SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
c.e.p. “la Salle”

Por: gianmarco reyes campos
Año y sección : 1° ”a”

“… con eSpíritu y corazón nuevoS”
Introducción
 Todo el mundo habla y oye hablar

sobre Internet, es algo nuevo, moderno
y que parece que va a cambiar nuestra
forma de vivir. Pero si preguntas a la
gente qué es Internet muchos no
sabrán qué decirte. Vamos a intentar
aclararlo con unas pocas ideas
sencillas. Ya se sabe que vale más una
idea clara que cien ideas confusas.
 Podríamos decir que Internet está
formado por una gran cantidad de
ordenadores que pueden intercambiar
información entre ellos. Es una gran
red mundial de ordenadores.
 Los ordenadores se pueden comunicar
porque están unidos a través de
conexiones y gracias a que utilizan un
lenguaje o protocolo común, el TCP/IP.
Conexión a internet
 En esta unidad intentaremos

explicar los conceptos
básicos de la conexión a
Internet, ya que no podemos
explicar todos los casos
prácticos, porque depende
de cada configuración y hay
cientos de casos.
 También puede interesarte
conocer las distintas
posibilidades de conexión a
Internet, por línea telefónica
básica, por
ADSL, RDSI, cable, teléfono
móvil, etc.
Los navegadores
 El servicio más utilizado de Internet es la Web, seguido de cerca por el correo electrónico.
Cuando hablamos de entrar en Internet o navegar por Internet nos estamos refiriendo en
realidad a la Web. Para poder acceder a la Web necesitas un programa llamado navegador.
 La información en la Web está disponible mediante páginas web. Estas páginas están
escritas internamente en lenguaje HTML. Para transformar ese lenguaje en páginas Web
visibles hace falta un programa, a estos programas se les llama navegadores o browsers
(en inglés). Son programas complejos que realizan muchas funciones pero desde sus
inicios han sido gratuitos y se pueden descargar de la Web. El navegador más utilizado es
Internet Explorer (IE).
 Un navegador sirve para acceder a Internet, pero también puedes utilizar IE sin conexión
a Internet para ver páginas web que tengas grabadas en el disco duro, en un CD, DVD u
otro dispositivo.
 Los navegadores van incorporando las nuevas tecnologías que se generan en torno a
Internet, cada poco tiempo aparecen versiones nuevas, es conveniente tener actualizado
nuestro navegador.
 Cuando aparece una nueva versión, el navegador instalará las actualizaciones
automáticamente. También podemos visitar la web del navegador y descargar gratis la
última versión. Si tienes una versión anticuada puede que al visitar ciertos sitios no los
veas correctamente. Por ejemplo, ciertas animaciones pueden no funcionar, o puede que
no se abra un determinado menú.
Los buscadores
 Hubo un tiempo, al comienzo de Internet en los años 90, en que buscar algo por la red de
redes era una tarea agotadora y aburrida, ahora las cosas han cambiado. Normalmente
uno se sorprende de lo fácil y rápido que resulta buscar información.
 A veces resulta muy gratificante encontrar algo que ni siquiera sabíamos que existía y que
supera nuestras expectativas. Es uno de los motivos por los que Internet engancha a la
gente. Es como encontrarse frente a un gigantesco basurero y en la primera patada
encontrar un diamante.
 Claro que antes hay que saber buscar en Internet, y eso es lo que intentaremos explicar en
esta unidad.
 El proceso de búsqueda, a groso modo, siempre es el siguiente:
 Acceder a un buscador.
 Escribir la palabra o palabras clave en su correspondiente caja de búsqueda.
 Pulsar el botón Buscar o la tecla INTRO.
 Y con esos sencillos pasos tendremos a nuestro alcance un gran listado de resultados
entre los cuales, muy probablemente, encontraremos lo que necesitamos.
 En esta unidad ampliaremos la información sobre los buscadores y su entorno.
Presentaremos varios motores de búsqueda de distintas empresa y daremos interesantes
consejos, para profundizar en su utilización.
Tipos de buscadores
Buscadores por palabras clave: Son los buscadores
más comunes, el usuario introduce una palabra
clave y el motor del buscador examina su base de
datos para mostrar las páginas encontradas. Por
ejemplo, Google, Yahoo y Bing.

Meta buscadores. Se podrían llamar también
buscadores múltiples ya que realizan varias
búsquedas simultáneas en los demás buscadores y
muestran los resultados ordenados por buscador.

Tipos de buscadores

Buscadores por categorías:Estos buscadores están
organizados por temas de forma que al elegir un
tema nos muestra otra pantalla con más temas
sobre el tema que hemos elegido, así
sucesivamente podemos llegar a ver las páginas que
existen sobre un tema muy concreto. Es como un
árbol de categorías, se empieza por la raíz y se va
avanzando hacia las hojas. Por ejemplo, Deportes
→ Deportes extremos → Deportes extremos →
Parapente → Vuelo libre. Es decir en estos
buscadores se puede buscar eligiendo categorías en
lugar de introducir palabras claves.

Buscadores específicos: Son buscadores que sólo
contienen información sobre un tema
concreto, por ejemplo, buscadores de
legislación, buscadores de libros, etc. También
incluimos en este tipo las páginas recopilatorias de
páginas web sobre temas concretos, por ejemplo de
recursos gratis.
Correo electrónico
 El correo electrónico o email es el servicio más utilizado de Internet, junto con la









Web. Hay varios tipos de cuentas, POP, IMAP y SMTP.
Las cuentas que utilizan el protocolo POP son las más frecuentes. Permiten que sea
un único usuario el que se conecte, descargue todos los mensajes del servidor a su
equipo, y los gestione directamente en el cliente. Puede trabajar con ellos de modo
offline.
Con el protocolo IMAP, en cambio, se trabaja únicamente con los correos cuando se
está conectado. Está más pensado para trabajar en equipo, empresas o en
cooperación, ya que permite que varios usuarios trabajen sobre la misma cuenta de
correo a la vez. Por lo tanto, los usuarios no suelen gestionar los contenidos
directamente, sino que simplemente los consultan.
Aquí hablaremos de las POP por ser las más usadas.
El correo por Internet, igual que el correo normal, debe ser privado, por esto todos
los programas para leer el correo disponen de protección mediante contraseña.
Aunque esto no asegura que alguien pueda interceptar el correo mientras viaja a
través de la red.
Para evitar esto, se pueden utilizar sistemas de cifrado, como el PGP, que codifican el
mensaje antes de enviarlo por la red y lo descodifican al llegar al destino.
Funcionamiento del
correo
 El correo electrónico o e-mail es una forma de enviar mensajes entre ordenadores conectados a








través de Internet.
Cuando alguien envía un correo, primero llega a su servidor de correo que lo envía al servidor
del destinatario, donde el mensaje queda almacenado en el buzón del destinatario. Cuando el
destinatario se conecte al servidor, éste le enviará todos sus mensajes pendientes. Por esto da
igual que el destinatario esté conectado o no a Internet en el momento que se le envía un
mensaje.
Podemos configurar nuestro correo para que cada vez que se arranque lea los mensajes
pendientes o para que los lea cuando pulsemos en el botón Recibir.
El servidor que alberga los correos suele disponer de un espacio limitado. Si en algún momento
detecta que vas a sobrepasar dicha capacidad, recibirás un aviso para eliminar correos. Si no lo
haces, tu bandeja de entrada no admitirá correos nuevos. De todas formas esto no debe
preocuparte demasiado, porque hoy en día los principales servicios de correo electrónico
ofrecen espacio de varios GB, que resulta más que suficiente en la mayoría de casos.
El proceso cliente/servidor es más complicado de lo expuesto aquí, puesto que se envían
mensajes intermedios de comprobación para asegurarse que en cada paso los datos se reciben
bien.
Los clientes deben disponer de un programa-cliente de correo, por ejemplo el
Outlook, Windows Live Mail o Thunderbird. El servidor es un ordenador que tiene un
programa servidor de correo que puede atender miles de cuentas de correo. Normalmente el
servidor de correo reside en una máquina distinta al servidor de páginas web, por esto puede
que en un momento dado no funcione el servidor web pero sí el servidor de correo, o viceversa.
Redes sociales
 Los impulsores de la Web 2.0 creen que el uso de la web está

dirigido a la interacción y a las redes sociales. Como
consecuencia han surgido varios sitios que pretenden ser un
punto de encuentro entre usuarios y donde su existencia
depende fundamentalmente de los usuarios. Son redes de
usuarios que se comunican entre sí, de modo que sin ellos estos
servicios no tendrían sentido.
 En las redes se tiende a compartir información personal, y con
ello aparece un problema: la falta de privacidad. Siempre que
utilices servicios en Internet donde opines o incluyas contenidos
personales como fotografías o vídeos, piensa en quién puede ver
esa información. Trata de estar siempre al día de cómo configurar
la privacidad de tu red para que sólo quien tú desees pueda
acceder a la información.
La mas grande red social:
facebook
 - Puedes buscar a las personas de forma manual, desde el buscador
superior, introduciendo su nombre y apellidos o su correo electrónico. A
continuación, deberás pulsar el botón Añadir a mis amigos y esperar a que esa persona
acepte tu invitación. También se puede dar el caso contrario, que alguien te trate de
agregar a su lista. En ese caso, recibirás un aviso y te aparecerá en la sección
Solicitudes, en la zona derecha de la página.
 - También puedes enviar varias solicitudes a la vez. Para ello, pulsa el botón superior
Buscar amigos . Verás que puedes importar una lista de contactos desde un correo
electrónico, Outlook o un archivo de contactos. Utiliza el medio que te resulte más
cómodo.
 Facebook también se puede utilizar para reencontrarte con personas con las que has
perdido el contacto. Es posible que no las encuentres por correo electrónico o
nombre, pero desde la opción de Buscar amigos también podrás buscar por colegio o
centro de trabajo y si las personas indicaron esta información en su perfil personal
aparecerán.

 2. Para compartir información con tus amigos, puedes pulsar sobre el nombre de uno de
ellos y escribir en su muro, hacer comentarios en publicaciones o fotos, o subir tu propio
material en la página.
 3. Es recomendable que "pierdas" cierto tiempo en configurar tu cuenta, especialmente
las opciones de privacidad, para luego no llevarte disgustos y utilizarlo cómodamente.
Bibliografías
 Castells, M.: La galaxia Internet – Reflexiones sobre

Internet, empresa y sociedad. Barcelona (Plaza &
Janés), 2001.
 Echeverría, J.: Los señores del aire: Telépolis y el Tercer
Entorno. Barcelona (Destino), 1999.
 Metzner-Szigeth, A.: "El movimiento y la matriz" –
Internet y transformación socio-cultural. En: Revista
Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e
Innovación (CTS+I), No. 7, 2006.
 Puentes, P.: Análisis del movimiento en la Red. Mérida
– Venezuela (CIDIAT), 2010.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (17)

Qué es internet
Qué es internetQué es internet
Qué es internet
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion de internet
Presentacion de internetPresentacion de internet
Presentacion de internet
 
CPR Molina 2007 wEB 2.0
CPR Molina 2007 wEB 2.0CPR Molina 2007 wEB 2.0
CPR Molina 2007 wEB 2.0
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Diapositibas
DiapositibasDiapositibas
Diapositibas
 
Que se puede hacer en internet
Que se puede hacer en internetQue se puede hacer en internet
Que se puede hacer en internet
 
Presentación inernet
Presentación inernetPresentación inernet
Presentación inernet
 
Presentación paula
Presentación paulaPresentación paula
Presentación paula
 
el internet
el internetel internet
el internet
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Trabjo
TrabjoTrabjo
Trabjo
 
Internetbasico
InternetbasicoInternetbasico
Internetbasico
 
El internet
El internetEl internet
El internet
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Qué es internet
Qué es internetQué es internet
Qué es internet
 
Internet»
Internet»Internet»
Internet»
 

Destaque

Trabajo práctico nº3 internet
Trabajo práctico nº3 internetTrabajo práctico nº3 internet
Trabajo práctico nº3 internet
marangvazquez
 
1. exitable 1-08-09
1. exitable 1-08-091. exitable 1-08-09
1. exitable 1-08-09
Nasir Koko
 
Step by step guide
Step by step guideStep by step guide
Step by step guide
el04927567
 
Soal penjasor kls xii
Soal penjasor kls xiiSoal penjasor kls xii
Soal penjasor kls xii
Eko Supriyadi
 
Soal mspt & mrp kelas xii
Soal mspt & mrp kelas xiiSoal mspt & mrp kelas xii
Soal mspt & mrp kelas xii
Eko Supriyadi
 
Soal mspt & mrp kelas xii
Soal mspt & mrp kelas xiiSoal mspt & mrp kelas xii
Soal mspt & mrp kelas xii
Eko Supriyadi
 

Destaque (20)

Internet
InternetInternet
Internet
 
Trabajo práctico nº3 internet
Trabajo práctico nº3 internetTrabajo práctico nº3 internet
Trabajo práctico nº3 internet
 
Evaluacion windows
Evaluacion windowsEvaluacion windows
Evaluacion windows
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Servicios de internet
Servicios de internetServicios de internet
Servicios de internet
 
1. exitable 1-08-09
1. exitable 1-08-091. exitable 1-08-09
1. exitable 1-08-09
 
Step by step guide
Step by step guideStep by step guide
Step by step guide
 
hojas de calculo alternas
hojas de calculo alternas hojas de calculo alternas
hojas de calculo alternas
 
Soal penjasor kls xii
Soal penjasor kls xiiSoal penjasor kls xii
Soal penjasor kls xii
 
Soal mspt & mrp kelas xii
Soal mspt & mrp kelas xiiSoal mspt & mrp kelas xii
Soal mspt & mrp kelas xii
 
Soal mspt & mrp kelas xii
Soal mspt & mrp kelas xiiSoal mspt & mrp kelas xii
Soal mspt & mrp kelas xii
 
Agua de la Roca
Agua de la RocaAgua de la Roca
Agua de la Roca
 
Training strategic management ver03
Training strategic management ver03Training strategic management ver03
Training strategic management ver03
 
Muhammad rizwan
Muhammad rizwanMuhammad rizwan
Muhammad rizwan
 
Tp art-of-investing 1013
Tp art-of-investing 1013Tp art-of-investing 1013
Tp art-of-investing 1013
 
Soal pak kumis
Soal pak kumisSoal pak kumis
Soal pak kumis
 
tipos de lectura
tipos de lecturatipos de lectura
tipos de lectura
 
FMCG Effective Communication Drivers
FMCG Effective Communication DriversFMCG Effective Communication Drivers
FMCG Effective Communication Drivers
 
Master copy
Master copyMaster copy
Master copy
 
Garnier cosmetic PPT
Garnier cosmetic PPTGarnier cosmetic PPT
Garnier cosmetic PPT
 

Semelhante a internet (20)

Temas de internet
Temas de internetTemas de internet
Temas de internet
 
El internet
El internetEl internet
El internet
 
El internet
El internetEl internet
El internet
 
El internet
El internetEl internet
El internet
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
El internet
El internetEl internet
El internet
 
El internet
El internetEl internet
El internet
 
El internet
El internetEl internet
El internet
 
Todo sobre El internet
Todo sobre El internetTodo sobre El internet
Todo sobre El internet
 
Qué es internet
Qué es internetQué es internet
Qué es internet
 
internet
internet internet
internet
 
El internet
El internet El internet
El internet
 
Introduccion a internet
Introduccion a internetIntroduccion a internet
Introduccion a internet
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Internet»
Internet»Internet»
Internet»
 
Internet»
Internet»Internet»
Internet»
 
Internet»
Internet»Internet»
Internet»
 
Nadia clic1
Nadia clic1Nadia clic1
Nadia clic1
 
Qué es internet
Qué es internetQué es internet
Qué es internet
 

Mais de gianco12 (7)

Alumno
AlumnoAlumno
Alumno
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
QUE SON LOS TICs
QUE SON LOS TICsQUE SON LOS TICs
QUE SON LOS TICs
 
Tics DE ALQUIEN
Tics DE ALQUIENTics DE ALQUIEN
Tics DE ALQUIEN
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
El señor de los milagros
El señor de los milagrosEl señor de los milagros
El señor de los milagros
 
Blog1
Blog1Blog1
Blog1
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

internet

  • 1. c.e.p. “la Salle” Por: gianmarco reyes campos Año y sección : 1° ”a” “… con eSpíritu y corazón nuevoS”
  • 2. Introducción  Todo el mundo habla y oye hablar sobre Internet, es algo nuevo, moderno y que parece que va a cambiar nuestra forma de vivir. Pero si preguntas a la gente qué es Internet muchos no sabrán qué decirte. Vamos a intentar aclararlo con unas pocas ideas sencillas. Ya se sabe que vale más una idea clara que cien ideas confusas.  Podríamos decir que Internet está formado por una gran cantidad de ordenadores que pueden intercambiar información entre ellos. Es una gran red mundial de ordenadores.  Los ordenadores se pueden comunicar porque están unidos a través de conexiones y gracias a que utilizan un lenguaje o protocolo común, el TCP/IP.
  • 3. Conexión a internet  En esta unidad intentaremos explicar los conceptos básicos de la conexión a Internet, ya que no podemos explicar todos los casos prácticos, porque depende de cada configuración y hay cientos de casos.  También puede interesarte conocer las distintas posibilidades de conexión a Internet, por línea telefónica básica, por ADSL, RDSI, cable, teléfono móvil, etc.
  • 4. Los navegadores  El servicio más utilizado de Internet es la Web, seguido de cerca por el correo electrónico. Cuando hablamos de entrar en Internet o navegar por Internet nos estamos refiriendo en realidad a la Web. Para poder acceder a la Web necesitas un programa llamado navegador.  La información en la Web está disponible mediante páginas web. Estas páginas están escritas internamente en lenguaje HTML. Para transformar ese lenguaje en páginas Web visibles hace falta un programa, a estos programas se les llama navegadores o browsers (en inglés). Son programas complejos que realizan muchas funciones pero desde sus inicios han sido gratuitos y se pueden descargar de la Web. El navegador más utilizado es Internet Explorer (IE).  Un navegador sirve para acceder a Internet, pero también puedes utilizar IE sin conexión a Internet para ver páginas web que tengas grabadas en el disco duro, en un CD, DVD u otro dispositivo.  Los navegadores van incorporando las nuevas tecnologías que se generan en torno a Internet, cada poco tiempo aparecen versiones nuevas, es conveniente tener actualizado nuestro navegador.  Cuando aparece una nueva versión, el navegador instalará las actualizaciones automáticamente. También podemos visitar la web del navegador y descargar gratis la última versión. Si tienes una versión anticuada puede que al visitar ciertos sitios no los veas correctamente. Por ejemplo, ciertas animaciones pueden no funcionar, o puede que no se abra un determinado menú.
  • 5. Los buscadores  Hubo un tiempo, al comienzo de Internet en los años 90, en que buscar algo por la red de redes era una tarea agotadora y aburrida, ahora las cosas han cambiado. Normalmente uno se sorprende de lo fácil y rápido que resulta buscar información.  A veces resulta muy gratificante encontrar algo que ni siquiera sabíamos que existía y que supera nuestras expectativas. Es uno de los motivos por los que Internet engancha a la gente. Es como encontrarse frente a un gigantesco basurero y en la primera patada encontrar un diamante.  Claro que antes hay que saber buscar en Internet, y eso es lo que intentaremos explicar en esta unidad.  El proceso de búsqueda, a groso modo, siempre es el siguiente:  Acceder a un buscador.  Escribir la palabra o palabras clave en su correspondiente caja de búsqueda.  Pulsar el botón Buscar o la tecla INTRO.  Y con esos sencillos pasos tendremos a nuestro alcance un gran listado de resultados entre los cuales, muy probablemente, encontraremos lo que necesitamos.  En esta unidad ampliaremos la información sobre los buscadores y su entorno. Presentaremos varios motores de búsqueda de distintas empresa y daremos interesantes consejos, para profundizar en su utilización.
  • 6. Tipos de buscadores Buscadores por palabras clave: Son los buscadores más comunes, el usuario introduce una palabra clave y el motor del buscador examina su base de datos para mostrar las páginas encontradas. Por ejemplo, Google, Yahoo y Bing. Meta buscadores. Se podrían llamar también buscadores múltiples ya que realizan varias búsquedas simultáneas en los demás buscadores y muestran los resultados ordenados por buscador. Tipos de buscadores Buscadores por categorías:Estos buscadores están organizados por temas de forma que al elegir un tema nos muestra otra pantalla con más temas sobre el tema que hemos elegido, así sucesivamente podemos llegar a ver las páginas que existen sobre un tema muy concreto. Es como un árbol de categorías, se empieza por la raíz y se va avanzando hacia las hojas. Por ejemplo, Deportes → Deportes extremos → Deportes extremos → Parapente → Vuelo libre. Es decir en estos buscadores se puede buscar eligiendo categorías en lugar de introducir palabras claves. Buscadores específicos: Son buscadores que sólo contienen información sobre un tema concreto, por ejemplo, buscadores de legislación, buscadores de libros, etc. También incluimos en este tipo las páginas recopilatorias de páginas web sobre temas concretos, por ejemplo de recursos gratis.
  • 7. Correo electrónico  El correo electrónico o email es el servicio más utilizado de Internet, junto con la      Web. Hay varios tipos de cuentas, POP, IMAP y SMTP. Las cuentas que utilizan el protocolo POP son las más frecuentes. Permiten que sea un único usuario el que se conecte, descargue todos los mensajes del servidor a su equipo, y los gestione directamente en el cliente. Puede trabajar con ellos de modo offline. Con el protocolo IMAP, en cambio, se trabaja únicamente con los correos cuando se está conectado. Está más pensado para trabajar en equipo, empresas o en cooperación, ya que permite que varios usuarios trabajen sobre la misma cuenta de correo a la vez. Por lo tanto, los usuarios no suelen gestionar los contenidos directamente, sino que simplemente los consultan. Aquí hablaremos de las POP por ser las más usadas. El correo por Internet, igual que el correo normal, debe ser privado, por esto todos los programas para leer el correo disponen de protección mediante contraseña. Aunque esto no asegura que alguien pueda interceptar el correo mientras viaja a través de la red. Para evitar esto, se pueden utilizar sistemas de cifrado, como el PGP, que codifican el mensaje antes de enviarlo por la red y lo descodifican al llegar al destino.
  • 8. Funcionamiento del correo  El correo electrónico o e-mail es una forma de enviar mensajes entre ordenadores conectados a      través de Internet. Cuando alguien envía un correo, primero llega a su servidor de correo que lo envía al servidor del destinatario, donde el mensaje queda almacenado en el buzón del destinatario. Cuando el destinatario se conecte al servidor, éste le enviará todos sus mensajes pendientes. Por esto da igual que el destinatario esté conectado o no a Internet en el momento que se le envía un mensaje. Podemos configurar nuestro correo para que cada vez que se arranque lea los mensajes pendientes o para que los lea cuando pulsemos en el botón Recibir. El servidor que alberga los correos suele disponer de un espacio limitado. Si en algún momento detecta que vas a sobrepasar dicha capacidad, recibirás un aviso para eliminar correos. Si no lo haces, tu bandeja de entrada no admitirá correos nuevos. De todas formas esto no debe preocuparte demasiado, porque hoy en día los principales servicios de correo electrónico ofrecen espacio de varios GB, que resulta más que suficiente en la mayoría de casos. El proceso cliente/servidor es más complicado de lo expuesto aquí, puesto que se envían mensajes intermedios de comprobación para asegurarse que en cada paso los datos se reciben bien. Los clientes deben disponer de un programa-cliente de correo, por ejemplo el Outlook, Windows Live Mail o Thunderbird. El servidor es un ordenador que tiene un programa servidor de correo que puede atender miles de cuentas de correo. Normalmente el servidor de correo reside en una máquina distinta al servidor de páginas web, por esto puede que en un momento dado no funcione el servidor web pero sí el servidor de correo, o viceversa.
  • 9. Redes sociales  Los impulsores de la Web 2.0 creen que el uso de la web está dirigido a la interacción y a las redes sociales. Como consecuencia han surgido varios sitios que pretenden ser un punto de encuentro entre usuarios y donde su existencia depende fundamentalmente de los usuarios. Son redes de usuarios que se comunican entre sí, de modo que sin ellos estos servicios no tendrían sentido.  En las redes se tiende a compartir información personal, y con ello aparece un problema: la falta de privacidad. Siempre que utilices servicios en Internet donde opines o incluyas contenidos personales como fotografías o vídeos, piensa en quién puede ver esa información. Trata de estar siempre al día de cómo configurar la privacidad de tu red para que sólo quien tú desees pueda acceder a la información.
  • 10. La mas grande red social: facebook  - Puedes buscar a las personas de forma manual, desde el buscador superior, introduciendo su nombre y apellidos o su correo electrónico. A continuación, deberás pulsar el botón Añadir a mis amigos y esperar a que esa persona acepte tu invitación. También se puede dar el caso contrario, que alguien te trate de agregar a su lista. En ese caso, recibirás un aviso y te aparecerá en la sección Solicitudes, en la zona derecha de la página.  - También puedes enviar varias solicitudes a la vez. Para ello, pulsa el botón superior Buscar amigos . Verás que puedes importar una lista de contactos desde un correo electrónico, Outlook o un archivo de contactos. Utiliza el medio que te resulte más cómodo.  Facebook también se puede utilizar para reencontrarte con personas con las que has perdido el contacto. Es posible que no las encuentres por correo electrónico o nombre, pero desde la opción de Buscar amigos también podrás buscar por colegio o centro de trabajo y si las personas indicaron esta información en su perfil personal aparecerán.   2. Para compartir información con tus amigos, puedes pulsar sobre el nombre de uno de ellos y escribir en su muro, hacer comentarios en publicaciones o fotos, o subir tu propio material en la página.  3. Es recomendable que "pierdas" cierto tiempo en configurar tu cuenta, especialmente las opciones de privacidad, para luego no llevarte disgustos y utilizarlo cómodamente.
  • 11. Bibliografías  Castells, M.: La galaxia Internet – Reflexiones sobre Internet, empresa y sociedad. Barcelona (Plaza & Janés), 2001.  Echeverría, J.: Los señores del aire: Telépolis y el Tercer Entorno. Barcelona (Destino), 1999.  Metzner-Szigeth, A.: "El movimiento y la matriz" – Internet y transformación socio-cultural. En: Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación (CTS+I), No. 7, 2006.  Puentes, P.: Análisis del movimiento en la Red. Mérida – Venezuela (CIDIAT), 2010.