2. Aurkeztera goazen proiektu
hau, Lehen Hezkuntzako hirugarren zikloko ikasleei zuzendutakoa
izango da. Elikaduraren eta bere onuren inguruan oinarrituko da.
• Proiektu honen helburua elikadura piramidea sortzea
izango da, haurrak elikaduraren garrantziaz jabetzeko eta bizitza
osasuntsu bat egiteko.
• Proiektu hau aurrera eramateko ikasleen autonomia, trebetasun
maila, talde lana, talde harremanak… sustatu nahi da. Beraiek izango
dira proiektua aurrera eramango dutenak gure laguntzarekin, beti ere
bere aurre ezagutzatik abiatuz.
3. JARDUERAK
• Aste honetan jarduera desberdinak
burutuko ditugu eta jarduera guztiak
elikadura piramidea sortzera eta
ezagutzera bideratuko ditugu.
• Jarduera hauek elikagaien ezagutzetatik
abiatuko dira, ondoren onuretan
zentratzeko. Bukaeran guztion artean
piramide bat osatuko dugu, talde guztien
informazioa elkartrukatzeko.
4. PROZEDURA
• Honetarako, lehenik eta behin taldeak egingo
ditugu. Zazpi talde izango dira eta bakoitzean hiru
pertsona.
• Talde bakoitzak piramideko atal bat landu beharko
du.
• Atal bakoitza ze taldek egingo duen sorteoz
erabakiko da.
• Behin taldeka jarrita lanari ekingo diogu.
• Elikaduraren piramidea+
• Haurrentzako
Zuen eginbeharra atal hauek
aztertzea, ikertzea, sakontzea berauen onuretan
izango da. Eta honela bukaeran piramidea osatuko
dugu bizitzarako ezinbestekoak diren
elikagaietatik, ez diren eta arte.
5. BALIABIDEAK
• Lehengo taldeak piramidearen lehenengo maila
osatzen dutenak: zerealak , bertan dauden
elikagai desberdinak ezagutu beharko dituzte eta
ondoren elikagai hauen onurak aztertu.
• Honetarako hurrengo web orrialdetan begiratzea
gomendatzen dizuegu:
• ZEREALAK
• ZEREALAK 2
• ZEREALAK 3
• ZEREALAK 4
1
6. BALIABIDEAK
• Bigarren taldeak piramidearen bigarren mailako fruten zatia osatzen
dutenak, bertan dauden elikagai desberdinak ezagutu beharko dituzte eta
ondoren elikagai hauen onurak aztertu.
• Honetarako hurrengo web orrialdetan begiratzea gomendatzen diegu:
• FRUTAK 1
• Fruta 2
• FRUTAREN ONURA
• FRUTA 3
• FRUTA 4
• FRUTA 5
• GUREFRUTAK
7. BALIABIDEAK
• Hirugarren taldeak piramidearen bigarren mailako
barazkien zatia osatzen dutenak, bertan dauden
elikagai desberdinak ezagutu beharko dituzte eta ondoren elikagai
hauen onurak aztertu.
• Honetarako hurrengo web orrialdetan begiratzea gomendatzen diegu:
• BARAZKI
• BARAZKI 2
• BARAZKI 3
• BARAZKI 4
8. BALIABIDEAK
• Laugarren taldeak haragiaren onurak aztertu beharko
ditu.
• Honetarako hurrengo web orrialdetan begiratzea gomendatzen diegu:
Haragia
Haragia 2
Haragia 3
Haragia 4
9. BALIABIDEAK
• Bosgarren taldeakarrainaren onurak
aztertu beharko ditu.
• Honetarako hurrengo web orrialdetan begiratzea
gomendatzen diegu:
Arraina
Arraina 2
Arraina 3
Arraina 4
Arraina 5
Arraina 6
10. BALIABIDEAK
Seigarren taldeak piramidearen hirugarren mailako
esnekien atala aztertu beharko du, honetarako esneki
desberdinak aztertu beharko dituzte eta hauen onuretan zentratu.
Honetarako hurrengo web orrialdetan begiratzea gomendatzen diegu:
Esnekia
Esnekia 2
Esnekia 3
Esnekia 4
Esnekia 5
Esnekia 6
11. BALIABIDEAK
Zazpigarren taldeak piramidearen azkeneko
maila, koipe aren atala aztertu beharko du.
Honetarako, koipe desberdinak aztertu beharko dituzte eta
onuragarriak edo kaltegarriak diren jakin.
Honetarako hurrengo web orrialdetan begiratzea
gomendatzen diegu:
Koipe
Koipe 1
Koipe 2
Koipe 3
12. ebaluaketa
• Ebaluaketa jarraia izatea pentsatu
dugu, batez ere, egunerokotasuna
izango dugulako kontutan. Hau da,
haurrak zein jarrera duen
taldearekiko, lanarekiko,…
baloratuko da; jarrera baikorra,
parte hartzea, elkar laguntzea,
interesa… Beti ere haurra bere
indibidualtasunean kontuan hartuz.
13. ondorioak
• Lan honen helburua elikadura piramidea
ezagutzea eta berau osatzen duten elikagaien
onurak ezagutzeaz gain, ikasleak beraien
elikaduraren inguruko hausnarketara bultzatzea
da. Honetarako eta lagungarri izateko galderen
metodologia erabiliko dugu, inkesta (galdegai
irekien) bitartez.
• INKESTA
• Zure egunerokotasunean zer jaten duzu?
• Piramideko ze mailatan kokatuko zenuke batez ere zure elikadura?
• Elikadura osasuntsu bat izateko, batez ere elikagai zehatz baten beharra
• ikusten al duzu?
• Elikadura orekatu bat izateko, piramideko elikagaietatik zein da gutxien jan
beharko zenukeena, zergatik?
• Elikadura osasuntsu bat duzula uste al duzu?