3. Reegleid, mis määravad kindlaks, kuidas sõnu
kirja panna, nimetatakse õigekirja- ehk
ortograafiareegliteks.
I ja j õigekiri
Sõna keskel kirjutatakse Ü järel ei kirjutata i-d, kuigi
silbi alguses j ja silbi lõpus i. hääldatakse:
va-ja vai-a müüa, müüakse, püüa,
sa-jad sai-ad hüüe.
ma-jast mai-ast Ü ja i järel ei kirjutata
o-ja hoi-a üldiselt j-i, kuigi
Erandlik on lühike hääldatakse:
sisseütlev: majja, ojja, tujju Süüa, süüakse, siia, laiad,
4. Kaashäälikuühendis kirjutatakse iga häälik
ühe tähega, näiteks kinkis, linlane, metalne,
usjas.
Sõna sees kirjutatakse helitute häälikute
kõrval k, p, t, näiteks kaktus, koske, ähkima,
paistab.
5. Intervjuu on ajakirjandusžanr, milles
intervjueerija küsitleb intervjueeritavat.
Intervjuu eesmärk on saada teavet küsitletava
tegevuse, arvamuste, huvide ja teinekord ka
isikliku elu kohta.
6. Reportaaž on ajakirjandusžanr, mille eesmärk
on anda sündmusest vahetu, mitmekülgne ja
isikupärane ülevaade.
7. T- lõpulise ainsuse osastava korral on mitmuse
tunnuseks –te:
ohutu/t- ohutu/te, numbri/t- numbri/te.
D- lõpulise ja lõputa ainsuse osastava korral on
mitmuse tunnuseks- de:
koi/d- koi/de, suve- suve/de.
8. Arvamuslugu, mis tutvustab ja arvustab mõnd
kultuurinähtust või –sündmust (raamatud,
kunstinäitused, filmid, teatrietendused,
telesaated), nimetatakse arvustuseks ehk
retsensiooniks.
9. Kui lauses on tegija teada, kasutame tegusõna
isikulises tegumoes.
Kui lauses pole tegijat mainitud ega saa teda ka
juurde mõelda, siis on tegusõna umbisikulises
tegumoes.
10. Põhivormid on ma-tegevusnimi, da-
tegevusnimi, oleviku ainsuse 1. pööre ja tud-
kesksõna.
11. Määrsõnad ja kaassõnad kirjutatakse teistest
sõnadest tavaliselt lahku.
Kui kaks kõrvuti olevat sõna moodutstavad
määrsõnalise väljendi, siis kirjutatakse need
kokku.
Kindlad kokkukirjutised on juhtumid, kus
kaks sõna koos väljendavad midagi muud kui
kumbki sõna eraldi kirjutatuna.
12. Jutustava teksti eesmärk on jutustada kuulajale
ja lugejale arusaadavalt ja huvitavalt mingist
tegevusest või sündmusest.
13. Eesti keele õpik 7.klassile, II osa, Priit
Ratassepp.