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FATLAPrograma de Experto en Elearning Gerardo Salas.
Bloque Academico
Bloque Academico El bloque académico, que es donde el participante  adquiere los conocimientos necesarios para solventar su aprendizaje, a través de la información ubicada allí en documentos, enlaces, guías orientados en conformidad con las necesidades la asignatura en por del aprendizaje. En este bloque distinguimos cuatro secciones: ,[object Object]
Rebote
Construcción
Comprobación,[object Object]
Sección de Rebote El participante debe generar una aptitud critica de si mismo y sus actividades, para lo cual el tutor debe generar actividades autocritica (foro consultas)que lo motiven a este a la lectura e investigación de tópicos de la asignatura. Estableciendo parámetros específicos (tiempo, formatos) para el cumplimiento de las asignaciones.
Sección de Construccion La consolidación del conocimiento adquirido debe ser representado mediante material elaborado por el participante donde se plasme sus capacidad de análisis, síntesis e innovación a través los cuales lleva a cabo el cumplimento de actividades asignadas en esta sección  (Wiki, chats,foros)

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Programa de experto en elearning gerardo salas

  • 1. FATLAPrograma de Experto en Elearning Gerardo Salas.
  • 3.
  • 6.
  • 7. Sección de Rebote El participante debe generar una aptitud critica de si mismo y sus actividades, para lo cual el tutor debe generar actividades autocritica (foro consultas)que lo motiven a este a la lectura e investigación de tópicos de la asignatura. Estableciendo parámetros específicos (tiempo, formatos) para el cumplimiento de las asignaciones.
  • 8. Sección de Construccion La consolidación del conocimiento adquirido debe ser representado mediante material elaborado por el participante donde se plasme sus capacidad de análisis, síntesis e innovación a través los cuales lleva a cabo el cumplimento de actividades asignadas en esta sección (Wiki, chats,foros)
  • 9. Sección de Comprobación El participante presentara lo logrado y tutor será capaz de definir alcance logrado por este en el desarrollo de sus producto y tareas la cuales permitirán emitir un juicio objetivo sobre lo aprendido.
  • 10. Conclusión Toda metodología que persigue la formación del individuo debe ser lógica a través de procesos sistematizados y orientado a la formación del individuo en el área especifica a través de información significativa y estrategias ideales que generen en el conocimiento optimoy aplicable por el mismo