SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Uso la testa quando uso il mio smartphone!
Gabriella Paolini
Sportello di Aiuto Digitale - 3 Dicembre 2015
Un problema da non sottovalutare
 Su un campione di circa 4.000 studenti di scuole medie e
superiori:
 2 studenti su 3 affermano che le proprie competenze digitali
provengono in tutto o quasi da esperienze di apprendimento
extra scolastico.
 2 ragazzi su 3 ritengono che il cyberbullismo è in aumento e la
metà ha avuto esperienza diretta o indiretta di fenomeni di
questo tipo.
 https://www.commissariatodips.it/uploads/media/COMUNICATO_STAMPA_
una_vita_da_social_3__edizione_01.pdf
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
Quanti anni hanno i vostri figli ?
 Se hanno meno di 13 anni non dovrebbero essere
registrati su Facebook.
 “L’utente si impegna a non usare Facebook se non
ha raggiunto i 13 anni.”
 Dai Termini del Servizio di WhatsApp: “If you are
under 16 years of age, you are not permitted to use
the WhatsApp Service.” (I termini del servizio
sono l’unica cosa non tradotta nel sito di
WhatsApp!)
 Ma esistono altri programmi uguali a WhatsApp
(es. Telegram sviluppato in Europa) che non hanno
nessuna limitazione di età.
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
Ma se ormai sono nella Rete…
 Non lasciateli soli.
 Cercate di stare al loro livello /passo tecnologico.
 Cercate di capire il loro linguaggio e il loro modo di
vivere la rete.
 Non vietate ma cercate di controllare, di monitorare,
di regolamentare e di valorizzare l’uso di questa forma
di comunicazione.
 Ma se si tratta di attività fuori legge, imponetevi e
vietate. Si tratta della loro e della vostra sicurezza!
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
E’ facile fingere di essere qualcun altro
 Nei social network è facile fingere di essere
qualcun altro e i controlli non bastano.
 E allora spieghiamo che:
 Bisogna dare l’amicizia soltanto a chi si conosce di
persona, e possibilmente dopo averne parlato a voce.
 Se si tratta di un adulto, anche se conosciuto, chiedere
sempre il permesso.
 Meglio avere pochi amici, ma buoni!
 Uscire da Gruppi Whatsapp formati da persone che non
sono nella rubrica e che non si conoscono.
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
Non per tutti
 Impostare tutto, anche la lista degli
amici, in modo che sia visibile soltanto agli
amici.
 Fare attenzione a chi può vedere le tue
foto quando le condividi.
 Fare attenzione quando si aggiunge un tag
@ o quando si è «taggato» in una foto.
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
Tu sai dove sei?
Allora perché devono saperlo gli altri?
Disattivare la geolocalizzazione sul
telefono: GPS, Wifi (come fare dipende
dal Sistema Operativo del Telefono)
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
Il mondo è lo stesso
 Facebook o Whatsapp non sono un mondo
parallelo.
 Se una persona, una proposta, un’offerta su un
social network sembra troppo bella per essere vera,
quasi sicuramente non sarà vera.
 Difficile vincere qualcosa, soprattutto se non ci si è
iscritti ad un concorso.
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
Le chiavi di casa
 Daresti le chiavi di casa ad uno sconosciuto?
 Non fidarti mai di messaggi che ti chiedono la
password e non seguire link che non conosci: di
solito sono trappole per rubarti la password, che
va custodita come le chiavi di casa.
 Non dare la tua password nemmeno ad amici. Il
tuo profilo è come la tua vita. E’ tuo e non deve
essere condiviso con nessuno.
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
Mi fido, ma …
 «Mi presti un attimo il telefono?»
 «Lascio il telefono incustodito, tanto cosa vuoi che
succeda, e poi su WhatsApp ho la password.»
 Basta un attimo e il vostro telefono può diventare un
megafono della vostra vita.
Attenzione alle SPY Apps!
 Sono app (Malware) che possono essere installate sul
vostro telefono e permettere a male intenzionati di
accedere a tutte le vostre informazioni.
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
Pensare prima di …
 Pensare prima di scrivere uno stato, un commento o un
messaggio
 Pensare prima di condividere
 Tutto quello che viene pubblicato su un social network
un giorno potrebbe cambiare significato. Potrebbe
essere usato contro di te.
Potrebbe farti apparire diverso da come sei.
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
Ma che bel selfie…
 Fai attenzione alle foto che pubblichi.
 Ricorda che ogni informazione che pubblichi o
invii a qualcuno, sia essa un pensiero, un
commento, una foto o un video, potrebbe essere
copiata, incollata e distribuita in modi che
non ritieni opportuni.
 Prima di pubblicare qualcosa, chiediti "Cosa
succederebbe se questo contenuto fosse condiviso
pubblicamente con tutti?”
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
Quando i cattivi sono i suoi compagni
 Se dovesse ricevere messaggi, post o commenti
offensivi, ricorda che a seconda della serietà della
situazione puoi:
 ignorare il messaggio (se si limita ad uno);
 chiedere alla persona che lo ha pubblicato di smetterla;
 rimuovere dagli amici o bloccare la persona;
 Rivolgersi alla polizia postale.
Tutti meritano di essere trattati con
rispetto!
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
E se il cattivo è nostro figlio?
Capire
Controllare
Intervenire.
Fargli capire la "regola d'oro":
Tratta gli altri come vorresti che
trattassero te.
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
Non lasciamoli soli
 Se succede qualcosa di strano devono poterne
parlare subito con noi o con gli insegnanti.
 Non colpevolizzarli. Sia che siano la vittima che
l’aggressore.
 Facebook e Whatsapp fanno parte del loro mondo.
Non vanno demonizzati.
 Accompagnarli, seguirli.
 Tutti commettiamo errori. Se viene detto o fatto
qualcosa di inappropriato, ricordargli che non è
mai troppo tardi per chiedere scusa.
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
Usare la testa… sta li per questo!
 Da ricordare:
 Quello che dici può veramente offendere qualcuno o
ritorcersi contro di te.
 Pensa prima di pubblicare qualsiasi cosa e chiediti se
vuoi veramente dire quello che stai scrivendo e
pensa a quali conseguenze avrà.
 Una foto o un video potrebbe essere copiati,
incollati e distribuiti in modi che non ritieni
opportuni.
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
Riferimenti:
 https://www.facebook.com/safety/
 http://attivissimo.blogspot.ch/2014/06/facebook-e-
twitter-manuale-di.html
 http://geronimostilton.com/IT-it/il-manuale-di-
internet-di-geronimo-stilton__6615/
 https://www.commissariatodips.it/uploads/media/int
erno_opuscolo_vita_da_social.pdf
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
Grazie!
 Gabriella.Paolini@gmail.com
 https://twitter.com/gabipaolini
Il contenuto di questa presentazione è rilasciato secondo i termini della licenza
Creative Commons - Attribuzione - Non commerciale Condividi allo stesso modo - 3.0 Italia
3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Presentazione di "Non mi piace - Il contromanuale di Facebook" (Ledizioni)
Presentazione di "Non mi piace - Il contromanuale di Facebook" (Ledizioni)Presentazione di "Non mi piace - Il contromanuale di Facebook" (Ledizioni)
Presentazione di "Non mi piace - Il contromanuale di Facebook" (Ledizioni)Gianluigi Bonanomi
 
Cyberbullismo nelle Scuole - Riconoscere Prevenire Combattere
Cyberbullismo nelle Scuole - Riconoscere Prevenire CombattereCyberbullismo nelle Scuole - Riconoscere Prevenire Combattere
Cyberbullismo nelle Scuole - Riconoscere Prevenire CombattereIvan Ferrero
 
Safety Factor: uso corretto della rete da parte dei ragazzi
Safety Factor: uso corretto della rete da parte dei ragazziSafety Factor: uso corretto della rete da parte dei ragazzi
Safety Factor: uso corretto della rete da parte dei ragazziIolanda Restano
 
I pericoli della Rete e dei social network
I pericoli della Rete e dei social networkI pericoli della Rete e dei social network
I pericoli della Rete e dei social networkGianluigi Bonanomi
 
Bullismo che fare ragazzi
Bullismo che fare ragazziBullismo che fare ragazzi
Bullismo che fare ragazziComitato Gsg
 
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazzi
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazziSafety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazzi
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazziIolanda Restano
 

Mais procurados (6)

Presentazione di "Non mi piace - Il contromanuale di Facebook" (Ledizioni)
Presentazione di "Non mi piace - Il contromanuale di Facebook" (Ledizioni)Presentazione di "Non mi piace - Il contromanuale di Facebook" (Ledizioni)
Presentazione di "Non mi piace - Il contromanuale di Facebook" (Ledizioni)
 
Cyberbullismo nelle Scuole - Riconoscere Prevenire Combattere
Cyberbullismo nelle Scuole - Riconoscere Prevenire CombattereCyberbullismo nelle Scuole - Riconoscere Prevenire Combattere
Cyberbullismo nelle Scuole - Riconoscere Prevenire Combattere
 
Safety Factor: uso corretto della rete da parte dei ragazzi
Safety Factor: uso corretto della rete da parte dei ragazziSafety Factor: uso corretto della rete da parte dei ragazzi
Safety Factor: uso corretto della rete da parte dei ragazzi
 
I pericoli della Rete e dei social network
I pericoli della Rete e dei social networkI pericoli della Rete e dei social network
I pericoli della Rete e dei social network
 
Bullismo che fare ragazzi
Bullismo che fare ragazziBullismo che fare ragazzi
Bullismo che fare ragazzi
 
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazzi
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazziSafety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazzi
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazzi
 

Destaque

Banda Ultralarga a scuola e OER - Open Educational Resources
Banda Ultralarga a scuola e OER - Open Educational Resources Banda Ultralarga a scuola e OER - Open Educational Resources
Banda Ultralarga a scuola e OER - Open Educational Resources Gabriella Paolini
 
Open Educational Resources - Corso Intensivo Reggio Calabria
Open Educational Resources - Corso Intensivo Reggio CalabriaOpen Educational Resources - Corso Intensivo Reggio Calabria
Open Educational Resources - Corso Intensivo Reggio CalabriaGabriella Paolini
 
Progress in Training -Training in Progress La sostenibilità dei Progetti di F...
Progress in Training -Training in Progress La sostenibilità dei Progetti di F...Progress in Training -Training in Progress La sostenibilità dei Progetti di F...
Progress in Training -Training in Progress La sostenibilità dei Progetti di F...Gabriella Paolini
 
Progress in Training - Il Progetto di Formazione
Progress in Training - Il Progetto di FormazioneProgress in Training - Il Progetto di Formazione
Progress in Training - Il Progetto di FormazioneGabriella Paolini
 
La fibra fa bene alla scuola
La fibra fa bene alla scuolaLa fibra fa bene alla scuola
La fibra fa bene alla scuolaGabriella Paolini
 
Garr-x Progress: un'opportunità per le scuole
Garr-x Progress: un'opportunità per le scuoleGarr-x Progress: un'opportunità per le scuole
Garr-x Progress: un'opportunità per le scuoleGabriella Paolini
 
Virtual performances. How Performing Arts use the network: italian and inter...
 Virtual performances. How Performing Arts use the network: italian and inter... Virtual performances. How Performing Arts use the network: italian and inter...
Virtual performances. How Performing Arts use the network: italian and inter...Gabriella Paolini
 
Creare e distribuire le Open Educational Resources
Creare e distribuire le Open Educational ResourcesCreare e distribuire le Open Educational Resources
Creare e distribuire le Open Educational ResourcesGabriella Paolini
 
Alfabetizzazione al digitale: Conoscere Internet dalla scuola all'impresa
Alfabetizzazione al digitale: Conoscere Internet dalla scuola all'impresaAlfabetizzazione al digitale: Conoscere Internet dalla scuola all'impresa
Alfabetizzazione al digitale: Conoscere Internet dalla scuola all'impresaGabriella Paolini
 
L'ABC per capire IDEM e per capire cos'è l'Identità Digitale Federata
L'ABC per capire IDEM e per capire cos'è l'Identità Digitale FederataL'ABC per capire IDEM e per capire cos'è l'Identità Digitale Federata
L'ABC per capire IDEM e per capire cos'è l'Identità Digitale FederataGabriella Paolini
 
Internet of (future) things, con IPv6?
Internet of (future) things, con IPv6?Internet of (future) things, con IPv6?
Internet of (future) things, con IPv6?Gabriella Paolini
 
Creare e distribuire CONTENUTI DIGITALI ONLINE
Creare e distribuire  CONTENUTI DIGITALI ONLINECreare e distribuire  CONTENUTI DIGITALI ONLINE
Creare e distribuire CONTENUTI DIGITALI ONLINEGabriella Paolini
 
Come usare le Open Educational Resources nell'Insegnamento
Come usare le Open Educational Resources nell'InsegnamentoCome usare le Open Educational Resources nell'Insegnamento
Come usare le Open Educational Resources nell'InsegnamentoGabriella Paolini
 

Destaque (17)

Banda Ultralarga a scuola e OER - Open Educational Resources
Banda Ultralarga a scuola e OER - Open Educational Resources Banda Ultralarga a scuola e OER - Open Educational Resources
Banda Ultralarga a scuola e OER - Open Educational Resources
 
Open Educational Resources - Corso Intensivo Reggio Calabria
Open Educational Resources - Corso Intensivo Reggio CalabriaOpen Educational Resources - Corso Intensivo Reggio Calabria
Open Educational Resources - Corso Intensivo Reggio Calabria
 
Progress in Training -Training in Progress La sostenibilità dei Progetti di F...
Progress in Training -Training in Progress La sostenibilità dei Progetti di F...Progress in Training -Training in Progress La sostenibilità dei Progetti di F...
Progress in Training -Training in Progress La sostenibilità dei Progetti di F...
 
Progress in Training - Il Progetto di Formazione
Progress in Training - Il Progetto di FormazioneProgress in Training - Il Progetto di Formazione
Progress in Training - Il Progetto di Formazione
 
La fibra fa bene alla scuola
La fibra fa bene alla scuolaLa fibra fa bene alla scuola
La fibra fa bene alla scuola
 
C'era una volta IPv6
C'era una volta IPv6C'era una volta IPv6
C'era una volta IPv6
 
Open Educational Resources
Open Educational ResourcesOpen Educational Resources
Open Educational Resources
 
Garr-x Progress: un'opportunità per le scuole
Garr-x Progress: un'opportunità per le scuoleGarr-x Progress: un'opportunità per le scuole
Garr-x Progress: un'opportunità per le scuole
 
Virtual performances. How Performing Arts use the network: italian and inter...
 Virtual performances. How Performing Arts use the network: italian and inter... Virtual performances. How Performing Arts use the network: italian and inter...
Virtual performances. How Performing Arts use the network: italian and inter...
 
Creare e distribuire le Open Educational Resources
Creare e distribuire le Open Educational ResourcesCreare e distribuire le Open Educational Resources
Creare e distribuire le Open Educational Resources
 
Alfabetizzazione al digitale: Conoscere Internet dalla scuola all'impresa
Alfabetizzazione al digitale: Conoscere Internet dalla scuola all'impresaAlfabetizzazione al digitale: Conoscere Internet dalla scuola all'impresa
Alfabetizzazione al digitale: Conoscere Internet dalla scuola all'impresa
 
Come è fatto IPv6
Come è fatto IPv6Come è fatto IPv6
Come è fatto IPv6
 
Up2U WP6 overview
Up2U WP6 overview Up2U WP6 overview
Up2U WP6 overview
 
L'ABC per capire IDEM e per capire cos'è l'Identità Digitale Federata
L'ABC per capire IDEM e per capire cos'è l'Identità Digitale FederataL'ABC per capire IDEM e per capire cos'è l'Identità Digitale Federata
L'ABC per capire IDEM e per capire cos'è l'Identità Digitale Federata
 
Internet of (future) things, con IPv6?
Internet of (future) things, con IPv6?Internet of (future) things, con IPv6?
Internet of (future) things, con IPv6?
 
Creare e distribuire CONTENUTI DIGITALI ONLINE
Creare e distribuire  CONTENUTI DIGITALI ONLINECreare e distribuire  CONTENUTI DIGITALI ONLINE
Creare e distribuire CONTENUTI DIGITALI ONLINE
 
Come usare le Open Educational Resources nell'Insegnamento
Come usare le Open Educational Resources nell'InsegnamentoCome usare le Open Educational Resources nell'Insegnamento
Come usare le Open Educational Resources nell'Insegnamento
 

Semelhante a Uso la testa quando uso il mio smartphone!

Consigli per figli e genitori
Consigli per figli e genitoriConsigli per figli e genitori
Consigli per figli e genitorigiovanni23ctp
 
Progetto Si Selfie chi può. Il narcisismo come modalità interattiva
Progetto Si Selfie chi può. Il narcisismo come modalità interattivaProgetto Si Selfie chi può. Il narcisismo come modalità interattiva
Progetto Si Selfie chi può. Il narcisismo come modalità interattivaAlberto Di Capua
 
Navighiamo a vele spiegate.pdf
Navighiamo a vele spiegate.pdfNavighiamo a vele spiegate.pdf
Navighiamo a vele spiegate.pdfPaolo Muzzicato
 
Il ghosting è la violenza psicologica preferita della nostra generazione - Th...
Il ghosting è la violenza psicologica preferita della nostra generazione - Th...Il ghosting è la violenza psicologica preferita della nostra generazione - Th...
Il ghosting è la violenza psicologica preferita della nostra generazione - Th...Alessandro Mazzarisi
 
Stalking e cyber bullismo, tecniche di attacco e possibilità di difesa
Stalking e cyber bullismo, tecniche di attacco e possibilità di difesaStalking e cyber bullismo, tecniche di attacco e possibilità di difesa
Stalking e cyber bullismo, tecniche di attacco e possibilità di difesaMarco Marcellini
 
I giovani al tempo degli influencer
I giovani al tempo degli influencerI giovani al tempo degli influencer
I giovani al tempo degli influencerLiceoMarconiPescara
 
Rischi e pericoli del Web
Rischi e pericoli del Web Rischi e pericoli del Web
Rischi e pericoli del Web claudiopasqua
 
A scuola di Facebook
A scuola di FacebookA scuola di Facebook
A scuola di Facebookprofprovvedi
 
Facebook Marketing per Freelance | Qualche proposta strategica!
Facebook Marketing per Freelance | Qualche proposta strategica!Facebook Marketing per Freelance | Qualche proposta strategica!
Facebook Marketing per Freelance | Qualche proposta strategica!Noiza
 
Dipendenza da Facebook
Dipendenza da FacebookDipendenza da Facebook
Dipendenza da Facebookandreadigrazia
 
Effetto Social - 10 cose da sapere per essere più consapevoli in rete (Per ge...
Effetto Social - 10 cose da sapere per essere più consapevoli in rete (Per ge...Effetto Social - 10 cose da sapere per essere più consapevoli in rete (Per ge...
Effetto Social - 10 cose da sapere per essere più consapevoli in rete (Per ge...Francesco Malaguti
 
Cyberbullismo "A che serve avere le mani pulite se ..."
Cyberbullismo  "A che serve avere le mani pulite se ..."Cyberbullismo  "A che serve avere le mani pulite se ..."
Cyberbullismo "A che serve avere le mani pulite se ..."Cristina Leone
 
Dieci cose da fare e dieci da evitare sui social media
Dieci cose da fare e dieci da evitare sui social mediaDieci cose da fare e dieci da evitare sui social media
Dieci cose da fare e dieci da evitare sui social mediaDino Amenduni
 
Cosa fare e cosa non fare su linkedin
Cosa fare e cosa non fare su linkedinCosa fare e cosa non fare su linkedin
Cosa fare e cosa non fare su linkedinRoberta Longoni
 
Andrea Cartotto - Formazione Docenti Ventimiglia 2016
Andrea Cartotto - Formazione Docenti Ventimiglia 2016Andrea Cartotto - Formazione Docenti Ventimiglia 2016
Andrea Cartotto - Formazione Docenti Ventimiglia 2016Andrea Cartotto
 
I QUADRNI DELL'ISEA - GHOSTING.pptx
I QUADRNI DELL'ISEA - GHOSTING.pptxI QUADRNI DELL'ISEA - GHOSTING.pptx
I QUADRNI DELL'ISEA - GHOSTING.pptxISEA ODV
 
Tutti in rete! il web, tra rischi e risorse. Alcuni spunti per una buona navi...
Tutti in rete! il web, tra rischi e risorse. Alcuni spunti per una buona navi...Tutti in rete! il web, tra rischi e risorse. Alcuni spunti per una buona navi...
Tutti in rete! il web, tra rischi e risorse. Alcuni spunti per una buona navi...Sonia Bertinat
 

Semelhante a Uso la testa quando uso il mio smartphone! (20)

Consigli per figli e genitori
Consigli per figli e genitoriConsigli per figli e genitori
Consigli per figli e genitori
 
Adolescenti inrete
Adolescenti inreteAdolescenti inrete
Adolescenti inrete
 
Progetto Si Selfie chi può. Il narcisismo come modalità interattiva
Progetto Si Selfie chi può. Il narcisismo come modalità interattivaProgetto Si Selfie chi può. Il narcisismo come modalità interattiva
Progetto Si Selfie chi può. Il narcisismo come modalità interattiva
 
Navighiamo a vele spiegate.pdf
Navighiamo a vele spiegate.pdfNavighiamo a vele spiegate.pdf
Navighiamo a vele spiegate.pdf
 
Il ghosting è la violenza psicologica preferita della nostra generazione - Th...
Il ghosting è la violenza psicologica preferita della nostra generazione - Th...Il ghosting è la violenza psicologica preferita della nostra generazione - Th...
Il ghosting è la violenza psicologica preferita della nostra generazione - Th...
 
Stalking e cyber bullismo, tecniche di attacco e possibilità di difesa
Stalking e cyber bullismo, tecniche di attacco e possibilità di difesaStalking e cyber bullismo, tecniche di attacco e possibilità di difesa
Stalking e cyber bullismo, tecniche di attacco e possibilità di difesa
 
I TEN DEL NET
I TEN DEL NETI TEN DEL NET
I TEN DEL NET
 
I giovani al tempo degli influencer
I giovani al tempo degli influencerI giovani al tempo degli influencer
I giovani al tempo degli influencer
 
Rischi e pericoli del Web
Rischi e pericoli del Web Rischi e pericoli del Web
Rischi e pericoli del Web
 
A scuola di Facebook
A scuola di FacebookA scuola di Facebook
A scuola di Facebook
 
Facebook Marketing per Freelance | Qualche proposta strategica!
Facebook Marketing per Freelance | Qualche proposta strategica!Facebook Marketing per Freelance | Qualche proposta strategica!
Facebook Marketing per Freelance | Qualche proposta strategica!
 
Dipendenza da Facebook
Dipendenza da FacebookDipendenza da Facebook
Dipendenza da Facebook
 
Dipendenze tecnologiche
Dipendenze tecnologicheDipendenze tecnologiche
Dipendenze tecnologiche
 
Effetto Social - 10 cose da sapere per essere più consapevoli in rete (Per ge...
Effetto Social - 10 cose da sapere per essere più consapevoli in rete (Per ge...Effetto Social - 10 cose da sapere per essere più consapevoli in rete (Per ge...
Effetto Social - 10 cose da sapere per essere più consapevoli in rete (Per ge...
 
Cyberbullismo "A che serve avere le mani pulite se ..."
Cyberbullismo  "A che serve avere le mani pulite se ..."Cyberbullismo  "A che serve avere le mani pulite se ..."
Cyberbullismo "A che serve avere le mani pulite se ..."
 
Dieci cose da fare e dieci da evitare sui social media
Dieci cose da fare e dieci da evitare sui social mediaDieci cose da fare e dieci da evitare sui social media
Dieci cose da fare e dieci da evitare sui social media
 
Cosa fare e cosa non fare su linkedin
Cosa fare e cosa non fare su linkedinCosa fare e cosa non fare su linkedin
Cosa fare e cosa non fare su linkedin
 
Andrea Cartotto - Formazione Docenti Ventimiglia 2016
Andrea Cartotto - Formazione Docenti Ventimiglia 2016Andrea Cartotto - Formazione Docenti Ventimiglia 2016
Andrea Cartotto - Formazione Docenti Ventimiglia 2016
 
I QUADRNI DELL'ISEA - GHOSTING.pptx
I QUADRNI DELL'ISEA - GHOSTING.pptxI QUADRNI DELL'ISEA - GHOSTING.pptx
I QUADRNI DELL'ISEA - GHOSTING.pptx
 
Tutti in rete! il web, tra rischi e risorse. Alcuni spunti per una buona navi...
Tutti in rete! il web, tra rischi e risorse. Alcuni spunti per una buona navi...Tutti in rete! il web, tra rischi e risorse. Alcuni spunti per una buona navi...
Tutti in rete! il web, tra rischi e risorse. Alcuni spunti per una buona navi...
 

Mais de Gabriella Paolini

Strumenti per comunicare efficacemente online
Strumenti per comunicare efficacemente onlineStrumenti per comunicare efficacemente online
Strumenti per comunicare efficacemente onlineGabriella Paolini
 
Creare e distribuire CONTENUTI DIGITALI ONLINE
Creare e distribuire CONTENUTI DIGITALI ONLINECreare e distribuire CONTENUTI DIGITALI ONLINE
Creare e distribuire CONTENUTI DIGITALI ONLINEGabriella Paolini
 
Peering Workshop Namex09 IPv6
Peering Workshop Namex09 IPv6Peering Workshop Namex09 IPv6
Peering Workshop Namex09 IPv6Gabriella Paolini
 

Mais de Gabriella Paolini (7)

Strumenti per comunicare efficacemente online
Strumenti per comunicare efficacemente onlineStrumenti per comunicare efficacemente online
Strumenti per comunicare efficacemente online
 
Safer Internet Day 2020
Safer Internet Day 2020Safer Internet Day 2020
Safer Internet Day 2020
 
Tnc19 internet4kids1406
Tnc19 internet4kids1406Tnc19 internet4kids1406
Tnc19 internet4kids1406
 
Creare e distribuire CONTENUTI DIGITALI ONLINE
Creare e distribuire CONTENUTI DIGITALI ONLINECreare e distribuire CONTENUTI DIGITALI ONLINE
Creare e distribuire CONTENUTI DIGITALI ONLINE
 
Come è fatto Internet
Come è fatto InternetCome è fatto Internet
Come è fatto Internet
 
Internet basic
Internet basicInternet basic
Internet basic
 
Peering Workshop Namex09 IPv6
Peering Workshop Namex09 IPv6Peering Workshop Namex09 IPv6
Peering Workshop Namex09 IPv6
 

Último

Adducchio.Samuel-Steve_Jobs.ppppppppppptx
Adducchio.Samuel-Steve_Jobs.ppppppppppptxAdducchio.Samuel-Steve_Jobs.ppppppppppptx
Adducchio.Samuel-Steve_Jobs.ppppppppppptxsasaselvatico
 
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptxpresentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptxmichelacaporale12345
 
Educazione civica-Asia Pancia powerpoint
Educazione civica-Asia Pancia powerpointEducazione civica-Asia Pancia powerpoint
Educazione civica-Asia Pancia powerpointpalestiniaurora
 
Gli isotopi scienze naturale seconda pres
Gli isotopi scienze naturale seconda presGli isotopi scienze naturale seconda pres
Gli isotopi scienze naturale seconda prespalestiniaurora
 
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxLe forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxpalestiniaurora
 
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptxmagia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptxpalestiniaurora
 
Pancia Asia-Pelusi Sara-La pittura romana - Copia (1).pptx
Pancia Asia-Pelusi Sara-La pittura romana - Copia (1).pptxPancia Asia-Pelusi Sara-La pittura romana - Copia (1).pptx
Pancia Asia-Pelusi Sara-La pittura romana - Copia (1).pptxpalestiniaurora
 
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxLe forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxpalestiniaurora
 
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdfTeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdfteccarellilorenzo
 
Presentazione tre geni della tecnologia informatica
Presentazione tre geni della tecnologia informaticaPresentazione tre geni della tecnologia informatica
Presentazione tre geni della tecnologia informaticanico07fusco
 
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024IISGiovanniVallePado
 
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opereUna breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opereMarco Chizzali
 
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAP
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAPa scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAP
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAPDamiano Orru
 
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docx
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docxTeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docx
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docxteccarellilorenzo
 
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptxTeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptxteccarellilorenzo
 
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptx
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptxPancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptx
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptxpalestiniaurora
 
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docxPalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docxpalestiniaurora
 
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptxPalestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptxpalestiniaurora
 
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptxmagia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptxpalestiniaurora
 
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docx
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docxPiccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docx
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docxpalestiniaurora
 

Último (20)

Adducchio.Samuel-Steve_Jobs.ppppppppppptx
Adducchio.Samuel-Steve_Jobs.ppppppppppptxAdducchio.Samuel-Steve_Jobs.ppppppppppptx
Adducchio.Samuel-Steve_Jobs.ppppppppppptx
 
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptxpresentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
 
Educazione civica-Asia Pancia powerpoint
Educazione civica-Asia Pancia powerpointEducazione civica-Asia Pancia powerpoint
Educazione civica-Asia Pancia powerpoint
 
Gli isotopi scienze naturale seconda pres
Gli isotopi scienze naturale seconda presGli isotopi scienze naturale seconda pres
Gli isotopi scienze naturale seconda pres
 
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxLe forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
 
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptxmagia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
 
Pancia Asia-Pelusi Sara-La pittura romana - Copia (1).pptx
Pancia Asia-Pelusi Sara-La pittura romana - Copia (1).pptxPancia Asia-Pelusi Sara-La pittura romana - Copia (1).pptx
Pancia Asia-Pelusi Sara-La pittura romana - Copia (1).pptx
 
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxLe forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
 
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdfTeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
 
Presentazione tre geni della tecnologia informatica
Presentazione tre geni della tecnologia informaticaPresentazione tre geni della tecnologia informatica
Presentazione tre geni della tecnologia informatica
 
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024
 
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opereUna breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
 
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAP
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAPa scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAP
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAP
 
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docx
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docxTeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docx
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docx
 
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptxTeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
 
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptx
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptxPancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptx
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptx
 
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docxPalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
 
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptxPalestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
 
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptxmagia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
 
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docx
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docxPiccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docx
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docx
 

Uso la testa quando uso il mio smartphone!

  • 1. Uso la testa quando uso il mio smartphone! Gabriella Paolini Sportello di Aiuto Digitale - 3 Dicembre 2015
  • 2. Un problema da non sottovalutare  Su un campione di circa 4.000 studenti di scuole medie e superiori:  2 studenti su 3 affermano che le proprie competenze digitali provengono in tutto o quasi da esperienze di apprendimento extra scolastico.  2 ragazzi su 3 ritengono che il cyberbullismo è in aumento e la metà ha avuto esperienza diretta o indiretta di fenomeni di questo tipo.  https://www.commissariatodips.it/uploads/media/COMUNICATO_STAMPA_ una_vita_da_social_3__edizione_01.pdf 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 3. Quanti anni hanno i vostri figli ?  Se hanno meno di 13 anni non dovrebbero essere registrati su Facebook.  “L’utente si impegna a non usare Facebook se non ha raggiunto i 13 anni.”  Dai Termini del Servizio di WhatsApp: “If you are under 16 years of age, you are not permitted to use the WhatsApp Service.” (I termini del servizio sono l’unica cosa non tradotta nel sito di WhatsApp!)  Ma esistono altri programmi uguali a WhatsApp (es. Telegram sviluppato in Europa) che non hanno nessuna limitazione di età. 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 4. Ma se ormai sono nella Rete…  Non lasciateli soli.  Cercate di stare al loro livello /passo tecnologico.  Cercate di capire il loro linguaggio e il loro modo di vivere la rete.  Non vietate ma cercate di controllare, di monitorare, di regolamentare e di valorizzare l’uso di questa forma di comunicazione.  Ma se si tratta di attività fuori legge, imponetevi e vietate. Si tratta della loro e della vostra sicurezza! 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 5. E’ facile fingere di essere qualcun altro  Nei social network è facile fingere di essere qualcun altro e i controlli non bastano.  E allora spieghiamo che:  Bisogna dare l’amicizia soltanto a chi si conosce di persona, e possibilmente dopo averne parlato a voce.  Se si tratta di un adulto, anche se conosciuto, chiedere sempre il permesso.  Meglio avere pochi amici, ma buoni!  Uscire da Gruppi Whatsapp formati da persone che non sono nella rubrica e che non si conoscono. 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 6. Non per tutti  Impostare tutto, anche la lista degli amici, in modo che sia visibile soltanto agli amici.  Fare attenzione a chi può vedere le tue foto quando le condividi.  Fare attenzione quando si aggiunge un tag @ o quando si è «taggato» in una foto. 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 7. Tu sai dove sei? Allora perché devono saperlo gli altri? Disattivare la geolocalizzazione sul telefono: GPS, Wifi (come fare dipende dal Sistema Operativo del Telefono) 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 8. Il mondo è lo stesso  Facebook o Whatsapp non sono un mondo parallelo.  Se una persona, una proposta, un’offerta su un social network sembra troppo bella per essere vera, quasi sicuramente non sarà vera.  Difficile vincere qualcosa, soprattutto se non ci si è iscritti ad un concorso. 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 9. Le chiavi di casa  Daresti le chiavi di casa ad uno sconosciuto?  Non fidarti mai di messaggi che ti chiedono la password e non seguire link che non conosci: di solito sono trappole per rubarti la password, che va custodita come le chiavi di casa.  Non dare la tua password nemmeno ad amici. Il tuo profilo è come la tua vita. E’ tuo e non deve essere condiviso con nessuno. 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 10. Mi fido, ma …  «Mi presti un attimo il telefono?»  «Lascio il telefono incustodito, tanto cosa vuoi che succeda, e poi su WhatsApp ho la password.»  Basta un attimo e il vostro telefono può diventare un megafono della vostra vita. Attenzione alle SPY Apps!  Sono app (Malware) che possono essere installate sul vostro telefono e permettere a male intenzionati di accedere a tutte le vostre informazioni. 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 11. Pensare prima di …  Pensare prima di scrivere uno stato, un commento o un messaggio  Pensare prima di condividere  Tutto quello che viene pubblicato su un social network un giorno potrebbe cambiare significato. Potrebbe essere usato contro di te. Potrebbe farti apparire diverso da come sei. 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 12. Ma che bel selfie…  Fai attenzione alle foto che pubblichi.  Ricorda che ogni informazione che pubblichi o invii a qualcuno, sia essa un pensiero, un commento, una foto o un video, potrebbe essere copiata, incollata e distribuita in modi che non ritieni opportuni.  Prima di pubblicare qualcosa, chiediti "Cosa succederebbe se questo contenuto fosse condiviso pubblicamente con tutti?” 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 13. Quando i cattivi sono i suoi compagni  Se dovesse ricevere messaggi, post o commenti offensivi, ricorda che a seconda della serietà della situazione puoi:  ignorare il messaggio (se si limita ad uno);  chiedere alla persona che lo ha pubblicato di smetterla;  rimuovere dagli amici o bloccare la persona;  Rivolgersi alla polizia postale. Tutti meritano di essere trattati con rispetto! 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 14. E se il cattivo è nostro figlio? Capire Controllare Intervenire. Fargli capire la "regola d'oro": Tratta gli altri come vorresti che trattassero te. 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 15. Non lasciamoli soli  Se succede qualcosa di strano devono poterne parlare subito con noi o con gli insegnanti.  Non colpevolizzarli. Sia che siano la vittima che l’aggressore.  Facebook e Whatsapp fanno parte del loro mondo. Non vanno demonizzati.  Accompagnarli, seguirli.  Tutti commettiamo errori. Se viene detto o fatto qualcosa di inappropriato, ricordargli che non è mai troppo tardi per chiedere scusa. 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 16. Usare la testa… sta li per questo!  Da ricordare:  Quello che dici può veramente offendere qualcuno o ritorcersi contro di te.  Pensa prima di pubblicare qualsiasi cosa e chiediti se vuoi veramente dire quello che stai scrivendo e pensa a quali conseguenze avrà.  Una foto o un video potrebbe essere copiati, incollati e distribuiti in modi che non ritieni opportuni. 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 17. Riferimenti:  https://www.facebook.com/safety/  http://attivissimo.blogspot.ch/2014/06/facebook-e- twitter-manuale-di.html  http://geronimostilton.com/IT-it/il-manuale-di- internet-di-geronimo-stilton__6615/  https://www.commissariatodips.it/uploads/media/int erno_opuscolo_vita_da_social.pdf 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini
  • 18. Grazie!  Gabriella.Paolini@gmail.com  https://twitter.com/gabipaolini Il contenuto di questa presentazione è rilasciato secondo i termini della licenza Creative Commons - Attribuzione - Non commerciale Condividi allo stesso modo - 3.0 Italia 3 dicembre 15 Sportello di Aiuto Digitale - Gabriella Paolini