1. EL ESTUDIO DE CASO ESCUELA NORMAL SUPERIOR “ PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” ESCUELA DE GRADUADOS SISTEMATIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA CATEDRÁTICO : NANCY ZAMBRANO CHÁVEZ ALUMNO: ASAEL LUNA GUERRERO ESPECIALIDAD: CIENCIAS BIOLÓGICAS MONTERREY, N. L. DICIEMBRE DE 2007.

11. RÚBRICAS HABILIDAD DE LOS ALUMNOS PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN Y COOPERACIÓN CON EL EQUIPO Categoría 20 puntos 15 puntos 10 puntos 5 puntos Contenido Demuestra un completo entendimiento del tema. Demuestra un buen entendimiento del tema. Demuestra un entendimiento de partes del tema. No parece entender muy bien el tema. Seguimiento del tema. Se mantiene en el tema de la presentación el 100% del tiempo. Se mantiene en el tema la mayor parte del tiempo. Frecuentemente se aleja del tema de la presentación. Es difícil identificar el tema de la presentación. Respuestas a las preguntas Responde a las preguntas demostrando conocimiento total de los conceptos. Demuestra que comprende la mayoría de los conceptos . Solo comprende una parte de los conceptos. No se identifica que comprenda los conceptos del tema. Escucha a otros Siempre escucha atentamente otras presentaciones. Algunas veces escucha y otras se distrae. Aparenta estar escuchando pero no da seguimiento a toda la explicación. No está escuchando y siempre está distraído o distrayendo a otros. Integración en equipo Siempre estuvo al pendiente de apoyar al equipo en todo lo que fuera necesario . Algunas veces no cooperó con el equipo Solo algunas veces se integró al trabajo del equipo. No cooperó en nada con el equipo.