ตัวกลางหรือช่องทางที่บรรจุเนื้อหาสาระ หรือสิ่งที่ผู้สอนต้องการถ่ายทอดไปยังผู้เรียน ช่วยทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้

1. สื่อการเรียนการสอน

2. สื่อการเรียนการสอน ความหมาย ไฮนิคส์ ( Heinich ) และคณะ ให้คำจำกัดความคำว่า " สื่อ " ไว้ดังนี้ " Media is a channel of communication ." ซึ่งสรุปความเป็นภาษาไทยได้ดังนี้ " สื่อ คือช่องทางในการติดต่อสื่อสาร " Heinich และคณะยังได้ขยายความเพิ่มเติมอีกว่า สื่อ มีรากศัพท์มาจากภาษาลาติน มีความหมายว่า ระหว่าง ( between ) หมายถึง อะไรก็ตามซึ่งทำการบรรทุกหรือนำพาข้อมูลหรือสารสนเทศ สื่อเป็นสิ่งที่อยู่ระหว่างแหล่งกำเนิดสารกับผู้รับสาร A. J. Romiszowski ให้คำจำกัดความคำว่า " สื่อ " ไว้ดังนี้ " the carriers of messages, from some transmitting source ( which may be a human being or an inanimate object ) to the receiver of the message ( which in our case is the learner )" ซึ่งสรุปความเป็นภาษาไทยได้ดังนี้ " ตัวนำสารจากแหล่งกำเนิดของการสื่อสาร ( ซึ่งอาจจะเป็นมนุษย์ หรือวัตถุที่ไม่มีชีวิต ) ไปยังผู้รับสาร ( ซึ่งในกรณี ของการเรียนการสอนก็คือ ผู้เรียน )" ดังนั้นจึงสรุปได้ว่าสื่อ ( Media ) หมายถึง ตัวกลางหรือสิ่งที่นำเนื้อหาสาระ หรือข้อมูลจากผู้ส่งไปยังผู้รับ ในการสื่อความหมายนั้นสื่อเปรียบเหมือนพาหนะที่จะนำสาร ( Message ) จากผู้ส่งไปยังผู้รับ ในทางการเรียนการสอนนั้น เมื่อมีการนำสื่อมาใช้เป็นเครื่องช่วยการถ่ายทอดของผู้สอน จึงเรียกสื่อนั้นว่า " สื่อการสอน " ( Instructional Media ) เกอร์ลัช และอีลี ( Gerlach and Ely ) กล่าวว่า " สื่อการสอน " หมายถึง บุคคล วัสดุหรือเหตุการณ์ต่าง ๆ ซึ่งทำให้นักเรียนได้รับความรู้ ทักษะ ทัศนคติ ครู หนังสือ และสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนจัดเป็นสื่อการสอนทั้งสิ้น กิดานันท์ มลิทอง กล่าวว่า " สื่อการสอน " หมายถึง ตัวกลางที่ช่วยนำ และถ่ายทอดข้อมูลความรู้จากครูผู้สอน หรือจากแหล่งความรู้ไปยังผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถบรรลุถึง วัตถุประสงค์การเรียนที่ตั้งไว้ ชัยยงค์ พรหมวงศ์ ให้ความหมายของ " สื่อการสอน " ว่า คือวัสดุ ( สิ้นเปลือง ) อุปกรณ์ ( เครื่องมือที่ใช้ไม่ผุพังง่าย ) วิธีการ ( กิจกรรม เกม การทดลอง ฯลฯ ) ที่ใช้สื่อกลางให้ผู้สอนสามารถส่ง หรือถ่ายทอดความรู้ เจตคติ ( อารมณ์ ความรู้สึก ความสนใจ ทัศนคติ และค่านิยม ) และ ทักษะไปยังผู้เรียน ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ไชยยศ เรืองสุวรรณ กล่าวว่า " สื่อการสอน " หมายถึง สิ่งที่ช่วยให้การเรียนรู้ ซึ่งครูและนักเรียนเป็นผู้ใช้ เพื่อให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น เปรื่อง กุมุท กล่าวว่า " สื่อการสอน " หมายถึง สิ่งต่างๆ ที่ใช้เป็นเครื่องมือ หรือ ช่องทางสำหรับทำให้การสอน ส่งไปถึงผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ หรือจุดมุ่งหมายที่ผู้สอนวาดไว้ได้เป็นอย่างดี ไฮนิช (Heinich) และคณะ ได้ให้ความหมายของสื่อการสอนไว้ว่า " สื่อการสอน " หมายถึงสื่อหรือตัวกลางชนิดใดก็ตาม ไม่ว่าจะเป็นเทปบันทึกเสียง สไลด์ วิทยุ โทรทัศน์ วิดีโอแผนภูมิ ภาพนิ่ง เป็นต้น ซึ่งบรรจุเนื้อหา ข้อความเกี่ยวกับการเรียนการสอน

3. สื่อการเรียนการสอน ดังนั้นจึงพอสรุปได้ว่า " สื่อการสอน " หมายถึงตัวกลางหรือช่องทางที่บรรจุเนื้อหาสาระ หรือสิ่งที่ผู้สอนต้องการถ่ายทอดไปยังผู้เรียน ช่วยทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้

4. ประเภทของสื่อการเรียนการสอน 1. สื่อไม่ใช้เครื่องฉาย ( nonprojected materials ) เป็นสื่อที่ใช้การทางทัศนะโดยไม่ต้องใช้เครื่องฉายร่วมด้วย แบ่งออกเป็น 3 ประเภท ได้แก่สื่อภาพ ( illustrative materials ) เป็นสื่อที่สามารถถ่ายทอดเนื้อหา เช่น ภาพกราฟิก กราฟ แผนที่ ของจริง ของจำลอง กระดานสาธิต ( demonstration boards ) ใช้ในการนำเสนอเนื้อหา เช่นกระดานชอล์ก กระดานนิเทศ กระดานแม่เหล็ก กระดานผ้าสำลี ฯลฯ และกิจกรรม ( activites )

5. ประเภทของสื่อการเรียนการสอน 2. สื่อเครื่องฉาย ( projected and equipment ) เป็นวัสดุและอุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์เพื่อการสื่อสารด้วยภาพหรือทั้งภาพทั้งเสียง อุปกรณ์มีทั้งแบบฉายตรงและฉายอ้อมเพื่อถ่ายทอดเนื้อหาจากวัสดุแต่ละประเภทที่ใช้เฉพาะอุปกรณ์นั้นเพื่อให้เป็นภาพปรากฏขึ้นบนจอเช่นเครื่องฉายข้ามศีรษะใช้กับแผ่นโปร่งใส เครื่องฉายสไลด์ ใช้กับแผ่นฟิล์มสไลด์ หรือให้ทั้งภาพและเสียง เช่น เครื่องฉายภาพยนตร์ฟิล์ม เครื่องเล่นดีวีดีใช้กับวีซีดีและดีวีดี เหล่านี้เป็นต้น นอกจากนี้ยังอาจรวมเครื่องถ่ายทอดสัญญาณ คือ เครื่องแอลซีดีที่ใช้ถ่ายทอดสัญญาณจากคอมพิวเตอร์หรือเครื่องเล่นวีซีดี เข้าไว้ในเครื่องด้วย เพื่อนำสัญญาณภาพจากอุปกรณ์เหล่านั้นขึ้นจอภาพ

6. ประเภทของสื่อการเรียนการสอน 3. สื่อเสียง ( audio materials and equipment ) เป็นวัสดุและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เพื่อการสื่อสารด้วยเสียง อุปกรณ์เครื่องเสียงจะใช้ถ่ายทอดเนื้อหาจากวัสดุแต่ละประเภทที่ใช้เฉพาะกับอุปกรณ์นั้นเพื่อเป็นเสียงให้ได้ยิน เช่น เครื่องเล่นซีดีใช้กับแผ่นซีดี เครื่องเล่น / บันทึกเทปใช้กับเทปเสียง หรืออาจเป็นอุปกรณ์ในการถ่ายทอดสัญญาณเสียงดังเช่นวิทยุที่รับสัญญาณเสียงจากแหล่งส่งโดยไม่ต้องใช้วัสดุใดๆในการนำเสนอเสียง

7. ประเภทของสื่อการเรียนการสอน 4. สื่อประสมเชิงโต้ตอบ ( Interactive Multimedia) การใช้คอมพิวเตอร์ร่วมกับโปรแกรมประยุกต์ในการสื่อความหมายโดยการผสมผสานสื่อหลายชนิด เช่น ข้อความ กราฟิก ภาพเคลื่อนไหว เสียง และวีดิทัศน์ เป็นต้น ผู้ใช้สามารถที่จะควบคุมสื่อให้นำเสนอออกมาตามต้องการได้จะเรียกว่าสื่อประสมเชิงโต้ตอบ

8. คุณค่าของสื่อการเรียนการสอน สื่อกับผู้เรียน - เป็นสิ่งช่วยให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ - สื่อจะช่วยกระตุ้นและสร้างความเข้าใจให้กับผู้เรียน - การใช้สื่อจะทำให้ผู้เรียนมีความเข้าใจตรงกัน - สื่อช่วยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียน - สร้างเสริมลักษณะที่ดีในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ - ช่วยแก้ปัญหาเรื่องของความแตกต่างระหว่างบุคคล

9. คุณค่าของสื่อการเรียนการสอน สื่อกับผู้สอน - การใช้วัสดุอุปกรณ์ต่างๆประกอบการเรียนการสอน - ช่วยแบ่งเบาภาระของผู้สอนในด้านการเตรียมเนื้อหา - เป็นการกระตุ้นให้ผู้สอนตื่นตัวอยู่เสมอ

10. หลักการเลือกสื่อการสอน - สื่อนั้นต้องสัมพันธ์กับเนื้อหาบทเรียนและจุดมุ่งหมายที่จะสอน - เลือกสื่อที่มีเนื้อหาถูกต้อง ทันสมัย น่าสนใจ และเป็นสื่อที่ให้ผลต่อการเรียนการสอนมากที่สุด ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหานั้นได้ดีเป็นลำดับขั้นตอน - เป็นสื่อที่เหมาะสมกับวัย ระดับชั้น ความรู้ และประสบการณ์ของผู้เรียน - สื่อนั้นควรสะดวกในการใช้ มีวิธีใช้ไม่ซับซ้อนยุ่งยากจนเกินไป - ต้องเป็นสื่อที่มีคุณภาพ มีเทคนิคการผลิตที่ดี มีความชัดเจนและเป็นจริง - มีราคาไม่แพงจนเกินไป หรือถ้าจะผลิตเองควรคุ้มกับเวลาและการลงทุน

13. ประเภทและคุณสมบัติ สื่อการเรียนการสอน

14. ?? Q &A