SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Τι προσέφεραν οι 3 ιεράρχες
στην παιδεία, στους μαθητές
και στους δασκάλους;
• Και οι 3 ιεράρχες σε πείσμα του καιρού τους, τότε που
θεωρούσαν τα αρχαιοελληνικά γράμματα
ειδωλολατρική ενασχόληση, σπούδασαν στις καλύτερες
σχολές της εποχής τους.
• Και οι 3 ιεράρχες θεωρούσαν ότι η γνώση οδηγεί στην
καλλιέργεια του χαρακτήρα και της ψυχής.
• Και οι 3 ιεράρχες πρώτοι παρακίνησαν άλλους
χριστιανούς να διασώσουν τα κείμενα των αρχαίων
Ελλήνων συγγραφέων από τη φθορά, αντιγράφοντάς
και φυλάσσοντάς τα. Στην εποχή τους τα μοναστήρια
άρχισαν να γίνονται κέντρα διάσωσης του ελληνικού
πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας.
• Και οι 3 ιεράρχες θεωρούσαν ότι η
αρχαία ελληνική παιδεία αποτέλεσε το
υπόβαθρο για την ανάπτυξη της
χριστιανικής διδασκαλίας.
Ο καλός και αγαθός άνθρωπος της αρχαίας
Ελλάδας, ο σεβασμός και η δικαιοσύνη
προς το διπλανό μας συνδέονται στενά με
την χριστιανική διδασκαλία και
αποκτούν πανανθρώπινο περιεχόμενο.
• Επειδή «Καθένας που έχει μυαλό θ'
αναγνωρίσει ότι η παιδεία είναι για μας
τους χριστιανούς το πρώτο των αγαθών.
Δεν περιφρονούμε την παίδευση, όπως
νομίζουν μερικοί. Αντίθετα, εκείνοι που
έχουν τέτοια γνώμη είναι ανόητοι και
αμαθείς, θέλουν όλοι να είναι σαν κι
αυτούς, ώστε μέσα στην γενική αμάθεια
να μην φαίνεται η δική τους άγνοια».
• Σύμφωνα με τους 3 Ιεράρχες
• "Η διδασκαλία στην τάξη πρέπει να
γίνεται ευχάριστα, γιατί μόνο τότε η
γνώση παραμένει μόνιμα. Για τούτο και
τα μαθητικά βιβλία πρέπει να είναι σαφή
και ευχάριστα.
• Ο δάσκαλος δεν πρέπει να διατάζει, όταν
είναι ανάγκη να συμβουλεύει, ούτε να
συμβουλεύει, όταν είναι ανάγκη να
διατάζει".
• «Η παιδεία είναι πολύ ωφέλιμη στον
άνθρωπο, αλλά απαιτεί πολύ επίμονη
προσπάθεια, ώστε να ξεριζωθούν από την
ψυχή του παιδαγωγού αδυναμίες και
πάθη» γράφει ο Μέγας Βασίλειος. Γι αυτό
και οι δάσκαλοι πρώτοι απ’ όλους δίνουν
τον αγώνα για την προσωπική τους
καλλιέργεια και μετά αγωνίζονται για
τους μαθητές τους, ώστε να γίνουν οι
ίδιοι παράδειγμα συνέπειας, όπως οι 3
Ιεράρχες.
Στο δύσκολο αγώνα μας, ώστε να γίνουμε
όλοι μας καλύτεροι άνθρωποι, δάσκαλοι
και μαθητές, ας έχουμε βοηθούς το
Βασίλειο το Μέγα, το Γρηγόριο το
Θεολόγο και τον Ιωάννη τον
Χρυσόστομο.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Question 3 Answers
Question 3 AnswersQuestion 3 Answers
Question 3 Answerskelseyhaslam
 
Question One: In what ways does your media product develop, challenge or use ...
Question One: In what ways does your media product develop, challenge or use ...Question One: In what ways does your media product develop, challenge or use ...
Question One: In what ways does your media product develop, challenge or use ...amberneedham
 
Hrvatska u napoleonovo doba
Hrvatska u napoleonovo dobaHrvatska u napoleonovo doba
Hrvatska u napoleonovo dobabatica1
 
Opening hours combinant nv
Opening hours combinant nv Opening hours combinant nv
Opening hours combinant nv Combinant nv
 
Gewgrafika_diamerismata_d2_2010
Gewgrafika_diamerismata_d2_2010Gewgrafika_diamerismata_d2_2010
Gewgrafika_diamerismata_d2_2010Evelyn G.
 
Gewgrafika_diamerismata_d1_2010
Gewgrafika_diamerismata_d1_2010Gewgrafika_diamerismata_d1_2010
Gewgrafika_diamerismata_d1_2010Evelyn G.
 
ΝΟΜΟΙ 1
ΝΟΜΟΙ 1ΝΟΜΟΙ 1
ΝΟΜΟΙ 1Nansy Tzg
 
1. αποικιακή εξάπλωση
1. αποικιακή εξάπλωση1. αποικιακή εξάπλωση
1. αποικιακή εξάπλωσηvaralig
 
In what ways does your media product use, develop or challenge forms and conv...
In what ways does your media product use, develop or challenge forms and conv...In what ways does your media product use, develop or challenge forms and conv...
In what ways does your media product use, develop or challenge forms and conv...marciamediastudies
 

Destaque (10)

Кароломахия
КароломахияКароломахия
Кароломахия
 
Question 3 Answers
Question 3 AnswersQuestion 3 Answers
Question 3 Answers
 
Question One: In what ways does your media product develop, challenge or use ...
Question One: In what ways does your media product develop, challenge or use ...Question One: In what ways does your media product develop, challenge or use ...
Question One: In what ways does your media product develop, challenge or use ...
 
Hrvatska u napoleonovo doba
Hrvatska u napoleonovo dobaHrvatska u napoleonovo doba
Hrvatska u napoleonovo doba
 
Opening hours combinant nv
Opening hours combinant nv Opening hours combinant nv
Opening hours combinant nv
 
Gewgrafika_diamerismata_d2_2010
Gewgrafika_diamerismata_d2_2010Gewgrafika_diamerismata_d2_2010
Gewgrafika_diamerismata_d2_2010
 
Gewgrafika_diamerismata_d1_2010
Gewgrafika_diamerismata_d1_2010Gewgrafika_diamerismata_d1_2010
Gewgrafika_diamerismata_d1_2010
 
ΝΟΜΟΙ 1
ΝΟΜΟΙ 1ΝΟΜΟΙ 1
ΝΟΜΟΙ 1
 
1. αποικιακή εξάπλωση
1. αποικιακή εξάπλωση1. αποικιακή εξάπλωση
1. αποικιακή εξάπλωση
 
In what ways does your media product use, develop or challenge forms and conv...
In what ways does your media product use, develop or challenge forms and conv...In what ways does your media product use, develop or challenge forms and conv...
In what ways does your media product use, develop or challenge forms and conv...
 

Semelhante a Prosfora3 ierarxwn

τρεις ιεράρχες
τρεις ιεράρχεςτρεις ιεράρχες
τρεις ιεράρχεςvaggeliskyriak
 
H Eπικούρεια Φιλοσοφία για Πρωτάρηδες
H Eπικούρεια Φιλοσοφία για ΠρωτάρηδεςH Eπικούρεια Φιλοσοφία για Πρωτάρηδες
H Eπικούρεια Φιλοσοφία για ΠρωτάρηδεςNikitas Vougiouklis
 
ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
 ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ  ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ paraskevit
 
9η ώρα καππαδοκες πατερες
9η ώρα καππαδοκες πατερες9η ώρα καππαδοκες πατερες
9η ώρα καππαδοκες πατερεςΕλενη Ζαχου
 
Οι τρεις Ιεράρχες ως παιδαγωγοί
Οι τρεις Ιεράρχες ως παιδαγωγοίΟι τρεις Ιεράρχες ως παιδαγωγοί
Οι τρεις Ιεράρχες ως παιδαγωγοίgsejohann
 
τρεις Ιεράρχες Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01
τρεις Ιεράρχες  Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01 τρεις Ιεράρχες  Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01
τρεις Ιεράρχες Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01 charalampos rallis
 
Eλληνισμός Xριστιανισμός
Eλληνισμός XριστιανισμόςEλληνισμός Xριστιανισμός
Eλληνισμός Xριστιανισμόςdesphan
 
Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών
Η γιορτή των Τριών ΙεραρχώνΗ γιορτή των Τριών Ιεραρχών
Η γιορτή των Τριών ΙεραρχώνDimitra Mylonaki
 
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΩΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΝ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΩΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΩΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΝ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΩΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΝΠΑΖΛ ΕΠΙΛΟΓΕΣ
 
Οι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptx
Οι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptxΟι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptx
Οι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptxssuser720b85
 
οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)
οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)
οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)ssuser720b85
 
Τρεις Ιεράρχες
Τρεις ΙεράρχεςΤρεις Ιεράρχες
Τρεις Ιεράρχεςdodoka80
 

Semelhante a Prosfora3 ierarxwn (13)

τρεις ιεράρχες
τρεις ιεράρχεςτρεις ιεράρχες
τρεις ιεράρχες
 
H Eπικούρεια Φιλοσοφία για Πρωτάρηδες
H Eπικούρεια Φιλοσοφία για ΠρωτάρηδεςH Eπικούρεια Φιλοσοφία για Πρωτάρηδες
H Eπικούρεια Φιλοσοφία για Πρωτάρηδες
 
ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
 ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ  ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
 
9η ώρα καππαδοκες πατερες
9η ώρα καππαδοκες πατερες9η ώρα καππαδοκες πατερες
9η ώρα καππαδοκες πατερες
 
Οι τρεις Ιεράρχες ως παιδαγωγοί
Οι τρεις Ιεράρχες ως παιδαγωγοίΟι τρεις Ιεράρχες ως παιδαγωγοί
Οι τρεις Ιεράρχες ως παιδαγωγοί
 
τρεις Ιεράρχες Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01
τρεις Ιεράρχες  Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01 τρεις Ιεράρχες  Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01
τρεις Ιεράρχες Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01
 
Eλληνισμός Xριστιανισμός
Eλληνισμός XριστιανισμόςEλληνισμός Xριστιανισμός
Eλληνισμός Xριστιανισμός
 
Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών
Η γιορτή των Τριών ΙεραρχώνΗ γιορτή των Τριών Ιεραρχών
Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών
 
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptx
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptxΟι Τρεις Ιεράρχες.pptx
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptx
 
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΩΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΝ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΩΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΩΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΝ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΩΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΝ
 
Οι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptx
Οι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptxΟι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptx
Οι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptx
 
οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)
οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)
οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)
 
Τρεις Ιεράρχες
Τρεις ΙεράρχεςΤρεις Ιεράρχες
Τρεις Ιεράρχες
 

Mais de 56ο Γυμνάσιο Αθήνας

Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdfΥπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 

Mais de 56ο Γυμνάσιο Αθήνας (20)

deltio-katagrafis-apousion.docx
deltio-katagrafis-apousion.docxdeltio-katagrafis-apousion.docx
deltio-katagrafis-apousion.docx
 
Fokidos26PKremos-1.pdf
Fokidos26PKremos-1.pdfFokidos26PKremos-1.pdf
Fokidos26PKremos-1.pdf
 
202324kanonismosleirourgiasF1F.docx
202324kanonismosleirourgiasF1F.docx202324kanonismosleirourgiasF1F.docx
202324kanonismosleirourgiasF1F.docx
 
202324kanonismosleirourgiasSinoptikosF.docx
202324kanonismosleirourgiasSinoptikosF.docx202324kanonismosleirourgiasSinoptikosF.docx
202324kanonismosleirourgiasSinoptikosF.docx
 
MnimonioDiaxeirisisKatstrofwn2023-2024.doc
MnimonioDiaxeirisisKatstrofwn2023-2024.docMnimonioDiaxeirisisKatstrofwn2023-2024.doc
MnimonioDiaxeirisisKatstrofwn2023-2024.doc
 
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkisΑ3.docx
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkisΑ3.docxXwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkisΑ3.docx
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkisΑ3.docx
 
ΟΑΣΠ-2023-2024-2F.docx
ΟΑΣΠ-2023-2024-2F.docxΟΑΣΠ-2023-2024-2F.docx
ΟΑΣΠ-2023-2024-2F.docx
 
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkis.pdf
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkis.pdfXwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkis.pdf
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkis.pdf
 
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdfΥπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
 
PanelliniaMeraSxolikouAthlitismou.pdf
PanelliniaMeraSxolikouAthlitismou.pdfPanelliniaMeraSxolikouAthlitismou.pdf
PanelliniaMeraSxolikouAthlitismou.pdf
 
ExSEP2023.pdf
ExSEP2023.pdfExSEP2023.pdf
ExSEP2023.pdf
 
Dhmotiko-Gymnasio2223-v2.pdf
Dhmotiko-Gymnasio2223-v2.pdfDhmotiko-Gymnasio2223-v2.pdf
Dhmotiko-Gymnasio2223-v2.pdf
 
Narkotika.pdf
Narkotika.pdfNarkotika.pdf
Narkotika.pdf
 
Prog-22-23-OLA B-1.pdf
Prog-22-23-OLA B-1.pdfProg-22-23-OLA B-1.pdf
Prog-22-23-OLA B-1.pdf
 
B-Dex.pdf
B-Dex.pdfB-Dex.pdf
B-Dex.pdf
 
Prog-22-23-OLA B.pdf
Prog-22-23-OLA B.pdfProg-22-23-OLA B.pdf
Prog-22-23-OLA B.pdf
 
Prog-22-23.pdf
Prog-22-23.pdfProg-22-23.pdf
Prog-22-23.pdf
 
B-Chem.pdf
B-Chem.pdfB-Chem.pdf
B-Chem.pdf
 
C-Phys.pdf
C-Phys.pdfC-Phys.pdf
C-Phys.pdf
 
A-Phys.pdf
A-Phys.pdfA-Phys.pdf
A-Phys.pdf
 

Último

Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 

Último (20)

Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 

Prosfora3 ierarxwn

  • 1. Τι προσέφεραν οι 3 ιεράρχες στην παιδεία, στους μαθητές και στους δασκάλους;
  • 2. • Και οι 3 ιεράρχες σε πείσμα του καιρού τους, τότε που θεωρούσαν τα αρχαιοελληνικά γράμματα ειδωλολατρική ενασχόληση, σπούδασαν στις καλύτερες σχολές της εποχής τους. • Και οι 3 ιεράρχες θεωρούσαν ότι η γνώση οδηγεί στην καλλιέργεια του χαρακτήρα και της ψυχής. • Και οι 3 ιεράρχες πρώτοι παρακίνησαν άλλους χριστιανούς να διασώσουν τα κείμενα των αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων από τη φθορά, αντιγράφοντάς και φυλάσσοντάς τα. Στην εποχή τους τα μοναστήρια άρχισαν να γίνονται κέντρα διάσωσης του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας.
  • 3. • Και οι 3 ιεράρχες θεωρούσαν ότι η αρχαία ελληνική παιδεία αποτέλεσε το υπόβαθρο για την ανάπτυξη της χριστιανικής διδασκαλίας. Ο καλός και αγαθός άνθρωπος της αρχαίας Ελλάδας, ο σεβασμός και η δικαιοσύνη προς το διπλανό μας συνδέονται στενά με την χριστιανική διδασκαλία και αποκτούν πανανθρώπινο περιεχόμενο.
  • 4. • Επειδή «Καθένας που έχει μυαλό θ' αναγνωρίσει ότι η παιδεία είναι για μας τους χριστιανούς το πρώτο των αγαθών. Δεν περιφρονούμε την παίδευση, όπως νομίζουν μερικοί. Αντίθετα, εκείνοι που έχουν τέτοια γνώμη είναι ανόητοι και αμαθείς, θέλουν όλοι να είναι σαν κι αυτούς, ώστε μέσα στην γενική αμάθεια να μην φαίνεται η δική τους άγνοια».
  • 5. • Σύμφωνα με τους 3 Ιεράρχες • "Η διδασκαλία στην τάξη πρέπει να γίνεται ευχάριστα, γιατί μόνο τότε η γνώση παραμένει μόνιμα. Για τούτο και τα μαθητικά βιβλία πρέπει να είναι σαφή και ευχάριστα. • Ο δάσκαλος δεν πρέπει να διατάζει, όταν είναι ανάγκη να συμβουλεύει, ούτε να συμβουλεύει, όταν είναι ανάγκη να διατάζει".
  • 6. • «Η παιδεία είναι πολύ ωφέλιμη στον άνθρωπο, αλλά απαιτεί πολύ επίμονη προσπάθεια, ώστε να ξεριζωθούν από την ψυχή του παιδαγωγού αδυναμίες και πάθη» γράφει ο Μέγας Βασίλειος. Γι αυτό και οι δάσκαλοι πρώτοι απ’ όλους δίνουν τον αγώνα για την προσωπική τους καλλιέργεια και μετά αγωνίζονται για τους μαθητές τους, ώστε να γίνουν οι ίδιοι παράδειγμα συνέπειας, όπως οι 3 Ιεράρχες.
  • 7. Στο δύσκολο αγώνα μας, ώστε να γίνουμε όλοι μας καλύτεροι άνθρωποι, δάσκαλοι και μαθητές, ας έχουμε βοηθούς το Βασίλειο το Μέγα, το Γρηγόριο το Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο.