1. Viaje Erasmus

2. ¿Qué es el programa Erasmus? La ciudad elegida, Barcelona. La película.

3. La primera parte de mi propuesta se centra en Qué es el programa Erasmus : su origen, objetivos, variantes y las razones por las que los estudiantes lo eligen o no. El punto de partida es el trailer de la película del que se derivan tareas dirigidas a saber qué es el programa y cómo se solicita. Remito a los alumnos a Wikipedia, a la web para buscar y rellenar un currículum vitae europeo, y para indagar opiniones contrastadas de por qué los jóvenes se interesan o no por este programa . Concluyo esta parte con otro fragmento titulado “ ¿Cómo conseguir una beca Erasmus ?” que me permite realizar unas actividades por parejas sobre los preparativos de la solicitud (yo supongo que son alumnos Erasmus).

4. La segunda parte se centra en la ciudad elegida . Proyección de un video de presentación de Erasmus en Barcelona que tiene como fondo la canción Barcelona de Giulia y los Tellarini que los alumnos deberán trabajar. Hago un guiño con otro video de la película para esbozar los problemas de” los Erasmus ” con el catalán , para pasar a proponer tareas con Google Maps relacionadas con la localización de la película y con la búsqueda de recorridos artísticos en Barcelona que pueden dar pie al estudio de la biografía de Gaudí ,Dalí o Picasso, por ejemplo. Ejercicios de clase y tareas de grupo.

5. La tercera parte, que se centra en la película , consta de tres tareas : 1. Resumir la entrevista “La situación del cine europeo” realizada a Cédric Klapisch, guionista y director de la película. 2. Ver la película y estructurarla en los apartados del relato. 3. Añadir la narración a un fragmento de película sin palabras. .