SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Proyecto Educativo … con el propósito de establecer vínculos, propiciar intercambios y realizar un trabajo en colaboración.
2006 2009 En el año 2006 en la casa de la cultura nacía nuestra escuela como un anexo de la Constantino Spagnolo. Comenzando con solamente dos octavos. Luego de un año nos trasladamos a la esquina de la Posta. El sueño se hizo realidad el 18 de Octubre de 2007 se inaugura el nuevo edificio que daría forma definitiva a nuestra escuela, desde entonces tenemos nuestra propia identidad. Hoy podemos decir que estamos creciendo como Institución. Con una cantidad de 310 alumnos que asisten diariamente a la escuela. Aprendiendo conocimientos que sirvan para la vida, incorporando valores a nuestros alumnos para ser mejores personas.
Un día de Marzo, comenzó un gran sueño, empezaba a tomar forma una nueva aspiración para los jóvenes de Junín.   El 20 de Marzo de 2006 a partir de las resoluciones Nº 0074 y la Nº 318 los cursos de  8º 5º y 8º 6º fueron creados como aulas satélites de la Escuela Constantino Spagnolo que abrió sus brazos para este nacimiento.   Por supuesto como todo comienzo no faltaron las dificultades, pero mucha paciencia por parte de los  docentes y preceptores de aquella época.   El 5 de Marzo de 2007 comienza a funcionar una nueva escuela con número propio, en la esquina de calle La Posta y Mitre, un edificio precario pero que nos permitió adoptar forma de escuela. Ya teníamos Directora, la Profesora Elizabeth Martínez de Domínguez, que como un capitán de un barco nuevo debió sortear muchos problemas, falta de bancos, sillas, espacio y personal.   Ella pudo hacerle frente, acompañada por la Secretaria Jaquelina Brandi y la celadora Alejandra Rodríguez y algunos profesores que hoy nos siguen acompañando. Todos los problemas pierden importancia si consideramos que nacía una nueva escuela, nuestra escuela.   Sin muchas comodidades,  pero con muchas ganas, con muchas ilusiones y con la esperanza de un día tener el edificio propio.   La tarea empezaba con muchos alumnos y padres que buscaban un banco para sus hijos. Todo comenzó así... pocos bancos, muchos alumnos.   Esto nos daba la pauta que esta escuela cubría una necesidad de Junín.  En Abril de 2007 se hizo la primera reunión de personal, después de cubrir todos los cargos, se comenzaba a proyectar, a plantear inquietudes, propones soluciones, a gestar entre todos esta nueva escuela.  No podemos tampoco olvidar y reconocer la participación activa de la Municipalidad de Junín, en la persona del Intendente Mario Abed y del Supervisor, Profesor Leandro Espínola que forjaron y participaron en este nacimiento.         … Nuestra Historia Misión:   Formar personas capaces de integrarse e interactuar con otros en sociedad, como ciudadanos responsables y gestores culturales. Visión:   Escuela participativa. Abierta a la comunidad. Vinculada a la realidad socio- Cultural. Principios: Valores humanos. Democracia. Creatividad. ...Nuestro Presente
Aulas Unidas Argentinas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Presentación del grupo que participa en AUA   Nuestro grupo esta formado por alumnos de noveno, primer y segundo año del polimodal de la escuela 4-208. Esta escuela tiene como modalidad "Comunicación Arte y Diseño con orientación en Gestión Cultural". Tenemos como deseo progresar, mostrando todas las cosas buenas que la escuela realiza, esta es una manera de mostrarnos, de darnos a conocer, forjando así nuestra identidad que es única e irrepetible. Nosotros como grupo nos sentimos orgullosos y felices por participar de este proyecto en el cuál somos nosotros, nuestra escuela y nuestra comunidad, los actores principales del mismo.  ,[object Object],[object Object],[object Object]
7 MARATON DE LECTURA…. ,[object Object]
PROGRAMA “MEJOR AYUDA EN MI   ESCUELA” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Una escuela abierta al mundo “ Muestra y exposición de Talleres”  Se realizó por primera vez una muestra con la participación de todos los cursos en donde todas las áreas pudieron mostrar lo que habían trabajado con sus alumnos ,Esta experiencia fue muy enriquecedora y permitió tanto a docentes como alumnos interactuar y compartir un espacio distinto de comunicación y producción.
PRODUCCIÓN : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
… UN SUEÑO HECHO REALIDAD NUESTRA ESCUELA…

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Proyecto Monfero Solidario
Proyecto Monfero SolidarioProyecto Monfero Solidario
Proyecto Monfero Solidario
Yolanda Castro
 
proyectodeaularegletasinteractivasdecuissenaire
proyectodeaularegletasinteractivasdecuissenaireproyectodeaularegletasinteractivasdecuissenaire
proyectodeaularegletasinteractivasdecuissenaire
Liliana Guerrero
 
El trabajo en equipo es clave para lograr calidad en educación
El trabajo en equipo es clave para lograr calidad en educaciónEl trabajo en equipo es clave para lograr calidad en educación
El trabajo en equipo es clave para lograr calidad en educación
aulavirtualpucv
 

Mais procurados (18)

El IES Los Montes es "Escuela: Espacio de Paz".
El IES Los Montes es "Escuela: Espacio de Paz".El IES Los Montes es "Escuela: Espacio de Paz".
El IES Los Montes es "Escuela: Espacio de Paz".
 
Pe 2017 2020
Pe 2017 2020Pe 2017 2020
Pe 2017 2020
 
Pequeños reporteros. COLEGIO LUIS CERNUDA . MADRID
Pequeños reporteros. COLEGIO LUIS CERNUDA . MADRIDPequeños reporteros. COLEGIO LUIS CERNUDA . MADRID
Pequeños reporteros. COLEGIO LUIS CERNUDA . MADRID
 
Proyecto socioeducativo
Proyecto socioeducativoProyecto socioeducativo
Proyecto socioeducativo
 
3ero matema
3ero matema3ero matema
3ero matema
 
español tercero 2011 a 2012
español tercero 2011 a 2012español tercero 2011 a 2012
español tercero 2011 a 2012
 
Matematica06
Matematica06Matematica06
Matematica06
 
Taller lluvia de estrellas cabañas 22 de julio 2016
Taller lluvia de estrellas cabañas 22 de julio 2016 Taller lluvia de estrellas cabañas 22 de julio 2016
Taller lluvia de estrellas cabañas 22 de julio 2016
 
Periódico escolar junio 2014
Periódico escolar junio 2014Periódico escolar junio 2014
Periódico escolar junio 2014
 
"Encartado especial 2014" Escuela Bolivariana Especial para la Diversidad Fun...
"Encartado especial 2014" Escuela Bolivariana Especial para la Diversidad Fun..."Encartado especial 2014" Escuela Bolivariana Especial para la Diversidad Fun...
"Encartado especial 2014" Escuela Bolivariana Especial para la Diversidad Fun...
 
Proyecto Monfero Solidario
Proyecto Monfero SolidarioProyecto Monfero Solidario
Proyecto Monfero Solidario
 
Jornada Extendida
Jornada ExtendidaJornada Extendida
Jornada Extendida
 
proyectodeaularegletasinteractivasdecuissenaire
proyectodeaularegletasinteractivasdecuissenaireproyectodeaularegletasinteractivasdecuissenaire
proyectodeaularegletasinteractivasdecuissenaire
 
El trabajo en equipo es clave para lograr calidad en educación
El trabajo en equipo es clave para lograr calidad en educaciónEl trabajo en equipo es clave para lograr calidad en educación
El trabajo en equipo es clave para lograr calidad en educación
 
Preescolar juego yaprendo-2
Preescolar juego yaprendo-2Preescolar juego yaprendo-2
Preescolar juego yaprendo-2
 
Revista UGEL 12 CANTA PELA
Revista UGEL 12 CANTA  PELARevista UGEL 12 CANTA  PELA
Revista UGEL 12 CANTA PELA
 
2014 eba erika aedo y nicole salgado
2014 eba   erika aedo y nicole salgado2014 eba   erika aedo y nicole salgado
2014 eba erika aedo y nicole salgado
 
Boletin febrero
Boletin febreroBoletin febrero
Boletin febrero
 

Destaque

Estado Del Arte
Estado Del ArteEstado Del Arte
Estado Del Arte
josejimeno
 
I las industrias-culturales_y_creativas-ec
I las industrias-culturales_y_creativas-ecI las industrias-culturales_y_creativas-ec
I las industrias-culturales_y_creativas-ec
José Cantero Gómez
 
Punta Cana
Punta CanaPunta Cana
Punta Cana
lollipop
 
CursoAmarsinSufrir para Tics para enseñar y aprender
CursoAmarsinSufrir para Tics para enseñar y aprender CursoAmarsinSufrir para Tics para enseñar y aprender
CursoAmarsinSufrir para Tics para enseñar y aprender
miguelmorancueto
 
contructivismo
contructivismocontructivismo
contructivismo
maylethdi
 
Emma Cfp internet
Emma Cfp internetEmma Cfp internet
Emma Cfp internet
UNITEC
 
PresentacióN Taller CóMo Gestionar Tu Perfil Profesional A TravéS De Las Herr...
PresentacióN Taller CóMo Gestionar Tu Perfil Profesional A TravéS De Las Herr...PresentacióN Taller CóMo Gestionar Tu Perfil Profesional A TravéS De Las Herr...
PresentacióN Taller CóMo Gestionar Tu Perfil Profesional A TravéS De Las Herr...
José Cantero Gómez
 
Casodeestudiomantenimiento 140521165629-phpapp02
Casodeestudiomantenimiento 140521165629-phpapp02Casodeestudiomantenimiento 140521165629-phpapp02
Casodeestudiomantenimiento 140521165629-phpapp02
norge
 
EvolucióN De Las Tablas De Daimiel Enero Febrero 2010
EvolucióN De Las Tablas De Daimiel Enero Febrero 2010EvolucióN De Las Tablas De Daimiel Enero Febrero 2010
EvolucióN De Las Tablas De Daimiel Enero Febrero 2010
aarcisgm
 
C:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global Nuevo
C:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global NuevoC:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global Nuevo
C:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global Nuevo
Virginia
 
Competència matemàtica. j. fresneda
Competència matemàtica. j. fresnedaCompetència matemàtica. j. fresneda
Competència matemàtica. j. fresneda
rosquilleta
 

Destaque (20)

Madre Tierra
Madre TierraMadre Tierra
Madre Tierra
 
Estado Del Arte
Estado Del ArteEstado Del Arte
Estado Del Arte
 
I las industrias-culturales_y_creativas-ec
I las industrias-culturales_y_creativas-ecI las industrias-culturales_y_creativas-ec
I las industrias-culturales_y_creativas-ec
 
Diapositivas Hotel Casa Morales1
Diapositivas Hotel Casa Morales1Diapositivas Hotel Casa Morales1
Diapositivas Hotel Casa Morales1
 
Calameo
CalameoCalameo
Calameo
 
PlanificacióN MaríA JesúS
PlanificacióN MaríA JesúSPlanificacióN MaríA JesúS
PlanificacióN MaríA JesúS
 
Punta Cana
Punta CanaPunta Cana
Punta Cana
 
CursoAmarsinSufrir para Tics para enseñar y aprender
CursoAmarsinSufrir para Tics para enseñar y aprender CursoAmarsinSufrir para Tics para enseñar y aprender
CursoAmarsinSufrir para Tics para enseñar y aprender
 
contructivismo
contructivismocontructivismo
contructivismo
 
Emma Cfp internet
Emma Cfp internetEmma Cfp internet
Emma Cfp internet
 
Presentacion Japon 6 de 6
Presentacion Japon 6 de 6Presentacion Japon 6 de 6
Presentacion Japon 6 de 6
 
Kraj
KrajKraj
Kraj
 
Editar páginas web
Editar páginas webEditar páginas web
Editar páginas web
 
PresentacióN Taller CóMo Gestionar Tu Perfil Profesional A TravéS De Las Herr...
PresentacióN Taller CóMo Gestionar Tu Perfil Profesional A TravéS De Las Herr...PresentacióN Taller CóMo Gestionar Tu Perfil Profesional A TravéS De Las Herr...
PresentacióN Taller CóMo Gestionar Tu Perfil Profesional A TravéS De Las Herr...
 
Casodeestudiomantenimiento 140521165629-phpapp02
Casodeestudiomantenimiento 140521165629-phpapp02Casodeestudiomantenimiento 140521165629-phpapp02
Casodeestudiomantenimiento 140521165629-phpapp02
 
EvolucióN De Las Tablas De Daimiel Enero Febrero 2010
EvolucióN De Las Tablas De Daimiel Enero Febrero 2010EvolucióN De Las Tablas De Daimiel Enero Febrero 2010
EvolucióN De Las Tablas De Daimiel Enero Febrero 2010
 
Dia de carlos sarthou
Dia de carlos sarthouDia de carlos sarthou
Dia de carlos sarthou
 
Curso marketing digital cultural: cómo afrontar con éxito la comunicación on ...
Curso marketing digital cultural: cómo afrontar con éxito la comunicación on ...Curso marketing digital cultural: cómo afrontar con éxito la comunicación on ...
Curso marketing digital cultural: cómo afrontar con éxito la comunicación on ...
 
C:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global Nuevo
C:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global NuevoC:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global Nuevo
C:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global Nuevo
 
Competència matemàtica. j. fresneda
Competència matemàtica. j. fresnedaCompetència matemàtica. j. fresneda
Competència matemàtica. j. fresneda
 

Semelhante a Nuestra escuela, un sueño hecho realidad...

Nap primer ciclo primaria
Nap primer ciclo primariaNap primer ciclo primaria
Nap primer ciclo primaria
Pao Mangeon
 

Semelhante a Nuestra escuela, un sueño hecho realidad... (20)

5º Edición - Revista "LA MOCHILA". CPR Alto Guadalquivir
5º Edición - Revista "LA MOCHILA". CPR Alto Guadalquivir5º Edición - Revista "LA MOCHILA". CPR Alto Guadalquivir
5º Edición - Revista "LA MOCHILA". CPR Alto Guadalquivir
 
Revista Digital Institucional, Escuela Especial Santa Elena - Edición 5
Revista Digital Institucional, Escuela Especial Santa Elena - Edición 5Revista Digital Institucional, Escuela Especial Santa Elena - Edición 5
Revista Digital Institucional, Escuela Especial Santa Elena - Edición 5
 
Martamata castellà
Martamata castellàMartamata castellà
Martamata castellà
 
Revista Nuestras Voces N°5
Revista Nuestras Voces N°5 Revista Nuestras Voces N°5
Revista Nuestras Voces N°5
 
Bitacoraelpardo num5 2016
Bitacoraelpardo num5 2016Bitacoraelpardo num5 2016
Bitacoraelpardo num5 2016
 
Plan de trabajo del 1° día del logro mejorado 2016
Plan de trabajo del  1° día del logro mejorado 2016Plan de trabajo del  1° día del logro mejorado 2016
Plan de trabajo del 1° día del logro mejorado 2016
 
Magazine jun19
Magazine jun19Magazine jun19
Magazine jun19
 
Mayra Parra
Mayra ParraMayra Parra
Mayra Parra
 
1ero matem
1ero matem1ero matem
1ero matem
 
2do matem
2do matem2do matem
2do matem
 
Nap primer ciclo primaria
Nap primer ciclo primariaNap primer ciclo primaria
Nap primer ciclo primaria
 
Revista Institucional Escuela Especial Santa Elena - Edición 3
Revista Institucional Escuela Especial Santa Elena - Edición 3Revista Institucional Escuela Especial Santa Elena - Edición 3
Revista Institucional Escuela Especial Santa Elena - Edición 3
 
3ero matema
3ero matema3ero matema
3ero matema
 
Periodico escolar05
Periodico escolar05Periodico escolar05
Periodico escolar05
 
Periodico 2015
Periodico 2015Periodico 2015
Periodico 2015
 
CEPAPOZ22web.pdf
CEPAPOZ22web.pdfCEPAPOZ22web.pdf
CEPAPOZ22web.pdf
 
26102016 diariodeteruelvisitazaragoza
26102016 diariodeteruelvisitazaragoza26102016 diariodeteruelvisitazaragoza
26102016 diariodeteruelvisitazaragoza
 
Nosotros tenemos la palabra
Nosotros tenemos la palabraNosotros tenemos la palabra
Nosotros tenemos la palabra
 
Plan anual de trabajo del aula de innovación pedagógica
Plan anual de trabajo del aula de innovación pedagógicaPlan anual de trabajo del aula de innovación pedagógica
Plan anual de trabajo del aula de innovación pedagógica
 
Familias Maestras
Familias MaestrasFamilias Maestras
Familias Maestras
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Nuestra escuela, un sueño hecho realidad...

  • 1. Proyecto Educativo … con el propósito de establecer vínculos, propiciar intercambios y realizar un trabajo en colaboración.
  • 2. 2006 2009 En el año 2006 en la casa de la cultura nacía nuestra escuela como un anexo de la Constantino Spagnolo. Comenzando con solamente dos octavos. Luego de un año nos trasladamos a la esquina de la Posta. El sueño se hizo realidad el 18 de Octubre de 2007 se inaugura el nuevo edificio que daría forma definitiva a nuestra escuela, desde entonces tenemos nuestra propia identidad. Hoy podemos decir que estamos creciendo como Institución. Con una cantidad de 310 alumnos que asisten diariamente a la escuela. Aprendiendo conocimientos que sirvan para la vida, incorporando valores a nuestros alumnos para ser mejores personas.
  • 3. Un día de Marzo, comenzó un gran sueño, empezaba a tomar forma una nueva aspiración para los jóvenes de Junín. El 20 de Marzo de 2006 a partir de las resoluciones Nº 0074 y la Nº 318 los cursos de 8º 5º y 8º 6º fueron creados como aulas satélites de la Escuela Constantino Spagnolo que abrió sus brazos para este nacimiento. Por supuesto como todo comienzo no faltaron las dificultades, pero mucha paciencia por parte de los docentes y preceptores de aquella época. El 5 de Marzo de 2007 comienza a funcionar una nueva escuela con número propio, en la esquina de calle La Posta y Mitre, un edificio precario pero que nos permitió adoptar forma de escuela. Ya teníamos Directora, la Profesora Elizabeth Martínez de Domínguez, que como un capitán de un barco nuevo debió sortear muchos problemas, falta de bancos, sillas, espacio y personal. Ella pudo hacerle frente, acompañada por la Secretaria Jaquelina Brandi y la celadora Alejandra Rodríguez y algunos profesores que hoy nos siguen acompañando. Todos los problemas pierden importancia si consideramos que nacía una nueva escuela, nuestra escuela. Sin muchas comodidades, pero con muchas ganas, con muchas ilusiones y con la esperanza de un día tener el edificio propio. La tarea empezaba con muchos alumnos y padres que buscaban un banco para sus hijos. Todo comenzó así... pocos bancos, muchos alumnos. Esto nos daba la pauta que esta escuela cubría una necesidad de Junín. En Abril de 2007 se hizo la primera reunión de personal, después de cubrir todos los cargos, se comenzaba a proyectar, a plantear inquietudes, propones soluciones, a gestar entre todos esta nueva escuela. No podemos tampoco olvidar y reconocer la participación activa de la Municipalidad de Junín, en la persona del Intendente Mario Abed y del Supervisor, Profesor Leandro Espínola que forjaron y participaron en este nacimiento. … Nuestra Historia Misión: Formar personas capaces de integrarse e interactuar con otros en sociedad, como ciudadanos responsables y gestores culturales. Visión: Escuela participativa. Abierta a la comunidad. Vinculada a la realidad socio- Cultural. Principios: Valores humanos. Democracia. Creatividad. ...Nuestro Presente
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Una escuela abierta al mundo “ Muestra y exposición de Talleres” Se realizó por primera vez una muestra con la participación de todos los cursos en donde todas las áreas pudieron mostrar lo que habían trabajado con sus alumnos ,Esta experiencia fue muy enriquecedora y permitió tanto a docentes como alumnos interactuar y compartir un espacio distinto de comunicación y producción.
  • 8.
  • 9. … UN SUEÑO HECHO REALIDAD NUESTRA ESCUELA…