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Las Tecnologías de la
Información y la
Comunicación,
también conocidas
como TIC, son el
conjunto de
tecnologías
desarrolladas para
gestionar información
Las TICs tienen un potencial
enorme en el proceso de
aprendizaje, ya que tanto el
esudiante como el docente
aprenden utilizando las
herramientas del momento,
pero el potencial que tiene la
misma solo se podrá ver
dependiendo el interés que
puedan poner los docentes de
utilizarla y los estudiantes de
practicarla
Las TICs por si solas son muy efectivas, pero medir la efectividad
va a depender de uso que se le dé, depende del como sean
aplicadas por cada uno de los interlocutores que en este caso
serían docentes y estudiantes
•Interés. Motivación
•Interacción. Continúa actividad intelectual.
•Desarrollo de la iniciativa.
•Aprendizaje a partir de los errores
•Mayor comunicación entre profesores y alumnos
•Aprendizaje cooperativo.
•Alto grado de interdisciplinariedad.
•Alfabetización digital y audiovisual.
•Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de
información.
•Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
•Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
•Visualización de simulaciones.
•Distracciones.
•Dispersión.
•Pérdida de tiempo.
•Informaciones no fiables.
•Aprendizajes incompletos y superficiales.
•Diálogos muy rígidos.
•Visión parcial de la realidad.
•Ansiedad.
•Dependencia de los demás.
Las principales características del modelo pedagógico son:
Flexible: para que pueda adaptarse a diversas situaciones
Estructurado: para favorecer la organización y desarrollo del
aprendizaje
Centrado: en el estudiante para que este sea capaz de asumir
de modo activo su propio proceso de formación
Con actividades sistemáticas para dar espacio al apoyo, al
acompañamiento, de forma tal que no tenga cabida ni el
fracaso, ni el desaliento
Las TICs deben estar al servicio de una educación donde el
alumnado sea el protagonista de su propio aprendizaje y que,
con la ayuda del docente, acceda a las claves para comprender
la cultura y su evolución, y haga posible construir el propio
conocimiento.
• Educación y TICs: La experiencia dominicana
• Importancia de las TIC en el proceso de
enseñanza aprendizaje
• Los desafíos de las TIC para el cambio
educativo
Sitios Web Sugeridos:
En la actualidad la educación ha evolucionado mucho, en
nuestro país la educación tiene un gran desafío con la
constante evolución que esta sufriendo la docencia, la cual está
mejorando técnica de enseñar a través de las tics.
La TICS en la educación ha mejorado la forma de proveer a los
alumnos los conocimientos necesarios que se requieren en la
actualidad por esto las TICs son herramientas de gran ayuda a
la hora de la enseñanza aprendizaje.

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Las TICs y sus Implicaciones Educativas

  • 1.
  • 2. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información
  • 3. Las TICs tienen un potencial enorme en el proceso de aprendizaje, ya que tanto el esudiante como el docente aprenden utilizando las herramientas del momento, pero el potencial que tiene la misma solo se podrá ver dependiendo el interés que puedan poner los docentes de utilizarla y los estudiantes de practicarla
  • 4. Las TICs por si solas son muy efectivas, pero medir la efectividad va a depender de uso que se le dé, depende del como sean aplicadas por cada uno de los interlocutores que en este caso serían docentes y estudiantes
  • 5. •Interés. Motivación •Interacción. Continúa actividad intelectual. •Desarrollo de la iniciativa. •Aprendizaje a partir de los errores •Mayor comunicación entre profesores y alumnos •Aprendizaje cooperativo. •Alto grado de interdisciplinariedad. •Alfabetización digital y audiovisual. •Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. •Mejora de las competencias de expresión y creatividad. •Fácil acceso a mucha información de todo tipo. •Visualización de simulaciones.
  • 6. •Distracciones. •Dispersión. •Pérdida de tiempo. •Informaciones no fiables. •Aprendizajes incompletos y superficiales. •Diálogos muy rígidos. •Visión parcial de la realidad. •Ansiedad. •Dependencia de los demás.
  • 7. Las principales características del modelo pedagógico son: Flexible: para que pueda adaptarse a diversas situaciones Estructurado: para favorecer la organización y desarrollo del aprendizaje Centrado: en el estudiante para que este sea capaz de asumir de modo activo su propio proceso de formación Con actividades sistemáticas para dar espacio al apoyo, al acompañamiento, de forma tal que no tenga cabida ni el fracaso, ni el desaliento
  • 8. Las TICs deben estar al servicio de una educación donde el alumnado sea el protagonista de su propio aprendizaje y que, con la ayuda del docente, acceda a las claves para comprender la cultura y su evolución, y haga posible construir el propio conocimiento.
  • 9. • Educación y TICs: La experiencia dominicana • Importancia de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje • Los desafíos de las TIC para el cambio educativo Sitios Web Sugeridos:
  • 10. En la actualidad la educación ha evolucionado mucho, en nuestro país la educación tiene un gran desafío con la constante evolución que esta sufriendo la docencia, la cual está mejorando técnica de enseñar a través de las tics. La TICS en la educación ha mejorado la forma de proveer a los alumnos los conocimientos necesarios que se requieren en la actualidad por esto las TICs son herramientas de gran ayuda a la hora de la enseñanza aprendizaje.