SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Les pronoms relatifs simples
QUI
EOI ICC & GPA
Le chat est un animal domestique.
Le chat aime la compagnie de l’home.
Le chat est un animal domestique qui aime la compagnie de l’homme.

Mon père m’a fait cadeau de son appareil photo.
L’appareil a trente ans.
Mon père m’a fait cadeau de son appareil photo qui a trente ans.

QUE
J’ ai connu un skieur hier.
Le skieur a eu un accident grave.
Le skieur que j’ai connu hier a eu un accident grave.

Pierre m’a prêté la clé de sa hutte de montagne.
J’ai perdu la clé de Pierre.
1) J’ai perdu la clé de la hutte de montagne que Pierre m’a prêtée.
2) Pierre m’avait prêté la clé de sa hutte de montagne que j’ai perdue.

EOI ICC & GPA
Quand on a deux phrases indépendantes
avec un élément commun (un roman),
les pronoms relatifs nous servent à en faire une seule phrase.
En termes syntaxiques, on intègre une [proposition]
dans une phrase principale.
Quel pronom choisir ? Cela va en fonction de la fonction syntaxique de
cet élément commun dans la deuxième phrase [proposition] :
•Qui fait fonction de sujet du verbe.
•Que fait fonction de complément direct.
1) Je lis un roman. 2) Le roman me plaît. 3) Je déteste le roman.
i) Je lis un roman [qui me plaît].
ii) Je déteste le roman [que je lis].
Le chat qui est sur le bord de la fenêtre.
= le chat (sujet) est sur le bord de la fenêtre.
L’homme que je vois.
= Je vois l’homme (CD)
EOI ICC & GPA
Ce matin j’ai passé à côté de l’ancienne maison où j’ai passé mon
enfance.
OÙ
Je suis arrivé en retard lundi matin.
temps
Je commençais à travailler lundi matin.
temps
Je suis arrivé en retard le lundi où je commençais mon nouveau travail
comme concierge.

J’ai passé mon enfance dans une ancienne maison.
lieu
Ce matin j’ai passé à côté d’une ancienne maison.
lieu
B
EOI ICC & GPA
Mon ami Pierre a une moto dont le moteur fait un bruit
impressive.
DONT
J’ai besoin d’argent.
S’il te plaît, prête moi cet argent.
S’il te plaît, prête-moi l’argent dont j’ai besoin.

Mon ami Pierre a une moto.
Le moteur de sa moto fait un bruit impressive.

J’ai une fille.
Je suis fier de ma fille.
J’ai une fille dont je suis fier.
EOI ICC & GPA
Qui peut représenter une personne, un objet
ou une idée. Il assure la fonction de sujet.
EOI ICC & GPA
Que peut aussi représenter une personne,
un objet ou une idée. Il assure la fonction
de complément direct (CD).
Où représente un lieu ou un moment.
Il a donc la fonction de complément.
Dont peut représenter une personne, un objet
ou une idée précédés de la préposition de.
Il fait la fonction de complément d’un nom,
d’un verbe ou d’un adjectif.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Bons usages et precautions sur internet
Bons usages et precautions sur internetBons usages et precautions sur internet
Bons usages et precautions sur internet
webmaster87
 
Journal.scolaire du lycee
Journal.scolaire du lyceeJournal.scolaire du lycee
Journal.scolaire du lycee
iesboliches
 
Augmentationpourlezizi
AugmentationpourleziziAugmentationpourlezizi
Augmentationpourlezizi
chocobio
 
ALT.Net Juin 2012 - Specflow
ALT.Net Juin 2012 - SpecflowALT.Net Juin 2012 - Specflow
ALT.Net Juin 2012 - Specflow
Mathias Kluba
 

Destaque (16)

Oratoria juridica
Oratoria juridicaOratoria juridica
Oratoria juridica
 
Bons usages et precautions sur internet
Bons usages et precautions sur internetBons usages et precautions sur internet
Bons usages et precautions sur internet
 
Pr_sentation_Master
Pr_sentation_MasterPr_sentation_Master
Pr_sentation_Master
 
Journal.scolaire du lycee
Journal.scolaire du lyceeJournal.scolaire du lycee
Journal.scolaire du lycee
 
Opportunités de Youtube pour L'industrie du Divertissement en #CIV ( Enhanced )
Opportunités de Youtube pour L'industrie du Divertissement en #CIV ( Enhanced )Opportunités de Youtube pour L'industrie du Divertissement en #CIV ( Enhanced )
Opportunités de Youtube pour L'industrie du Divertissement en #CIV ( Enhanced )
 
Libros 1 eso 16 17
Libros 1 eso 16 17Libros 1 eso 16 17
Libros 1 eso 16 17
 
Lovely sweet tratra 1234
Lovely sweet tratra 1234Lovely sweet tratra 1234
Lovely sweet tratra 1234
 
SAGES-Doc Fonctionnalites
SAGES-Doc FonctionnalitesSAGES-Doc Fonctionnalites
SAGES-Doc Fonctionnalites
 
Plaquette LDB MEDIAS
Plaquette LDB MEDIASPlaquette LDB MEDIAS
Plaquette LDB MEDIAS
 
Equipo14 practicapowerpointparte2
Equipo14 practicapowerpointparte2Equipo14 practicapowerpointparte2
Equipo14 practicapowerpointparte2
 
Presentación profesional. Carmen Zarzoso Vicedo
Presentación profesional. Carmen Zarzoso VicedoPresentación profesional. Carmen Zarzoso Vicedo
Presentación profesional. Carmen Zarzoso Vicedo
 
Ingeniería de Sistemas
Ingeniería de SistemasIngeniería de Sistemas
Ingeniería de Sistemas
 
La lettre du CDH aux membres du parti
La lettre du CDH aux membres du partiLa lettre du CDH aux membres du parti
La lettre du CDH aux membres du parti
 
Augmentationpourlezizi
AugmentationpourleziziAugmentationpourlezizi
Augmentationpourlezizi
 
ALT.Net Juin 2012 - Specflow
ALT.Net Juin 2012 - SpecflowALT.Net Juin 2012 - Specflow
ALT.Net Juin 2012 - Specflow
 
Diseño de Servicios
Diseño de ServiciosDiseño de Servicios
Diseño de Servicios
 

Mais de gtapprends

Pronoms relatifs : que & qui
Pronoms relatifs : que & quiPronoms relatifs : que & qui
Pronoms relatifs : que & qui
gtapprends
 

Mais de gtapprends (14)

Participe présent et adjctif verbal
Participe présent et adjctif verbalParticipe présent et adjctif verbal
Participe présent et adjctif verbal
 
Améliorer l'expression écrite
Améliorer l'expression écriteAméliorer l'expression écrite
Améliorer l'expression écrite
 
Audacity - Mode d'emploi
Audacity - Mode d'emploiAudacity - Mode d'emploi
Audacity - Mode d'emploi
 
Décrire une photo
Décrire une photoDécrire une photo
Décrire une photo
 
Décrire des personnes
Décrire des personnesDécrire des personnes
Décrire des personnes
 
Comment décrire une image
Comment décrire une imageComment décrire une image
Comment décrire une image
 
À la crémerie
À la crémerieÀ la crémerie
À la crémerie
 
Le plus-que-parfait
Le plus-que-parfaitLe plus-que-parfait
Le plus-que-parfait
 
Verbes en -er au présent
Verbes en -er au présentVerbes en -er au présent
Verbes en -er au présent
 
Le passé composé 3
Le passé composé 3Le passé composé 3
Le passé composé 3
 
Le passé composé
Le passé composéLe passé composé
Le passé composé
 
Le passé composé - formation
Le passé composé - formationLe passé composé - formation
Le passé composé - formation
 
Imparfait
ImparfaitImparfait
Imparfait
 
Pronoms relatifs : que & qui
Pronoms relatifs : que & quiPronoms relatifs : que & qui
Pronoms relatifs : que & qui
 

Último

Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
ikospam0
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
AmgdoulHatim
 

Último (20)

L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdfSTRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
 
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxLes roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
La mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénientsLa mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénients
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
 

Pronoms relatifs

  • 2. QUI EOI ICC & GPA Le chat est un animal domestique. Le chat aime la compagnie de l’home. Le chat est un animal domestique qui aime la compagnie de l’homme.  Mon père m’a fait cadeau de son appareil photo. L’appareil a trente ans. Mon père m’a fait cadeau de son appareil photo qui a trente ans. 
  • 3. QUE J’ ai connu un skieur hier. Le skieur a eu un accident grave. Le skieur que j’ai connu hier a eu un accident grave.  Pierre m’a prêté la clé de sa hutte de montagne. J’ai perdu la clé de Pierre. 1) J’ai perdu la clé de la hutte de montagne que Pierre m’a prêtée. 2) Pierre m’avait prêté la clé de sa hutte de montagne que j’ai perdue.  EOI ICC & GPA
  • 4. Quand on a deux phrases indépendantes avec un élément commun (un roman), les pronoms relatifs nous servent à en faire une seule phrase. En termes syntaxiques, on intègre une [proposition] dans une phrase principale. Quel pronom choisir ? Cela va en fonction de la fonction syntaxique de cet élément commun dans la deuxième phrase [proposition] : •Qui fait fonction de sujet du verbe. •Que fait fonction de complément direct. 1) Je lis un roman. 2) Le roman me plaît. 3) Je déteste le roman. i) Je lis un roman [qui me plaît]. ii) Je déteste le roman [que je lis]. Le chat qui est sur le bord de la fenêtre. = le chat (sujet) est sur le bord de la fenêtre. L’homme que je vois. = Je vois l’homme (CD) EOI ICC & GPA
  • 5. Ce matin j’ai passé à côté de l’ancienne maison où j’ai passé mon enfance. OÙ Je suis arrivé en retard lundi matin. temps Je commençais à travailler lundi matin. temps Je suis arrivé en retard le lundi où je commençais mon nouveau travail comme concierge.  J’ai passé mon enfance dans une ancienne maison. lieu Ce matin j’ai passé à côté d’une ancienne maison. lieu B EOI ICC & GPA
  • 6. Mon ami Pierre a une moto dont le moteur fait un bruit impressive. DONT J’ai besoin d’argent. S’il te plaît, prête moi cet argent. S’il te plaît, prête-moi l’argent dont j’ai besoin.  Mon ami Pierre a une moto. Le moteur de sa moto fait un bruit impressive.  J’ai une fille. Je suis fier de ma fille. J’ai une fille dont je suis fier. EOI ICC & GPA
  • 7. Qui peut représenter une personne, un objet ou une idée. Il assure la fonction de sujet. EOI ICC & GPA Que peut aussi représenter une personne, un objet ou une idée. Il assure la fonction de complément direct (CD). Où représente un lieu ou un moment. Il a donc la fonction de complément. Dont peut représenter une personne, un objet ou une idée précédés de la préposition de. Il fait la fonction de complément d’un nom, d’un verbe ou d’un adjectif.