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EPISTEMOLOGÍA DE LA
PEDAGOGÍA Y LA DIDACTICA
         Arely de la Hoz
         Gerson Cabezas
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Epistemología de la pedagogía y la
               didáctica
• Es el estudio de la complejidad interna de la
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• Objeto de estudio: La teoría de la educación
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• Propósito: Incorporar a los sujetos a una
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• Intencionalidad: Mejoramiento social progresivo
  que permite al ser humano el desarrollo de sus
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PEDAGOGÍA
• Ciencia que tiene como objeto de estudio a la
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• Rama de la pedagogía que se encarga de
  buscar métodos y técnicas para mejorar la
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  conseguir que los conocimientos lleguen de
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          DIDÁCTICOS
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• RECURSOS DIDÁCTICOS: Un recurso didáctico
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Epistemologia de la pedagogia y la didactica

  • 1. EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDACTICA Arely de la Hoz Gerson Cabezas John Riaño Diana Salcedo
  • 2. Epistemología de la pedagogía y la didáctica • Es el estudio de la complejidad interna de la pedagogía tanto en su presentación pronostica, decisional como en la diagnostica- interpretativa • Objeto de estudio: La teoría de la educación (modalidades y saberes sectoriales) • Propósito: Incorporar a los sujetos a una sociedad. • Intencionalidad: Mejoramiento social progresivo que permite al ser humano el desarrollo de sus potencialidades
  • 3. PEDAGOGÍA • Ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación • Pertenece al campo de las ciencias sociales y humanas • Orienta las acciones educativas y de formación, basada en pilares como: principios, metodos,practica, técnicas, aportaciones y posturas del pensamiento presentes en los procesos de la enseñanza - aprendizaje
  • 4. DIDÁCTICA • Rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza defendiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma mas eficaz a los educandos.
  • 5. MÉTODO, METODOLOGÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS • MÉTODO: Medio utilizado para llegar a un fin • METODOLOGÍA: Técnicas y procedimientos específicos que se emplean en una ciencia. • RECURSOS DIDÁCTICOS: Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno