1. DIARIO OFICIAL<br />RUBY FERNANDA PATIÑO GUEVARA<br />CENTRO DE GESTION DE MERCADOS LOSGISTICA Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN<br />BOGOTA D.C.<br />02/MARZO/2010<br />J.M.<br />DIARIO OFICIAL<br />RUBY FERNANDA PATIÑO GUEVARA<br />DOLLY VALBUENA<br />CENTRO DE GESTION DE MERCADOS LOGISTICA Y TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACIÓN <br />BOGOTA D.C<br />02/MARZO/2010<br />J.M.<br />DIARIO OFICIAL<br />ACUERDO NÚMERO 00015 DEL 2009<br />CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA: ARTÍCULO 67<br />Decreta que toda persona tiene derecho a la educación para que con ello aporte un servicio público a la comunidad prestando beneficios requeridos aportados al conocimiento en toda sus áreas educativas y culturales con ello se busca formar al colombiano con valores fundamentales considerando la paz y la democracia en protección del ambiente.<br />LEY 119 DE 1994<br />Contribuyendo con el beneficio social y económico del país se plantean desarrollar la parte social y técnica para los proyectos y actividades pero sobre todo crecer como ser humano y obtener una buena calidad de vida.<br /># 8 DEL ARTICULO lll DEL DECRETO 249 DEL 2004<br />En el cual se fomenta el comprender conocer y dar a conocer las condiciones del reglamento para con ello obtener la orientación requerida dentro de la institución.<br />ACUERDA <br />ARTICULO l<br />Explica que mediante en documento de incorporación al Sena podremos participar a actividades educativas y el pleno desarrollo de todos los proyectos vinculándonos a esta entidad.<br />ARTICULO ll<br />A partir de la fecha de publicación de en el diario oficial se debe cumplir.<br />SER APRENDIZ DEL SENA<br />Durante la formación Sena se cuenta con el privilegio de capacitarse pera ser un líder, emprendedor y mas que fomente nuestras capacidades de sinergia.<br />LIDER PENSADOR Y CON CAPASIDAD CRÍTICA<br />En ella se ve la persona respetuosa y la cual solidariamente participa, opina y escucha a las demás personas.<br />SOLIDARIO<br />El buscar por medio de su cultura y valores humanos trabajar en equipo y buscar el bien común del mismo y de su grupo como tal contribuyendo con su patria.<br />LIDER<br />Se orienta enfocado al futuro de su comunidad generando cambio e ideas innovadoras las cuales cumplen aportando a las necesidades de todo ser humano.<br />EMPRENDEDOR Y CREATIVO<br />Por medio de esta se renuevan acciones con las que se buscan solucionar retos de manera creativa.<br />En nuestro compromiso como aprendices Sena requerimos tener total responsabilidad como colombianos líderes y autónomos adoptando esta actitud desde el momento de vinculación al Sena en modalidad combinada. <br />En este compromiso también requerimos la actitud positiva de cada uno de los integrantes del curso Sena, el buen manejo de nuestras herramientas de trabajo teniendo en cuenta que con para nuestro bien y servicio, el respeto hacia nuestros compañeros de grupo para con los directivos asignados y esperando un trato igual con nosotros, tener una actitud positiva en cada actividad y mantener una impecable presentación personal.<br />CAPITULO l CAMPO DE APLICACIÓN<br />ARTICULO l<br />En este reglamento se aplica para todas aquellas personas vinculadas d una manera u otra al Sena vía internet, tecnoparque o tecnoacademia. Dichas personas son denominadas aprendices mientras terminar su formación técnica académica.<br />CAPITULO ll DERECHOS DEL APRENDIZ SENA<br />ARTICULO ll<br />Este derecho se le confiere al aprendiz Sena a permanecer en la institución sin ser excluidos del programa por raza, género, familia y más.<br />Los derechos del aprendiz Sena son:<br />A: carácter académico<br />A1: al matricularse como aprendiz Sena deberá recibir un carnet que lo acredite como estudiante de la institución.<br />A2: se den dar instrucciones del reglamento del Sena haciendo una inducción para el manejo adecuado de deberes actividades y proyectos.<br />A3: se deben tener opciones de diversas fuentes de conocimiento para el pleno desarrollo de actividades o proyectos del Sena<br />A4: el aprendiz debe escoger el trabajo técnico que más se le acomode e informar al Sena para desarrollar su etapa práctica a los que manejan el centro de formación.<br />A5: el centro de gestión Sena tiene un plan ambiental para reciclaje y clasificación de desechos para no contaminar la naturaleza y es de obligatoria participación para el aprendiz.<br />A6: durante sus estudios debe tener un grupo para ejecutar las obligaciones que le dicte el Sena.<br />A7: las actividades de carácter pedagógico además de intercambio de aprendices técnicas y pasantías, nacional o internacional; ejecutarla responsablemente.<br />A8: en su proceso de aprendizaje debe hacer uso de herramientas tecnológicas con responsable compromiso.<br />A9: en su aprendizaje hacer uso de todos los recursos informáticos con mucha responsabilidad.<br />A10: una vez culmine con sus actividades programadas con el Sena recibir su respectiva certificación.<br />A11: ser revisadas las actividades, labores y evaluarlas en el tiempo correspondiente de acuerdo al criterio de evaluación de la institución o programa.<br />A 12: según el reglamento, el aprendiz cuenta con el derecho de ser evaluado si no está conforme o de acuerdo con su docente a cargo.<br />A13: ser estimulado de acuerdo a su emprendimiento en las actividades programadas y según su forma de fomentar los valores humanos dentro y fuera de su formación académica.<br /> DE CARÁCTER COMPORTAMENTAL<br />B: respetar y ser respetado por las personas que hagan parte de la institución.<br />B1: de acuerdo al reglamento adoptado ser atendido y escuchar sus opiniones.<br />B2: poder contar con la libre expresión y el libre pensamiento de ideas, aceptando y atendiendo las inquietudes y propuestas del compañero, sin recurrir a la violencia física o psicológica.<br />B3: usar los aparatos de protección brindados por el Sena en caso de riesgo.<br />Parágrafo:<br /> Como derechos de carácter académico cada aprendiz del Sena contara con:<br />1: pertenecer a la comunidad educativa virtual del Sena<br />2: contar con materiales requeridos y ofrecidos por el Sena tanto electrónicos como didácticos respetando los derechos de autor.<br />ARTICULO NUMERO lll estímulos e incentivos<br />Son reconocimientos respectivos otorgados a estudiantes del Sena los cuales son reconocidos por su labor académica ejercida con calidad y por los valores fundamentales empleados en cada área de la comunidad educativa.<br />Los incentivos otorgados a los aprendices Sena forman parte del plan nacional integral del bienestar y de todos aquellos programas que sean o se adopten en beneficio a los aprendices Sena.<br />A: reconocer su interés aportado en cada actividad mediante mención d honor.<br />B: hacer parte de los postulados quienes recibirán pasantía o intercambio nacional o internacional.<br />C: ser monitor de un grupo en específico en áreas o temas donde requieran con un representante que al igual participe en las actividades y aporte dichos conocimientos.<br />D: contar con el derecho de formar parte o ser designado como uno de los instructores Sena cuando culmine su estudio de formación del Sena.<br />Por la participación del aprendiz Sena en dicho eventos bien sean tecnológicos, educativos, deportivos, culturales y más. El Sena otorgara a estos aprendices premios y distinciones.<br />CAPITULO III<br />Deberes del aprendiz Sena<br />ARTICULO NUMERO IV<br />El deber de toda persona es cumplir tanto laboral, social, legal, educativa y moralmente. Teniendo responsabilidad en el momento de actuar en medio de la comunidad social propiciando la armonía social en la institución educativa.<br />Deberes del aprendiz Sena:<br />A: de carácter académico<br />A1: cumplir responsablemente y a tiempo las actividades a cumplir como aprendiz del Sena.<br />A2: ejercer responsablemente las áreas académicas asistir y participar para el mejoramiento del proceso de formación académica institucional.<br />A3: tener enterado al docente a cargo las dudas, inquietudes y propuestas que se tengan planeadas bien sea por medio escrito (virtual) o físico.<br />A4: informar sobre la consecución de contrato de aprendizaje o cualquiera de las alternativas para la etapa práctica, inmediatamente esto ocurra, a los responsables de apoyar este proceso en el centro de formación.<br />A5: fomentar el plan de gestión ambiental, teniendo como punto de referencia el no dejar contaminar el ambiente en el que a diario vivimos y no dejar extinguir ciertas especies por la contaminación, evitando todo esto con métodos como reciclar.<br />A6: aceptar, escuchar, y transformar en grupo cada idea independiente de los integrantes teniendo en cuenta que entre todos se aportar y se mejoran ideas.<br />A7: participar responsablemente en actividades pedagógicas tales como salidas, técnicas, pasantías, intercambio de aprendices y más.<br />A8: responsablemente dar uso a todas aquellas herramientas que la institución brinda a los estudiantes para la formación de ellos.<br />A9: tener responsabilidad a la hora de desarrollar actividades o gestionar proyectos garantizando así un buen logro académico en beneficio a nuestra formación.<br />A10: asistir puntualmente a todas las actividades, reuniones y proyectos, programadas por el Sena, de no asistir se debe justificar por escrito y comprobable.<br />A11: no suplantar el autor de un documento que sea expuesto en grupo y/o publicado en la plataforma, sin embargo si el autor natural del documento autoriza el uso de este se debe mencionar quien lo creo originalmente o quien aporto la idea del material.<br />B: DE CARÁCTER DISCIPLINARIO<br />B1: tener presente las políticas o reglamentos de la institución y ponerlos en práctica con la comunidad educativa.<br />B2: llevar siempre el carnet que lo identifique como estudiantes (aprendiz) del Sena y en caso de retiro, cancelación de matrícula, aplazamiento o más devolver inmediatamente este carnet a la institución.<br />B3: en ciertos lugares de aprendizaje el aprendiz tiene que contar con materiales requeridos para su protección acatando las normas preventivas de uso dadas por el instructor o docente del área.<br />B4: Cuidar y dar buen uso a las herramientas de trabajo bien sea utilizadas o que esté a cargo de estas, respondiendo por cualquier daño causado a dichas herramientas.<br />B5: por medio del medio de comunicación se debe adoptar una actitud de plena responsabilidad a la hora de publicar documentos o talleres desarrollados, teniendo en cuenta que no deberán publicarse fotos, videos comentarios y mas que atentan contra la sana convivencia social.<br />B6: informar a las personas representantes o a cargo del centro educativo, cualquier conducta extraña o no propia dentro del centro que atente contra la integridad de la institución y que no acate las reglas del diario oficial Sena.<br />B7: tener una actitud con respeto en la institución, aplicar en todo momento y en todo lugar los valores humanos, tener moral en beneficio de uno mismo y de los demás, respetar, saber escuchar, tener honestidad, ser compañerista, actuar con justicia, defendiendo y valorándonos como personas.<br />B8: como comunidad tenemos que emplear el respeto, intimidad, e integridad dentro y fuera de la institución como compañeros.<br />B9: respetar los bienes materiales del compañero bien sea del grupo y que pertenezca a la entidad del Sena, teniendo en cuenta que nada se debe coger sin autorización del dueño.<br />B10: no realizar ni dejarse convencer de actos que perjudiquen o que limiten la educación aportada por el Sena, tales como no permitir el acceso de docentes, funcionarios o tutores del Sena impidiendo que se realicen las actividades ya programadas.<br />B11: tener en cuenta la presentación personal en la institución, manteniendo pulcritud en todo momento.<br />B12: respetar y valorar los símbolos patrios e institucionales<br />B13: no expresarse con altanería, ni con groserías, mala expresión, mediante debates en actividades, foros, y más.<br />B14: en caso de pérdida o robo del carnet, se debe pasar un reporte indicando su pérdida haciendo con ello un duplicado del carnet, cancelando el valor del duplicado en la tesorería de la institución.<br />B15: en el caso de tratos, propuestas o mas propuestas inmorales departe de funcionarios miembros de la comunidad educativa se deberá denunciar.<br />B16: suscribir en el debido tiempo el acta de compromiso como aprendiz Sena de tecnoparque o tecnoacademia elaborada por la dirección general de la entidad.<br />Parágrafo:<br />Aparte de los deberes mencionados el aprendiz del Sena tiene los siguientes deberes académicos.<br />1: mantener una comunicación constante con el docente o tutor y estar pendiente de actividades programadas virtualmente.<br />2: dedicar el tiempo previsto semanalmente al curso en el que se desarrollan las actividades y tener en cuenta que el tutor ha establecido una metodología y unos programas respectivos a desarrollar.<br />3: tener una plena participación virtual u/o física entre los integrantes de la comunidad educativas ya que con la participación de todos se plantean nuevos proyectos y nuevas propuestas que ayudaran a crear, llevar a cabo y mejorar actividades o proyectos.<br />4: saber escuchar, valorar la libre expresión y respeta, el tiempo, el espacio, y el libre pensamiento de la persona que está hablando.<br />5: cumplir con trabajos, talleres investigativos, proyectos y más que los tutores o docentes dejen, el día y la fecha que ellos programen para la entrega del mismo.<br />CAPITULO V<br />Prohibiciones<br />ARTICULO V<br />Se consideran prohibiciones para aprendices del Sena:<br />A: DE CARÁCTER ACADEMICO<br />A1: imitación o copia de materiales o trabajos elaborados individual o grupalmente o desarrollados en equipo institucional, tales como fuentes bibliográficas consultadas en diferentes soportes.<br />A2: terminar restringidamente todo contrato de aprendizaje sin antes haber ejercido la autorización y el debido proceso del representante a cargo.<br />A3: faltar o incumplir a sus deberes, obligaciones y compromisos, acordados con previa anticipación que perjudique su labor como aprendiz Sena sin previa justificación.<br />A4: ejecutar fraudes o trampa a la hora de desarrollar una evaluación, actividades de competencias y más en la entidad.<br />B: DE CARÁCTER DISCIPLINARIO<br />B1: falsificar todo tipo de documentos o informaciones falsas para poder ingresar a la institución o para recibir un beneficio con ello.<br />B2: portar, comercializar, regalar, compartir etc. Bebidas alcohólicas o sustancias psicoactivas dentro de la institución o entrar a esta en condiciones causadas por lo anterior mencionado.<br />B3: no se permite el porte de armas, granadas, explosivos o más que atenten contra la integridad o la vida de las personas. Personal del estado o miembros de la fuerza pública que ejerzan su formación en el Sena no podrán portar este tipo de armas dentro de ella.<br />B4: utilizar el nombre del Sena o sus instalaciones para actividades particulares o con ánimo de lucro exceptuando aquellas que sean parte de proyectos productivos aprobados por el subdirector del centro o la instancia competente.<br />B5: amenazar, soborna, estafar, hurtar y/o abusar de la confianza de cualquier integrante de la institución, agredir verbal o físicamente se consideran un delito dentro y fuera de la comunidad educativa.<br />B6: fomentar o apoyar el desorden y el desaseo<br />B7: dañar, darle un mal uso a herramientas electrónicas, equipos o de dotación material, en el área de trabajo, bien sea en cena o en otras instalaciones donde desarrolle un papel laboral.<br />B8: impedir el ingreso a los centros de educación en donde se desarrollen actividades educativas plenas para el pleno aprendizaje, liderando o apoyando este tipo de actividades.<br />B9: proponer el desarrollo de actividades de juegos de azar con miembros de la comunidad educativa sin tener la plena autorización dentro de las instalaciones del Sena.<br />B10: afectar a cualquier miembro de la comunidad educativa tales como acciones proselistas bien sean de carácter político o religioso dentro de la institución.<br />B11: conforme a la imagen institucional en algunas actividades fuera de las instalaciones portar debidamente en uniforme para no deteriorar la imagen institucional.<br />B12: no transmitir, publicar ni enviar cierta información confidencial como fotos, videos, porno, comentarios vulgares, y más por medio de las herramientas utilizadas para el desarrollo de trabajos.<br />B13: tener un comportamiento inadecuado en contra del reglamento del Sena poniendo en tela de juicio la imagen del Sena o del país.<br />B14: incumplir con la fecha límite del reintegro a la institución después de haber sido participe de algún programa de movilidad estudiantil.<br />B15: acatar cada norma o regla establecida en cualquier centro de formación o internado.<br />B16: suplantar o falsificar la identidad en curos del Sena virtuales de aprendizaje.<br />B17: evadir de clases, saltar muros o más que sean indebidamente adecuado salir por sitios que no se la puerta principal dentro de la institución o plantel educativo.<br />B18: alterar, o falsificar firmas, empleadas en tareas, talleres, evaluaciones u otras que sean emitidos por el Sena.<br />B19: dibujar, escribir burlas, comentarios, o más en mesas paredes entre otros lugares no autorizados, ni tampoco colocar pancartas o carteleras en sitios restringidos.<br />B20: actuar inmoralmente con las personas que forman parte de la comunidad educativa, generando violencia tanto psicológica como moral o físicamente.<br />CAPITULO V<br />Etapa practica de los programas de formación<br />ARTICULO NUMERO VI: apropiación y desarrollo del conocimiento<br />El programa de formación consiste en que el aprendiz del Sena se complemente, se forme, y cree habilidades y valores fundamentales en su formación de vida.<br />En toda etapa desarrollada por aprendices en formación es poder aplicar en todas las áreas de la vida lo que aprendió en clase, lo nuevo que ve cada día que lo compare con ejemplos en su vida personal y practique, que no se quede en la teoría que lo manifieste en su propia vida.<br />ARTICULO NUMERO VII: alternativas de permanencia en los programas de formación durante la etapa práctica<br />Para toda etapa práctica de aprendices Sena se deben cumplir estos requisitos:<br />DESEMPEÑO EN UNA EMPRESA ATRAVEZ DEL CONTATO DE APRENDIZAGE:<br />En todo tipo de empresas obligatorias, con cuotas voluntarias o incluso en Sena.<br />DESEMPEÑO ATRAVEZ DE VINCULACION LAVORAL O CONTRACTUAL:<br />En todo tipo de actividades que tengan que ver con los programas de formación.<br />PARTICIPACION E UN PROYECTO PRODUCTIVO, O EN SENA- EMPRESA, O EN SENA PROVEEDOR SENA O EN PRODUCCION DE CENTROS.:<br />Cuando en algún programa de formación se establecen los proyectos los cuales generen conocimientos, habilidades y mas que brinden el beneficio de cumplir la etapa practica, con esto el certificado de cumplimento es brindado por el subdirector del centro.<br />SERVICIO MILITAR:<br />Todos aquellos que culminen con su formación técnica que no cuenten con un contrato o trabajo definido tienen el derecho de prestar el servicio militar teniendo en cuenta que se deben practicar actividades relacionadas con su programa de formación.<br />DE ACESORIA A MIPYMES:<br />Este servicio se le brinda a los aprendices que son beneficiados o apoyados en áreas tales como, logística, electrónico, o gestión de talentos humanos, todo aquello será valido en el momento en que se certifique que el aprendiz cumplió con todos los logros esperados, para ello deberá inscribirse en el centro de formación con el responsable de apoyos.<br />DE APOYO A UNA UNIDAD PRODUCTIVA FAMILIAR:<br />En esta se tiene en cuenta que el aprendiz tenga el derecho de aplicar su conocimientos, técnicas y mas que adquirió durante su proceso de formación, en ello el aprendiz es el que hace el contrato o vinculo teniendo en cuenta su salario económico, sus condiciones de estadía en la empresa o lugar y con ello llegar a ser certificado por su cumplimiento laboral.<br />DE APOYO A UNA INSTITUCION NACIONAL, ESTATAL, TERRITORIAL O A UNA ONG, O A UNA ENTIDAD SIN ÁNIMO DE LUCRO:<br />En el que ejerce un desempeño mediante actividades programadas vinculadas a su programa de formación dentro de la institución, en la cual acordara recibir un pago de auxilio económico y condiciones de su estadía las cuales serán brindadas por el responsable del aprendiz en la institución.<br />MONITORIA:<br />Según el reglamento de la institución todo desarrollo de monitorias tecnológicas aportadas por el aprendiz Sena dentro o fuera de la institución serán contempladas como alternativa para la etapa práctica, la cual será certificada por medio del subdirector del centro según el cumplimiento de cada monitoria del aprendiz.<br />Parágrafo:<br />En la etapa práctica el aprendiz podrá gestionar cualquier alternativa o la combinación de varias de ellas en las que implemente su proceso de formación requerida.<br />ARTÍCULO VIII: registro de la etapa practica<br />Como aprendiz una de las responsabilidades fundamentales es la de registrarse virtualmente al Sena y es él, el que tiene el derecho de cambiar, verificar, y mas sus datos personales regularmente también podrá consultar ciertas oportunidades de contrato reportadas por empresarios.<br />En caso de que el aprendiz elige otra etapa práctica esta debe ser previamente aprobada por el coordinador académico del plantel educativo y deberá reportarse al sistema.<br />ARTÍCULO IX: seguimiento de la etapa practica<br />Todo seguimiento de etapa practica se realiza con todos los aprendices del Sena siendo obligatorio participar en las actividades virtualmente, el aprendiz deberá desarrollar trabajos, calendarios de actividades desarrolladlas y por desarrollar de la empresa o grupo. Por medio de este proceso el aprendiz y el instructor o tutor estarán en pleno contacto, en el cual se verán las actividades desarrolladlas por el aprendiz para así poder ser evaluadas, en ciertas ocasiones será necesaria la visita de instructores a la empresa o lugar de desarrollo.<br />CAPITULO VI<br />TRAMITES REALIZADOS O SOLICITADOS POR LOS APRENDICES DEL SENA<br />ARTICULO X<br />Los predices del Sena deben recurrir: <br />Para obtener sus registros, documentos en original o copias: certificados, títulos, actas de grado, constancias académicas, deben pasar por un proceso que se llama TRAMITES ACADEMICOS. Y pasarlas al subdirector del centro en sus formatos respectivos y esperar diez días para su respuesta.<br />ARTICULO XI REGISTRO ACADEMICO<br />En su proceso de formación el aprendiz debe actualizar sus datos tanto académicos como disciplinarios como protocolo para el registro académico.<br />PARAGRAFO<br />La información académica del aprendiz es registrada responsablemente por el instructor y la consolidación de resultados académicos y evaluativos para un mejor seguimiento del aprendiz es responsabilidad del coordinador académico.<br />ARTICULO XII<br />Para su desempeño laboral se deben valorar los resultados obtenidos por el aprendiz Sena mediante un proceso administrativo que se llama certificación.<br />PARAGRAFO<br />El Sena expedirá constancia académica expresada en números que corresponda a su evaluación cualitativa a solicitud del aprendiz con el fin de avanzar en estudios de complementación: para empleos, intercambios o demás trámites requeridos por este. <br />ARTICULO XIII: expedición de certificados y de constancias académicas<br />Por primera vez cada expedición de documentación brindadas al aprendiz y todo tipo de documento anexos no tendrá costo alguno ya que serán brindados por el centro de formación y serán emitidos de la siguiente manera:<br />Para programas de formación titulada: titulo o cualquier tipo de certificado, actas de grado o constancias bien sean de estudio o evaluaciones.<br />Para cursos de formación complementaria: se entregara al aprendiz el certificado correspondiente de grado en la fecha programada o dentro de los 5 das avilés.<br />ARTICULO XIV: expedición de duplicados<br />La expedición de duplicados o todo tipo de documentos tales como, actas de grado, certificados, o mas podrán solicitarse atreves del centro o vía electrónica (virtual).<br />Todo tipo de documento solicitado física o electrónicamente Tendrán un costo establecido por el director general del centro.<br />ARTICULO XV: legalización de documentos académicos Sena para apostille<br />Toda legalización de documentos consiste en verificar su valides la cual se ejerce por medio de una firma que se ve autorizada ante el ministerio de relaciones exteriores que comprueba la legitimidad del documento dicha legalización se exige para el apostille: <br />ARTICULO XVI: <br />Todo aprendiz cuenta con el derecho de solicitar los tramites que se muestra a continuación:<br />1: traslado:<br />Dicha solicitud se hace por escrito en la que el aprendiz especifique el tipo de traslado que desea bien sea de jornada o de centro o plantel educativo que tengan convenio con el mismo proceso de ingreso, teniendo en cuenta la disponibilidad de cupo que exista en el programa, para diligenciar este tipo de traslados el aprendiz tiene que estar a paz y salvo con el Sena y debe haber culminado su primer trimestre, si el aprendiz se encuentra sancionado no podrá ejercer este tipo de traslado.<br />2: aplazamiento:<br />Esta solicitud también es planteada por escrito en la que el aprendiz ida un aplazamiento de su formación, con su debida y respectiva excusa contundente tal como, enfermedad, servicio militar, calamidad domestica o maternidad. El tiempo del aplazamiento será el que la instancia competente determine.<br />3: reingreso:<br />El aprendiz puede solicitar por escrito el reingreso teniendo en cuenta que sea antes de la fecha limite la cual es estipulada en el acto académico, siempre y cuando la disponibilidad de cupo lo acepte y la vigencia del programa sea la debida, en todos los casos se notificara por escrito la fecha de reingreso o la imposibilidad del mismo. Existe también la posibilidad que el programa al que se solicita no sea vigente, los superiores examinaran y compararan este curso con el que actualmente este vigente y evaluaran la competencias que le falten al aprendiz para completar dicha formación.<br />4: retiro voluntario:<br />Solicitud la cual es efectuada por escrito en la que el aprendiz voluntariamente decide retirare completamente del Sena en caso de que quiere volver a integrarse deberán pasar seis meses contando desde la fecha estipulada en el sistema.<br />CAPITULO VII<br />Proceso de formación, incumplimiento, deserción.<br />ARTICULO XVII: participación y cumplimiento<br />Todo aprendiz como gestor principal de formación, tiene que estar presenta y participar activamente en todas las actividades programadas, en el Sena como principal fuente de formación es promover la responsabilidad, participación del aprendiz facilitando su acceso a fuentes de conocimiento entre tutor y aprendiz según el cumplimiento de las actividades, de esta manera.<br />1: cumplimiento justificado:<br />Este se presenta cuando el aprendiz deja de presentarse a dichas actividades por desarrollar, pero justificándolo antes, o justificando su inasistencia en los siguientes días (2) días hábiles para llevar una excusa bien sean sitas medicas, calamidades dementicas, entre otras, las incapacidades medicas que superen los 30 días hábiles, generara un aplazamiento dl cual será notificado el aprendiz.<br />2: cumplimiento injustificado:<br />En este caso el aprendiz falta a clase o actividades previamente programadas sin reportar ninguna excusa, al coordinador o tutor, o cuando las razones dadas por el aprendiz no justifique su incumplimiento.<br />3: revisión de los resultados de evaluación:<br />En un dado caso de que el aprendiz no esté de acuerdo con la calificación de su evaluación o actividad, cuenta con el derecho que se le revisen los resultados de la siguiente manera.<br />Presentar por escrito ante el tutor o persona a cargo de la evaluación dentro de los dos días hábiles, argumentando el porqué de su desacuerdo.<br />Esta solicitud debe ser contestada dentro de los dos días hábiles solicitada por el aprendiz.<br />En caso de que no sea contestada la solicitud del aprendiz, este deberá remitirse por escrito ante el coordinador académico, el cual podrá ordenar a la revisión de la evaluación por una segunda persona teniendo en cuenta que la decisión o calificación de esta persona será la definitiva para el aprendiz.<br />4: deserción: se considera.<br />A: cuando el aprendiz no presenta los proyectos o actividades programadas a desarrollar durante un mes completo.<br />B: cuando se cumple el proceso de aplazamiento establecido por el Sena el estudiante no ingresa nuevamente al plantel educativo.<br />C: cuando a partir o contados dos años de la etapa de formación, el aprendiz no ha presentado la evidencia de esta realización.<br />Dadas una de estas situaciones y el aprendiz no justifique previamente su ausencia o su falta de trabajos realizados, el coordinador académico ejercerá una orden dirigida al aprendiz en el cual establezca que explique y justifique lo anterior dentro de los 5 días hábiles de lo contrario se pasara un reporte al sistema declarando la deserción por parte del aprendiz y por ende la cancelación de su matrícula.<br />CAPITULO VIII<br />Faltas académicas y disciplinarias<br />ARTICULO XVIII: faltas que afectan el proceso de formación y la convivencia <br />Las faltas son aquellas acciones que perjudican con el desarrollo de aprendizaje del mismo como el de los compañeros, es toda aquella falta que impida ejecutar los diversos talleres dados por el tutor, por ende cada falta debe ser observada a tiempo, corregida y sancionada.<br />ARTICULO XIX: clasificación de las faltas<br />Son todas aquellas que corresponde a ser, académicas y disciplinarias.<br />FALTAS ACADEMICAS:<br />Se refiere al buen cumplimiento en actividades, trabajos, talleres y más departe del aprendiz Sena. La falta académica tiene que ver cuando el aprendiz incumpla con sus deberes estipulados.<br />FALTAS DISCIPLINARIAS:<br />Dicha falta está relacionada con el aprendiz, en el momento en que este incumpla las reglas o parámetros comportamentales señalados por la institución, falte a su compromiso, y a sus valores respectivos.<br />ARTICULO XX: clasificación de las faltas<br />Cada falta bien sea académica o disciplinarias debe organizarse por:<br />Leves<br />Graves<br />Gravísimas<br />ARTICULO XXI: criterios para calificar la falta.<br />Para obtener la calificación en cada uno de los tres casos señalados es necesario tener en cuenta:<br />1: daños causados y sus efectos<br />2: grado de participación del aprendiz<br />3: antecedentes del aprendiz<br />4: rendimiento del aprendiz en su proceso de formación<br />5: confesión de las faltas<br />6: haber procurado por iniciativa propia resarcir o tratar de solucionar los daños o causas creadas<br />7: haber devuelto, reparado, o pagado el daño creado en la comunidad educativa<br />8: los parámetros de calificación señalados en este reglamento<br />Parágrafo:<br />Todo delito estandarizado en el código penal, deberá ser denunciado en su debido momento si se tiene conocimiento del delito.<br />CAPITULO IX<br />Medidas formativas y sanciones<br />ARTICULO XXII: medidas formativas<br />Las medidas formativas se aplican al aprendiz Sena en las cuales se establece el buen cumplimiento de actividades a desarrollar bien sean virtualmente o presencialmente manteniendo al igual una sana convivencia social, en las que el tutor o docente a cargo hace llamados o peticiones para que el aprendiz cambie ciertas actitudes frente a su trabajo y comportamiento.<br />Son medidas formativas:<br />1: llamado de atención verbal. <br />Este tipo de llamados de atención corresponden al llamado verbal, de parte de los instructores, tutores, coordinador académico o el subdirector del centro en el que se ejerzan sus estudios, se hace este llamado previniendo que llegue a afectar el trabajo de los demás y el bienestar de todos. Este tipo de llamados de atención no requiere de un papel en el que se estipule la falta, ni de una sanción etc.<br />2: plan de mejoramiento académico:<br />Por medio de este plan de mejoramiento se prevé que el aprendiz cumpla con sus responsabilidades correspondientes en su formación académica dentro del plantel educativo, este llamado de atención se efectúa por escrito en el que el aprendiz deberá firmar, comprometiéndose a cumplir actividades que no ha logrado cumplir ya que estaría bajo matricula condicional en un periodo de tres mese se deberán notar los cambios realizados de lo contrario se retiraría de la institución.<br />3: plan de mejoramiento disciplinario:<br />En este, el aprendiz deberá comprometerse al cambio de actitud frente a las normas de la institución, en un caso que no logre cumplir con las reglas acordadas se examinara la falta cometida y a lo que el aprendiz se comprometa para resarcir el daño de lo contrario se efectuara la cancelación de matrícula.<br />ARTICULO XXIII: sanciones<br />La sanción como medida adoptada por el Sena, debe corresponder a una falta académica departe del aprendiz en el cual se impondrá una sanción de acuerdo con el daño cometido y la gravedad del hecho, toda sanción deberá ser reportada inmediatamente al sistema.<br />Las sanciones que pueden imponerse por faltas disciplinarias o académicas son:<br />1: llamado de atención escrito:<br />Este llamado de atención por escrito lo crea el subdirector del centro educativo, el cual va dirigido al aprendiz de acuerdo a una falta que haya cometido dentro del plantel educativo, se envía una copia la cual se anexa a la hoja de vida del aprendiz, e inmediatamente deberá firmar el acta de compromiso académico y deberá cumplirla.<br />2: condicionamiento de la matricula: <br />Cuando se agoten las posibilidades de mejoramiento académicos o sanciones frente a la falta cometida por el aprendiz, se gestionara el cancelamiento de la matricula del aprendiz, el condicionamiento de matricula culmina en el momento en que el aprendiz cumpla perfectamente el acta de compromiso firmada.<br />El condicionamiento de matricula podrá imponerse como sanción, en los siguientes casos:<br />Cuando la gravedad lo merezca teniendo en cuenta el articulo XXI de este reglamento.<br />Se presenta en consecuencia de un llamado de atención por escrito y que su debido proceso de mejoramiento no sea cumplido.<br />Cuando el aprendiz tenga dos o más llamados de atención por escrito<br />Cuando se incumple mas del 30% del programa de formación departe del aprendiz<br />Cuando se cancela incompletamente el contrato sin autorización del Sena.<br />3: cancelación de la matricula:<br />Una vez agotado el reglamento estipulado, el subdirector cuenta con el derecho de la cancelación de la matricula según lo siguiente:<br />Cuando la gravedad lo amerite según el artículo XXI<br />Que se incumpla el plan de mejoramiento firmado siendo causa de un condicionamiento de matrícula.<br />Teniendo en cuenta los antecedentes del aprendiz y observando que este ya tiene matricula condicional.<br />Cuando el programa de formación ha sido incumplido más de un 50 % por parte del aprendiz<br />Cuando se haya dirigido o participado en actitudes que involucren o perjudiquen el derecho a la educación en las instalaciones del Sena.<br />Ser partícipe de delitos de todo tipo contra los integrantes de la comunidad o contra el centro educativo, tales como estafa, daño psicológico o físico, y hurto.<br />Generar daos en os materiales o herramientas de trabajo en las que labore el aprendiz bien sea en la institución donde recibe su formación con diferentes actividades o en sitios o lugares de trabajo donde se desarrollen proyectos.<br />La cancelación de la matricula consiste en que el estudiante deje de formar parte del Sena dejando de ser aprendiz Sena, en un tipo que puede variar entre los 6 o 24 meses de acuerdo se haya estipulado en el sistema por parte del subdirector del Sena, e inmediatamente se deberá entregar en carnet.<br />ARTÍCULO XXIVYA KS: principios rectores para la aplicación de sanciones:<br />A: publicidad: <br />Toda falta cometida que amerite una sanción debe ser informada al aprendiz quien cometió la falta.<br />B: contradicción:<br />Cuando el aprendiz ha cometido una falta cuenta con el derecho de contradicción donde puede generar descargas y pedir pruebas.<br />C: presunción de inocencia:<br />El aprendiz cuenta con la presunción de inocencia, ya que la duda con respecto a la responsabilidad del aprendiz será resuelta a su favor.<br />D: valoración integral de las pruebas y descargos:<br />Se deben valorar cada prueba en los expedientes y descargos del aprendiz departe del comité de evaluación y el subdirector del centro.<br />E: motivación de la decisión:<br />Se deben tener en cuenta los fundamentos que el comité exprese para poder expedir el acto académico el cual deberá ser plenamente motivado.<br />F: proporcionalidad:<br />Se den imponer sanciones siempre y cuando la causa lo amerite y aumentara de acuerdo al grado de la falta.<br />G: impugnación:<br />Todo aprendiz tendrá el derecho de oponerse ante la decisión del servidor público que expidió el acto académico. <br />CAPITULO X<br />Procedimiento para la aplicación de sanciones<br />ARTICULO XXV<br />Dicho procedimiento empieza cuando un director, tutor, servidor público o aprendiz que tenga claridad de las normas institucionales y noten alguna actividad que puede perjudicar la parte disciplinaria, constando con pruebas y documentos que se guarden en un expediente, este expediente pueden ser mostrado al coordinador académico o al subdirector y deberá contener:<br />1: fecha de informe o queja<br />2: descripción detallada de los hechos que presuntamente constituyen la falta<br />3: si es el caso testigos o pruebas.<br />4: dirección del informe o quejoso<br />5: firma<br />Parágrafo: solo se dará trámite cuando la queja tenga constancia, testigos, o pruebas que puedan ser verificadas, en caso que la persona que pone la queja sea anónima no podrán diligenciar el debido proceso.<br />ARTICULO XXVI: <br />En el centro de formación Sena se cuenta con el comité de evaluación y seguimiento, en las cuales se analizaran a cada uno de los aprendices dichas observaciones serán presentadas al subdirector del centro, todo comité debe estar integrado por:<br />El representante de los aprendices de cada centro de formación<br />El coordinador misional del centro o quien haga sus veces<br />El coordinador académico quien participa con voz pero sin voto<br />El aprendiz líder del programa de formación, quien participa con voz pero sin voto<br />Parágrafo: En otras ocasiones podrán asistir servidores públicos, o algunos integrantes quienes actuaran con voz pero sin voto.<br />ARTICULO XXVII: reuniones<br />Según el reglamento lo amerite el comité de evaluación y seguimiento se reunirá cada vez que sea indispensable o por lo menos 1 vez trimestralmente.<br />Estas reuniones pueden servir en beneficio de varios grupos de aprendices que puedan interactuar entre ellos mismo compartiendo actividades semejantes y será posible reunir aprendices con diferentes técnicas para organizar y liderar proyectos.<br />ARTICULO XXVIII: comunicación al aprendiz<br />El coordinador académico tendrá que pasar un informe a los aprendices que hayan cometido algún tipo de falta y a las personas implicadas dando una copia para el comité de evaluación y seguimiento en el cual contenga lo siguiente:<br />A: una redacción corta de la queja presentada junto con copias de pruebas a la fecha<br />B: previa identificación, nombres, curso al que pertenece del Sena y programa.<br />C: falta que cometió o cometieron los aprendices.<br />D: tipo de falta académica o disciplinaria<br />E: calificación provisional de la probable falta<br />F: solicitud de descargos ante el comité de evaluación y de seguimiento, en forma verbal o escrita argumentando la falta ocasionada.<br />G: lugar y fecha en la cual se realizara la sesión del comité de evaluación y seguimiento donde se presentaran los descargos y las pruebas, en caso de que algún aprendiz haya argumentado alguna explicación se deberá adjuntar.<br />ARTÍCULO XXIX: sesión del comité de evaluación, y seguimiento:<br />Antes de tratarse el caso en el comité se deberá verificar si hay almeno s el mínimo de personas del grupo para dar inicio a la asamblea, luego de esto se escucharan los cargos que se le otorgan al aprendiz y este a su vez tendrá en derecho de estar presente en la recepción de todas sus pruebas, estas pruebas serán vistas en la misma sesión o en otra pero no podrá extenderse más de un mes a no ser que las pruebas lo merecen, de todo esto quedara un acta la cual deberá firmar cada una de las personas que asistió entre ellas el aprendiz una vez esto el comité estudiara y valorara las descargas del aprendiz, teniendo en cuenta lo siguiente:<br />La existencia de la conducta<br />El probable autor de la misma <br />El grado de responsabilidad de cada uno<br />El grado de calificación de la falta<br />Si amerita o no una sanción<br />Con esto el comité delegara una respuesta de no ser así pospondrán la reunión en un periodo de tres días con lo que fijaran nuevas fechas y horas que quedaran estipuladas, con esto el secretario del comité le informara al subdirector del centro dentro de los siguientes 2 días hábiles.<br />ARTICULO 30: acto sancionatorio<br />Si el subdirector considera necesario pedirá al aprendiz que efectué mas pruebas que quiera dar a favor de él, una vez el subdirector tenga suficiente documentación y este bien enterado sobre el caso procederá a tomar una decisión durante los 5 días hábiles siguientes.<br />El subdirector del centro podrá apartarse de la recomendación del comité de evaluación y seguimiento teniendo en cuenta las siguientes razones:<br />Relación sucinta de los hechos investigados<br />Relación de los descargos presentados por el aprendiz<br />Relación de todas las pruebas aportadas al expediente<br />Análisis sobre la existencia de los hechos<br />Reglamento que se infringió y se puede causar como falta<br />Identificación del autor<br />Grado de responsabilidad de cada autor<br />Calificación definitiva de la falta<br />Tipo de falta académica o disciplinaria<br />Recomendación del comité de evaluación y seguimiento<br />Razones de la decisión a adoptar<br />Sanción que se impone<br />Se elaborara un plan de seguimiento a firmar en caso de que la falta sea merecedora de matricula condicional la cual con ayuda del comité de evaluación y seguimiento se deberá cumplir.<br />En cada caso una toma de decisiones se le hará saber al aprendiz bien sea mandándole una notificación al plantel en el que labora o a la dirección de la última residencia siendo este documento efectuado por escrito el cual consta de una citación del aprendiz para acordar la decisión de lo contrario se hará por edicto <br />CAPITULO XI<br />De la representación de los aprendices<br />ARTICULO XXXII:<br />Para postulase y ser elegido como representanta de la comunidad de formación Sena el estudiante no deberá tener llamados de atención por escrito, sanciones condicionamiento de matricula ni cancelación de matricula anteriormente <br />ARTICULO XXXIII: representantes de los aprendices en el centro.<br />Es representante quien por medio del voto secreto sea elegido por sus compañeros, por la comunidad educativa, caracterizándose en tener una actitud crítica, innovadora, de liderazgo y que ejerza bien su papel de líder representante.<br />ARTÍCULO XXXIV: número de representantes y periodo<br />La elección de los representantes será por un año, y en caso de que cada centro o plantel educativo cuente con 3 jornadas, posteriormente se erigirán 3 representantes, por lo tanto será de cada seda 1 o dos representantes por centro educativo.<br />ARTÍCULO XXXV: requisitos y condiciones para ser candidato a representante de los aprendices del centro:<br />Requiere de:<br />A: tener desarrollados como mínimo 3 meses de su formación sin haber sido sancionado de tener quejas por escrito<br />B: haber desarrollado estrategias para el buen funcionamiento de la información entre sus compañeros de grupo.<br />C: asumir actitud crítica y constructiva.<br />D: poder ser un buen líder y poder desarrollar actividades innovadoras en beneficio de sus compañeros y de el mismo.<br />E: utilizando herramientas de trabajo con las que cuente el centro educativo y generando nuevos proyectos inventivos a favor de la institución.<br />F: no haber sido representante antes del mismo centro o de otro centro educativo del Sena.<br />G: mostrar una actitud de respeto, capacidad, responsabilidad, con de deberes y obligaciones sin descuidar su propio proceso de formación profesional.<br />ARTÍCULO XXXVI: responsabilidades del representante de aprendices en el centro:<br />A: actuar como un medio y un método de comunicación para fortalecer las inquietudes de los demás aprendices en el centro de formación Sena.<br />B: tener planeado y organizar sus propias actividades como representante de los aprendices Sena teniendo en cuenta el cumplimiento de todas y cada una de ellas.<br />C: incentivar a todos y cada uno de los aprendices del Sena en participar en actividades de todo tipo, deportivas, tecnológicas, curricular, culturales y mas como medio incentivo de su formación.<br />D: con la autorización del subdirector del centro el representante podrá incentivar a la comunidad educativa por medios institucionales fortaleciendo los derechos deberes y su pleno cumplimiento de las reglas institucionales.<br />E: estar presente en la formulación de planes de bienestar que el subdirector del centro educativo adopte en beneficio de la comunidad educativa.<br />F: participar como integrante del comité de evaluación y seguimiento<br />G: velar por la objetividad de la evaluación aplicada a cada uno de los instructores y tutores que formen o vallan a formar parte del plantel educativo.<br />H: promover la paz y la sana convivencia social entre todos los integrantes de la comunidad Sena.<br />I: apoyar a la formación de grupo que faciliten el pleno funcionamiento del centro educativo tales como, grupo deportivos, cafetería, brigadas de seguridad y más que aporten cierto beneficio a los integrantes de la formación Sena.<br />J: fomentar en cuidado y el buen uso de las herramientas que se nos brindan para el pleno funcionamiento de actividades y proyectos.<br />K: apoyar e incentivar la cultura según los parámetros correspondientes:<br />L: representar el centro educativo, en reuniones y más cuando el subdirector lo solicite.<br />M: mejorar, dialogar y llegar a un mutuo acuerdo en caso de que se presenten diferencias o discusiones entre los integrantes de la comunidad educativa.<br />N: velar por el cumplimiento de este reglamento.<br />O: estar presente y colaborar en los manejos de inducción que se les brinda a todos los aprendices nuevos en el centro educativo<br />P: velar por el buen funcionamiento y el pleno cuidado del medio ambiente, ejerciendo campañas o convocatorias que fomente el cuidado, el reciclaje y mas que no afecte la naturaleza.<br />Q: trabajar mancomunadamente con los demás representantes o líderes de ciertas actividades o proyectos.<br />ARTICULO XXXVII: <br />En caso de requerir simultáneamente la presencia del representante en actividades, reuniones o mas, seré delegada la presencia de el otro postulado a representante del curso.<br />ARTICULO XXXVIII: procedimiento para elegir representante de los aprendices por centro.<br />A: se convocara respectivamente mediante un acto administrativo, emitido por el subdirector del centro, en el cual respectivamente se eligiera el representante del centro o seda.<br />B: los candidatos pueden inscribirse o postulándose, haciendo una respectiva propuesta de los planes que se planean cumplir durante el periodo anual.<br />C: el área de inscripción de os aprendices se encargara de verificar y comprobar todo los datos requeridos por cada aprendiz.<br />D: se publicara la verificación de los requisitos de los estudiantes inscritos<br />E: se deberá plantear y exponer cada propuesta que el candidato a representante tenga para trabajar y llevar a cavo sus proyectos.<br />F: la votación se diligenciara el día estipulado, y se hará en urnas selladas y con la tecnología suficiente como herramienta, cada anotar que es un voto secreto.<br />G: el escrutinio se realizara con un grupo elegido y con un aprendiz al azar los cuales se encargaran de contar los votos que hayan en cada urna, voto mal diligenciado será anulado y luego estos resultados se le darán al subdirector del centro con un acta firmada de las personas que ayudaron al escrutinio.<br />H: se declarara ganador la personas con más votos en las urnas en caso de un empate en tercer o cuarto lugar se hará un sorteo en presencia de las personas a cargo.<br />I: se informara por medio de carteleras que indique quien fue el ganador y que quedo elegido como representante del centro de igual manera de le entregara un acta por escrito de lo que se comprometió hacer y los deberes que esto conlleva.<br />ARTICULO XXXIX: revocatoria a la designación del representante de aprendices<br />Los representantes pueden ser removidos por lo siguiente:<br />A: incumplimiento de sus responsabilidades<br />B: bajo rendimiento académico que amerite mayor enfoque y resultado en su formación.<br />C: sanciones resididas por aspectos académicos o disciplinarios.<br />D: por petición de la comunidad educativa, evaluada por el comité de evaluación y seguimiento y aceptada por el subdirector del centro<br />E: cuando el representante decida continuar sus estudios fuera del centro o en otra institución perderá inmediatamente su representación.<br />CAPITULO XII<br />De la representatividad de los líderes del programa<br />ARTÍCULO XL: aprendices lideres del programa<br />Cada programa de formación tendrá que tener como mínimo un líder el cual en su inducción ya demuestre habilidades de liderazgo, y que aporte cambios, conocimientos y más beneficios a la comunidad.<br />ARTICULO XLI: requisitos y condiciones para ser líderes de programa.<br />Ser postulados por sus compañeros aprendices de formación.<br />Contar con la disponibilidad de trabajar en equipo con los demás representantes líderes de actividades.<br />Tener conocimiento y aplicar los temas vistos en la inducción y demostrar interés y responsabilidad con cada tema.<br />Actuar de acuerdo a las reglas estipuladas con anterioridad, y tener una sana convivencia social con la comunidad.<br />Tener una actitud crítica y constructiva y contar con emprendimiento para su formación como un buen líder<br />Cumplir con cada obligación o actividad asignada sin descuidar su proceso de formación.<br />ARTÍCULO XLII: responsabilidades de los líderes del programa:<br />A: fomentar la participación de cada aprendiz en los diferentes programas designados, y actividades a desarrollar, manteniendo la mentalidad y expresarles que deben ser líderes de su vida sus proyectos y sus planes en beneficio de los mismos.<br />B: asumir compromisos y responsabilidades para garantizar:<br />La formación permanente de la comunidad educativa<br />Todo tipo de participación y educación con fraternidad y convivencia social<br />A través de los lideres comunicadores crear una comunidad bien formada<br />El cuidado del medio ambiente<br />Una comunidad emprendedora, que innova, emprende y mejora proyectos y actividades empresariales<br />C: participar en los programas de comité de evaluación y seguimiento con voz y sin voto<br />D: velar por la objetividad de evaluaciones para instructores y tutores del plantel educativo<br />E: participar activamente en las actividades citadas para el buen funcionamiento de las formaciones para los aprendices.<br />F: participar en equipo con los demás líderes fortaleciendo el bienestar de los aprendices adoptadas por el subdirector del centro.<br />G: velar por el cumplimento de los derechos del aprendiz estipulados en el reglamento del aprendiz Sena, y ser un buen estor de que ellos se cumplan.<br />H: velar para que los aprendices tengan un buen manejo de las reglas estipuladas y que fomenten iniciativa de calidad durante el proceso de formación.<br />I: cumplir con las actividades de líder sin descuidar el proceso de formación Sena.<br />ARTICULO XLIII: elección de los lideres de programa<br />La elección se llevara a cabo por una postulación democrática realizada en la última semana de inducción en un periodo de 6 meses después de la inducción, si el tiempo y el programa lo permite el líder podrá ser reelegido si incumple con el reglamento estipulado, por ende los estudiantes podrán votar a favor de la persona que hará su remplazo bien sea en la elección presencial o virtualmente.<br />Parágrafo:<br />El proceso de reelección y reemplazo quedara estipulado en un acta la cual será firmada por el subdirector del centro.<br /> <br /> <br />.<br />