1. Tras la Segunda Guerra Mundial, se produjo un reordenamiento de los bloques políticos mundiales con la emergencia de dos superpotencias, Estados Unidos y la Unión Soviética. 2. También se dio un proceso de descolonización en Asia y África con independizas entre 1945 y 1974. 3. La Organización de las Naciones Unidas jugó un rol importante en promover la cooperación internacional y la descolonización.
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Descolonización y reordenamiento posguerra
1. Área: Historia y Ciencias Sociales
Sección: Historia Universal
Orden Mundial de Posguerra:
LA DESCOLONIZACIÓN
2. ¿Qué estudiaremos en esta clase?
CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS
• Comprendas que luego de la Segunda
Guerra Mundial se produce un
reordenamiento de los bloques políticos y
un proceso de descolonización, y que
ambos procesos generan un nuevo
escenario mundial.
En tu libro estos contenidos están
desde la página 226 hasta la 231.
CONSECUENCIAS DE LA
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL:
Reordenamiento de los bloques
políticos.
LA DESCOLONIZACIÓN:
Características, etapas y
consecuencias.
Ejemplos en África y Asia.
•SURGIMIENTO Y
CARACTERÍSTICAS DE LA ONU.
•Conceptos claves:
• Descolonización.
• Apartheid.
• ONU.
4. CONTEXTUALICEMOS LOS PROCESOS QUE
ESTUDIAREMOS EN LAS SIGUIENTES CLASES:
1945 1950 1960 1970 1974 1980 1989
COEXISTENCIA PACÍFICA Y
DESARROLLO DE BLOQUES
POLÍTICOS MUNDIALES
DISTENSIÓN MUNDIAL Y
CRISIS DE LOS BLOQUES
DESCOLONIZACIÓN NEOCOLONIALISMO
EXPANSIÓN DEL
CAPITALISMO Y DEL SOCIALISMO
NEOLIBERALISMO
CRISIS DEL PETRÓLEO
5. 1. Reordenamiento de los bloques políticos
El reparto de Europa entre las potencias vencedoras de la Segunda Guerra
Mundial.
6. El reparto de Alemania tras la Segunda Guerra Mundial
El reparto de Europa y de
Alemania benefició
enormemente a la Unión
Soviética, considerada
como la principal
responsable de la derrota
del nazismo. División de
Alemania tras las
Conferencia de Yalta.
7. Consecuencia inmediata de la Segunda Guerra
Mundial y de los repartos de Yalta y de Postdam:
Surgen dos grandes potencias mundiales
y
Por primera vez en la historia de Occidente, Europa
pierde protagonismo.
8. 2. LA DESCOLONIZACIÓN
CAUSAS:
El desarrollo de los
medios de
comunicación.
Económicas:
Desarrollo
económico en
algunas colonias.
Aparición de una
burguesía nativa.
Ideológicas:
Cambio de actitud
de Europa hacia el
colonialismo. La
ONU fue partidaria
de la
descolonización.
Influencia del
marxismo.
Apoyo de
Organismos
Internacionales.
Actitud de Estados
Unidos y la URSS
frente a la situación
de las colonias.
Demográficas:
Aumento de la
población a nivel
mundial.
9. 2.1 La descolonización en Asia
Descolonización no violenta:
Independencia de colonias
bajo dominio inglés, tales como
India, Siria, Líbano,
Transjordania, Irak.
Descolonización violenta:
Independencia de colonias francesas,
tales como Corea, Vietnam, Laos y
Camboya. En todos estos casos, el
movimiento independentista fue
comunista y tras la independencia
intervino Estados Unidos.
Dos procesos de independencia:
10. 2.2 Descolonización africana
Independencia
de las colonias
de Portugal.
Cerco internacional en
contra de Sudáfrica,
para que termine el
apartheid. Sólo en
1990, la mayoría
negra obtiene sus
derechos.
1945
Cuatro etapas:
Independencia de
Ghana (1951),
desarrollo del V
Congreso
Panafricano y
nacimiento del
apartheid en
Sudáfrica.
1963
Desmantelamiento de
los imperios coloniales
de Francia e Inglaterra.
Inglaterra transformó la
Commonwealth en un
organismo internacional
multirracial. Violenta
independencia de
Argelia.
1974 19901951
11.
12. Ocupación japonesa durante
la Guerra.
Resistencia de las metrópolis
a conceder la independencia.
La influencia de ideas
Comunistas (Guerra Fría).
División de India (1947) Birmania (1947) Ceilán (1948)
Ejemplos
Hindúes Musulmanes
Pakistán Bangladesh
Revisemos el Proceso en Asia.
ANTECEDENTES
India
1945 1954
Guerras contra Francia
INDOCHINA
1954- 1975
Intervención
Norteamericana
Independencia de Laos y Camboya
Partición de Vietnam:
Norte: comunista.
Sur: Capitalista.
Reunificación de Vietnam en 1975
16. . Decadencia de los imperios
coloniales europeos
Neocolonialismo:
Las ex colonias pasaron
a depender de las dos superpotencias:
URSS y EEUU, las que propiciaron golpes
de Estado en pos de sus intereses.
Surge el concepto de Tercer Mundo para
definir a aquellos países de reciente descolonización,
que poseían altos niveles de pobreza y una
estructura productiva desequilibrada.
Consecuencias de la descolonización
17. TERCER MUNDO
CARACTERÍSTICAS:
Estructuras sociales
desiguales.
Atraso Técnico e Industrial.
Explosión demográfica.
Bajo nivel de escolaridad.
Escasa productividad.
Inestabilidad política.
Países no alineados
(Conferencia de Bandung).
Problemas de:
subdesarrollo neocolonialismo
18. ALGUNAS RESOLUCIONES DE LA
CONFERENCIA DE BANDUNG.
1. Respeto por los derechos fundamentales del hombre y para
los fines y principios de la Carta de las Naciones Unidas.
2. Respeto por la soberanía y la integración territorial de todas
las naciones.
3. Reconocimiento de la igualdad de todas las razas y de todas
las naciones grandes y pequeñas.
4. Abstención de interventores o interferencia en asuntos
internos de otros países.
5. Respeto al derecho de toda nación a defenderse por sí sola
o e colaboración con otros estados, en conformidad con la
Carta de las Naciones Unidas.
19. 3. INSTITUCIÓN DE COOPERACIÓN
INTERNACIONAL.
A. La ONU:
Objetivos
Fomentar el respeto por
los derechos humanos.
Mantener la paz y
seguridad internacionales.
Fomentar relaciones de
amistad entre naciones.
Realizar la cooperación internacional en la solución de problemas económicos,
sociales, culturales y humanitarios.
Crear condiciones bajo
las cuales puedan
mantenerse la justicia
y el derecho
internacional.
Promover el progreso
social.
Servir de centro que armonice los esfuerzos de las naciones por alcanzar tales
propósitos comunes.
20.
21. Órganos de la ONU.
Asamblea General
Consejo de Seguridad.
Secretaría General.
Consejo Económico y Social (dentro del cual están las
comisiones regionales como la CEPAL).
Tribunal Internacional de Justicia.
Consejo de Administración Fiduciaria.
22. Organización para la
Agricultura y la Alimentación .
O
R
G
A
N
I
S
M
O
S
Organización Internacional
del Trabajo.
Organización para la Educación, la
Ciencia y la Cultura.
Organización Mundial de la
Salud (OMS).
Banco Mundial. Fondo Monetario
Internacional (FMI).
23. En síntesis, estos son los temas que hemos
visto en esta clase:
REORDENAMIENTO DE LOS
BLOQUES POLÍTICOS
MUNDIALES.
CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
DESCOLONIZACIÓN.
ÁFRICA ASIA
EUROPA
ALEMANIA
REORDENAMIENTO TERRITORIAL
ROL DE LA ONU
24. PREPARA PARA TU PRÓXIMA CLASE LOS
SIGUIENTES CONTENIDOS
•LA GUERRA FRÍA: Capitalismo y Socialismo.
Las relaciones entre Estados Unidos y Unión Soviética.
La formación del bloque socialista.
Las características del mundo bipolar.
Notas do Editor
Imágenes: Nelson Mandela y Gandhi. Líderes de la descolonización en Sudáfrica e India respectivamente.
Estimado Profesor(a): Las siguientes diapositivas (4 a 8), se enmarcan en el contexto de las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. Si bien el lineamiento es temporal, se ruega no enfatizar demasiado en el concepto del mundo bipolar, dado que la Guerra Fría será vista en la clase siguiente en su totalidad. La línea de tiempo que aquí aparece está pensada con el único fin de contextualizar la descolonización en el marco histórico aludido.
Imágenes: Superior: Conferencia de Yalta (1945): Churchill, Roosevelt y Stalin. Inferior: Conferencia de Postdam (1945), ocurrida tras la derrota de Alemania: Atlee, Truman y Stalin.
Imagen: entrada del Ejército Rojo a Berlín y rendición de Alemania.
Imagen: Ho Chi Minh en Suiza, durante la Conferencia de Ginebra 1954. Abajo: Asamblea de las Naciones Unidas.
Imágenes: Algunos protagonistas de procesos de descolonización asiática: arriba, Lord Mountbatten y Gandhi, para el caso de la Independencia de India; abajo: Kim Il Sing (imagen idealizada), para el caso de Corea; y Ho Chi Minh, para el caso de Vietnam.
Profesor(a): Esta diapositiva está pensada para ser trabajada libremente con los alumnos. Se sugiere enfatizar eso sí, en que el concepto de Apartheid también puede ser aplicado a otras naciones.
Fuente: adaptación mapa conceptual editorial SM.
Fuente: editorial SM
Fuente: Editorial SM
Imágenes: arriba, Patrice Lumumba, Primer Ministro del Congo, de orientación marxista, asesinado por fuerzas especiales belgas (con conocimiento de Estados Unidos e Inglaterra) en enero de 1961. Abajo, Kwame Nkrumah, Primer Ministro de Ghana en 1957 y Presidente en 1960, de orientación socialista democrático, aunque su presidencia fue transitando hacia un régimen de Partido Único. En 1966 fue derrocado por un golpe militar apoyado por Estados Unidos.
Profesor(a): Recordar a los alumnos que en el movimiento de países no alineados también se incluye a países árabes.
La Conferencia Afroasiática de Bandung, año 1955, ha prestado seria atención al problema de la paz y de la cooperación mundial. A los propósitos que aquí se señalan se puede agregar que todos los Estados deben cooperar, sobre todo a través de las Naciones Unidas, en realizar la reducción de las armas atómicas bajo un válido control internacional. Se sugiere hacer la vinculación del rol de esta conferencia con la postura de la ONU frente a la descolonización.
Profesor(a): Aquí se sugiere enfatizar en el rol de la ONU y su postura favorable a la descolonización. Señalar, además, que lo que en esta diapositiva se ratifica, estaba señalado en la Carta del Atlántico del 1941.
De arriba hacia abajo: Asamblea General, Cosejo de Seguridad y Tribunal Internacional de La Haya.
Aquí se sugiere que los alumnos primero identifiquen el logo del organismo respectivo, para luego entregar el nombre del organismo. Ello porque, en el Pre-test Demre de reciente aplicación (en septiembre 5 y 6), se realizó un ejercicio de identificación con la bandera del Islam y ello marcaría una tendencia.