ ٍٝ‫ػ‬. -‫ٚاٌزشثٛ٠خ‬ ‫اٌزؼٍ١ّ١خ‬ ‫اٌجشاِح‬ ُ٠ٛ‫رم‬ ‫اٌطبٌت‬ ‫ػٍ١ٙب‬ ً‫حص‬ ٟ‫اٌز‬. -‫ٌّّ١ضاد‬ ٟ‫اٌزار‬ ‫اٌطبٌت‬ ُ٠ٛ‫رم‬ ٞٛ‫٠حز‬ ٟ‫ف‬ ٍُ‫اٌّؼ‬ ‫٠غبػذ‬ ‫ِّب‬ ٌٗ‫أػّب‬ ‫ٚػ١ٛة‬ ‫إوزشبف‬‫اٌطبٌت‬ ‫ػٕذ‬ ‫اٌخبطئخ‬ ُ١٘‫اٌّفب‬ . -ٟ‫اٌز‬ ‫اٌطبٌت‬ ‫أػّبي‬ ً‫أفض‬ ‫رٛث١ك‬ ٌّٕٛ‫ٚا‬ ‫اٌدٙذ‬ ٓ١‫ث‬ ً‫اٌزفبػ‬ ‫رظٙش‬ ً١‫ٚاٌزحص‬. -ٍُ‫اٌزؼ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫األدٌخ‬ ‫أٔٛاع‬ ‫خّ١غ‬ ًّ‫رش‬( ‫إٌّزمبح‬)‫أٚساق‬ ‫فمظ‬ ‫ٌ١ظ‬ ، ‫األخزجبساد‬(َ‫اٌّٙب‬ ، ‫اٌّشبس٠غ‬ ‫ٌؼشض‬ ً‫اٌفص‬ ‫طالة‬ ُ١١‫،رم‬ ‫األدائ١خ‬ ‫اٌطبٌت‬ ِٗ‫لذ‬ ٞٛ‫شف‬) -ٌٗ‫أػّب‬ ُ٠ٛ‫رم‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌطبٌت‬ ‫رغبػذ‬ ‫ٚرٌه‬ ، ٍٗ١‫ٚرحص‬ ِٗ‫رمذ‬ ًِ‫ٚرأ‬ ً‫ب‬١‫رار‬ ‫رؼش٠ف‬ ‫ثىزبثخ‬ٗ‫ثبٌحم١ج‬‫ٚػجبساد‬ ‫اٌّحزٛ٠بد‬ ‫خّ١غ‬ ‫رصبحت‬ ‫رأٍِ١خ‬.
  • 11. ‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫ِشزّالد‬ ‫ِٕٙب‬ ‫عذا‬ ‫وضريح‬ ‫أش١بء‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ًّ‫٠شز‬:- ‫اٌٛاعجبد‬ ِٓ ‫منبرط‬ ‫ٚاالخزجبساد‬ ‫ٚوزبثبد‬ ‫ٚأغجبػبد‬ ‫ٚآساء‬ ٟ‫رار‬ ‫ٚٔمذ‬ ‫ٚلشاءاد‬ ‫ٍِٚخصبد‬ ‫لصبصبد‬ ‫ٚمجغ‬ ‫ِٕٚزغبد‬ ‫ِٚششٚػبد‬ ٍٝ‫ٚػ‬ ّٟ‫رشاو‬ ً‫ثشى‬ ‫اٌغبٌت‬ ‫ثٙب‬ َ‫لب‬ ‫ٚأحببس‬ ‫زلذدح‬ ‫صِٕ١خ‬ ‫فرتح‬ ٜ‫ِذ‬. Count all by myself.
  • 12. ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫يف‬ ‫خشافبد‬ ‫مج١غ‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ُ‫٠ض‬ ‫ادلششفخ‬ ‫اصلبصاد‬ ‫ؽم١جخ‬ ‫رلشد‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫ا٤ػّبي‬ ‫جلّغ‬
  • 13.
  • 14. ‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫زلزٛ٠بد‬ ‫أثشص‬ ‫اٌغبٌت‬ ‫وزبثبد‬‫ِمبالد‬ ِٓٚ ‫ٍِخصبد‬ٚ‫رمبس٠ش‬ ‫خبسع١خ‬ ‫لشاءاد‬ْ‫ث١ب‬ ‫ِغ‬ ‫سلزبسح‬ ‫ٚو١ف١خ‬ ‫اخز١بس٘ب‬ ‫عجت‬ ‫ِٕٙب‬ ‫االعزفبدح‬ ‫اٌزؤِالد‬ ِٓ ‫صفؾبد‬ ‫ٌٍغبٌت‬ ‫اٌزار١خ‬ ‫ٚاالٔغجبػبد‬ ‫أٔشغخ‬‫رؼبٚٔ١خ‬ ‫ثصٛسح‬ ‫اصلبص٘ب‬ ‫مت‬ ٗ١‫رشبسو‬(‫صف١خ‬ ‫ال‬ ٚ‫أ‬ ‫صف١خ‬( ٍٝ‫ػ‬ ‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ًّ‫٠شز‬ ْ‫أ‬ ٓ‫ديى‬ ‫حبغت‬ ‫ا﵀زٛ٠بد‬ ِٓ ‫ٚاعغ‬ ‫ٔغبق‬ ‫ادلشعٛح‬ ‫ٚا٤٘ذاف‬ ‫ادلٍف‬ ‫ِٛضٛع‬ ّٕٗ‫٠زض‬ ْ‫أ‬ ٓ‫ديى‬ ‫ٚشلب‬ ،ِٕٗ: ‫ِمذِخ‬‫ف١ٙب‬ ‫٠جني‬ ‫ادلٍف‬ ‫ٌصبؽت‬ ‫٠ش٠ذ‬ ٟ‫اٌز‬ ‫ٚا٤غشاض‬ ‫ادلٍف‬ ‫٘ذف‬ ‫دلب‬ ‫ٚادلربساد‬ ٌٗ‫خال‬ ِٓ ‫حيممٙب‬ ْ‫أ‬ ِٓ ‫ادلٍف‬ ّٕٗ‫٠زض‬ ‫عٛف‬ ‫ادلٍف‬ ُ١‫رٕظ‬ ‫ٚعش٠مخ‬ ‫زلزٛ٠بد‬ ٗ‫ٚرشر١ج‬. ‫ٌٍّؾزٛ٠بد‬ ‫عذٚي‬ ‫صفؾخ‬ ‫ٚأٔشغخ‬ ‫أػّبي‬ ِٓ ‫ػ١ٕبد‬ ‫ادلٕزمبح‬ ‫اٌغبٌت‬
  • 15. ‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫زلزٛ٠بد‬ ‫أثشص‬ ‫ربثغ‬ ‫ِؼب٠ري‬/‫زلىبد‬‫ٍِف‬ ُ٠ٛ‫رم‬ ‫االصلبص‬ ‫اخز١بس٠خ‬ ‫زلزٛ٠بد‬ً‫لج‬ ِٓ ‫ِزؼٍمخ‬ ْٛ‫رى‬ ْ‫أ‬ ‫ثششط‬ ‫اٌغبٌت‬ ‫ِمٛالد‬ ‫ادلٍف‬ ‫ٚأ٘ذاف‬ ‫مبٛضٛع‬ ‫ِٚصبدس‬ ‫ِشاعغ‬ ،‫سلزبسح‬ ‫ِششٚؽخ‬. ‫اٌٛاعجبد‬ ‫أٚساق‬‫ٚاالخزجبساد‬ ‫ِؼ١ٕخ‬ ‫ِغٛداد‬‫أػّبي‬ ِٓ ٗ‫ِٚشبس٠ؼ‬ ‫اٌغبٌت‬ ‫ثبدلصبدس‬ ُ‫لٛائ‬‫اعٍغ‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌغبٌت‬ ‫ػٍ١ٙب‬ ‫ثصش٠خ‬ ‫ِٛاد‬‫ٚٚعبئظ‬ ‫ٍِٚفبد‬ ‫صٛس‬ ِٓ ‫اٌىرتٚٔ١خ‬ ‫ٍِٚز١ّ١ذ٠ب‬ ٛ٠‫ٚف١ذ‬
  • 16. ٗ‫ث‬ ‫لّذ‬ ٞ‫اٌز‬ ٟٕٙ‫ادل‬ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬ ُ١‫رمغ‬ ْ‫وب‬ ‫ِّٙب‬ ٟ٘ٚ ‫ٚؽ١ذح‬ ‫ٌمبػذح‬ ‫خيضغ‬ ‫رٌه‬ ْ‫أ‬ ٍُ‫فؤػ‬....‫٘زا‬ ْ‫أ‬ ‫اٌزبٌ١خ‬ ‫ا٤عئٍخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫جي١ت‬ ُ١‫اٌزمغ‬: *‫؟‬ ‫أٔذ‬ ِٓ *‫؟‬ ْ٢‫ا‬ ‫أٔذ‬ ٓ٠‫أ‬ *‫؟‬ ً‫رص‬ ْ‫أ‬ ‫رش٠ذ‬ ٓ٠‫أ‬ ‫اىل‬ *‫ا٢ْ؟‬ ً‫رفؼ‬ ‫ِبرا‬ *‫؟‬ ً ‫ِغزمجال‬ ً‫عزفؼ‬ ‫ِبرا‬
  • 17. ‫ِؼٍِٛبد‬‫أعبع١خ‬:ُ‫االع‬ٟ‫اٌشثبػ‬/‫اٌزخصص‬ /‫اٌرب٠ذ‬ٟٔٚ‫االٌىرت‬/ُ‫سل‬‫اجلٛاي‬‫احلبٌخ‬ ‫االعزّبػ١خ‬/ً٘‫ادلئ‬ّٟ١ٍ‫اٌزؼ‬/ْ‫اٌٍغب‬‫ٚاخلرباد‬/ ًّ‫اٌؼ‬ٞ‫اٌز‬ٗ١‫شلبسعز‬/‫ا٦ٔزبط‬ٞ‫اٌفىش‬/‫وزت‬ ‫اٌىرتٚٔ١خ‬/‫اٌرباِظ‬‫اٌزذس٠ج١خ‬ٟ‫اٌز‬‫اٌزؾمذ‬‫ثٙب‬ /‫اٌرباِظ‬ٟ‫اٌز‬ٟ‫دسثز‬‫ػٍ١ٙب‬/‫اٌٍمبءاد‬ٟ‫اٌز‬‫مت‬ ‫ؽضٛس٘ب‬/‫اٌٍمبءاد‬ٟ‫اٌز‬‫مت‬‫ادلشبسوخ‬‫ثٙب‬/ ‫شٙبداد‬‫اٌشىش‬. ‫ٚاٌغريح‬ ‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫ثني‬ ‫اٌفشق‬ ‫ِب‬‫اٌزار١خ‬( :‫منٛرط‬)
  • 18. ٞ‫اصلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫سعبٌخ‬ ‫أ٘ذاف‬ ٟ‫ٍِف‬ ‫أ٘ذاف‬ ٓ٠‫ٌ٣خش‬ ٟ‫شخص١ز‬ ‫اثشاص‬ ‫ٚرٛص١مٙب‬ ‫أػّبيل‬ ُ١‫رٕظ‬ ٟ‫ٚسإ٠ز‬ ‫اٌرتثٛ٠خ‬ ٟ‫سعبٌز‬ ‫رٛض١ؼ‬ ‫اخلبصخ‬ ‫ٚحتغ١ٕٙب‬ ً ‫رار١ب‬ ‫أػّبيل‬ ُ١١‫رم‬ ‫اٌمصٛس‬ ‫ِٚؼبجلخ‬ ٟ‫سعبٌز‬ ‫ِٚآسة‬ ‫احل١بح‬ ‫يف‬ ‫٘ذف‬ ‫شخص‬ ً‫ٌى‬ ِٓ ‫ٚ٠غٛس‬ ٗ‫ٔفغ‬ ‫ٌ١ضجذ‬ ‫٠جزغ١ٙب‬ ٗ‫رار‬ ٍُ‫ادلغ‬ ‫غب٠خ‬ ٛ٘ ٞ‫اٌز‬ ٍُ‫اٌؼ‬ ‫ٚالع١ّب‬ ٗ‫ٚث‬‫اٌذٔ١ب‬ ً‫لج‬ ‫ا٢خشح‬ ‫يف‬ ٍٛ‫اٌؼ‬ ‫٠ٕبي‬ ٗ‫ٚث‬ ً ‫خريا‬ ‫٠ٛسس‬
  • 19. ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫ٌجٕبء‬ ‫خغٛاد‬ ‫كما‬ ‫وهي‬ ‫البورتفوليو‬ ‫لبناء‬ ‫الخطوات‬ ‫يلي‬: ِٓ ‫اٌغشض‬ ‫حتذ٠ذ‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬. ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫زلزٛ٠بد‬ ‫حتذ٠ذ‬. ‫مجؼٙب‬ ‫ادلشاد‬ ‫ا٤ػّبي‬ ‫حتذ٠ذ‬. ‫رىشاس‬ ٚ‫أ‬ ‫ِشاد‬ ‫ػذد‬ ‫حتذ٠ذ‬ ‫ا٤ػّبي‬ ‫مجغ‬. ُ٠ٛ‫رم‬ ‫ٚزلىبد‬ ‫ِؼب٠ري‬ ‫حتذ٠ذ‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ Other Materials Published Materials Audio Materials
  • 20. ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫ثٕبء‬ ‫ثٙب‬ ‫ديش‬ ٟ‫اٌز‬ ً‫ادلشاؽ‬ ‫اٌضبٌضخ‬ ‫ادلشؽٍخ‬:ُ٠ٛ‫اٌزم‬ ‫ِشؽٍخ‬: ‫ادلفشدح‬ ‫اخز١بس‬ ‫عجت‬ ‫حتذد‬ ،‫عجج١خ‬ ً‫مج‬ ‫وزبثخ‬ ‫ا٤ػّبي‬ ‫ٚأّ٘١خ‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫يف‬ ‫ٚرضّ١ٕٙب‬ ‫ادلخزبسح‬ ،‫ادلفشدح‬ ‫اخز١بس‬ ‫عجت‬ ‫رٛضؼ‬ ،‫شبسؽخ‬ ً‫مج‬ ‫وزبثخ‬ ‫مت‬ ‫ٚو١ف‬ ،ٗ١ٍ‫ػ‬ ‫أعظ‬ ٞ‫اٌز‬ ‫ٚاٌغ١بق‬ ،‫ٚربسخيٙب‬ ‫رغٛ٠ش٘ب‬. ‫المعايير‬ ‫لهذه‬ ً‫ا‬‫طبق‬ ‫البورتفوليو‬ ‫تقويم‬ ‫يتم‬: ‫ادلفشداد‬ ُ١‫ٚرٕظ‬ ‫اٌزٕٛع‬ ،‫إٌٛػ١خ‬ ،‫اٌؼذد‬ ‫ادلخزبسح‬. ‫اٌفىش٠خ‬ ‫االٔؼىبعبد‬ ٜٛ‫ِغز‬. ‫ٚاٌزٍخ١ص١خ‬ ‫اٌزٛض١ؾ١خ‬ ًّ‫اجل‬ ‫فؼبٌ١خ‬. ‫ادلٛصمخ‬ ‫ٚاٌزغرياد‬ ٌّٕٛ‫ا‬. ‫ا٤ٚىل‬ ‫ادلشؽٍخ‬:ُ١‫ٚاٌزٕظ‬ ‫اٌزخغ١ظ‬: ٍٟ٠ ‫وّب‬ ٟ٘ٚ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ٜٛ‫زلز‬ ُ١‫رٕظ‬: ‫حب١ش‬ ‫ِجزىشح‬ ‫ثغش٠مخ‬ ًّ‫ٚرؼ‬ ‫اٌغالف‬ ‫صفؾخ‬ ٗ‫ٚا٘زّبِبر‬ ،ٌٗٛ١ِٚ ،ٍُ‫ادلؼ‬ ‫شخص١خ‬ ‫رؼىظ‬ ‫ثٕٛد‬ ٍٝ‫ػ‬ ٞٛ‫ٚحتز‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫زلزٛ٠بد‬ ‫صفؾخ‬ ٗ‫ٌصفؾبر‬ َ‫أسلب‬ ‫ِغ‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬.  ً ‫رجؼب‬ ‫رٕظ١ّٙب‬ ‫جيت‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫زلزٛ٠بد‬ ‫ا﵀زٛ٠بد‬ ‫ٌصفؾخ‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫ثٕٛد‬ ِٓ ‫ثٕذ‬ ً‫و‬ ٓ‫ػ‬ ‫ِىزٛة‬ ‫رؼٍ١ك‬ ٓ‫ػ‬ ٍُ‫ادلؼ‬ ‫ٚشؼٛس‬ ‫اخز١بس‬ ‫يف‬ ‫اٌغجت‬ ٓ‫ػ‬ ‫خيرب‬ ‫ادلخزبسح‬ ‫ا٤ػّبي‬ ٟ‫رار‬ ُ٠ٛ‫رم‬ٛ١ٌٛ‫ٌٍجٛسرف‬ٗ‫ٔفغ‬ ٍُ‫ادلؼ‬ ‫ثٛاعغخ‬. ‫ؽبعبد‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫رؼزّذ‬ ‫ادلغزمجٍ١خ‬ ‫ثب٤٘ذاف‬ ‫لبئّخ‬ ٟ‫اٌزار‬ ُ٠ٛ‫ٚاٌزم‬ ٗ‫ٚا٘زّبِبر‬ ٌٗٛ١ِٚ ٍُ‫ادلؼ‬. ‫اٌضبٔ١خ‬ ‫ادلشؽٍخ‬:ٜٛ‫ا﵀ز‬ ‫رضّني‬: •‫أعٛي‬ ٟ٘ٚ ‫اٌغبثمخ‬ ‫ادلشؽٍخ‬ ‫يف‬ ٌٗ ‫خغظ‬ ‫ِب‬ ‫رٕف١ز‬ ‫ادلشؽٍخ‬ ٖ‫٘ز‬ ‫ٚرؼزّذ‬ ،ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫ثٕبء‬ ً‫ِشاؽ‬ ٗ‫ِفشدار‬ ‫ٌزؾذ٠ذ‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ٜٛ‫زلز‬ ٍٝ‫ػ‬.
  • 21. ٗ‫عالث‬ ٗ١‫ٌزٛع‬ ٍُ‫ادلؼ‬ ‫٠غزخذِٙب‬ ‫رؤٍِ١خ‬ ‫أعئٍخ‬‫٦خز١بس‬ٜٛ‫زلز‬ ‫ادلٍف‬ 4.‫ػٍّذ‬ ٞ‫اٌز‬ ‫أٔب‬ ‫وٕذ‬ ٌٛ ٟ‫ثٕفغ‬ ‫اٌذسط‬ ‫٘زا‬.... 5-‫اعزحك‬ ٟٕٔ‫أ‬ ‫أػزمذ‬ ْ‫أل‬ ٖ‫أػال‬ ‫اٌذسخخ‬...... 6-ًّ‫أػ‬ ْ‫أ‬ ‫أحزبج‬ ‫ِبرا‬ ٟ‫ف‬ ٟ‫أدائ‬ ٓ‫ألحغ‬ ‫اٌّشح‬ ٟ‫ف‬ ‫االخزجبس‬ ‫؟‬ ‫اٌمبدِخ‬ 1.‫ػٍّ١خ‬ ‫ٚخطٛاد‬ ‫ردشثخ‬ ‫صف‬ ‫ٍِفه‬ ‫ِحزٛ٠بد‬ ‫ردّ١غ‬.‫ِبرا‬ ٍُ‫وّزؼ‬ ‫ٔفغه‬ ٓ‫ػ‬ ‫ػشفذ‬ ‫؟‬ ‫ٚومبسئ‬ ‫ٚوىبرت‬ 2-ً‫ب‬‫ش١ئ‬ ‫اخز١بس‬ ‫ػٍ١ه‬ ْ‫وب‬ ‫إرا‬ ٍُ‫وّزؼ‬ ‫عبػذن‬ ٗ‫ث‬ ‫لّذ‬ ً‫ا‬‫ٚاحذ‬ ْٛ‫ع١ى‬ ‫فّبرا‬ ، ٖ‫غ١ش‬ ِٓ ‫أوثش‬ ‫؟‬ ‫اٌشئ‬ ‫رٌه‬ 3-ِٓ ‫رؼٍّزٙب‬ ٟ‫اٌز‬ ‫األش١بء‬ ‫أحذ‬ َٛ١ٌ‫ا‬ ‫دسط‬....
  • 22. ‫كتاب‬‫لتلخيص‬ ‫نموذج‬‫شىشا‬ ‫اٌجؾش‬ٞ‫اعش‬‫يف‬‫اٌذٚي‬‫اٌغشث١خ‬.. ‫لبي‬‫رؼبىل‬:‫ر‬ِ‫ا‬ َ ْ َّ ‫ر‬ َ ‫ؤ‬ َ ‫ر‬ُ ُ ‫ى‬ ُّ ‫ث‬ َ ‫س‬ِٓ‫ئ‬ َ ٌ ُ ُ ‫ر‬‫ش‬ َ ‫ى‬ َ ‫ش‬ُ ُ ‫ى‬ َّ ٔ َ ‫٠ذ‬ِ‫ص‬ َ َ ٤ِٓ‫ئ‬ َ ٌ َ ُٚ ُ ‫ر‬‫ش‬ َ ‫ف‬ َ ‫و‬ َّ ِْ‫ا‬ ِٟ‫اث‬ َ ‫ز‬ َ ‫ػ‬‫٠ذ‬ِ‫ذ‬ َ ‫ش‬ َ ٌُ١٘‫﴿اثشا‬:٧﴾ ‫ٚعبء‬‫يف‬‫احلذ٠ش‬:ِٓ‫ال‬‫٠شىش‬ ‫إٌبط‬‫ال‬‫٠شىش‬‫ا﵁‬..‫٘زا‬‫لّخ‬ ‫ا٦ػغبص‬ٍّٟ‫اٌؼ‬-‫عجؾبٔه‬ ،ٟ‫سث‬ٌٍُٙ‫ا‬ٍٟٕ‫اعؼ‬ً‫ٚو‬ِٓ ‫٠مشأ‬ٖ‫٘ز‬‫ادلؼٍِٛخ‬ِٓ ٓ٠‫اٌشبوش‬..‫احلّذ‬‫﵁‬..‫احلّذ‬‫﵁‬.. ‫احلّذ‬‫﵁‬ٍٝ‫ػ‬ً‫و‬‫شٟء‬ ‫ٚصفخ‬‫عؾش٠خ‬‫ٌٍغؼبدح‬‫ٚص٠بدح‬ ‫اٌربوبد‬..‫ألشأ‬‫يف‬‫حبش‬ُ‫غ‬ ُ ‫ل‬ٗ١‫ف‬ ‫ادلشرتوني‬‫اىل‬‫رلّٛػزني‬: ‫ا﵂ّٛػخ‬‫ا٤ٚىل‬‫عٍت‬‫ِٕٙب‬ْ‫أ‬ ‫رشىش‬‫ا﵁‬ٚ‫أ‬‫إٌبط‬ٍٝ‫ػ‬‫أِٛس‬ ‫سلزٍفخ‬‫يف‬ُٙ‫ؽ١بر‬..‫ٚا﵂ّٛػخ‬ ‫اٌضبٔ١خ‬‫مل‬‫٠غٍت‬‫ِٕٙب‬‫رٌه‬.. ‫ٚعذ‬ْ‫أ‬‫ا﵂ّٛػخ‬‫ا٤ٚىل‬- ٓ٠‫اٌشبوش‬-‫اصداد‬‫حتص١ٍٙب‬ ‫ٚوبٔذ‬‫أوضش‬‫عؼبدح‬‫ٚرصّ١ّب‬ ‫ٚٔشبعب‬‫ٚرفبإال‬‫ٚوشِب‬‫ِٚغبػذح‬ ٓ٠‫ٌ٣خش‬ً‫ٚأفض‬‫ِٔٛب‬‫ٚأوضش‬ ‫شلبسعخ‬‫ٌٍش٠بضخ‬ً‫ٚال‬‫ِشضب‬ِٓ ‫ا﵂ّٛػخ‬‫اٌضبٔ١خ‬..
  • 23. ‫األعوال‬ ‫هلف‬ ‫تقيين‬ ‫طريقت‬ ٍٟ‫ِشؽ‬ ‫ِغزّش‬ ُ٠ٛ‫رم‬ ‫ال‬ ‫ٌٍٍّف‬ ‫ِٚززبثغ‬ ٓ‫ػ‬ ً‫٠م‬3‫يف‬ ‫ِشاد‬ ٟ‫اٌذساع‬ ً‫اٌفص‬. ‫ٚضغ‬‫ِؼب٠ري‬(‫زلىبد‬) ‫٠شرتن‬‫يف‬‫ٚضؼٙب‬ٍُ‫ادلؼ‬ ‫ٚاٌغبٌت‬‫ٌزؾش‬‫اٌغالة‬ٍٝ‫ػ‬ ًّ‫حت‬‫ادلغئٌٛ١خ‬ٖ‫جتب‬ ٍُّٙ‫رؼ‬ُٙ‫ٚأزمبئ‬ ‫زلزٛ٠بد‬‫ادلٍف‬ًّ‫ٚرش‬( ‫عش٠مخ‬ُ١‫اٌزٕظ‬–‫اخز١بس‬ ‫ا٤ػّبي‬–‫اٌمشاءاد‬‫اخلبسع١خ‬ –‫ٔشبعبد‬‫اثذاػ١خ‬–‫اخشاط‬ ‫ادلٍف‬–‫ادلٙبسح‬‫يف‬ًِ‫اٌزؤ‬ ٟ‫اٌزار‬).
  • 24. ‫االصلبص‬ ‫دلٍف‬ ‫ادلّٕٛؽخ‬ ‫اٌذسعخ‬ ‫ٚرمذ٠ش‬ ‫رصؾ١ؼ‬ ‫و١ف١خ‬ ْ‫ِ١ضا‬ ُ١ّ‫رص‬ ‫يف‬ ‫ادلزجؼخ‬ ‫اخلغٛاد‬ ‫رصؾ١ؼ‬Rubric‫وبٌزبيل‬ ٟ٘ ‫االصلبص‬ ‫دلٍف‬ ‫ِٕبعت‬:  ً ‫أٚال‬:‫ٚاجلٛأت‬ ‫ا﵀ىبد‬ ‫حتذ٠ذ‬ ‫ادلشاد‬ ٟ٘ ْٛ‫عزى‬ ٟ‫اٌز‬ ‫ٚادلٙبساد‬ ‫ٚٔٛع‬ ‫ِٚٛضٛع‬ ‫٤٘ذاف‬ ‫ٚفمب‬ ‫رمٛديٙب‬ ُ٠ٛ‫اٌزم‬ ‫صبٔ١ب‬-‫ادلزٛلغ‬ ‫ا٤داء‬ ‫ِغزٛ٠بد‬ ‫حتذ٠ذ‬ ‫عبٔت‬ ً‫ٌى‬(‫زله‬) ‫صبٌضب‬:‫ا﵀ممخ‬ ‫ادلؼب٠ري‬ ‫ٚرٛص١ف‬ ‫ششػ‬ ً‫و‬ ‫يف‬ ‫ادلغزٛ٠بد‬ ِٓ ٜٛ‫ِغز‬ ً‫ٌى‬ ‫زله‬ ٚ‫أ‬ ‫عبٔت‬ ‫ساثؼب‬ً:‫ِٚزذسط‬ ٟ‫ٚصف‬ ْ‫ِ١ضا‬ ُ١ّ‫رص‬ ‫ٌ٥داء‬Rubric ‫إنجاز‬ ‫ملف‬ ‫متميز‬(4) ‫إنجاز‬ ‫ملف‬ ‫جيد‬(3) ‫إنجاز‬ ‫ملف‬ ‫مقبول‬(2) ‫إنجاز‬ ‫ملف‬ ‫عادي‬(1)
  • 25. ‫ا٦صلبص؟‬ ‫دلٍف‬ ‫اٌذسعبد‬ ‫رمذ٠ش‬ ُ‫٠ز‬ ‫و١ف‬
  • 26. ‫منٛرط‬‫ٌ٥داء‬ ‫ِٚزذسط‬ ٟ‫ٚصف‬ ْ‫ِ١ضا‬ ُ١ّ‫رص‬Rubric ُ١١‫اٌزم‬ ‫زلبٚس‬ُ١١‫اٌزم‬ ‫ِغزٛ٠بد‬ 1234 ‫ٚاٌغالف‬ ‫ادلظٙش‬ ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫زلزٛ٠بد‬ٚ ‫رٕظ١ّٙب‬ ‫ادلغزمجٍ١خ‬ ‫ثب٤٘ذاف‬ ‫لبئّخ‬ ‫ٚا﵀زٛ٠بد‬ ‫اٌشٌّٛ١خ‬ َ‫ٚا٤لغب‬ ُ١‫اٌزٕظ‬
  • 27. ٛ١ٌٛ‫اٌجٛسرف‬ ‫ٍِف‬ ُ١١‫رم‬ ‫اعزّبسح‬ ُ‫االع‬.....................................‫اٌزخصص‬................................... ً ‫أٚال‬:‫ٚاٌغالف‬ ‫ادلظٙش‬: •ً١‫مج‬ ً‫ثشى‬ ‫ِٕغك‬ •‫ِمجٛي‬ ً‫ثشى‬ ‫ِٕغك‬ •‫رٕغ١ك‬ ‫اىل‬ ‫حيزبط‬ً ‫صبٔ١ب‬:َ‫ٚا٤لغب‬ ُ١‫اٌزٕظ‬: •‫ِٕبعجخ‬ َ‫ٚا٤لغب‬ ُ‫ِٕظ‬ •‫اضبف١خ‬ َ‫ألغب‬ ‫ٚحيزبط‬ ُ‫ِٕظ‬ •ُ‫ِٕظ‬ ‫غري‬ً ‫صبٌضب‬:‫ٚا﵀زٛ٠بد‬ ‫اٌشٌّٛ١خ‬: •‫ِٕبعجخ‬ ‫ٚا﵀زٛ٠بد‬ ًِ‫شب‬ •‫اضبف١خ‬ ‫زلزٛ٠بد‬ ‫ٚحيزبط‬ ‫ِب‬ ٍ‫ؽذ‬ ‫اىل‬ ًِ‫شب‬ •ُ‫ِٕظ‬ ‫غري‬ ّٟٕٙ٠ ‫سأ٠ه‬................................................... ‫ِٚمرتؽبد‬ ‫آخش‬ ٞ‫سأ‬..................................................................
  • 28. "
  • 29. ٟٔٚ‫االٌىرت‬ ‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ َٛٙ‫ِف‬ ‫أزمبء‬ْ‫ِزؤ‬‫﵂ّٛػخ‬ِٓ ‫اٌٛصبئك‬‫إٌّٛرع١خ‬‫رشوض‬ٍٝ‫ػ‬ ً‫أفض‬‫أػّبي‬ٍُ‫ادلزؼ‬ٗ‫ٚاصلبصار‬. ‫خيزٍف‬ٓ‫ػ‬‫ادلٍف‬ٟ‫اٌٛسل‬‫يف‬ٗٔٛ‫و‬ ‫٠ؼزّذ‬ٍٝ‫ػ‬‫عش٠مخ‬‫اٌٛعبئظ‬ ‫ادلزؼذدح‬ٟ‫اٌز‬‫رغّؼ‬ٍُ‫ٌٍّزؼ‬ ‫ثؼشض‬‫ٚصبئك‬ٟ‫ػٍّ١ز‬ُ١ٍ‫اٌزؼ‬ ٍُ‫ٚاٌزؼ‬،‫ٚٚصبئك‬‫اٌزفىري‬ٍِٟ‫اٌزؤ‬ ‫يف‬‫أشىبي‬‫سلزٍفخ‬(‫صٛر١خ‬،ٛ٠‫ف١ذ‬ ،ٟٔ‫ث١ب‬ٟ‫ٚٔص‬) َ‫ٚ٠غزخذ‬ً‫فٛاص‬‫اٌىرتٚٔ١خ‬ Links ً ‫ثذال‬ًِٓ‫اٌفٛاص‬‫اٌٛسل١خ‬، ‫ٚ٠ٕشش‬ٍٝ‫ػ‬‫شجىخ‬‫ا٦ٔرتٔذ‬ٚ‫أ‬ٍٝ‫ػ‬ ‫أعغٛأخ‬‫ِذرلخ‬CD Digita l Web Hard- copy PPT Word Website s Blogs Folder Book USB File structur e Webpag es
  • 30. ‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫ٚاٌغبٌت‬ ٍُ‫ٌٍّؼ‬ ‫االصلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫ِضا٠ب‬ ٗ‫عالث‬ ‫أداء‬ ُ١١‫ٌزم‬ ٍُ‫ادلؼ‬ ِٗ‫٠غزخذ‬ ‫لذ‬ ٞ‫اٌز‬ ‫ا٤عبٌ١ت‬ ‫أؽذ‬ ‫اٌذساع١خ‬ ‫ادلٛاد‬ ‫سلزٍف‬ ‫يف‬ ‫ثؼضخ‬ ٚ‫أ‬ ‫ِٕؾخ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٍؾصٛي‬ ً‫ا٤فض‬ ‫ادلششؼ‬ ُ١١‫رم‬ ‫ٚع١ٍخ‬ ‫دساع١خ‬ ٟ‫دساع‬ ‫ثشٔبِظ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٍؾصٛي‬ ‫ادلزٕبفغني‬ ُ١١‫ٌزم‬ ‫ٚع١ٍخ‬ ‫ِؼني‬ ‫ثبٌزٛظ١ف‬ ‫ادلؼٕ١ني‬ ‫احلىِٛ١خ‬ ‫ٚاٌذٚائش‬ ‫ٚاٌششوبد‬ ‫ادلئعغبد‬: ‫ادلٛظفني‬ ‫يف‬ ‫ادلشغٛثخ‬ ‫اٌزٛظ١ف‬ ‫ِٙبساد‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌزؼشف‬ ‫ِغزمجال‬ ‫اخلرباد‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌزؼشف‬ٜٚ‫ٌذ‬ ‫ادلزٛفشح‬ ‫ادلزغٛسح‬ ‫ادلٙبساد‬ ٍٟ‫ا﵀‬ ‫ٌٍّغزّغ‬ ‫اجلذد‬ ‫ادلٛظفني‬ ‫اٌغبٌت‬ ُ١ٍ‫رؼ‬ ‫يف‬ ‫ا﵂زّغ‬ ُ‫ٚدػ‬ ّٗ٘‫ِغب‬ ‫رؼىظ‬ ‫ٚادلٕضي‬ ‫ادلذسعخ‬ ‫ثني‬ ٞٛ‫اٌم‬ ‫اٌشاثظ‬ ‫ػشض‬ٚ‫يف‬ ٍٟ‫ا﵀‬ ‫ا﵂زّغ‬ ُ١ٍ‫اٌزؼ‬ ٍِٟ‫اٌزؤ‬ ‫ٚاٌزفىري‬ ٟ‫اٌزار‬ ُ٠ٛ‫اٌزم‬ ‫رؼض٠ض‬ ‫اٌزغذ٠ذ‬ ‫ٚرّٕ١خ‬ ٟ‫اٌشخص‬ ‫اٌشضب‬ ‫حتم١ك‬
  • 31. ٟٔٚ‫ا٦ٌىرت‬ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫ػ١ٛة‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌمبئّخ‬ ‫اٌشمس١خ‬ ‫اجلٙبد‬ ‫مج١غ‬ ‫مج١غ‬ ‫يف‬ ‫اٌزؼٍ١ّ١خ‬ ‫اٌؼٍّ١خ‬ ‫اداسح‬ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫رؼزّذ‬ ‫ال‬ ‫ادلذاسط‬ ‫رمٛدي١خ‬ ‫وؤداح‬ ٟٔٚ‫ا٦ٌىرت‬ َ‫اعزخذا‬ ‫يف‬ ‫ػبٌ١خ‬ ‫خربح‬ ‫٠زغٍت‬ ‫ادلزؼذدح‬ ‫اٌٛعبئظ‬ ‫ٚثشاِظ‬ ‫احلبعت‬ ُٙ٠‫ٌذ‬ ‫ٌ١ظ‬ ْ٢‫ا‬ ‫ؽىت‬ ‫ادلؼٍّني‬ ُ‫ِٚؼظ‬ ‫اٌىبف١خ‬ ‫اخلربح‬ ‫ٌ١غذ‬ ْ٢‫ا‬ ‫ؽىت‬ ٍُ‫ادلؼ‬ ‫اػذاد‬ ‫ثشاِظ‬ ْ‫ا‬ ‫٦ٔشبء‬ ٍُ‫ادلؼ‬ ً٘‫٠ئ‬ ٞ‫اٌز‬ ٜٛ‫ثبدلغز‬ ‫عٍ١ّخ‬ ‫ثغش٠مخ‬ ٟٔٚ‫ا٦ٌىرت‬ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬ ‫فمظ‬ ‫ادلّ١ضح‬ ‫ا٤ػّبي‬ ً‫٤فض‬ ‫جتّ١غ‬ ٗٔ‫ا‬ ً‫جيؼ‬ ‫ٚ٘زا‬ ‫ا٤ػّبي‬ ً‫و‬ ‫ٌٚ١ظ‬ ٍُ‫ٌٍّؼ‬ ٟ‫ِٛضٛػ‬ ‫غري‬ ٍُ‫ادلؼ‬ ُ٠ٛ‫رم‬ ٞ‫ػٕصش‬ ُٙ‫٠ٕمص‬ ‫ِؼٍّ١ٕب‬ ُ‫ِؼظ‬ ْ‫ا‬ ‫أشبء‬ ‫أعبط‬ ‫ّٚ٘ب‬ ًِ‫ٚاٌزؤ‬ ‫االٔزمبئ١خ‬ ٟٔٚ‫ا٦ٌىرت‬ ‫ا٦صلبص‬ ‫ٍِف‬