2. Els conductistes apliquen els seus mètodes educatius amb la finalitat d’obtenir un aprenentatge, aquest ha de ser observable i mesurable, cosa que només és possible a través de l’observació de la conduta . Conducta modificable per una adaptació a l'entorn
3. Assolir l'aprenentatge mitjançant la tècnica estímul-resposta El docent ofereix una seqüència d’ estímuls controlats buscant una resposta pre-definida, reforçant aquesta resposta per integrar-la o rebutjar-la, segons sigui l’objectiu marcat. Els principis conductistes basen l’assimilació de continguts a un procés memorístic.
4. Promoure un aprenentatge discriminatiu Una mateixa conducta pot ser causa de conseqüències diverses en funció de la situació on es manifesti. D’aquesta manera el subjecte aprèn a discriminar en quins contextos pot expressar una determinada conducta. Ganes de cridar davant d’una situació tensa En un camp de futbol En una aula escolar