1.
ΛΕΞΕΙΣ ΓΝΩΣΤΕΣ &
ΑΓΝΩΣΤΕΣ
 Μν_ μ _ _ ο
 Ιστορικό κτήριο
 Αρχιτεκτονική Κλ_ρον_μιά
 Μνημειακός πλούτος

2.
Είναι Μνημείο;

3.
Είναι Μνημείο;

4.
Είναι Μνημείο;

5.
Yπάρχουν κι αλλού Μνημεία;

6.
Οπότε μνημείο είναι…
…κάθε κτ ήριο που θεωρείτ αι σημαντ ικό ,
από άποψη αρχ αιολογική, ιστορική, αισθητική
…κάθε αξιόλογο ανθρώπινο δημιούργημα ή πράξη
…κάθε τόπος που μαρτυρεί
έναν πολιτ ισμό ή ένα ιστ ορικό γεγονός
Αλλά όχ ι μόνο οι μεγάλες δημιουργίες ,
αλλά και τ α τ απεινά έργα ,
που με τ ον καιρό απέκτ ησαν πολιτ ιστ ική σημασία

7.
Αλήθεια, μέσα στις πόλεις συναντάμε μνημεία;

8.
Αλήθεια, μέσα στις πόλεις συναντάμε μνημεία;

9.
Εσείς έχετε κανένα μνημείο
στην περιοχή σας;

10.
Αυτά;
Μήπως τα αναγνωρίζετε;

11.
Και ποιος φροντίζει για τα μνημεία;
Κ _ ά _ _ ς
Π _ λ _ _ _ ς

12.
Kινδυνεύουν τα Μνημεία;
ΝΑΙ ή ΟΧΙ
 Eγκατάλειψη, Αδιαφορία
 Φυσικές κ_ταστρ_φές
 Ρύπανση
 ‘Ελλειψη χ _ _ _ά _ _ν
 Π_ λ _ _ _ ς
 Ανάπτυξη

13.
Από τι μπορεί να κινδυνεύει
ένα μνημείο;
Ελευσίνα

14.
Από τι μπορεί να κινδυνεύει
ένα μνημείο;

15.
Από τι μπορεί να κινδυνεύει
ένα μνημείο;

16.
Από τι μπορεί να κινδυνεύει
ένα μνημείο;

17.
Μπορούν να βοηθήσουν οι μαθητές;
Nαι
Όχι
Πώς

18.
Πώς προστατεύουμε τα μνημεία;
1. Έρευνα, μελέτη, καταγραφή
2. Αναστήλωση, αποκατάσταση, συντήρηση
3. Ανάδειξη
4. Διατήρηση καλής κατάστασης

19.
φωτογραφίζοντας…
*#$!!&??#
μελετώντας…
ρωτώντας και συζητώντας…
Εσύ πώς μπορείς να βοηθήσεις
ένα μνημείο;
καταγράφοντας σε δελτία …

20.
Ας ξεκινήσουμε!
be MONUMENTA