2. Юмор и конкретные его
проявления
– улыбка и смех
создают хорошее настроение,
формируют положительный
эмоциональный тонус,
повышают защитные силы,
помогают в формировании
оптимистических жизненных установок .
3. Есть такое средство –
смехотерапия!
Вспомните народную мудрость:
«смех - лучшее лекарство».
И это, право, не шутка.
Специалисты, изучающие влияние
эмоций на иммунную систему человека
считают, что именно смехотерапия
способствует укреплению иммунитета.
Смех повышает уровень антител,
влияющих на сопротивляемость различным
респираторным заболеваниям.
4. Есть такое средство –
смехотерапия!
Кроме того, благодаря смеху в организме
человека происходит процесс
стимуляции гормонов. Они-то и
блокируют действие гормона
кортизола, подавляющего способность
организма сопротивляться болезням и
инфекциям.
5. Чувство юмора даётся человеку при
рождении, но начинает проявляться и
развивается в раннем детстве под
влиянием окружающей среды, анекдотов
и т. п.
Психологи считают, что юмор у ребенка
можно воспитать. Есть только одна
проблема, как это сделать?
6. Существует множество способов
развить у детей чувство юмора.
Для этого необходимо:
~ вместе с детьми
просматривать фильмы,
мультфильмы;
~читать книги, которые
вызывают
у вас и у них смех и улыбку;
~ обязательно обсуждать
прочитанное или увиденное;
7. Юмор – залог здоровья ребенка
Позже дети сами начинают
анализировать смешные рассказы и
фильмы.
Младшие школьники учатся отличать
злую иронию от шутки, нелепое от
смешного.
Старшеклассники сами придумывают
афоризмы и анекдоты.
Шутите с ними как можно чаще.
Для этого может подойти любой
момент и повод.
8. Примечать и запоминать
Чувство юмора — это прежде
всего способность воспринимать
и запоминать смешное и
воспроизводить его в нужное
время и в нужном месте.
Замечайте его в реальных
ситуациях жизни, в прочитанном,
в увиденном на экране
телевизора, в речевых «перлах»
взрослых и детей, в коряво
сформулированных документах и
13. Читайте вместе анекдоты
Моя семья
• Мама спрашивает сына:
- В буфете было два куска торта, а сейчас один. Можешь это
объяснить?
- Конечно! Было темно и я не заметил второй кусок!
• Дети роются в маминой сумке. Мама:
- Как вам не стыдно!? Некрасиво копаться в чужой сумке!
- Мама, у тебя чужая сумка?
Животные
• Сидят на болоте две лягушки. Одна хвастается:
- У меня сегодня будет встреча с Иван-Царевичем!
Вторая: - А мне француз назначил встречу в ресторане!
• Март. На крыше сидят кот с котихой. Кот: - Я за тебя готов жизнь
отдать!
Кошка: - Сколько раз?
• - Что нужно вашей кошке для полного счастья, кроме баночки
"Вискаса"?
- Ну, разве что еще маленькая открывашка...
Рыбалка
• Маленьких рыбешек отпускали, а крупных складывали в
майонезную баночку!
• Два приятеля на рыбалке. Одному попался огромный лещ,
который неистово бился и не давался в руки.
- Послушай, как мне его прикончить? - спросил удачливый рыбак.
14. Следите за своими высказываниями
Фразы педагогов
• Творить могут не только школьники, но и их
наставники!!!)
• Как мне надоело вызывать в школу твоих родителей! Уж
лучше бы ты сиротой родился.
• Все в ваших интересах: чем быстрее уберете класс, тем
быстрее пойдете мыть коридор.
• Девочки, не пытайтесь надевать короткие юбки на урок
географии - учитель все равно женат.
• Юноши могут падать на грудь, а девушкам - из-за
особых очертаний лучше бочком.
• Хватит болтать, а то весь класс пересажу на первую
парту.
• Ты в туалет? Помочи заодно и тряпку.
• Иди и скажи своей маме, что ты выпил у учителя литр
15. Попробуйте себя в создании собственных афоризмов.
Для этого нам понадобятся два списка.
Перечень Названия привычных
всевозможных предметов, знакомых
«жанров» К примеру, действий и понятий:
такие: • Зонтик, ботинок,
• Принцип, закон, компьютер, колбаса,
правило, постулат, мост, табуретка,
второй постулат, рука, поцелуй,
шестое правило, оптимизм,
парадокс, замечание, неопределенность,
наблюдение, тридцать минут,
мудрость, максима, реванш и т. д. и т. п..
первая заповедь,
вторая заповедь,
предостережение...
16. Выберите наугад одно слово
из первого списка и одно из
второго. Эта станет отправной
точкой для создания смешного
высказывания. Допустим,
получилась пара «закон» и
«зонтик» — составляем «Закон
зонтика»; с парой «правило» и
«тридцать минут» вырабатываем
«Правило тридцати минут»
(«Там, где достаточно
нескольких слов, говори не более
17. Любовь к «черному юмору»
Жанр этот любят одинаково и дети,
и взрослые. Чем он так
привлекателен для нас?
• С одной стороны, детей вообще
постоянно интересует тема жизни
и смерти;
• С другой – они испытывают
напряжение в общении со
взрослыми.
Хотели бы освободиться от этой
зависимости, но пока не могут
обойтись без взрослых.
Все это не больше, чем бравада.
18. • У воробья спрашивают:
— Ты орел? ~ Орел!!!
— А почему такой маленький?
— Болел в детстве.___________________
• «У одной девочки была сиреневая
кофточка. Как девочка наденет
кофточку — кофточка начинает девочку
душить! Наконец девочка не вытерпела
и пожаловалась маме, и мама купила
девочке новую кофточку, а старую
выбросила на помойку.
И в самом деле — нельзя же девочке
десять лет подряд в одной кофточке
ходить!
19. Любовь к «черному юмору»
Сочинение «страшилок», «садистских»
стишков или «вредных советов» (в
стиле детского писателя Григория
Остера) — такая тренировка чувства
юмора доступна и детям, и взрослым.
• Мальчик однажды у речки курил...
• Мальчик конфету нашел под ногами...
• Папа над сыном любил пошутить...
• Двойку учитель поставить решил...
• Весело дети в детсаде живут...
• Как-то под елкой был найден дневник...
• Если ваш ребенок хочет Целый день гулять с
друзьями...
• Если дочка вас не слышит, Мыть посуду не
желает...
20. Сразу не получается?
Не огорчайтесь — учитесь у
признанных мастеров, почаще
заглядывайте в сборники
юмористических фраз, анекдотов,
смешных историй из жизни
известных людей.
В любом случае вы останетесь в
выигрыше.
21. Поэтому, еще раз – улыбайтесь
на здоровье! Создавайте себе и
детям хорошее настроение,
создавайте охраняющую, ваше и
детское здоровье,
психологическую защиту, не
хандрите
и улыбайтесь, улыбайтесь..!