SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 26
Programma- en Projectmanagement
           cursussen
        van de Open Universiteit


      KENNIS EN COMPETENTIES!


      www.ou.nl/projectmanagement
Dit is Jaap…..


Jaap heeft na zijn opleiding al
enkele jaren ervaring in de
organisatie waar hij werkt.
Ondanks zijn ervaring,
schrok hij gisteren toch
behoorlijk toen zijn baas hem
in een vergadering aanwees
als degene die het volgende
project zou gaan leiden.
Aan de ene kant voelde Jaap
zich wel gevleid…..

Maar aan de andere kant was
hij een beetje bang omdat hij
nog nooit een project geleid
had.
Daarom maakte Jaap een
afspraak met zijn manager om
zijn ongerustheid en
onzekerheid te bespreken.

Zijn manager vond dat Jaap
niet zo moeilijk moest
doen…..

maar gaf hem wel ter
ondersteuning een dikke bijbel
met alle theorie over
projectmanagement.
Hier was Jaap niet echt blij
mee,

want hij wist uit ervaring dat
alleen het bestuderen van
theorie voor hem en ook voor
meer mensen
niet de ideale manier zou zijn
om ook de noodzakelijke
projectmanagement-
competenties te verwerven.
Jaap zou het ideaal vinden als
hij aan de ene kant een goede
theoretische basis over
projectmanagement zou
kunnen krijgen…..

terwijl hij aan de andere kant
bij wijze van spreken ook
meteen met zijn schoenen in
de modder zou willen staan.
Hij zou het ideaal vinden als
hij in een werkelijk project,
naast de benodigde
theoretische kennis,
ook meteen de
projectmanagementvaardig-
heden zou kunnen opdoen,
die hij denkt nodig te hebben.

Met andere woorden tegelijk
met de theorie ook de
competenties ontwikkelen.
Een extra complicatie was dat
het niet lang duren voordat het
project daadwerkelijk moest
starten ….

Vóór die tijd zou hij er dus
voor moeten zorgen dat hij
zich de noodzakelijke
projectmanagementkennis en
ook de noodzakelijke
competenties had eigen
gemaakt.
Jaap vroeg zich echt af of dit
wel mogelijk was….

Bestaat er wel zo’n opleiding
voor projectmanagement?…

Dat wil zeggen: één opleiding
waarmee je zowel kennis
opdoet én waarmee je de
noodzakelijke competenties
kan aanleren?
Na flink wat gesurft te hebben
op internet en na veel
informatieve gesprekken met
interne en externe collega's,
kwam Jaap tenslotte uit bij de
Open Universiteit.…

Het leek erop dat hij hier echt
iets gevonden had dat aan zijn
wensen tegemoet zou kunnen
komen.
Uit de informatie begreep
Jaap dat de
projectmanagementcursussen
van de Open Universiteit de
competenties en de theorie
samenbrengen.

De leerstof gaat altijd uit van
een praktische opdracht en
de student haalt de
theoretische kennis die hij
voor de opdracht nodig heeft
als het ware vanzelf binnen,
door het uitwerken van de
opdracht en het raadplegen of
opfrissen van de betreffende
theorie.
Als afsluitende
examenopdracht brengt de
student, als dat praktisch
mogelijk is, zijn of haar eigen
project in….

Dit lijkt prima aan te sluiten bij
wat ik zoek, denkt Jaap.
De Open Universiteit biedt
twee projectmanagement-
cursussen aan.

De eerste cursus leert de
kennis en competenties om
een project dat nog moet
starten in te richten: de focus
ligt op projectinrichting en
projectplanning.
De tweede cursus leert om
op een verantwoorde wijze
problemen in een lopend
project op te lossen: de focus
ligt nu op projectbeheersing.

Allebei de cursussen kunnen
in eigen tempo gevolgd
worden en op ieder moment
gestart.
Laat dat nou precies zijn wat
Jaap zocht!
En daar gaat Jaap op weg.

Met leerstof die optimaal
geschikt is voor zelfstudie,
met goede begeleiding…..

Hij maakt gebruik van
standaard project-
managementsoftware……

en het belangrijkste:

Hij past leren en werken
daadwerkelijk toe in zijn
eigen project.
Herkent u de behoefte van
Jaap?

Wilt u ook graag werkend
leren of lerend werken?

Misschien zijn dan de
projectmanagement
cursussen van de Open
Universiteit ook wel wat voor
u!


U bent van harte welkom!
Dit is Mark…..


Mark is al enkele jaren
werkzaam als projectmanager in
projecten van allerlei omvang.

Mark is toe aan een vervolgstap
richting strategie.
Het definieren van meerdere
projecten die samen moeten
resulteren in het realiseren
van strategische doelen, dat
lijkt hem wel interessant.

Daarbij staat het strategische
doel natuurlijk ook niet stil.
Alles beweegt.

Dat is toch wel wat anders
dan projectmanagement !
Marc wist dat Esther al enige
tijd werkt als programma-
manager.

Hij besloot om eens met haar
te gaan praten.
Esther vertelde dat
Programma-management
inderdaad wel heel anders
was dan project-management
• Vagere doelen
• Geen vaste einddatum
• Wijzigende omgeving
• Enzovoort

Zelf was Esther onlangs
begonnen aan een opleiding
Programma-management.
Marc had wel eens gehoord
van MSP (Managing
Succesful Programmes), dat
was toch heel helder?

MSP is alleen een raamwerk
dat alles in perspectief plaatst,
vertelde Esther, maar je gaat
nergens echt de diepte in.
Esther vertelde dat ze bij haar
cursus Programma-management
aan de Open Universiteit wèl
flink de diepte in moest.

Niet het hele raamwerk wordt
behandeld, maar enkele
belangrijke onderdelen worden
behoorlijk uitgediept.

Bovendien werk je aan je eigen
case tijdens de cursus, dus je
moet de kennis direct
toepassen.
Tijdens de bijeenkomsten
worden allerlei oefeningen en
aanvullende stof behandeld,
en discussieer je over
ervaringen met de mede-
cursisten en docenten.

Er is ook geen apart
tentamen; je maakt allerlei
opdrachten gedurende de
cursus.

Al met al dus een hele prettige
manier om gefundeerde
kennis op te doen.
Herkent u de behoefte van
Marc en Esther?

Wilt u ook graag werkend
leren of lerend werken?

Misschien is dan de
programma-management
cursus van de Open
Universiteit ook wel wat voor
u!


U bent van harte welkom!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (6)

Definitieve Ppt Projectmanagement
Definitieve Ppt ProjectmanagementDefinitieve Ppt Projectmanagement
Definitieve Ppt Projectmanagement
 
ProjectSolutions Prince2 2009 Foundation
ProjectSolutions Prince2 2009 FoundationProjectSolutions Prince2 2009 Foundation
ProjectSolutions Prince2 2009 Foundation
 
Projectonderwijs in het HBO
Projectonderwijs in het HBOProjectonderwijs in het HBO
Projectonderwijs in het HBO
 
Huiswerk pwc leadership program
Huiswerk pwc leadership programHuiswerk pwc leadership program
Huiswerk pwc leadership program
 
Workshop Leren Innoveren Lh Hl
Workshop Leren Innoveren   Lh HlWorkshop Leren Innoveren   Lh Hl
Workshop Leren Innoveren Lh Hl
 
Reflectieverslag Mv
Reflectieverslag MvReflectieverslag Mv
Reflectieverslag Mv
 

Semelhante a Programma en projectmanagementcursussen van open universiteit

Competentie leidinggeven fb marina
Competentie leidinggeven fb marinaCompetentie leidinggeven fb marina
Competentie leidinggeven fb marina
2033034
 
Flyer Triam Float Workshops Ppl
Flyer Triam Float Workshops PplFlyer Triam Float Workshops Ppl
Flyer Triam Float Workshops Ppl
Brenda Zandsteeg
 
1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller
1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller
1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller
Kennisnet
 
Integraal%20Projectmanagement-15%20brochure
Integraal%20Projectmanagement-15%20brochureIntegraal%20Projectmanagement-15%20brochure
Integraal%20Projectmanagement-15%20brochure
Frank van der Zandt
 
Vakreflecties Leerjaar3
Vakreflecties Leerjaar3Vakreflecties Leerjaar3
Vakreflecties Leerjaar3
Foubu
 

Semelhante a Programma en projectmanagementcursussen van open universiteit (20)

Beroepenvoorlichting Preadinius Gymnasium V1.1
Beroepenvoorlichting Preadinius Gymnasium V1.1Beroepenvoorlichting Preadinius Gymnasium V1.1
Beroepenvoorlichting Preadinius Gymnasium V1.1
 
Competentie leidinggeven fb marina
Competentie leidinggeven fb marinaCompetentie leidinggeven fb marina
Competentie leidinggeven fb marina
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Beroepenvoorlichting preadinius gymnasium_v1.1
Beroepenvoorlichting preadinius gymnasium_v1.1Beroepenvoorlichting preadinius gymnasium_v1.1
Beroepenvoorlichting preadinius gymnasium_v1.1
 
Brochure Business Studies - Zuyd Hogeschool
Brochure Business Studies - Zuyd HogeschoolBrochure Business Studies - Zuyd Hogeschool
Brochure Business Studies - Zuyd Hogeschool
 
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren - Koos Winnips,...
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren  - Koos Winnips,...Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren  - Koos Winnips,...
Iedere student voorbereid op college door samen te annoteren - Koos Winnips,...
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
 
ZorgSucces Roadshow 22-09-2011 Presentatie PAT Learning Solutions
ZorgSucces Roadshow 22-09-2011 Presentatie PAT Learning SolutionsZorgSucces Roadshow 22-09-2011 Presentatie PAT Learning Solutions
ZorgSucces Roadshow 22-09-2011 Presentatie PAT Learning Solutions
 
Het Leids Ontwikkelmodel
Het Leids OntwikkelmodelHet Leids Ontwikkelmodel
Het Leids Ontwikkelmodel
 
HRwijs inspiratiesessie gesprekken voeren 17 09 2015 Hasselt
HRwijs inspiratiesessie gesprekken voeren 17 09 2015 HasseltHRwijs inspiratiesessie gesprekken voeren 17 09 2015 Hasselt
HRwijs inspiratiesessie gesprekken voeren 17 09 2015 Hasselt
 
Flyer Triam Float Workshops Ppl
Flyer Triam Float Workshops PplFlyer Triam Float Workshops Ppl
Flyer Triam Float Workshops Ppl
 
Flyer TriamFloat Workshops Ppl
Flyer TriamFloat Workshops PplFlyer TriamFloat Workshops Ppl
Flyer TriamFloat Workshops Ppl
 
Scriptie het nieuwe werken en leiderschap
Scriptie het nieuwe werken en leiderschapScriptie het nieuwe werken en leiderschap
Scriptie het nieuwe werken en leiderschap
 
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werkenHandreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
 
1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller
1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller
1. sg zuidwest 11 juni presentatie visieversneller
 
Workshop onderzoek doen
Workshop onderzoek doenWorkshop onderzoek doen
Workshop onderzoek doen
 
Integraal%20Projectmanagement-15%20brochure
Integraal%20Projectmanagement-15%20brochureIntegraal%20Projectmanagement-15%20brochure
Integraal%20Projectmanagement-15%20brochure
 
Energie! in uitvoering
Energie! in uitvoeringEnergie! in uitvoering
Energie! in uitvoering
 
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructieDigitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
 
Vakreflecties Leerjaar3
Vakreflecties Leerjaar3Vakreflecties Leerjaar3
Vakreflecties Leerjaar3
 

Programma en projectmanagementcursussen van open universiteit

  • 1. Programma- en Projectmanagement cursussen van de Open Universiteit KENNIS EN COMPETENTIES! www.ou.nl/projectmanagement
  • 2. Dit is Jaap….. Jaap heeft na zijn opleiding al enkele jaren ervaring in de organisatie waar hij werkt.
  • 3. Ondanks zijn ervaring, schrok hij gisteren toch behoorlijk toen zijn baas hem in een vergadering aanwees als degene die het volgende project zou gaan leiden.
  • 4. Aan de ene kant voelde Jaap zich wel gevleid….. Maar aan de andere kant was hij een beetje bang omdat hij nog nooit een project geleid had.
  • 5. Daarom maakte Jaap een afspraak met zijn manager om zijn ongerustheid en onzekerheid te bespreken. Zijn manager vond dat Jaap niet zo moeilijk moest doen….. maar gaf hem wel ter ondersteuning een dikke bijbel met alle theorie over projectmanagement.
  • 6. Hier was Jaap niet echt blij mee, want hij wist uit ervaring dat alleen het bestuderen van theorie voor hem en ook voor meer mensen niet de ideale manier zou zijn om ook de noodzakelijke projectmanagement- competenties te verwerven.
  • 7. Jaap zou het ideaal vinden als hij aan de ene kant een goede theoretische basis over projectmanagement zou kunnen krijgen….. terwijl hij aan de andere kant bij wijze van spreken ook meteen met zijn schoenen in de modder zou willen staan.
  • 8. Hij zou het ideaal vinden als hij in een werkelijk project, naast de benodigde theoretische kennis, ook meteen de projectmanagementvaardig- heden zou kunnen opdoen, die hij denkt nodig te hebben. Met andere woorden tegelijk met de theorie ook de competenties ontwikkelen.
  • 9. Een extra complicatie was dat het niet lang duren voordat het project daadwerkelijk moest starten …. Vóór die tijd zou hij er dus voor moeten zorgen dat hij zich de noodzakelijke projectmanagementkennis en ook de noodzakelijke competenties had eigen gemaakt.
  • 10. Jaap vroeg zich echt af of dit wel mogelijk was…. Bestaat er wel zo’n opleiding voor projectmanagement?… Dat wil zeggen: één opleiding waarmee je zowel kennis opdoet én waarmee je de noodzakelijke competenties kan aanleren?
  • 11. Na flink wat gesurft te hebben op internet en na veel informatieve gesprekken met interne en externe collega's, kwam Jaap tenslotte uit bij de Open Universiteit.… Het leek erop dat hij hier echt iets gevonden had dat aan zijn wensen tegemoet zou kunnen komen.
  • 12. Uit de informatie begreep Jaap dat de projectmanagementcursussen van de Open Universiteit de competenties en de theorie samenbrengen. De leerstof gaat altijd uit van een praktische opdracht en de student haalt de theoretische kennis die hij voor de opdracht nodig heeft als het ware vanzelf binnen, door het uitwerken van de opdracht en het raadplegen of opfrissen van de betreffende theorie.
  • 13. Als afsluitende examenopdracht brengt de student, als dat praktisch mogelijk is, zijn of haar eigen project in…. Dit lijkt prima aan te sluiten bij wat ik zoek, denkt Jaap.
  • 14. De Open Universiteit biedt twee projectmanagement- cursussen aan. De eerste cursus leert de kennis en competenties om een project dat nog moet starten in te richten: de focus ligt op projectinrichting en projectplanning.
  • 15. De tweede cursus leert om op een verantwoorde wijze problemen in een lopend project op te lossen: de focus ligt nu op projectbeheersing. Allebei de cursussen kunnen in eigen tempo gevolgd worden en op ieder moment gestart.
  • 16. Laat dat nou precies zijn wat Jaap zocht!
  • 17. En daar gaat Jaap op weg. Met leerstof die optimaal geschikt is voor zelfstudie, met goede begeleiding….. Hij maakt gebruik van standaard project- managementsoftware…… en het belangrijkste: Hij past leren en werken daadwerkelijk toe in zijn eigen project.
  • 18. Herkent u de behoefte van Jaap? Wilt u ook graag werkend leren of lerend werken? Misschien zijn dan de projectmanagement cursussen van de Open Universiteit ook wel wat voor u! U bent van harte welkom!
  • 19. Dit is Mark….. Mark is al enkele jaren werkzaam als projectmanager in projecten van allerlei omvang. Mark is toe aan een vervolgstap richting strategie.
  • 20. Het definieren van meerdere projecten die samen moeten resulteren in het realiseren van strategische doelen, dat lijkt hem wel interessant. Daarbij staat het strategische doel natuurlijk ook niet stil. Alles beweegt. Dat is toch wel wat anders dan projectmanagement !
  • 21. Marc wist dat Esther al enige tijd werkt als programma- manager. Hij besloot om eens met haar te gaan praten.
  • 22. Esther vertelde dat Programma-management inderdaad wel heel anders was dan project-management • Vagere doelen • Geen vaste einddatum • Wijzigende omgeving • Enzovoort Zelf was Esther onlangs begonnen aan een opleiding Programma-management.
  • 23. Marc had wel eens gehoord van MSP (Managing Succesful Programmes), dat was toch heel helder? MSP is alleen een raamwerk dat alles in perspectief plaatst, vertelde Esther, maar je gaat nergens echt de diepte in.
  • 24. Esther vertelde dat ze bij haar cursus Programma-management aan de Open Universiteit wèl flink de diepte in moest. Niet het hele raamwerk wordt behandeld, maar enkele belangrijke onderdelen worden behoorlijk uitgediept. Bovendien werk je aan je eigen case tijdens de cursus, dus je moet de kennis direct toepassen.
  • 25. Tijdens de bijeenkomsten worden allerlei oefeningen en aanvullende stof behandeld, en discussieer je over ervaringen met de mede- cursisten en docenten. Er is ook geen apart tentamen; je maakt allerlei opdrachten gedurende de cursus. Al met al dus een hele prettige manier om gefundeerde kennis op te doen.
  • 26. Herkent u de behoefte van Marc en Esther? Wilt u ook graag werkend leren of lerend werken? Misschien is dan de programma-management cursus van de Open Universiteit ook wel wat voor u! U bent van harte welkom!