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Etapas del desarrollo humano Infancia – 0-3 años Elizabeth Orta Vélez Marelys Mendez
INTRODUCCION  En este trabajo se presenta la segunda etapa del desarrollo humano que es la infancia o primeros pasos que incluye desde el nacimiento hasta los 3 años de edad y se incluye los dominios del desarrollo, los cuales son cognoscitivo, físico y psicosocial.
Etapas del Desarrollo Humano El desarrollo y, en general, la vida del se humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales, cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. El proceso del desarrollo es uno de cambio y estabilidad y los cambios son : 1.  Cualitativo- cambio en numero y cantidad, como en la estatura, peso, en el vocabulario 2.  Cambio cualitativo – es el cambio en el tipo, estructura u organización, como en el cambio de comunicación . Infancia Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 3 años de edad
Desarrollo fisico durante la infancia Desarrollo Fisico Es el crecimiento corporal y del cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motoras  y la salud.
Proceso del Nacimiento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. Cesárea Es el nacimiento de un bebe mediante la intervención quirúrgica del útero.  La mayoría de las cesáreas son por complicaciones en el parto.  Ejemplos:  Presión alta (preclamsia, eclamcia), diabetes gestacional, placenta previa entre otras.  Estados Unidos tiene una de las tasas mas alta de cesáreas en el mundo.
  Enfermedades  y factores en el embarazo   1.  Presión arterial (preclamcia, eclamsia)   2.  Hipertensión crónica   3.  Sangrado, infecciones, anemia  4. La edad de la madre (que sea menor de 17 o mayor de 40 años  5. abortos múltiples 6. anormalidades genéticas 7. Mala nutrición, sustancias controladas, alcohol, tabaco y estrés Efectos Bebes con bajo peso al nacer, peso inferior a 5 y media libras  ( es la segunda causa de muerte en la infancia) Bebes con Síndrome Down Bacteria Estreptococos tipo B entre otras enfermedades a consecuencia de las causas anteriormente señaladas.  Causas y  efectos  de nacimientos prematuros y de alto riesgo
El ambiente donde se desarrolle el bebe es muy  importante ,ya que esto proporcionará que el bebe pueda desarrollarse en un buen estado o que surjan otras complicaciones, inclusive la muerte.  Una mala alimentación, falta de salubridad, y poca o ninguna atención medica son  factores que incrementan el riesgo del bebe que nazca con algún problema de salud. Un ambiente de salubridad, de buena alimentación, de vínculos afectivos y de buenos cuidados médicos, tales como vacunación, visitas al medico, entre otros son factores que incrementaran la supervivencia de los bebes que nacen con alguna complicación.  El ambiente propicio puede superar los efectos de las complicaciones del nacimiento
Desarrollo Físico Temprano ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
continuación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
El cerebro y la conducta refleja Sistema nervioso central-  cerebro y  medula espinal  Neuronas - células nerviosas del cerebro Sinopsis - conexiones de comunicación  del sistema nervioso.  Mensajes enviados a través de los axones y dentritas Construcción del cerebro La maduración del cerebro se lleva mucho mas de lo que se creía. El cerebro consta de tres partes principales:  el tallo cerebral  (es una extensión de la medula  espinal y es una de  las regiones del cerebro con  mayor desarrollo al nacimiento. Controla funciones corporales básicas como la respiración , la circulación  y los reflejos.)  el cerebelo ( al nacer, este comienza a controlar el equilibrio y el tono muscular; mas tarde coordina la actividad sensorial y motora.)
El cerebro y sus funciones El encéfalo  (constituye  casi 70 por ciento del peso del sistema nervioso y maneja el pensamiento, la memoria, el lenguaje y la emoción. Tiene  dos hemisferios  con funciones especializadas:  cuantitativa y cualitativa  y cada hemisferio contiene cuatro  secciones o lobulos :  occipital  (procesa la información visual),  parietal  (permite que un infante reciba sensaciones táctiles e información espacial, lo que facilita la coordinación ojo-mano),  temporal (ayuda en la audición y lenguaje) y  frontal  (se desarrolla gradualmente durante el primer ano, permitiendo funciones de nivel superior como el habla y el razonamiento.)
El cerebro y sus funciones En el interior del encéfalo se encuentran estructuras profundas, las cuales son: el tálamo, hipocampo y ganglios basales, los cuales controlan movimientos y funciones básicas. Se encuentra el cuerpo calloso y la corteza cerebral (es el asiento de pensamiento y actividad mental).
Desarrollo motor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DESARROLLO COGNOSCITIVO DE LA INFANCIA O  PRIMEROS PASOS ,[object Object]
Estudio del desarrollo cognoscitivo Tiene tres enfoque clasicos 1.  Conductista- Mecanica basica de aprendizaje Se enfoca en el cambio en conducta de una respuesta observable y en la mecanica básica del aprendizaje. 1.Condicionamiento clásico y operante 2.  Psicometrico pruebas del desarrollo y de la inteligencia- estudio del desarrollo cognoscitivo que busca medir la cantidad de inteligencia  que tiene una persona (cuantitativo) Pruebas de IQ (CI)- busca medir la inteligencia de una persona comparando su desempeño  con normas estandarizadas
[object Object],[object Object],[object Object],3. Enfoque Piagetano
Fase del pensamiento simbólico (2-4 años )  Aqui el niño lleva a cabo sus primeros tentativos relativamente desorganizados e inciertos de tomar contacto con el mundo nuevo y desconocido de los simbolos.  Comienza la adquisición sistemática del lenguaje, gracias a la aparición de una función simbólica que se manifiesta tambien en los juegos imaginativos.  Ej. El niño que le regalan una pelota grande y de colores que esta colocada como un adorno.  Sus hermanos salen a jugar ( sin llevar la pelota de siempre, sucia y pequeña)  y le dicen al niño que traiga la pelota, el llevará la que esta de adorno, porque para el  no hay mas pelota que la que le regalaron. ,[object Object]
Desarrollo afectivo, sexual y social ,[object Object]
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Secuencia del desarrollo del lenguaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DESARROLLO PSICOSOCIAL ,[object Object]
Los primeros contactos del niño(a) con sus padres son fundamentales
El crecimiento y desarrollo del niño(a) antes de nacer puede verse afectado tanto por el estado físico como por el emocional de la madre. Durante la gestación, la madre requiere apoyo, información y un ambiente de tranquilidad.      
Las madres que sufren tensión prolongada durante la gestación tienen mayores probabilidades de tener complicaciones.  El niño o niña que llega a una pareja y a   una familia que lo quiere y lo espera con cariño, tiene más posibilidades de desarrollarse sano, psicológica y físicamente .
El niño(a) que llega a una pareja y a una familia que lo quiere y lo espera con cariño, tiene más posibilidades de desarrollarse sano psicológica y físicamente.  En el momento del parto, la madre necesita el apoyo del padre del niño(a), o de otra persona importante para ella (un familiar o amigo), así como la asistencia de personas capacitadas para afrontar los riesgos médicos  .    
El contacto físico y emocional de los padres con el niño(a) recién nacido favorece una buena relación afectiva posterior.     EI ni ñ o(a) necesita establecer un v í nculo de afecto y amor
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Power Point Edu 173 Desarrollo H Umano

  • 1. Etapas del desarrollo humano Infancia – 0-3 años Elizabeth Orta Vélez Marelys Mendez
  • 2. INTRODUCCION En este trabajo se presenta la segunda etapa del desarrollo humano que es la infancia o primeros pasos que incluye desde el nacimiento hasta los 3 años de edad y se incluye los dominios del desarrollo, los cuales son cognoscitivo, físico y psicosocial.
  • 3. Etapas del Desarrollo Humano El desarrollo y, en general, la vida del se humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales, cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. El proceso del desarrollo es uno de cambio y estabilidad y los cambios son : 1. Cualitativo- cambio en numero y cantidad, como en la estatura, peso, en el vocabulario 2. Cambio cualitativo – es el cambio en el tipo, estructura u organización, como en el cambio de comunicación . Infancia Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 3 años de edad
  • 4. Desarrollo fisico durante la infancia Desarrollo Fisico Es el crecimiento corporal y del cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud.
  • 5.
  • 6. 2. Cesárea Es el nacimiento de un bebe mediante la intervención quirúrgica del útero. La mayoría de las cesáreas son por complicaciones en el parto. Ejemplos: Presión alta (preclamsia, eclamcia), diabetes gestacional, placenta previa entre otras. Estados Unidos tiene una de las tasas mas alta de cesáreas en el mundo.
  • 7. Enfermedades y factores en el embarazo 1. Presión arterial (preclamcia, eclamsia) 2. Hipertensión crónica 3. Sangrado, infecciones, anemia 4. La edad de la madre (que sea menor de 17 o mayor de 40 años 5. abortos múltiples 6. anormalidades genéticas 7. Mala nutrición, sustancias controladas, alcohol, tabaco y estrés Efectos Bebes con bajo peso al nacer, peso inferior a 5 y media libras ( es la segunda causa de muerte en la infancia) Bebes con Síndrome Down Bacteria Estreptococos tipo B entre otras enfermedades a consecuencia de las causas anteriormente señaladas. Causas y efectos de nacimientos prematuros y de alto riesgo
  • 8. El ambiente donde se desarrolle el bebe es muy importante ,ya que esto proporcionará que el bebe pueda desarrollarse en un buen estado o que surjan otras complicaciones, inclusive la muerte. Una mala alimentación, falta de salubridad, y poca o ninguna atención medica son factores que incrementan el riesgo del bebe que nazca con algún problema de salud. Un ambiente de salubridad, de buena alimentación, de vínculos afectivos y de buenos cuidados médicos, tales como vacunación, visitas al medico, entre otros son factores que incrementaran la supervivencia de los bebes que nacen con alguna complicación. El ambiente propicio puede superar los efectos de las complicaciones del nacimiento
  • 9.
  • 10.
  • 11.  
  • 12. El cerebro y la conducta refleja Sistema nervioso central- cerebro y medula espinal Neuronas - células nerviosas del cerebro Sinopsis - conexiones de comunicación del sistema nervioso. Mensajes enviados a través de los axones y dentritas Construcción del cerebro La maduración del cerebro se lleva mucho mas de lo que se creía. El cerebro consta de tres partes principales: el tallo cerebral (es una extensión de la medula espinal y es una de las regiones del cerebro con mayor desarrollo al nacimiento. Controla funciones corporales básicas como la respiración , la circulación y los reflejos.) el cerebelo ( al nacer, este comienza a controlar el equilibrio y el tono muscular; mas tarde coordina la actividad sensorial y motora.)
  • 13. El cerebro y sus funciones El encéfalo (constituye casi 70 por ciento del peso del sistema nervioso y maneja el pensamiento, la memoria, el lenguaje y la emoción. Tiene dos hemisferios con funciones especializadas: cuantitativa y cualitativa y cada hemisferio contiene cuatro secciones o lobulos : occipital (procesa la información visual), parietal (permite que un infante reciba sensaciones táctiles e información espacial, lo que facilita la coordinación ojo-mano), temporal (ayuda en la audición y lenguaje) y frontal (se desarrolla gradualmente durante el primer ano, permitiendo funciones de nivel superior como el habla y el razonamiento.)
  • 14. El cerebro y sus funciones En el interior del encéfalo se encuentran estructuras profundas, las cuales son: el tálamo, hipocampo y ganglios basales, los cuales controlan movimientos y funciones básicas. Se encuentra el cuerpo calloso y la corteza cerebral (es el asiento de pensamiento y actividad mental).
  • 15.
  • 16.
  • 17. Estudio del desarrollo cognoscitivo Tiene tres enfoque clasicos 1. Conductista- Mecanica basica de aprendizaje Se enfoca en el cambio en conducta de una respuesta observable y en la mecanica básica del aprendizaje. 1.Condicionamiento clásico y operante 2. Psicometrico pruebas del desarrollo y de la inteligencia- estudio del desarrollo cognoscitivo que busca medir la cantidad de inteligencia que tiene una persona (cuantitativo) Pruebas de IQ (CI)- busca medir la inteligencia de una persona comparando su desempeño con normas estandarizadas
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Los primeros contactos del niño(a) con sus padres son fundamentales
  • 25. El crecimiento y desarrollo del niño(a) antes de nacer puede verse afectado tanto por el estado físico como por el emocional de la madre. Durante la gestación, la madre requiere apoyo, información y un ambiente de tranquilidad.      
  • 26. Las madres que sufren tensión prolongada durante la gestación tienen mayores probabilidades de tener complicaciones. El niño o niña que llega a una pareja y a una familia que lo quiere y lo espera con cariño, tiene más posibilidades de desarrollarse sano, psicológica y físicamente .
  • 27. El niño(a) que llega a una pareja y a una familia que lo quiere y lo espera con cariño, tiene más posibilidades de desarrollarse sano psicológica y físicamente. En el momento del parto, la madre necesita el apoyo del padre del niño(a), o de otra persona importante para ella (un familiar o amigo), así como la asistencia de personas capacitadas para afrontar los riesgos médicos .    
  • 28. El contacto físico y emocional de los padres con el niño(a) recién nacido favorece una buena relación afectiva posterior.     EI ni ñ o(a) necesita establecer un v í nculo de afecto y amor
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
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