1.
http://bp2.blogger.com/_YrogCfSkA4A/SI9Ffr27FCI/AAAAAAAAACI/QrV0TFAq3Ng/S220/logoUNESRNuevo.jpg http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQRWypbwl_CUeZB4nQ2OWq5s0_hv09ebnU9FoxbaSlrcZFGSEyXGw http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRIqVurq_vXGEMNSscyWyv3KHKfiHgx-ZsnZdHRTA4pJ9mkO9qHAQ http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ1K9kmi318ElgeniJrdFyN_gD93lViiEOv1E3LCPFrJa0UcK6Y REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” PROGRAMA POSTGRADO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN NÚCLEO VALERA MAESTRANTE : Lcda. Fereira L. Glovis M. C.I. V-9316602 Valera, Octubre de 2011.

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LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TIC´S http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRNLGUYcsYbRyRa19L8m1SnvBGFnF4LgKSGR4oj71BYf7M5L23ikQ http://virtualidadyaprendizaje.wikispaces.com/file/view/telecentro.jpg/34685437/telecentro.jpg También es la unión de las comunidades virtuales en función de una mejor adquisición del conocimiento verdadero y claro, utilizado como instrumento para la interacción social. E n términos generales se define como “el conocimiento que nos deja formar mensajes y compartir información”.

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LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TIC´S http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQLzzqm8zn0sFlhj7ahAJhCkpUpkA0BC8eyu2M_DzJfm23y8bpE http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT5vQYkq80Sg_bbGmS-UkIgZLhHCx3IGco6tM0JLb_BtnnrrOccJQ Según la UINESCO, pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo.

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http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSz0LqwyzfxMB2bJCaKwKLKc4p-Vw0mnfO6tlJj9XwTeQCzbJ3uSw Las TICs más comunes son: Los dispositivos portátiles como I pads , los blogs, entre otros. La televisión la radio Computadorescelulares

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http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQfehUDuAjhvR2x51lMPeCxqH99Ty5r-_VbvHhPL6SQYmuTUr00NQ -Digitalización - Transmisión de información no solo de datos, sino también de audio y video - Instanteneidad -Interconexión - Ruptura de las barreras espaciales y temporales - Flexibilidad y adaptabilidad - Interactividad e inteligencia - Reducción de costes - Horizontalidad -Trabajo colaborativo Entre las características de las TICs están:

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http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSOaaZ1Iud5kpFBSJaRKZyXJSDxBg-_dRiRC6-UDbQClRO7gY5L <ul><li>Que los países en desarrollo mejoren su sistema educativo - Reducir la inequidad en el acceso a la educación - Preparar para los retos que conlleva la economía globalizada - Suplir la carencia de herramientas educativas con una dotación mínima de computadores con acceso a Internet de banda ancha - Experiencias educativas como visitas a museos de arte y de ciencias </li></ul>-Acceso a laboratorios virtuales, viajes virtuales a ciudades o regiones remotas -Utilización de software educativo interactivo, entre otros - Abrir las puertas de un nuevo mundo para los educandos y educadores - Facilitan la creación de ambientes de aprendizaje enriquecidos El Uso de las TICs en Educación Permite:

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http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRemlzEhBdMOHkCBPtUE1TvHRiwMM6DuXYF6YDpbNCfMqTkZQtcUA http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTXVoEqA1CO7TwG9EK3w6l0WsIs3iGHSU6jmz1d2Dp1Md6cdbsc <ul><li>Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación </li></ul><ul><li>Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, a través de redes de apoyo e intercambio de ideas </li></ul><ul><li>Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información </li></ul><ul><li>Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia. </li></ul><ul><li>Mejora de las competencias de expresión y creatividad </li></ul><ul><li>Impartir nuevos conocimientos </li></ul><ul><li>Ofrecer nuevas formas de trabajo </li></ul>Ventajas del Uso de las TICs :

8.
http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSy35NPw1O2yAuo8P_oWEJmKW7RXBr1WpVfDlriwMRH2y8BfnQm http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTj_ZcWrfeNfFcqLhMnLBLHKFLeWd_Yb351u6cPKma_k3FV35qz Ventajas del Uso de las TICs : <ul><li>Dar acceso al flujo de conocimientos e información </li></ul><ul><li>Desarrollo de la iniciativa </li></ul><ul><li>Aprendizaje a partir de los errores </li></ul><ul><li>Mayor comunicación entre profesores y alumnos </li></ul><ul><li>Aprendizaje cooperativo </li></ul><ul><li>Alto grado de interdisciplinariedad </li></ul><ul><li>Alfabetización digital y audiovisual </li></ul><ul><li>Fácil acceso a mucha información de todo tipo. </li></ul>

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http://1.bp.blogspot.com/_3QX3ZCL1g18/Sk40sc0DL0I/AAAAAAAAABU/565Vun4OPLw/s400/distraccion.jpg http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQNmAB_gklmxVNaE8rHQkkjEmL93Z0SvUMJXJ7NJ9c-xxgzhv4g <ul><li>Aprendizajes incompletos y superficiales </li></ul><ul><li>Cansancio visual y otros problemas físicos </li></ul><ul><li>Falta de privacidad </li></ul><ul><li>Aislamiento </li></ul><ul><li>Fraude </li></ul><ul><li>Pérdida de tiempo </li></ul><ul><li>Informaciones no fiables </li></ul><ul><li>Diálogos muy rígidos </li></ul><ul><li>Visión parcial de la realidad </li></ul><ul><li>Ansiedad </li></ul><ul><li>Dependencia de los demás </li></ul>Desventajas del Uso de las TICs :

10.
http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRVcPD9tpk7NZVxo-z8l8rcqXUD0Hfbv0Pon3X8jwxYTa6F7mEt http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQxqn_hTFJIlvBeOrkgTCvM4fCArWRoOIq_PSihpWljLchI1cO9uw Desventajas del Uso de las TICs : <ul><li>Sensación de desbordamiento </li></ul><ul><li>Comportamientos reprobables </li></ul><ul><li>Falta de conocimiento de los lenguajes </li></ul><ul><li> Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo </li></ul><ul><li>Desfase respecto a otras actividades </li></ul><ul><li>Problemas de mantenimiento de los ordenadores </li></ul><ul><li>Supeditación a los sistemas informáticos </li></ul><ul><li>Exigen una mayor dedicación </li></ul><ul><li>Necesidad de actualizar equipos y programas </li></ul>

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http://4.bp.blogspot.com/_ZeybRS5iC-Y/SmSs35k6U0I/AAAAAAAAABg/5xXrjM5evSY/s320/GESTION.jpg Estrategias para el Uso de las TICs: Video conferencias : usando este recurso , puede hacer el método de la enseñanza , más eficaz y sencillo , los estudiantes tendrán un aprendizaje más significativo Entornos Virtuales: Permiten crear debates, discutir un tema en específico, esto ayuda en la participación de aquellos estudiantes que no lo hacen en una clase presencial Correo Electrónico: A través de este medio, los profesores pueden enviar y recibir las asignaciones de los alumnos, es un medio practico y fácil de usar Chats: Este medio es muy útil para dar tutorías en tiempo real, puede ser también para debatir algún tema.

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http://www.cristalyoki.com/images/fondo_naranja_web.gif http://usuarios.lycos.es/cbitelvigia02/hpbimg/tux_teacher.png LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: UNA VENTANA QUE SE ABRE EN LAS ESCUELAS TRUJILLANAS Además de lo anterior, el objetivo fundamental de los Cbits es ir a la par de los contenidos programados por los docentes de aula, para con ello consolidar el aprendizaje manifiesto en el aula complementado con las tecnologías de la información y comunicación. D:otosAM_0296.JPG Los sistemas educativos en el mundo han incorporado según sus necesidades las TIC’s , considerando el hecho que todos los países tienen el problema de la desigualdad social y económica dada en la sociedad capitalista, lo mismo que separa a los países por la calidad de la educación y servicios médicos, también se da por el grado de utilización que pueden hacer de ellas Tal es el caso trujillano, donde se ha venido solventando la brecha digital con la incorporación de las mismas en las comunidades a través de los Cbit’s a nivel institucional, con el sistema operativo Linux (software libre) financiado por el MPPE, ahora con más apertura de los Centros de Gestión Parroquial (CGP) financiados por PDVSA. Para finalizar, gracias a las TIC se están creando entornos de enseñanza que facilitan al profesor/estudiante realizar actividades formativas independientemente del espacio, el tiempo en el cual se encuentren situados, ofreciendo al estudiante una elección real respecto a cuándo, cómo y dónde estudiar, favoreciendo un proceso de aprendizaje individual, a su propio ritmo y en sus propias circunstancias.