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Diagnostico Soi 27 habilidades

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1 de 77
SISTEMA SOI (estructura del intelecto) DIAGNÓSTICO
SISTEMA SOI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SISTEMA SOI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SISTEMA SOI EL SOI PUEDE REPRESENTARSE POR MEDIO DE UN DIAGRAMA CON TRES DIMENSIONES: ESTILOS DE APRENDIZAJE OPERACIONES PRODUCTOS
Las ventajas de la utilización del sistema SOI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Características que hacen diferente al sistema SOI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
En conclusión: SOI desarrolla la inteligencia promoviendo un mejor aprovechamiento y apoyando un desarrollo integral del intelecto.
A continuación analizaremos cada uno de los elementos contenidos en el modelo SOI .
[object Object],[object Object],[object Object],F M S ESTILOS DE APRENDIZAJE
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],9 A F M S ESTILOS DE APRENDIZAJE
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SIEMPRE HAY UNA SOLUCIÓN HOLA SIGNIFICADO TE AMO F M S ESTILOS DE APRENDIZAJE
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],D C M N E OPERACIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],SI ESTÁ ALTA ,[object Object],[object Object],SI ESTÁ ALTA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],D C M N E OPERACIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SI ESTÁ ALTA ,[object Object],[object Object],SI ESTÁ ALTA
[object Object],[object Object],[object Object],D C M N E OPERACIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SI ESTÁ ALTA
SISTEMA SOI ESTILOS DE APRENDIZAJE OPERACIONES PRODUCTOS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],U C R I T S PRODUCTOS PRODUCTOS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],U C R I T S PRODUCTOS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],U C R I T S PRODUCTOS
Cada una de las 27 habilidades están distinguidas por 3 letras, que representan la operación que se evalúa, el estilo de aprendizaje (como la recibo) y el producto de la habilidad. Por ejemplo: CFU OPERACIÓN: COMPRENSIÓN FORMA COMO LO RECIBO: FIGURAL PRODUCTO: UNIDAD
27 HABILIDADES
DFU: Creatividad gráfica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DFU: Creatividad gráfica
DMU: Creatividad y fluidez verbal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DMU: Creatividad y fluidez verbal
DFU: Creatividad gráfica. DSR: Creatividad simbólica. DMU: Creatividad verbal. Estas habilidades permiten al Individuo tener fluidez y seguridad con sus ideas, confianza y voluntad para explorar nuevas alternativas y habilidad para producir ideas nuevas y ponerlas en práctica.
CFU: Cierre visual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CFU: Cierre visual
CMU: Vocabulario ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CMU: Vocabulario
CFS: Constancia de objeto en el espacio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CFS: Constancia de objeto en el espacio
CFT: Conservación espacial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CFT: Conservación espacial
CMR: Analogías ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CMR: Analogías
CMS: Comprensión verbal extensa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CMS: Comprensión verbal extensa
NFU: Coordinación motora fina ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],NFU: Coordinación motora fina
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],NFU: Coordinación motora fina
CSR: Comprensión de relaciones abstractas (Analogía) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MFU: Memoria visual para detalles ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MFU: Memoria visual para detalles
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MSUv: Atención visual (MEMORIA)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MSUv: Atención visual (MEMORIA)
MSUv: Atención visual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MSUv: Atención visual
MSUa: Memoria y concentración auditiva ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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MSSv: Secuencia visual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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MSSa: Memoria auditiva en secuencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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MSSv: Secuencia visual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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MSSa: Memoria auditiva en secuencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MMI o MSI: Memoria inferencial. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EFU: Discriminación visual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EFU: Discriminación visual
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EFU: Discriminación visual
CFC: Conceptualización visual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CFC: Conceptualización visual
EFC: Juicio de conceptos similares ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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ESC: Conceptualización numérica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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CSS: Comprensión de la progresión numérica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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ESS: Procesos numéricos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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NSS: Aplicación de hechos numéricos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CMUm: Vocabulario ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CMUm: Vocabulario
NST: Reconocimiento de palabras ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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NSI: Razonamiento lógico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],NSI: Razonamiento lógico

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Diagnostico Soi 27 habilidades

  • 1. SISTEMA SOI (estructura del intelecto) DIAGNÓSTICO
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  • 4. SISTEMA SOI EL SOI PUEDE REPRESENTARSE POR MEDIO DE UN DIAGRAMA CON TRES DIMENSIONES: ESTILOS DE APRENDIZAJE OPERACIONES PRODUCTOS
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  • 7. En conclusión: SOI desarrolla la inteligencia promoviendo un mejor aprovechamiento y apoyando un desarrollo integral del intelecto.
  • 8. A continuación analizaremos cada uno de los elementos contenidos en el modelo SOI .
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  • 15. SISTEMA SOI ESTILOS DE APRENDIZAJE OPERACIONES PRODUCTOS
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  • 19. Cada una de las 27 habilidades están distinguidas por 3 letras, que representan la operación que se evalúa, el estilo de aprendizaje (como la recibo) y el producto de la habilidad. Por ejemplo: CFU OPERACIÓN: COMPRENSIÓN FORMA COMO LO RECIBO: FIGURAL PRODUCTO: UNIDAD
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  • 25. DFU: Creatividad gráfica. DSR: Creatividad simbólica. DMU: Creatividad verbal. Estas habilidades permiten al Individuo tener fluidez y seguridad con sus ideas, confianza y voluntad para explorar nuevas alternativas y habilidad para producir ideas nuevas y ponerlas en práctica.
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