SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
(aproape)
100 de
aplicații și
instrumente
digitale
pentru
educație
INVENTAR (incomplet) pentru
crearea de conținuturi educaționale
Gabriela GROSSECK
conf. dr.
Universitatea de Vest din Timișoara
Departmentul de Psihologie
Bd Vasile Pârvan nr. 4
300223 Timișoara, România
Email: gabriela.grosseck@e-uvt.ro
Twitter, Instagram, Slideshare,
LinkedIn etc.: @ggrosseck
Katy Scott. Did You Know (Shift Happens) - 2018 Remix. 2018. YouTube, https://www.youtube.com/watch?v=TwtS6Jy3ll8.
Competența
digitală, o
abilitate
esențială
pentru
secolul XXI
“Competenţele digitale
reprezintă ansambluri
dinamice de cunoștințe,
abilități, deprinderi, atitudini
şi valori, formate și dezvoltate
prin învățare, pe care le
posedă un individ și care pot
fi mobilizate pentru a
soluționa diverse probleme ce
apar în procesul colectării,
păstrării, prelucrării şi
diseminării informaţiei prin
intermediul tehnologiilor
informaţiei şi a
comunicaţiilor.”
(definiția CE)
• Alfabetizare digitală și
informațională
• Comunicare și colaborare
• Creare de conținut digital
• Siguranță
• Soluționare de probleme
Cadrul european al
competenței digitale
pentru cetățeni
(DigComp)
DigCompEdu: European Framework for the Digital Competence of Educators (2017)
SELFIE (Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational Technologies)
https://ec.europa.eu/education/schools-go-digital_ro
Comunicarea
digitală
Gestiunea
informației
Crearea de
conținuturi
digitale
educaționale
1.Implementarea
aplicaţiilor de
management
şcolar
1.Sisteme de
gestionare a
conținuturilor
educaționale
1.Utilizarea
echipamentelor
digitale în
educaţie
1.Respectarea
normelor etice și
legale în spațiul
digital
Competențe digitale pentru cadrele didacticebază
intermediar
avansat
CREAREA DE CONȚINUTURI DIGITALE
Nivel de bază Nivel intermediar Nivel avansat
Utilizează resurse digitale
disponibile-existente în procesul
didactic
Îmbunătățește resursele existente
prin aplicarea opțiunilor avansate ale
aplicațiilor generice
Crează resurse digitale proprii.
Integrează dinamic text, date, obiecte
multimedia proprii sau preluate din
locații externe în resursele utilizate în
dependență de necesitate
Evaluează calitatea resurselor
digitale utilizând criterii
prestabilite
Analizează critic calitatea resurselor
digitale prin compararea cu alte
resurse, corelarea cu necesitățile
educaționale, stabilirea și evaluarea
criteriilor de evaluare
Analizează critic calitatea resurselor
digitale prin îmbinarea unor criterii
complexe. Propune și realizează în
colaborare îmbunătățiri
Informează cadrele didactice
despre resursele digitale
disponibile
Promovează utilizarea resurselor
digitale în mediul pedagogic
Realizează sesiuni de training pentru
colegi și alte grupuri țintă în vederea
utilizării TIC în procesul didactic
Încurajează elevii să prezinte
rezultatele învățării în format
digital
Implică elevii în evaluarea și editarea
resurselor digitale produse de colegi
Implică elevii în crearea resurselor
digitale
Identifică softuri educaționale
relevante pentru a le utiliza în
Integrează softuri educaționale în
procesul didactic în mod adecvat
Contribuie la elaborarea scenariilor și
elaborarea softurilor educaționale
Conținuturi educaționale
• TEXT
• AUDIO
• VIZUAL: imagini / fotografii, meme, postere,
infografice, benzi desenate, linii temporale,
prezentări, animații, video etc.
APLICAȚIILE propuse
 Accesibile elevilor (studenților) / utilizatorilor „rudimentari” (experiență
digitală precară / competențe digitale elementare)
Gratuite sau măcar în regim freemium
Corespunzătoare activităților la clasă / didactice
Bazate pe web (ruleze în browser) / fără descărcare / (pe cât posibil) fără
înregistrare (excepții notabile pentru utilizarea dispozitivelor mobile)
Care sprijină predarea și învățarea digitală (paperless teaching)
/promovarea creativității și colaborării // de ajutor pentru cadrul didactic
in organizarea si proiectarea materialelor didactice
Nu se adresează unei ANUMITE arii curriculare / discipline / poziție
didactică sau vârstă (și nici profesorilor TIC) și este orientate pe tipuri de
resurse, NU pe tipuri de activități (pt acets scop vezi Ghid de bune practici
e-learning)
Este foarte subiectivă / nu este cuprinzătoare / adresează doar sfera de
competențe digitale specifice pentru crearea de conținuturi educaționale
pe dimensiunile: AUDIO și VIZUAL
SECVENȚE SONORE (AUDIO50)
Elemente de competență digitală Aplicații / Instrumente
Crearea și editarea de secvențe sonore
(inclusiv de audiobooks)
Sound (Voice) Recorder din Windows sau al telefonului mobil
Audacity // Audio recorder for free // Wave Pad (necesită descărcare)
Bazate pe web: Vocaroo // Clyp.it // TwistedWave // Chirbit // Audiopal // Anchor
Songmaker (experimente muzicale de la Google)
Redarea înregistrărilor (playere) WindowsMediaPlayer // BS Player // VLC MediaPlayer // RealPlayer // WinAmp //
QuickTime
Conversii // Descărcare MobileMediaConvertor (cu descărcare) // OnlineAudioConverter // ListenToYoutube
Platforme de distribuit conținut audio
online (de tip rețele sociale) și streaming
audio
SoundCloud // Spotify // Deezer // MusicBee // Last.fm (funcționează și ca o bază de
date audio) // Blip.fm
Rețele de podcasturi (educaționale) Podbean, Player.fm, EducationPodcastNetwork
Sinteze vocale ( Text-To-Speech / Speech-
to-Text)
Recunoașterea vorbirii Windows // RomanianTTS // Google Text-To-Speech
SpeechNotes // Dictation.io // Speechtexter
Tastarea vocală GoogleDocs // Instrumentul verbal de introducere note Google Slides
Radio station Stitcher // RadioDJ // WinAmp – vezi și ItsyBitsy
Căutarea de secvențe audio gratuite YouTube: Audio Library, Jamendo, Free Music Archive, Freeplay Music, Audio at
Archive.org, CCMixter, Free Sound Archive (pentru sunete, nu secvențe muzicale),
Music for your Podcast, MUSOpen, TeknoAxer
Comentarii/Feedback audio Kaizena
IMAGINI și FOTOGRAFII100
Elemente de competență digitală Aplicații / Instrumente
Crearea / editarea de imagini: decupare,
redimensionare, colaje, efecte,
înlaturare fundal etc.
GoogleDraw/GoogleAutoDraw, WindowsPaint, GIMP, Paint.net, SumPaint
Canva, PicMonkey, Stencil, Adobe Spark, Crello
Aviary, Befunky, Pixlr, Fotor, PicGhost, Picture2life,BigHugeLabs, Photovisi, Photocollage Photofunia,
Lunapic, FunPhotoBox, LunaPix, Fotoflexer, Polaroid
Sproutsocial, SimpleImageResizer, Picresize, SocialMediaImageSizer
Burner, ClipingMagic
Utilizarea de fotografii și/sau imagini
animate (GIF)
Giphy, Gifmaker, Imgflip, Make a Gif from Youtube, Make a Gif, Phhhoto, Gifpal, Boomerang
(pentru Instagram), GifYoutube, datagifmaker
Crearea de meme IMG, Aviary, CheezBurger, Memegenerator
Crearea de imagini cu text Quozio, Pinwords, Quotescover, Addtext, Textgram.me, Keep-Calm-o-Matic
Crearea de imagini interactive ThingLink, Pixorize, Babblerize, Fotobabble, Juxtapose
Crearea / editarea de logo / sigle Logogarden, DesignEvo, Create with Google
Crearea / editarea unei poze de profil /
avatar
Voki, Cartoonify, PictureToPeople, Bitmoji, DoppelMe, Gravatar
Căutare de imagini (motoare de căutare,
depozite de fotografii gratuite – licențe
CC)
Google Image Search (cu filtru de CC aplicat) // Tineye, SEARCH Creative Commons, Compfight
Foter, ImageFinder, PhotoPin, StockPhotos, Kaboompics, Unsplash, NegativeSpace, GettyImages,
CanvaPhotos, Freepik, Pixabay, Everystockphoto, Depositphotos, PhotosforClass,Pexels
WikimediaCOmmons
OpenClipArt, ClassroomClipArt, WpClipArt, ClipArt Library
Extensia Piktab
Utilizarea platformelor de distribuit
imagini și/sau rețele de fotosharing (cu
opțiuni de stocare și socializare)
GooglePhotos, Instagram, Snapchat, Flickr
PhotosforClass, PicsforLearning
500px DeviantArt, Pinterest, Imgur, Shutterfly, ImageShack, SmugMug, Tumblr
CONȚINUT VIZUAL75
Elemente de conținut Aplicații / Instrumente
INFOGRAFICE Piktochart, Easel.ly, Infogr.am, Visme, Visualy, Venngage
POSTERE (academice) / afișe / bannere Glogster, DesignCap, Canva, Adobe Spark, Pablo, Bannereasy
Imagini tip bandă desenată /
CARICATURĂ (cartoon)
Cartonize, Befunky, CartonPhoto, Dumpr, CartonizeMyPet
BENZI DESENATE (comics) Phraseit, ToonyTool, Wigflip, Speechable, Recitethis, Makebeliefscomix, Storyboardthat,
Wittycomics, Pixton, Toondoo, Bitstrips, ComicLab, ComicStripCreator
LINII TEMPORALE ReadWriteThink, Sutori, TimeLine
PREZENTĂRI MicrosoftPowerPoint (cu varianta de online), Sway, GoogleSlides, ZohoPresentation, HaikuDeck,
Prezi, Beautiful.ai, Canva, Emaze, Photopeach, SlideDog, VoiceThread, SparkAdobe, Genial.ly
(un format alternative de prezentare Pechakucha)
Mockup
(un aranjament de text și imagine oferit
pentru personalizare)
MockUpWorld / MockupJar
Vezi si BreakingNews (sau varianta Classtool)
Przeintă cu caption in Google Slides
Platforme de distribuire a prezentărilor /
Colecții de instrumente utile
SlideSHARE // AuthorStream // SpeakerDeck
Zeef
ANIMAȚII Toonator, VideoScribe, Doodly, Biteable, Animaker, Toontastic
Animoto, Goanimate, Dvolver, PowToon, Moovly, Renderforest, Rawshorts
Stop-Motion (fotografia secventiala) Stopmotion
HĂRȚI COGNITIVE Coggle.it, Text2MindMap, Bubble.us, Mindomo, Mindmeister
SECVENȚE / CLIPURI VIDEO75
Elemente de competență digitală Aplicații / Instrumente
Crearea și editarea de conținut video WindowsMovieMaker (Photos mai nou) / orice aplicație de editare disponibilă pe mobil /
miniTool / MovieMakerOnline, Youtube Video editor, Lumen5, Masher, Vivavideo
WeVideo, Picovico (pentru aniversări), Filmaro9, ShotCut
Utilizare creativă a platformelor de video pentru
dezbateri / discuții / evaluare / feedback etc.
FlipGRID (SNAP-CHATul educației)
Prelucrare clipuri video și alte operații de
gestionare precum descărcare, crearea de liste,
adnotarea pe conținut, includerea de subtitrări,
realizarea de meme, introducerea de poll-
uri/quizz-uri, vizualizarea singulară, rotirea clipului,
subtitrări etc.
Watch2Together, Huzzaz, VideoNotes, Amara, Kapwing, ClipChoose, Vizia, iscollective,
Timelinely, Vibby, Vialogues, MoocNote, ViewPure, WatchKin, Reembed, Peggo,
Videorotate, CaptionGenerator, Otranscribe, OnlineVideoconvertor, KeepVid, Savevideo,
AllDownloader
Pentru playere vezi și secțiunea de Audio // DocuTube – extensie GoogleDocs pentru
vizualizarea clipurilor Youtube direct in GoogleDocs
Webinarii, conferințe video, videocall,
livestreaming, broadcasting
SKYPE // Zoom, Magnocall, AppearIn, GoogleHangouts (Meet acum), TalkIo,
Webcamera.io
Crearea de unități de învățare pe bază de secvențe
video
EdTed, EdPuzzle, PlayPosit, Vialogues, VideANt, TechSmith, Classmarker, Buncee,
Bookwidgets
Căutarea de secvențe video gratuite Videvo, Vimeo, Pixabay, Flickr, Free Stock Footage Archive, Internet Archive Community
Video, Pexels Video, Splash Base
Platforme de distribuție conținut video / Rețele de
video-sharing / Internet TV / DocumentareTV
(alternative educaționale la YouTube)
DotSub, Ted.edu, Youtube for teachers (si diverse canale educationale), Vimeo,
TeacherTube, SchoolTube, Edutube, Presentationtube, MediaCommons ,
TeachwithMovies, Documentary, Videolectures, Khan Academy
ShareTV, SnagFilms, check123
Crearea unui canal educational pe Youtube
Facebook download FBDown (extensie browser)
Inregistrarea ecranului Screencastify, Freescreenrecording
ALTE INSTRUMENTE UTILE75
Elemente de competență digitală Aplicații / Instrumente
Scriere / Editare / managementul
documentelor /Rețele de
documente
editor Microsoft Word, GoogleDocs
Scribd, Ilovepdf, CleverPDF, SmallPdf, PDFEscape
Photoscan, TinyScanner, CamScanner
(crearea unei cărți din Wikipedia)
Povestiri digitale Writestory, BookCreator, Storybird, Storyjumper,
Mystorybook, Steler / Commaful, Voki
Nori de cuvinte Wordle, WordArt
Colaborare (brainstorming /
colectarea de idei și votarea lor /
colectarea datelor )
Padlet, Dotstorming, Goodmood, Doodle, Kialo,
AnswerGarden / Mentimeter / Polleverywhere / Tricider /
Typeform / GoogleForm / AllOurIdeas / OpinionStage
Evaluare prin joc GooseChase, Bamboozle, Kahoot, Meaow the cAt
Crearea de pagini web Wix, Weebly, Telegraph, Google sites, spark.adobe.com
PublishThisEmail
Lucrul cu linkurile / Transfer de OneTab, Bit.ly, goo.gl, tinyurl
Și ar mai fi ...
• Educație deschisă – licențele CC
• MOOC (în special pentru perfecționare)
• GDPR
• Realitate virtuală (eduspaces)
• Realitate augmentată
• Realitate???
• Cloud computing / 3(4)D printing
• Inteligență artificială
• Roboți și drone
• Big Data și Learning Analytics
• Internet of Things
Dacă v-a plăcut această șezătoare digitală vă mai
așteptăm și la alte întâlniri! Până atunci ...
Vă mulțumesc
pentru atenție!`
Grosseck, G. & Malita, L. (2015). Ghid de bune practici e-learning.
Editura Universității de Vest. Timișoara
În “Ghid de bune practici e-learning” găsiți o serie de actitivăți care pot fi replicate și adaptate.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro  greeceO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro  greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro greece
LeonardoPrister
 
Platforma e twinning drumul spre o colaborare interşcolară europeană de suc...
Platforma e twinning   drumul spre o colaborare interşcolară europeană de suc...Platforma e twinning   drumul spre o colaborare interşcolară europeană de suc...
Platforma e twinning drumul spre o colaborare interşcolară europeană de suc...
Ana Tudor
 
Suport curs tic matematica
Suport curs tic matematicaSuport curs tic matematica
Suport curs tic matematica
valiobagiu
 

Mais procurados (13)

Wiki - o provocare pentru profesor si elevi
Wiki - o provocare pentru profesor si eleviWiki - o provocare pentru profesor si elevi
Wiki - o provocare pentru profesor si elevi
 
Diseminare vizita de studiu in Bulgaria
Diseminare vizita de studiu in BulgariaDiseminare vizita de studiu in Bulgaria
Diseminare vizita de studiu in Bulgaria
 
Resurse educaționale deschise și Cursuri online masive deschise. Cum le pot f...
Resurse educaționale deschise și Cursuri online masive deschise. Cum le pot f...Resurse educaționale deschise și Cursuri online masive deschise. Cum le pot f...
Resurse educaționale deschise și Cursuri online masive deschise. Cum le pot f...
 
De la educația în campus la cea online, webinar #impreunaonline
De la educația în campus la cea online, webinar #impreunaonlineDe la educația în campus la cea online, webinar #impreunaonline
De la educația în campus la cea online, webinar #impreunaonline
 
Curs Erasmus+ „Interactive Teaching - Using Educational Games and New Techno...
Curs  Erasmus+ „Interactive Teaching - Using Educational Games and New Techno...Curs  Erasmus+ „Interactive Teaching - Using Educational Games and New Techno...
Curs Erasmus+ „Interactive Teaching - Using Educational Games and New Techno...
 
Aderă la e twinning
Aderă la e twinningAderă la e twinning
Aderă la e twinning
 
Utilizare OERs, MOOCs in Educatie - experienta UPT - Using OERs MOOCs in Educ...
Utilizare OERs, MOOCs in Educatie - experienta UPT - Using OERs MOOCs in Educ...Utilizare OERs, MOOCs in Educatie - experienta UPT - Using OERs MOOCs in Educ...
Utilizare OERs, MOOCs in Educatie - experienta UPT - Using OERs MOOCs in Educ...
 
Diseminare Eurodidaweb_2013
Diseminare Eurodidaweb_2013Diseminare Eurodidaweb_2013
Diseminare Eurodidaweb_2013
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro  greeceO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro  greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro greece
 
Platforma eTwinning - drumul spre o colaborare interşcolară europeană de succ...
Platforma eTwinning - drumul spre o colaborare interşcolară europeană de succ...Platforma eTwinning - drumul spre o colaborare interşcolară europeană de succ...
Platforma eTwinning - drumul spre o colaborare interşcolară europeană de succ...
 
Platforma e twinning drumul spre o colaborare interşcolară europeană de suc...
Platforma e twinning   drumul spre o colaborare interşcolară europeană de suc...Platforma e twinning   drumul spre o colaborare interşcolară europeană de suc...
Platforma e twinning drumul spre o colaborare interşcolară europeană de suc...
 
COFFE_E proiect
COFFE_E proiectCOFFE_E proiect
COFFE_E proiect
 
Suport curs tic matematica
Suport curs tic matematicaSuport curs tic matematica
Suport curs tic matematica
 

Semelhante a 100 edu aplicatii educationale

Cunostinte tic romana modificat
Cunostinte tic romana modificatCunostinte tic romana modificat
Cunostinte tic romana modificat
mirelamariaiancu
 
Popescu Madalina erasmus days presentation
Popescu Madalina erasmus days presentationPopescu Madalina erasmus days presentation
Popescu Madalina erasmus days presentation
Madalina70
 
Diseminare Curs Comenius MMP Wiener Neustadt Austria
Diseminare Curs Comenius MMP Wiener Neustadt AustriaDiseminare Curs Comenius MMP Wiener Neustadt Austria
Diseminare Curs Comenius MMP Wiener Neustadt Austria
Artemiza Milea
 
Podcasting
PodcastingPodcasting
Podcasting
MrSeCole
 
Utilizarea în scop pedagogic a internetului şi a instrumentelor multimedia (...
Utilizarea în scop pedagogic a internetului şi  a instrumentelor multimedia (...Utilizarea în scop pedagogic a internetului şi  a instrumentelor multimedia (...
Utilizarea în scop pedagogic a internetului şi a instrumentelor multimedia (...
Irimia Crisalinda
 

Semelhante a 100 edu aplicatii educationale (20)

Aplicatii digitale in invatamantul prescolar.
Aplicatii digitale in invatamantul prescolar.Aplicatii digitale in invatamantul prescolar.
Aplicatii digitale in invatamantul prescolar.
 
2. Made for Europe_Digital Academy_2022_CIRCIU.pptx
2. Made for Europe_Digital Academy_2022_CIRCIU.pptx2. Made for Europe_Digital Academy_2022_CIRCIU.pptx
2. Made for Europe_Digital Academy_2022_CIRCIU.pptx
 
DEFINIREA CONCEPTELOR TIC ȘI E-LEARNING.pptx
DEFINIREA CONCEPTELOR TIC ȘI E-LEARNING.pptxDEFINIREA CONCEPTELOR TIC ȘI E-LEARNING.pptx
DEFINIREA CONCEPTELOR TIC ȘI E-LEARNING.pptx
 
Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”
Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”
Curs Erasmus+ „Digital Classroom: Using ICT in Education”
 
Lansare Meet and Code Moldova 2022
Lansare Meet and Code Moldova 2022Lansare Meet and Code Moldova 2022
Lansare Meet and Code Moldova 2022
 
MOBILITATE DE FORMARE ERASMUS+ CURS,,ITC TOOLS FOR A CREATIVE AND COLLABORATI...
MOBILITATE DE FORMARE ERASMUS+ CURS,,ITC TOOLS FOR A CREATIVE AND COLLABORATI...MOBILITATE DE FORMARE ERASMUS+ CURS,,ITC TOOLS FOR A CREATIVE AND COLLABORATI...
MOBILITATE DE FORMARE ERASMUS+ CURS,,ITC TOOLS FOR A CREATIVE AND COLLABORATI...
 
Curs Erasmus+ „ICT for Teaching and Learning”
Curs Erasmus+ „ICT for Teaching and Learning”Curs Erasmus+ „ICT for Teaching and Learning”
Curs Erasmus+ „ICT for Teaching and Learning”
 
Cunostinte tic romana modificat
Cunostinte tic romana modificatCunostinte tic romana modificat
Cunostinte tic romana modificat
 
Cunostinte tic romana modificat
Cunostinte tic romana modificatCunostinte tic romana modificat
Cunostinte tic romana modificat
 
Cunostinte tic romana modificat
Cunostinte tic romana modificatCunostinte tic romana modificat
Cunostinte tic romana modificat
 
Cunostinte tic romana modificat
Cunostinte tic romana modificatCunostinte tic romana modificat
Cunostinte tic romana modificat
 
Popescu Madalina erasmus days presentation
Popescu Madalina erasmus days presentationPopescu Madalina erasmus days presentation
Popescu Madalina erasmus days presentation
 
Diseminare mobilitate Comenius - "TACCLE - Creating your own e-learning conte...
Diseminare mobilitate Comenius - "TACCLE - Creating your own e-learning conte...Diseminare mobilitate Comenius - "TACCLE - Creating your own e-learning conte...
Diseminare mobilitate Comenius - "TACCLE - Creating your own e-learning conte...
 
Diseminare Curs Comenius MMP Wiener Neustadt Austria
Diseminare Curs Comenius MMP Wiener Neustadt AustriaDiseminare Curs Comenius MMP Wiener Neustadt Austria
Diseminare Curs Comenius MMP Wiener Neustadt Austria
 
13 ani de RED în România
13 ani de RED în România13 ani de RED în România
13 ani de RED în România
 
Podcasting
PodcastingPodcasting
Podcasting
 
Sistemul e learning si aplicatiile web 2.0
Sistemul e learning si aplicatiile web 2.0Sistemul e learning si aplicatiile web 2.0
Sistemul e learning si aplicatiile web 2.0
 
EURODIDAWEB - curs Comenius-diseminare
EURODIDAWEB - curs Comenius-diseminareEURODIDAWEB - curs Comenius-diseminare
EURODIDAWEB - curs Comenius-diseminare
 
Virtual Technical Univ Iasi, RO, VIRTUiS
Virtual Technical Univ Iasi, RO, VIRTUiSVirtual Technical Univ Iasi, RO, VIRTUiS
Virtual Technical Univ Iasi, RO, VIRTUiS
 
Utilizarea în scop pedagogic a internetului şi a instrumentelor multimedia (...
Utilizarea în scop pedagogic a internetului şi  a instrumentelor multimedia (...Utilizarea în scop pedagogic a internetului şi  a instrumentelor multimedia (...
Utilizarea în scop pedagogic a internetului şi a instrumentelor multimedia (...
 

Mais de Gabriela Grosseck

Towards Research 2.0: The Influence of Digital and Online Tools in Academic R...
Towards Research 2.0: The Influence of Digital and Online Tools in Academic R...Towards Research 2.0: The Influence of Digital and Online Tools in Academic R...
Towards Research 2.0: The Influence of Digital and Online Tools in Academic R...
Gabriela Grosseck
 

Mais de Gabriela Grosseck (20)

Insights into Smart Education in Romania
Insights into Smart Education in RomaniaInsights into Smart Education in Romania
Insights into Smart Education in Romania
 
The Use of Open Educational Resources by Adult Learning Professionals - A Sy...
The Use of Open Educational Resources by Adult Learning Professionals  - A Sy...The Use of Open Educational Resources by Adult Learning Professionals  - A Sy...
The Use of Open Educational Resources by Adult Learning Professionals - A Sy...
 
Promovarea creativității prin utilizarea Resurselor Educaționale Deschise
Promovarea creativității prin utilizarea Resurselor Educaționale DeschisePromovarea creativității prin utilizarea Resurselor Educaționale Deschise
Promovarea creativității prin utilizarea Resurselor Educaționale Deschise
 
RESET education - challenges and lessons learnt in Romania
RESET education - challenges and lessons learnt in RomaniaRESET education - challenges and lessons learnt in Romania
RESET education - challenges and lessons learnt in Romania
 
Reset education
Reset educationReset education
Reset education
 
Experienta UVT
Experienta UVTExperienta UVT
Experienta UVT
 
Romania and online learning during the coronavirus outbreak
Romania and online learning during the coronavirus outbreakRomania and online learning during the coronavirus outbreak
Romania and online learning during the coronavirus outbreak
 
Decoding fake news at WUT
Decoding fake news at WUTDecoding fake news at WUT
Decoding fake news at WUT
 
Digital media for students, teachers and academics
Digital media for  students, teachers and academicsDigital media for  students, teachers and academics
Digital media for students, teachers and academics
 
Key features of Open Education in Romania
Key features of Open Education in RomaniaKey features of Open Education in Romania
Key features of Open Education in Romania
 
Tackling fake news wut approach
Tackling fake news   wut approachTackling fake news   wut approach
Tackling fake news wut approach
 
Identifying students’ profiles for MOOCs – a social media analysis
Identifying students’ profiles for MOOCs – a social media analysisIdentifying students’ profiles for MOOCs – a social media analysis
Identifying students’ profiles for MOOCs – a social media analysis
 
MOOCs pentru dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice
MOOCs pentru dezvoltarea profesionala a cadrelor didacticeMOOCs pentru dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice
MOOCs pentru dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice
 
Project Presentation
Project PresentationProject Presentation
Project Presentation
 
What do students think about MOOC?
What do students think about MOOC?What do students think about MOOC?
What do students think about MOOC?
 
Provocarea MOOC în educația adulților
Provocarea MOOC în educația adulților Provocarea MOOC în educația adulților
Provocarea MOOC în educația adulților
 
Ce spun studentii UVT despre cursurile online / MOOC?
Ce spun studentii UVT despre cursurile online / MOOC?Ce spun studentii UVT despre cursurile online / MOOC?
Ce spun studentii UVT despre cursurile online / MOOC?
 
Towards Research 2.0: The Influence of Digital and Online Tools in Academic R...
Towards Research 2.0: The Influence of Digital and Online Tools in Academic R...Towards Research 2.0: The Influence of Digital and Online Tools in Academic R...
Towards Research 2.0: The Influence of Digital and Online Tools in Academic R...
 
Do you mooc?
Do you mooc?Do you mooc?
Do you mooc?
 
Researching Data Privacy in eLearning
Researching Data Privacy in eLearningResearching Data Privacy in eLearning
Researching Data Privacy in eLearning
 

100 edu aplicatii educationale

  • 1. (aproape) 100 de aplicații și instrumente digitale pentru educație INVENTAR (incomplet) pentru crearea de conținuturi educaționale
  • 2. Gabriela GROSSECK conf. dr. Universitatea de Vest din Timișoara Departmentul de Psihologie Bd Vasile Pârvan nr. 4 300223 Timișoara, România Email: gabriela.grosseck@e-uvt.ro Twitter, Instagram, Slideshare, LinkedIn etc.: @ggrosseck
  • 3.
  • 4.
  • 5. Katy Scott. Did You Know (Shift Happens) - 2018 Remix. 2018. YouTube, https://www.youtube.com/watch?v=TwtS6Jy3ll8.
  • 7.
  • 8. “Competenţele digitale reprezintă ansambluri dinamice de cunoștințe, abilități, deprinderi, atitudini şi valori, formate și dezvoltate prin învățare, pe care le posedă un individ și care pot fi mobilizate pentru a soluționa diverse probleme ce apar în procesul colectării, păstrării, prelucrării şi diseminării informaţiei prin intermediul tehnologiilor informaţiei şi a comunicaţiilor.” (definiția CE)
  • 9. • Alfabetizare digitală și informațională • Comunicare și colaborare • Creare de conținut digital • Siguranță • Soluționare de probleme Cadrul european al competenței digitale pentru cetățeni (DigComp)
  • 10. DigCompEdu: European Framework for the Digital Competence of Educators (2017)
  • 11. SELFIE (Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational Technologies) https://ec.europa.eu/education/schools-go-digital_ro
  • 12.
  • 13. Comunicarea digitală Gestiunea informației Crearea de conținuturi digitale educaționale 1.Implementarea aplicaţiilor de management şcolar 1.Sisteme de gestionare a conținuturilor educaționale 1.Utilizarea echipamentelor digitale în educaţie 1.Respectarea normelor etice și legale în spațiul digital Competențe digitale pentru cadrele didacticebază intermediar avansat
  • 14. CREAREA DE CONȚINUTURI DIGITALE Nivel de bază Nivel intermediar Nivel avansat Utilizează resurse digitale disponibile-existente în procesul didactic Îmbunătățește resursele existente prin aplicarea opțiunilor avansate ale aplicațiilor generice Crează resurse digitale proprii. Integrează dinamic text, date, obiecte multimedia proprii sau preluate din locații externe în resursele utilizate în dependență de necesitate Evaluează calitatea resurselor digitale utilizând criterii prestabilite Analizează critic calitatea resurselor digitale prin compararea cu alte resurse, corelarea cu necesitățile educaționale, stabilirea și evaluarea criteriilor de evaluare Analizează critic calitatea resurselor digitale prin îmbinarea unor criterii complexe. Propune și realizează în colaborare îmbunătățiri Informează cadrele didactice despre resursele digitale disponibile Promovează utilizarea resurselor digitale în mediul pedagogic Realizează sesiuni de training pentru colegi și alte grupuri țintă în vederea utilizării TIC în procesul didactic Încurajează elevii să prezinte rezultatele învățării în format digital Implică elevii în evaluarea și editarea resurselor digitale produse de colegi Implică elevii în crearea resurselor digitale Identifică softuri educaționale relevante pentru a le utiliza în Integrează softuri educaționale în procesul didactic în mod adecvat Contribuie la elaborarea scenariilor și elaborarea softurilor educaționale
  • 15. Conținuturi educaționale • TEXT • AUDIO • VIZUAL: imagini / fotografii, meme, postere, infografice, benzi desenate, linii temporale, prezentări, animații, video etc.
  • 17.  Accesibile elevilor (studenților) / utilizatorilor „rudimentari” (experiență digitală precară / competențe digitale elementare) Gratuite sau măcar în regim freemium Corespunzătoare activităților la clasă / didactice Bazate pe web (ruleze în browser) / fără descărcare / (pe cât posibil) fără înregistrare (excepții notabile pentru utilizarea dispozitivelor mobile) Care sprijină predarea și învățarea digitală (paperless teaching) /promovarea creativității și colaborării // de ajutor pentru cadrul didactic in organizarea si proiectarea materialelor didactice Nu se adresează unei ANUMITE arii curriculare / discipline / poziție didactică sau vârstă (și nici profesorilor TIC) și este orientate pe tipuri de resurse, NU pe tipuri de activități (pt acets scop vezi Ghid de bune practici e-learning) Este foarte subiectivă / nu este cuprinzătoare / adresează doar sfera de competențe digitale specifice pentru crearea de conținuturi educaționale pe dimensiunile: AUDIO și VIZUAL
  • 18. SECVENȚE SONORE (AUDIO50) Elemente de competență digitală Aplicații / Instrumente Crearea și editarea de secvențe sonore (inclusiv de audiobooks) Sound (Voice) Recorder din Windows sau al telefonului mobil Audacity // Audio recorder for free // Wave Pad (necesită descărcare) Bazate pe web: Vocaroo // Clyp.it // TwistedWave // Chirbit // Audiopal // Anchor Songmaker (experimente muzicale de la Google) Redarea înregistrărilor (playere) WindowsMediaPlayer // BS Player // VLC MediaPlayer // RealPlayer // WinAmp // QuickTime Conversii // Descărcare MobileMediaConvertor (cu descărcare) // OnlineAudioConverter // ListenToYoutube Platforme de distribuit conținut audio online (de tip rețele sociale) și streaming audio SoundCloud // Spotify // Deezer // MusicBee // Last.fm (funcționează și ca o bază de date audio) // Blip.fm Rețele de podcasturi (educaționale) Podbean, Player.fm, EducationPodcastNetwork Sinteze vocale ( Text-To-Speech / Speech- to-Text) Recunoașterea vorbirii Windows // RomanianTTS // Google Text-To-Speech SpeechNotes // Dictation.io // Speechtexter Tastarea vocală GoogleDocs // Instrumentul verbal de introducere note Google Slides Radio station Stitcher // RadioDJ // WinAmp – vezi și ItsyBitsy Căutarea de secvențe audio gratuite YouTube: Audio Library, Jamendo, Free Music Archive, Freeplay Music, Audio at Archive.org, CCMixter, Free Sound Archive (pentru sunete, nu secvențe muzicale), Music for your Podcast, MUSOpen, TeknoAxer Comentarii/Feedback audio Kaizena
  • 19. IMAGINI și FOTOGRAFII100 Elemente de competență digitală Aplicații / Instrumente Crearea / editarea de imagini: decupare, redimensionare, colaje, efecte, înlaturare fundal etc. GoogleDraw/GoogleAutoDraw, WindowsPaint, GIMP, Paint.net, SumPaint Canva, PicMonkey, Stencil, Adobe Spark, Crello Aviary, Befunky, Pixlr, Fotor, PicGhost, Picture2life,BigHugeLabs, Photovisi, Photocollage Photofunia, Lunapic, FunPhotoBox, LunaPix, Fotoflexer, Polaroid Sproutsocial, SimpleImageResizer, Picresize, SocialMediaImageSizer Burner, ClipingMagic Utilizarea de fotografii și/sau imagini animate (GIF) Giphy, Gifmaker, Imgflip, Make a Gif from Youtube, Make a Gif, Phhhoto, Gifpal, Boomerang (pentru Instagram), GifYoutube, datagifmaker Crearea de meme IMG, Aviary, CheezBurger, Memegenerator Crearea de imagini cu text Quozio, Pinwords, Quotescover, Addtext, Textgram.me, Keep-Calm-o-Matic Crearea de imagini interactive ThingLink, Pixorize, Babblerize, Fotobabble, Juxtapose Crearea / editarea de logo / sigle Logogarden, DesignEvo, Create with Google Crearea / editarea unei poze de profil / avatar Voki, Cartoonify, PictureToPeople, Bitmoji, DoppelMe, Gravatar Căutare de imagini (motoare de căutare, depozite de fotografii gratuite – licențe CC) Google Image Search (cu filtru de CC aplicat) // Tineye, SEARCH Creative Commons, Compfight Foter, ImageFinder, PhotoPin, StockPhotos, Kaboompics, Unsplash, NegativeSpace, GettyImages, CanvaPhotos, Freepik, Pixabay, Everystockphoto, Depositphotos, PhotosforClass,Pexels WikimediaCOmmons OpenClipArt, ClassroomClipArt, WpClipArt, ClipArt Library Extensia Piktab Utilizarea platformelor de distribuit imagini și/sau rețele de fotosharing (cu opțiuni de stocare și socializare) GooglePhotos, Instagram, Snapchat, Flickr PhotosforClass, PicsforLearning 500px DeviantArt, Pinterest, Imgur, Shutterfly, ImageShack, SmugMug, Tumblr
  • 20. CONȚINUT VIZUAL75 Elemente de conținut Aplicații / Instrumente INFOGRAFICE Piktochart, Easel.ly, Infogr.am, Visme, Visualy, Venngage POSTERE (academice) / afișe / bannere Glogster, DesignCap, Canva, Adobe Spark, Pablo, Bannereasy Imagini tip bandă desenată / CARICATURĂ (cartoon) Cartonize, Befunky, CartonPhoto, Dumpr, CartonizeMyPet BENZI DESENATE (comics) Phraseit, ToonyTool, Wigflip, Speechable, Recitethis, Makebeliefscomix, Storyboardthat, Wittycomics, Pixton, Toondoo, Bitstrips, ComicLab, ComicStripCreator LINII TEMPORALE ReadWriteThink, Sutori, TimeLine PREZENTĂRI MicrosoftPowerPoint (cu varianta de online), Sway, GoogleSlides, ZohoPresentation, HaikuDeck, Prezi, Beautiful.ai, Canva, Emaze, Photopeach, SlideDog, VoiceThread, SparkAdobe, Genial.ly (un format alternative de prezentare Pechakucha) Mockup (un aranjament de text și imagine oferit pentru personalizare) MockUpWorld / MockupJar Vezi si BreakingNews (sau varianta Classtool) Przeintă cu caption in Google Slides Platforme de distribuire a prezentărilor / Colecții de instrumente utile SlideSHARE // AuthorStream // SpeakerDeck Zeef ANIMAȚII Toonator, VideoScribe, Doodly, Biteable, Animaker, Toontastic Animoto, Goanimate, Dvolver, PowToon, Moovly, Renderforest, Rawshorts Stop-Motion (fotografia secventiala) Stopmotion HĂRȚI COGNITIVE Coggle.it, Text2MindMap, Bubble.us, Mindomo, Mindmeister
  • 21. SECVENȚE / CLIPURI VIDEO75 Elemente de competență digitală Aplicații / Instrumente Crearea și editarea de conținut video WindowsMovieMaker (Photos mai nou) / orice aplicație de editare disponibilă pe mobil / miniTool / MovieMakerOnline, Youtube Video editor, Lumen5, Masher, Vivavideo WeVideo, Picovico (pentru aniversări), Filmaro9, ShotCut Utilizare creativă a platformelor de video pentru dezbateri / discuții / evaluare / feedback etc. FlipGRID (SNAP-CHATul educației) Prelucrare clipuri video și alte operații de gestionare precum descărcare, crearea de liste, adnotarea pe conținut, includerea de subtitrări, realizarea de meme, introducerea de poll- uri/quizz-uri, vizualizarea singulară, rotirea clipului, subtitrări etc. Watch2Together, Huzzaz, VideoNotes, Amara, Kapwing, ClipChoose, Vizia, iscollective, Timelinely, Vibby, Vialogues, MoocNote, ViewPure, WatchKin, Reembed, Peggo, Videorotate, CaptionGenerator, Otranscribe, OnlineVideoconvertor, KeepVid, Savevideo, AllDownloader Pentru playere vezi și secțiunea de Audio // DocuTube – extensie GoogleDocs pentru vizualizarea clipurilor Youtube direct in GoogleDocs Webinarii, conferințe video, videocall, livestreaming, broadcasting SKYPE // Zoom, Magnocall, AppearIn, GoogleHangouts (Meet acum), TalkIo, Webcamera.io Crearea de unități de învățare pe bază de secvențe video EdTed, EdPuzzle, PlayPosit, Vialogues, VideANt, TechSmith, Classmarker, Buncee, Bookwidgets Căutarea de secvențe video gratuite Videvo, Vimeo, Pixabay, Flickr, Free Stock Footage Archive, Internet Archive Community Video, Pexels Video, Splash Base Platforme de distribuție conținut video / Rețele de video-sharing / Internet TV / DocumentareTV (alternative educaționale la YouTube) DotSub, Ted.edu, Youtube for teachers (si diverse canale educationale), Vimeo, TeacherTube, SchoolTube, Edutube, Presentationtube, MediaCommons , TeachwithMovies, Documentary, Videolectures, Khan Academy ShareTV, SnagFilms, check123 Crearea unui canal educational pe Youtube Facebook download FBDown (extensie browser) Inregistrarea ecranului Screencastify, Freescreenrecording
  • 22. ALTE INSTRUMENTE UTILE75 Elemente de competență digitală Aplicații / Instrumente Scriere / Editare / managementul documentelor /Rețele de documente editor Microsoft Word, GoogleDocs Scribd, Ilovepdf, CleverPDF, SmallPdf, PDFEscape Photoscan, TinyScanner, CamScanner (crearea unei cărți din Wikipedia) Povestiri digitale Writestory, BookCreator, Storybird, Storyjumper, Mystorybook, Steler / Commaful, Voki Nori de cuvinte Wordle, WordArt Colaborare (brainstorming / colectarea de idei și votarea lor / colectarea datelor ) Padlet, Dotstorming, Goodmood, Doodle, Kialo, AnswerGarden / Mentimeter / Polleverywhere / Tricider / Typeform / GoogleForm / AllOurIdeas / OpinionStage Evaluare prin joc GooseChase, Bamboozle, Kahoot, Meaow the cAt Crearea de pagini web Wix, Weebly, Telegraph, Google sites, spark.adobe.com PublishThisEmail Lucrul cu linkurile / Transfer de OneTab, Bit.ly, goo.gl, tinyurl
  • 23. Și ar mai fi ... • Educație deschisă – licențele CC • MOOC (în special pentru perfecționare) • GDPR • Realitate virtuală (eduspaces) • Realitate augmentată • Realitate??? • Cloud computing / 3(4)D printing • Inteligență artificială • Roboți și drone • Big Data și Learning Analytics • Internet of Things
  • 24. Dacă v-a plăcut această șezătoare digitală vă mai așteptăm și la alte întâlniri! Până atunci ...
  • 25. Vă mulțumesc pentru atenție!` Grosseck, G. & Malita, L. (2015). Ghid de bune practici e-learning. Editura Universității de Vest. Timișoara În “Ghid de bune practici e-learning” găsiți o serie de actitivăți care pot fi replicate și adaptate.

Notas do Editor

  1. Competența digitală este esențială pentru educație, viață profesională și participare activă în societate. În cazul învățământului preuniversitar, este important să înțelegem această competență și, în egală măsură, să o cultivăm.
  2. Competența digitală este una dintre cele opt competențe cheie, concretizându-se în utilizarea cu încredere și în mod critic a întregii game de tehnologii ale informației și comunicațiilor pentru informare, comunicare și soluționare a problemelor în toate domeniile vieții.
  3. Un alt aspect care merită să fie luat în considerație este că „în calitate de competenţă transversală, competenţa digitală ne ajută să stăpânim şi alte competenţe-cheie, cum ar fi comunicarea, competenţele lingvistice sau cele de bază în matematică şi ştiinţe”. Competențele digitale specifice sunt derivate din competenţele digitale generale şi reprezintă ansambluri structurate de cunoştinţe şi deprinderi ce urmează a fi dobândite/dezoltate pe tot parcursul vieții precum şi aplicații /instrumente/tehnologii/conţinuturi asociate acestora. (vezi si http://mediawise.ro/competentele-digitale-mai-mult-decat-tic/ ; http://mediawise.ro/competente-digitale-mai-mult-decat-tic-2/)
  4. Pentru a înțelege mai bine natura acestei competențe, Comisia Europeană a conceput Cadrul european al competenței digitale pentru cetățeni (DigComp), structurat în cinci domenii: alfabetizarea digitală și informațională, comunicare și colaborare, creare de conținut digital, siguranță și soluționare de probleme. Cele cinci domenii numără 21 de competențe. DigComp este un instrument menit să îmbunătățească competențele digitale ale cetățenilor europeni. Publicat pentru prima dată în 2013, instrumentul a devenit o referință pentru cele mai multe inițiative care vizează creșterea competențelor digitale în Europa și între Statele Membre. Comisia Europeană discută despre 5 unități de competență, fiind de urmărit: Abilitatea de a citi, înțelege, genera și comunica datele ca informații (Information and data literacy)  Comunicare și colaborare prin intermediul tehnologiilor digitale (Communication and collaboration) Crearea de conținut digital (Digital content creation) Siguranță pentru persoane, echipamente, date personale și mediu (Safety) Rezolvarea problemelor: tehnice, identificarea nevoilor și soluțiilor tehnologice, utilizarea creativă a diferitelor tehnologii, identificarea lipsurilor de competență (Problem solving) https://ec.europa.eu/jrc/sites/jrcsh/files/DIGCOMP-FINAL-%20UPDATED%2002-06-2016.pdf https://ec.europa.eu/jrc/en/digcomp / https://europass.cedefop.europa.eu/sites/default/files/dc_-_ro.pdf
  5. Atât la nivel internațional, cât și național, au fost elaborate o serie de cadre de referință, instrumente de autoevaluare și programe de formare, cu rolul de a surprinde fațetele competenței digitale a cadrelor didactice, de a le ajuta să-și evalueze competența, să-și identifice nevoile de formare și de a le oferi programe de formare personalizate. În urma analizei și corelării acestor instrumente, si profesorii au un cadrul european de referință al competenței digitale a cadrelor didactice (DigCompEdu). DigCompEdu este un cadru de referință fundamentat științific, ce contribuie la îndrumarea politicilor din domeniu și poate fi adaptat în mod direct în vederea implementării în programe de formare și instrumente regionale și naționale. În plus, documentul oferă o abordare și un limbaj comune, care vor facilita dialogul și schimbul de bune practici transfrontalier. Sunt definite șase domenii de dezvoltare: mediul profesional, crearea și schimbul de resurse digitale, gestionarea utilizării instrumentelor digitale, evaluarea, autonomizarea elevilor și facilitarea competenței digitale a elevilor.
  6. Comisia Europeană anunță că a lansat o platformă prin care susține perfecționarea predării digitale în toate școlile din Uniunea Europeană. Este vorba despre un instrument digital numit SELFIE. El evaluează modalitatea în care școala folosește tehnologiile digitale la clasă și poate sugera soluții ca formarea profesorilor sau introducerea de informații de siguranță online pentru elevi.
  7. Vezi si https://www.youtube.com/watch?v=aQ-tjdMnHlA
  8. Unul dintre factorii-cheie este asigurarea unui nivel suficient de competență digitală în rândul profesorilor. 
  9. (captivant / antrenant / atrăgător, interactiv)
  10. Utilizarea tehnicilor avansate de prelucrare grafică: Corecţia/îmbunătăţirea imaginilor // Transformarea imaginilor dintr-un format grafic în altul // Operaţii de prelucrare imagini (animaţii, mixări, efecte speciale)
  11. Utilizarea tehnicilor avansate de prelucrare grafică: Corecţia/îmbunătăţirea imaginilor // Transformarea imaginilor dintr-un format grafic în altul // Operaţii de prelucrare imagini (animaţii, mixări, efecte speciale) Vezi si https://www.youtube.com/watch?v=9dK8yjx_ITQ
  12. Utilizarea tehnicilor avansate de prelucrare grafică: Corecţia/îmbunătăţirea imaginilor // Transformarea imaginilor dintr-un format grafic în altul // Operaţii de prelucrare imagini (animaţii, mixări, efecte speciale)
  13. Utilizarea tehnicilor avansate de prelucrare grafică: Corecţia/îmbunătăţirea imaginilor // Transformarea imaginilor dintr-un format grafic în altul // Operaţii de prelucrare imagini (animaţii, mixări, efecte speciale)