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UNIVERSIDAD DE MORON
FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES
PROGRAMA DE ASIGNATURA
1. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
CARRERA: ABOGACIA
ASIGNATURA: DERECHO CONSTITUCIONAL
ARGENTINO Y COMPARADO
DURACIÓN: CUATRIMESTRAL
CICLO LECTIVO: 2012
UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER AÑO- SEGUNDO CUATRIMESTRE
CARGA HORARIA
SEMANAL
5 HORAS
TEÓRICAS
PRÁCTICAS
3HORAS
2 HORAS
2. CUERPO DOCENTE Y DIRECCIÓN DE ESTUDIOS
PROFESOR A CARGO DE LA ASIGNATURA:
DR. CARLOS ACOSTA
CARGO Y FIRMA
TITULAR
3. ASPECTOS ESPECÍFICOS
ENCUADRE GENERAL
Contribuir a que los futuros abogados, conozcan el rol protagónico de la constitución en el desarrollo
de la profesión y en el estado derecho.-
CONTENIDOS MINIMOS
Estructura de la Constitución Nacional, Declaraciones, Derechos, Garantias, y
Organización socio-política del Estado.-
OBJETIVOS GENERALES: que el alumno
a.- Comprenda el sistema de la Constitución.b.- Comprenda el juego de los distintos derechos que en ella se reconocen.-

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c.- Asimile los contenidos de modo que a futuro pueda relacionarlos con contenidos de
materias próximas.-
PROGRAMA ANALITICO:
UNIDAD 1: DERECHOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Comprender el desarrollo histórico de los distintos derechos.
-Sentar las bases para la relación entre derechos y garantías.
-Analizar distintas teorías acerca de la naturaleza de los derechos.
-Conocer los pormenores de los institutos.
CONTENIDOS
Libertad-Igualdad-Civiles-Laborales y de la Seguridad Social-Politicos.
UNIDAD 2: GARANTIAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Relacionar los derechos de la unidad 1 con las Garantías.
-Comprender el desarrollo histórico de las Garantias.
-Aprender como se estructuran los fallos.
-Aprender a extraer contenido de fallos.
CONTENIDOS:
Amparo- Habeas Corpus-Habeas Data
UNIDAD 3: ESTADO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Conocer la estructura del estado Argentino.
-Distinguir entre sus poderes y observar como se relacionan.
-Comprender el contralor entre poderes.
CONTENIDOS
Formas de estado y formas de gobierno- Nuestro Estado Federal- Sistema rentístico-Las
Provincias- Poder Ejecutivo- Poder Judicial- Poder Legislativo- Defensor del PuebloMinisterio Publico- Consejo de la Magistratura- Auditoria General de la Nación.

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BIBLIOGRAFIA
Manual o Tratado de derecho constitucional argentino, considerando la reforma del año 1994.
Autores sugeridos: Bidart Campos, Ekmekdjian, y Gelli.
CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN
. La evaluación será de carácter procesual atendiendo a la participación de las actividades
planteadas en clase.
. El criterio de acreditación implicará la aprobación de dos parciales.
. Instancias de evaluación:
Inicial: indagatoria de saberes previos.
De proceso: Grado de participación en clase.
Nivel de lectura y análisis.
Participación.
Capacidad para relacionar teoría y práctica.
Instrumentos: trabajos prácticos que se trabajaran en clase y mapas conceptuales de cada
unidad de estudio.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
METODOLOGÍA
La modalidad de trabajo será presencial, trabajando sobre casos construidos en base a
fallos que aúnen varios contenidos de modo que seremos capaces de trabajar procesos de
discriminación de contenido y luego de síntesis sobre el mismo material.
Las clases se desarrollarán sobre la base de la siguiente estructura:
. Exposición
.Estudio de casos.
.Elaboración de mapas conceptuales.
.Guias de lecturas.