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Las  5S’s
¿Por qué debemos implementar las 5S’S? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Pero,  ¿Qué significa 5S’s? ,[object Object],[object Object]
¿Qué significa 5S’s? Seiri Seleccionar Seiton Organizar Seiso Limpiar Seiketsu Estandarizar Shitsuke Disciplina
Objetivos de las 5S’s ,[object Object],[object Object],[object Object]
Beneficios al implementar las 5S’s ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Beneficios personales  ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Beneficios personales
Visión General de las 5S’s DISCIPLINA ORDEN LIMPIEZA ESTANDA- RIZACION ORGANIZACIÓN 1. 2. 3. 4. 5.
Resistencia al Cambio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Actividad para el participante Paradigmas identificados en su área o departamento de trabajo
¿Qué hacer para romper esos paradigmas? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Seiri , la primera ‘S:   Seleccionar Distinguir entre lo que es necesario y lo que no lo es: 1. SELECCIONAR
Seiri , la primera ‘S:   Seleccionar Transferirlo Regalarlo Venderlo Repararlo Esta de mas Obsoleto Dañado Es útil para alguien  mas Se necesita Descartar
Área de Oportunidad ,[object Object],[object Object]
Área de Oportunidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Área de Oportunidad
Área de Oportunidad
Seiri : Seleccionar ,[object Object],[object Object],[object Object],Razón para etiqueta roja: Localización: Fecha: Nombre:
Seiri : Seleccionar
[object Object],Seiri : Seleccionar
[object Object],Seiri : Seleccionar Solo lo que se necesita, en la cantidad necesaria y cuando se necesite
Actividad para el participante Identificar lo necesario de lo innecesario  de su área de trabajo/ frecuencia de uso
Seiton , la segunda ‘S:   Orden Ordenar los artículos necesarios para nuestro trabajo, estableciendo un lugar especifico para cada cosa, de manera que se facilite su identificación, localización, disposición y regreso al mismo lugar después de ser usados
Seiton :    Orden ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Seiton :    Orden Mapa
Antes Después Seiton :    Orden Marcar pasillos y áreas donde deben ir las cosas Pasillo
Seiton :    Orden “ cualquier persona”  puede inmediatamente:  Ver, Tomar y Regresar  cualquier articulo Pregunta Respuestas ¿ Que? Definir los artículos necesarios (Seleccionar) Identificar los artículos ¿ Donde? Definir la localización Identificar el lugar ¿ Cuantos? Definir la cantidad Identificar la cantidad  necesaria
Seiton :    Orden ,[object Object],[object Object],Identificación de Gabinetes Utiliza letras para  identificar gabinetes Utiliza números para  identificar columnas  y renglones
Seiton :    Orden Dibujo de contornos
Seiton :     Orden Código de Colores
Actividad para el participante ¿Cómo ordenaría el escritorio que a continuación se presenta?
Seiton :   Orden
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Seiton :     Orden de avisos y letreros
[object Object],[object Object],[object Object],Seiton :     Orden
Seiton :    Orden ,[object Object],[object Object]
Actividad para el participante De lo que identificó como necesario, explicar ¿Cómo lo ordenaría, según lo visto en la sesión?
Seiso, tercera ´S: Limpieza ,[object Object],[object Object]
Seiso: Limpieza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Seiso: Limpieza  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Seiso: Limpieza
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Seiso: Limpieza
Seiso: Limpieza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Seiso: Limpieza Asignar responsables de las actividades de limpieza, definir con que frecuencia y cuando se deben realizar Programa de Limpieza Área Artículos Responsable Frecuencia Atención a  clientes Pisos J. Ramírez Diaria Ventanas M. Suárez Semanal Lámparas H. Sánchez Semanal Adornos J. Hernández Diaria
Seiso: Limpieza ,[object Object],[object Object],[object Object]
Seiso: Limpieza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Seiso: Limpieza
Seiso: Limpieza ,[object Object],[object Object],Crear disciplina
Seiso: Limpieza ,[object Object],El lugar más limpio, no es el que más se asea, si no el que menos se ensucia
Actividad para el participante Elabore su programa de actividades de limpieza, incluya nombres de los responsables y tiempo en   realizar cada actividad
Seiketsu, tercera ‘S: Estandarización ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Seiketsu: Estandarización ,[object Object]
Seiketsu: Estandarización ,[object Object],Estableciendo procedimientos Implementando auditorias de revisión
Seiketsu: Estandarización Elemento # Criterio 1 2 3 4 5 Organizar 1 Existen letreros para identificar las diferentes áreas y sub-áreas         x   2 Se encuentra delimitado el área de trabajo, maquinaria y equipo.     x     3 Todos los estantes y  artículos almacenados  están claramente identificados       x     4 Existen identificaciones visibles para realizar correctamente las operaciones del área  x        
Seiketsu: Estandarización (Controles visuales) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Seiketsu: Estandarización ,[object Object],Di lo que haces,  haz lo que dices,  y demuéstralo
Actividad para el participante Elabore su esquema de evaluación incluyendo únicamente las tres primeras S’s
Shitsuke, quinta S: Disciplina ,[object Object]
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Archivos eficientes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Archivos eficientes
Actividad para el participante Realice los procedimientos y programas de trabajo necesarios para mantener la Disciplina de las 5S’s
5S’s Campaña de Promoción
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Diagnóstico y evaluación de 5S’s ,[object Object],[object Object],[object Object]
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  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Visión General de las 5S’s DISCIPLINA ORDEN LIMPIEZA ESTANDA- RIZACION ORGANIZACIÓN 1. 2. 3. 4. 5.
  • 10.
  • 11. Actividad para el participante Paradigmas identificados en su área o departamento de trabajo
  • 12.
  • 13. Seiri , la primera ‘S: Seleccionar Distinguir entre lo que es necesario y lo que no lo es: 1. SELECCIONAR
  • 14. Seiri , la primera ‘S: Seleccionar Transferirlo Regalarlo Venderlo Repararlo Esta de mas Obsoleto Dañado Es útil para alguien mas Se necesita Descartar
  • 15.
  • 16.
  • 19.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Actividad para el participante Identificar lo necesario de lo innecesario de su área de trabajo/ frecuencia de uso
  • 24. Seiton , la segunda ‘S: Orden Ordenar los artículos necesarios para nuestro trabajo, estableciendo un lugar especifico para cada cosa, de manera que se facilite su identificación, localización, disposición y regreso al mismo lugar después de ser usados
  • 25.
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  • 27. Antes Después Seiton : Orden Marcar pasillos y áreas donde deben ir las cosas Pasillo
  • 28. Seiton : Orden “ cualquier persona” puede inmediatamente: Ver, Tomar y Regresar cualquier articulo Pregunta Respuestas ¿ Que? Definir los artículos necesarios (Seleccionar) Identificar los artículos ¿ Donde? Definir la localización Identificar el lugar ¿ Cuantos? Definir la cantidad Identificar la cantidad necesaria
  • 29.
  • 30. Seiton : Orden Dibujo de contornos
  • 31. Seiton : Orden Código de Colores
  • 32. Actividad para el participante ¿Cómo ordenaría el escritorio que a continuación se presenta?
  • 33. Seiton : Orden
  • 34.
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  • 37. Actividad para el participante De lo que identificó como necesario, explicar ¿Cómo lo ordenaría, según lo visto en la sesión?
  • 38.
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  • 42.
  • 43.
  • 44. Seiso: Limpieza Asignar responsables de las actividades de limpieza, definir con que frecuencia y cuando se deben realizar Programa de Limpieza Área Artículos Responsable Frecuencia Atención a clientes Pisos J. Ramírez Diaria Ventanas M. Suárez Semanal Lámparas H. Sánchez Semanal Adornos J. Hernández Diaria
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50. Actividad para el participante Elabore su programa de actividades de limpieza, incluya nombres de los responsables y tiempo en realizar cada actividad
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54. Seiketsu: Estandarización Elemento # Criterio 1 2 3 4 5 Organizar 1 Existen letreros para identificar las diferentes áreas y sub-áreas         x   2 Se encuentra delimitado el área de trabajo, maquinaria y equipo.     x     3 Todos los estantes y artículos almacenados están claramente identificados       x     4 Existen identificaciones visibles para realizar correctamente las operaciones del área x        
  • 55.
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  • 58.
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  • 60.
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  • 73. Actividad para el participante Realice los procedimientos y programas de trabajo necesarios para mantener la Disciplina de las 5S’s
  • 74. 5S’s Campaña de Promoción
  • 75.
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