1. ESPAÑOL
•
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2. ACENTUACIÓN
• Es la parte de la ortografía que nos enseña a poner
adecuadamente los acentos gráficos a las palabras.
• Con el mal uso del acento se pueden provocar errores
tanto en la comunicación escrita como hablada.
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3.  LA SÍLABA
• Las palabras se forman por una o más sílabas.
• Es la unidad de sonido que puede estar integrada por
una, dos o tres vocales, acompañadas o no, de una a
cuatro consonantes.
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4. VOCALES FUERTES Y DÉBILES
• Fuertes o abiertas a, e, o
• Débiles o cerradas i , u
• DOS VOCALES FUERTES jamás van juntas en una
MISMA SÍLABA.
• Las vocales pueden formar diptongos o triptongos.
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5. EXISTEN 14 DIPTONGOS
• Un diptongo es la unión de dos vocales:
Una fuerte con una débil.
Una débil con una fuerte.
Una débil con una débil.
en una misma sílaba de una palabra.
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6. DIPTONGOS
Fuerte con Débil
• a i o viceversa
• e
• o
ai, ia, ei, ie, oi, io
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7. EJEMPLO:
Una fuerte con una débil o una débil con una
fuerte
• bai-le dia - blo
• pei-ne tie- ne
• boi-na dio- sa
• au-xi-lio gua- pa
• Eu-ro-pa cue- va
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8. Débil con Débil
• I u o viceversa
cui -da viu – da
fui – mos diur - no
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9.  ACENTO
Es el sonido fuerte de una sílaba que recae en
una palabra.
Sílaba tónica.- es la sílaba que suena más fuerte en una
palabra.
Sílaba átona.- es la sílaba que suena con menor intensidad
en una palabra.
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10. Ejemplo:
li – bre – ro do - cu -men –to
s.a. S.t s.a s.a s.a s.t s.a
sílaba tónica (s.t.)
sílaba átona (s.a.)
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11. • Acento Ortográfico:
Es el acento que se escribe y se representa con una rayita
llamada “tilde”.
• Acento Prosódico:
Es el acento que no se escribe sólo se escucha en la
palabra.
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12.  CLASIFICACIÓN DE PALABRAS.
Reglas de acentuación.
Las palabras
se clasifican
de acuerdo a
la posición de
la sílaba tónica.
Sobresdrújulas Esdrújulas Graves Agudas
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13. La sílabas se cuentan de derecha
a izquierda.
• des - pués última sílaba AGUDA
• co-mer última sílaba AGUDA
• már – mol penúltima sílaba GRAVE
• Jo –ven penúltima sílaba GRAVE
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14. • dí – ce – lo antepenúltima sílaba ESDRÚJULA
• Lám –pa –ra antepenúltima sílaba ESDRÚJULA
• en -cuén–tra me–lo antes de la antepenúltima
sílaba SOBRESDRÚJULA
trái –ga –se –la antes de la antepenúltima
sílaba SOBRESDRÚJULA
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15. AGUDAS.
• Son las que tienen la sílaba tónica en la última sílaba.
• Sólo se acentúan si terminan en N, S, o vocal
Con tilde: autobús, perdió, cartón…
Sin tilde: lombriz, reloj, amor, verdad…
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16. GRAVES
• Son las que tienen la sílaba tónica en la penúltima sílaba.
• Sólo se acentúan si terminan en CUALQUIER
LETRA menos en N, S, o vocal.
Con tilde: clímax, álbum, fácil, mástil…
Sin tilde: imagen, alegre, estudia, compra…
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17. ESDRÚJULAS
• Son las que tienen la sílaba tónica en la antepenúltima
sílaba.
• Siempre se acentúan. No importa en la letra
que terminen.
Entrégalo
Estúdialo
Sílaba Las esdrújulas siempre llevan acento
práctica
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18. SOBRESDRÚJULAS.
• Palabras que llevan acento una sílaba antes de la
antepenúltima sílaba.
• En ellas el acento siempre se escribe.
Devuélveselo
Explícamelo
Destrúyeselos Las sobresdrújulas siempre se acentúan.
compruébamelo
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19.  ACENTO DIACRÍTICO
• Es el acento que se utiliza para diferenciar MONOSÍLABAS
Y DEMOSTRATIVOS.
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20. MONOSÍLABAS
ó o
él el
mí mi mí
té te
Sé se sé
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21. tú tu
dé de
sí si
sí si
más mas
aún aun
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22. DEMOSTRATIVOS
• ADJETIVOS DEM. PRONOMBRES DEM.
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23. DEMOSTRATIVOS
• Adjetivos demostrativos:
Este, esta, estas, ese, esas, aquel, aquellos, aquellas.
• Pronombres demostrativos:
Éste, ésta, éstas, ése, ésas, aquél, aquéllos, aquéllas.
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24. Adjetivos demostrativos:
Este (sin acento) + sustantivo
Este + joven no cumplió con el trabajo.
Esa ( sin acento) + sustantivo
Esa + oficina cierra a las 7:00 P.M.
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25. Pronombres demostrativos
Éste ( con acento y sin sustantivo)
Éste no cumplió con el trabajo.
Esa ( con acento y sin sustantivo)
Ésa cierra a las 7:00 P.M.
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26. ACENTO ENFÁTICO
*En pronombres Interrogativos y exclamativos
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27. Pronombres
• interrogativos exclamativos
¿Qué…? Qué… ¡qué…!
Los relativos no llevan acento.
“Lo que tú quieras hacer”.
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28. Interrogativos
(formulan preguntas)
• ¿Qué…?
• ¿Quién…?
• ¿Cómo…?
• ¿Cuándo…?
• ¿Dónde…?
• ¿Por qué…?
• ¿Cuál…?
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29. Exclamativos
(expresan emociones)
• ¡Qué…!
• ¡Quién…!
• ¡Cómo…!
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30. Relativos ( enlazan )
• Que…
• Quien…
• Como… “Como te dije ayer”
• Cuando…
• Donde…
• Porque… “No asistió porque no quiso”.
• Cual…
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31. ACENTO DIERÉTICO
• Se coloca sobre los HIATOS.
Hiato:
• Es la separación de dos vocales fuertes.
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32. HIATO caso 1
En este caso sólo llevan acento, según las reglas
generales de acentuación.
• Ca /e -mos tra /er hé/ ro -e ex tra/ er
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33. • HIATO caso 2
Es cuando la fuerza cae sobre una vocal débil que está junto a una vocal
fuerte. Ésta recibe la fuerza y se convierte en fuerte. Se separa y se coloca
el acento dierético.
F/D Recibe la fuerza D/F
Raul Creia
RA-ÚL CRE-Í-A
fuerte fuerte
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34. Hiatos
*vivía *tenía *salía
*baúl *Saúl *podía
*cocía *Antropología *descubría
*grúa *día *púa
*tío *dúo *ríe
*fríe *caía *hacía
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35. BIBLIOGRAFÍA
• MATEOS, M. Agustín.Ejercicios Ortográficos.
Editorial Esfinge. México, D.F; 2006. 272 Págs.
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