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A PARTIR DE MAÍZ


PRODUCCIÓN DE ETANOL
OBJETIVOS

 concientizar sobre la importancia de los
  procesos industriales;
 aprender a utilizar las redes sociales de
  manera educativa;
 adquirir conocimientos desde las distintas
  disciplinas sobre la producción de etanol.
BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
   Se creará un grupo en la red social
    Facebook para compartir los conocimientos
    adquiridos en trabajos sobre la producción
    de etanol desde distintas áreas (conocer de
    que se trata, que implica dicha producción;
    que otros procesos se vinculan, etc.). Se
    enviaran invitaciones a habitantes de la
    localidad para socializarlos. A su vez cada
    grupo de alumnos podrá tener su propio
    grupo para su organización.
EVALUACIÓN

   Será continua teniendo en cuenta el
    cumplimiento de las distintas actividades
    propuestas desde las distintas disciplinas:
    tiempos estimados, forma de presentación,
    validación de la información, etc.
ÁREAS IMPLICADAS

 Laboratorio de informática
 Química

 Lengua

 Matemática

 Ciencias Naturales

 Educación Tecnológica
DESTINATARIOS

 Alumnos de 1º, 2º y 3º año del ciclo básico
 Docentes de cada área implicada

 Comunidad Educativa y de la localidad en
  general
RED SOCIAL

 Se utilizará facebook
 Aplicaciones: grupos – enlaces - chat
REFLEXIÓN

   Ante el advenimiento de tanta tecnología es
    muy importante capacitarse continuamente,
    aún para los que estamos en el tema, ya que
    cada día aparecen nuevas aplicaciones que
    pueden aplicarse al aula y es imposible por
    uno mismo aprenderse todo. También
    importante para poder ayudar a nuestros
    pares que no se animan a capacitarse por
    este medio
REFLEXIÓN

   Las redes sociales constituyen en la
    actualidad una parte fundamental en la vida
    cotidiana de la mayoría de la sociedad, por
    lo que se hace sumamente necesario
    adecuarnos a esta realidad desde la escuela
    utilizándolas como un medio para la
    enseñanza – aprendizaje.
REFLEXIÓN

   Las redes sociales pueden mejorar la
    comunicación, en especial en las personas
    que les cuesta hacerlo en entornos clásicos.
    También se convierten en fuente de
    información entre ellos para ayudarse
    mutuamente.

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Producción de etanol

  • 1. A PARTIR DE MAÍZ PRODUCCIÓN DE ETANOL
  • 2. OBJETIVOS  concientizar sobre la importancia de los procesos industriales;  aprender a utilizar las redes sociales de manera educativa;  adquirir conocimientos desde las distintas disciplinas sobre la producción de etanol.
  • 3. BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO  Se creará un grupo en la red social Facebook para compartir los conocimientos adquiridos en trabajos sobre la producción de etanol desde distintas áreas (conocer de que se trata, que implica dicha producción; que otros procesos se vinculan, etc.). Se enviaran invitaciones a habitantes de la localidad para socializarlos. A su vez cada grupo de alumnos podrá tener su propio grupo para su organización.
  • 4. EVALUACIÓN  Será continua teniendo en cuenta el cumplimiento de las distintas actividades propuestas desde las distintas disciplinas: tiempos estimados, forma de presentación, validación de la información, etc.
  • 5. ÁREAS IMPLICADAS  Laboratorio de informática  Química  Lengua  Matemática  Ciencias Naturales  Educación Tecnológica
  • 6. DESTINATARIOS  Alumnos de 1º, 2º y 3º año del ciclo básico  Docentes de cada área implicada  Comunidad Educativa y de la localidad en general
  • 7. RED SOCIAL  Se utilizará facebook  Aplicaciones: grupos – enlaces - chat
  • 8. REFLEXIÓN  Ante el advenimiento de tanta tecnología es muy importante capacitarse continuamente, aún para los que estamos en el tema, ya que cada día aparecen nuevas aplicaciones que pueden aplicarse al aula y es imposible por uno mismo aprenderse todo. También importante para poder ayudar a nuestros pares que no se animan a capacitarse por este medio
  • 9. REFLEXIÓN  Las redes sociales constituyen en la actualidad una parte fundamental en la vida cotidiana de la mayoría de la sociedad, por lo que se hace sumamente necesario adecuarnos a esta realidad desde la escuela utilizándolas como un medio para la enseñanza – aprendizaje.
  • 10. REFLEXIÓN  Las redes sociales pueden mejorar la comunicación, en especial en las personas que les cuesta hacerlo en entornos clásicos. También se convierten en fuente de información entre ellos para ayudarse mutuamente.