SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
 
Interpersoonlijk competent. Pedagogisch competent.  Didactisch competent. Organisatorisch competent Elfjes Onze leerstijlen.
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Onze leerstijlen: ,[object Object],[object Object]
Evaluatie: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusie: ,[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Gymles woensdag 20 april
Gymles woensdag 20 aprilGymles woensdag 20 april
Gymles woensdag 20 april
evaaa17
 
Samenvatting actief leren
Samenvatting actief lerenSamenvatting actief leren
Samenvatting actief leren
florent.sandron
 
Presentatie pjotrtraining
Presentatie pjotrtrainingPresentatie pjotrtraining
Presentatie pjotrtraining
WJPA
 
is_differentieren_te_leren
is_differentieren_te_lerenis_differentieren_te_leren
is_differentieren_te_leren
Meike Berben
 
Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010
Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010
Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010
Van Meegen
 
Leren van betekenis Over ‘betekenisvolle leersituaties’ van studenten en ople...
Leren van betekenis Over ‘betekenisvolle leersituaties’ van studenten en ople...Leren van betekenis Over ‘betekenisvolle leersituaties’ van studenten en ople...
Leren van betekenis Over ‘betekenisvolle leersituaties’ van studenten en ople...
Redactie Werkplekleren
 
Pop pap eva
Pop pap evaPop pap eva
Pop pap eva
evaaa17
 
Colloquium20080306 Blog
Colloquium20080306 BlogColloquium20080306 Blog
Colloquium20080306 Blog
ipcodime
 
Winterschool+ 2013 Flipping the classrooml
Winterschool+ 2013 Flipping the classroomlWinterschool+ 2013 Flipping the classrooml
Winterschool+ 2013 Flipping the classrooml
Kennisnet
 

Mais procurados (20)

oFoV en Studieloopbaanbegeleiding
oFoV en StudieloopbaanbegeleidingoFoV en Studieloopbaanbegeleiding
oFoV en Studieloopbaanbegeleiding
 
Wat echt werkt.
Wat echt werkt.Wat echt werkt.
Wat echt werkt.
 
Gymles woensdag 20 april
Gymles woensdag 20 aprilGymles woensdag 20 april
Gymles woensdag 20 april
 
Samenvatting actief leren
Samenvatting actief lerenSamenvatting actief leren
Samenvatting actief leren
 
Presentatie pjotrtraining
Presentatie pjotrtrainingPresentatie pjotrtraining
Presentatie pjotrtraining
 
Pop pap 2
Pop pap 2 Pop pap 2
Pop pap 2
 
is_differentieren_te_leren
is_differentieren_te_lerenis_differentieren_te_leren
is_differentieren_te_leren
 
Didactische vaardigheden
Didactische vaardighedenDidactische vaardigheden
Didactische vaardigheden
 
Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010
Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010
Presentatie Lia Gastlezinglbrt 19 Mei 2010
 
20170222 edushock gedifferentieerde instructie
20170222 edushock   gedifferentieerde instructie20170222 edushock   gedifferentieerde instructie
20170222 edushock gedifferentieerde instructie
 
Leren van betekenis Over ‘betekenisvolle leersituaties’ van studenten en ople...
Leren van betekenis Over ‘betekenisvolle leersituaties’ van studenten en ople...Leren van betekenis Over ‘betekenisvolle leersituaties’ van studenten en ople...
Leren van betekenis Over ‘betekenisvolle leersituaties’ van studenten en ople...
 
Pop pap eva
Pop pap evaPop pap eva
Pop pap eva
 
Colloquium20080306 Blog
Colloquium20080306 BlogColloquium20080306 Blog
Colloquium20080306 Blog
 
A opmaak basisreader
A opmaak basisreaderA opmaak basisreader
A opmaak basisreader
 
Jsw artikel groepjes maken
Jsw artikel groepjes makenJsw artikel groepjes maken
Jsw artikel groepjes maken
 
Winterschool+ 2013 Flipping the classrooml
Winterschool+ 2013 Flipping the classroomlWinterschool+ 2013 Flipping the classrooml
Winterschool+ 2013 Flipping the classrooml
 
B opmaak werkboek
B opmaak werkboekB opmaak werkboek
B opmaak werkboek
 
Presentatie IiP | actieve zelfstandige leerling
Presentatie IiP | actieve zelfstandige leerlingPresentatie IiP | actieve zelfstandige leerling
Presentatie IiP | actieve zelfstandige leerling
 
Veiliggevoel
VeiliggevoelVeiliggevoel
Veiliggevoel
 
Summerschool+ 2012 Flipping the classroom
Summerschool+ 2012 Flipping the classroomSummerschool+ 2012 Flipping the classroom
Summerschool+ 2012 Flipping the classroom
 

Destaque

COschool – Communicatie&media Onderwijs
COschool – Communicatie&media OnderwijsCOschool – Communicatie&media Onderwijs
COschool – Communicatie&media Onderwijs
Marcel Kesselring
 
Sociale media op school (presentatie SCOH)
Sociale media op school (presentatie SCOH)Sociale media op school (presentatie SCOH)
Sociale media op school (presentatie SCOH)
Marcel Kesselring
 
Brandportal Ter Versterking Merk Multinational
Brandportal Ter Versterking Merk MultinationalBrandportal Ter Versterking Merk Multinational
Brandportal Ter Versterking Merk Multinational
Marcel Kesselring
 

Destaque (9)

COschool – Communicatie&media Onderwijs
COschool – Communicatie&media OnderwijsCOschool – Communicatie&media Onderwijs
COschool – Communicatie&media Onderwijs
 
De Sterrenschool
De SterrenschoolDe Sterrenschool
De Sterrenschool
 
COschool @onderwijsdagen #owd2015
COschool @onderwijsdagen #owd2015COschool @onderwijsdagen #owd2015
COschool @onderwijsdagen #owd2015
 
Presentatie "Tablets, vliegwiel van onderwijsinnovatie?" (SAM SAM)
Presentatie "Tablets, vliegwiel van onderwijsinnovatie?" (SAM SAM)Presentatie "Tablets, vliegwiel van onderwijsinnovatie?" (SAM SAM)
Presentatie "Tablets, vliegwiel van onderwijsinnovatie?" (SAM SAM)
 
Hoe bouw je een merk
Hoe bouw je een merkHoe bouw je een merk
Hoe bouw je een merk
 
Sociale media op school (presentatie SCOH)
Sociale media op school (presentatie SCOH)Sociale media op school (presentatie SCOH)
Sociale media op school (presentatie SCOH)
 
Expertmeeting smart
Expertmeeting smartExpertmeeting smart
Expertmeeting smart
 
「協同調理」による参加のデザイン:カレーキャラバンの試み
「協同調理」による参加のデザイン:カレーキャラバンの試み「協同調理」による参加のデザイン:カレーキャラバンの試み
「協同調理」による参加のデザイン:カレーキャラバンの試み
 
Brandportal Ter Versterking Merk Multinational
Brandportal Ter Versterking Merk MultinationalBrandportal Ter Versterking Merk Multinational
Brandportal Ter Versterking Merk Multinational
 

Semelhante a Power Pointpresentatie 2 Competenties

Definitieve Pp
Definitieve PpDefinitieve Pp
Definitieve Pp
anne88
 
Competenties
CompetentiesCompetenties
Competenties
anne88
 
DWS gids 2016 - definitieve versie
DWS gids 2016 - definitieve versieDWS gids 2016 - definitieve versie
DWS gids 2016 - definitieve versie
Jaap Verouden
 
17 nov. 2016 DVDZc Gedrag als Snuffelpaal
17 nov. 2016 DVDZc Gedrag als Snuffelpaal17 nov. 2016 DVDZc Gedrag als Snuffelpaal
17 nov. 2016 DVDZc Gedrag als Snuffelpaal
Erik van Meersbergen
 
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
Maaikee
 
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction_FIN...
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction_FIN...INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction_FIN...
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction_FIN...
caniceconsulting
 
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoeringWerk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Jurgen Marechal
 

Semelhante a Power Pointpresentatie 2 Competenties (20)

competenties
competentiescompetenties
competenties
 
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine
 
Definitieve Pp
Definitieve PpDefinitieve Pp
Definitieve Pp
 
Competenties
CompetentiesCompetenties
Competenties
 
Zelfreflectie
ZelfreflectieZelfreflectie
Zelfreflectie
 
INACT IO1 Module 5.pptx
INACT IO1 Module 5.pptxINACT IO1 Module 5.pptx
INACT IO1 Module 5.pptx
 
DWS gids 2016 - definitieve versie
DWS gids 2016 - definitieve versieDWS gids 2016 - definitieve versie
DWS gids 2016 - definitieve versie
 
17 nov. 2016 DVDZc Gedrag als Snuffelpaal
17 nov. 2016 DVDZc Gedrag als Snuffelpaal17 nov. 2016 DVDZc Gedrag als Snuffelpaal
17 nov. 2016 DVDZc Gedrag als Snuffelpaal
 
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
 
Zelfreflectie
ZelfreflectieZelfreflectie
Zelfreflectie
 
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction_FIN...
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction_FIN...INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction_FIN...
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction_FIN...
 
Ouders als Buddy in tijdschrift Beter Begeleiden jan 2015
Ouders als Buddy in tijdschrift Beter Begeleiden jan 2015Ouders als Buddy in tijdschrift Beter Begeleiden jan 2015
Ouders als Buddy in tijdschrift Beter Begeleiden jan 2015
 
Zelfreflectie
Zelfreflectie Zelfreflectie
Zelfreflectie
 
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoeringWerk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
 
Competenties 1 Tm 4
Competenties 1 Tm 4Competenties 1 Tm 4
Competenties 1 Tm 4
 
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
 
Pop pap 2
Pop pap 2 Pop pap 2
Pop pap 2
 
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
 
Leerreflectie
LeerreflectieLeerreflectie
Leerreflectie
 
0231061 NASCIMENTO KLAS VN DIVANGELO
0231061 NASCIMENTO KLAS VN DIVANGELO0231061 NASCIMENTO KLAS VN DIVANGELO
0231061 NASCIMENTO KLAS VN DIVANGELO
 

Power Pointpresentatie 2 Competenties