2. Planificación de una unidad de
aprendizaje
• Curso:4° Básico
• Sub-sector: Historia, Geografía y Ciencias
Sociales.
• Número de horas pedagógicas: 16 horas
• Número de clases: 4 clases
• Recursos tecnológicos utilizados: 8
3. Planificación de una unidad de
aprendizaje
• Objetivo Fundamental Vertical: Conocer, describir y comparar las
principales características de las culturas Maya, Azteca e Inca.
• Objetivo(s) Fundamental(es) Transversal(es):
OA 13.Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los
juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando
las reglas de los juegos sin hacer trampa, evitando la copia y el
plagio y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros.
OA 14. Demostrar respeto por todas las personas a través de
acciones en su vida diaria, sin discriminar por condiciones físicas,
sociales, económicas, étnicas o culturales.
OA 18. Opinar y argumentar con fundamentos sobre temas de la
asignatura u otros.
4. • Contenido(s) Mínimo(s) Obligatorio(s): Ubicación geográfica,
estructura social, actividad económica, cosmovisión y aportes
culturales de las civilizaciones Maya, Azteca e Inca.
• Objetivo(s) de Aprendizaje de la Unidad:
OA1:Describir la civilización maya, considerando ubicación
geográfica, organización política, actividades económicas,
formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad,
roles y oficios de hombres y mujeres, religión y ritos
desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de
escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones,
costumbres y vida cotidiana, entre otros.
OA2: Describir la civilización azteca, considerando ubicación
geográfica, organización política yextensión, la ciudad de
Tenochtitlán, formas de cultivo y alimentos, religión y ritos,
avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y
oficios de hombres y mujeres, construcciones, costumbres y
vida cotidiana, entre otros.
5. OA3:Describir la civilización inca, considerando ubicación
geográfica, organización política, sistema de caminos y
correos, religión y ritos, avances tecnológicos,
organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y
mujeres, formas de cultivo y alimentos, construcciones
,costumbres y vida cotidiana, entre otros.
OA4:Analizar y comparar las principales características
de las civilizaciones americanas (mayas, aztecas e incas).
6. Titulo de la unidad: Grandes
civilizaciones prehispánicas
7. Clase 1
• Objetivos: Conocer y distinguir la ubicación
geográfica, la estructura social, la actividad
económica, la religión y los aportes culturales de
la civilización Maya.
• Contenidos: Civilización Maya
• Actividades:
- Se observa video para introducir el tema de la
clase.
- Se trabaja con recurso interactivo, se profundiza
solamente sobre cultura maya.
9. Clase 2
• Objetivos: Conocer y distinguir la ubicación
geográfica, la estructura social, la actividad
económica, la religión y los aportes culturales de
la civilización Azteca.
• Contenidos: Civilización Azteca.
• Actividades:
-Se observa video para inducir tema de la clase.
-Se trabaja con recurso interactivo, se profundiza
solamente sobre cultura azteca.
11. Clase 3
• Objetivos: Conocer y distinguir la ubicación
geográfica, la estructura social, la actividad
económica, la religión y los aportes culturales de
la civilización Inca.
• Contenidos: Civilización Inca.
• Actividades:
- Se observa video para inducir el tema de la
clase.
-Se trabaja con recurso interactivo, se profundiza
sobre cultura Inca.
13. Clase 4
• Objetivos: Comparar las características de las
civilizaciones Maya, Azteca e Inca.
• Contenidos: Características de las civilizaciones
Maya, Azteca e Inca.
• Actividades:
-Utilizando un recurso interactivo se completa un
mapa conceptual para cada una de las
civilizaciones vistas en las clases anteriores
- Se realiza una evaluación sobre los contenidos
abordados sobre las tres civilizaciones
mesoamericanas.
14. • Recurso:
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=1916
20
• Evaluación:
• -Se realiza en forma grupal, juego interactivo que permitirá
medir el logro de los objetivos de cada clase:
http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_sociedad/gr
andes_civilizaciones_prehispanicas/odea5_2_E.html
• - Se realiza una evaluación escrita sobre los contenidos
abordados en clases anteriores sobre las civilizaciones
mesoamericanas.
