SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Αρχαία Σπάρτη
Αγγελή Σήλια
Αναγνωστοπούλου Γεωργία
Δρούμπαλη Νίκη
Κουράτορα Εύα
Κουσίδου Μαρία
Δημιουργία του κράτους των
Λακεδαιμονίων

Ιδρύθηκε από ομάδα Δωριέων που εγκαταστάθηκε στην κοιλάδα του
Ευρώτα.Η Η Σπάρτη στον αντίποδα της Αθήνας και των άλλων σημαντικών
πόλεωνστην αρχαία Ελλάδα, προκάλεσε συναισθήματα θαυμασμού σε σχέση
με το πνεύμα, την αρετή και την γενναιότητα των πολιτών της.
Ο Λυκούργος ο μυθικός νομοθέτης, ήταν αυτός που όρισε μέσα από νόμουςρήτρες την λειτουργία και την τήρηση αυτού του πνεύματος. ‘Έζησε τον 8ο
αιώναπ.Χ. και σ' αυτόν αποδίδεται η δημιουργία του κράτους της Σπάρτης,
πουμέχρι τότε την κατοικούσαν μικρές αυτόνομες πολεμικές ομάδες.
Οι νόμοι αυτοί παρέμειναν αμετάβλητοι για πεντακόσια χρόνια και όπως
αναφέρει ο Ξενοφώντας, πριν τεθούν σε λειτουργία, ο Λυκούργος έλαβε
την έγκριση του Μαντείου των Δελφών.
¨'Όταν λοιπόν πήρε απάντηση ότι θα είναι από κάθε άποψη το καλύτερο (η
νομοθεσία), τότε μόνο παρέδωσε τους νόμους και όρισε ότι θα είναι όχι μόνο
άνομο αλλά και ανόσιο να μην υπακούει κανείς σε νόμους επικυρωμένους
από τον Θεό.¨
(Ξενοφώντα: Λακεδαιμονίων Πολιτεία)
•

•

•
•

•

ΠΟΛΕΙΤΙΑΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ

Η Σπαρτιάτικη κοινωνία βασίζονταν στην υπακοή στους άρχοντες και στους νόμους.
Στην αρχαία Σπάρτη ο νόμος είναι πάνω απ’ όλα και είναι οριοθετημένος με σαφή
τρόπο τόσο ως προς τα δικαιώματα όσο και στις υποχρεώσεις των Λακεδαιμονίων.
Στόχος αυτού του συστήματος είναι η ύπαρξη μιας κοινωνίας με υποδειγματικούς
πολίτες και αφοσιωμένους στρατιώτες. Ιδιαίτερη σημασία για τους Λακεδαίμονες είχε
η διατήρηση της αυτάρκειας της πόλης ώστε να προστατεύεται από εσωτερικές και
εξωτερικές απειλές. Η Σπάρτη είναι η πόλη κράτος με το μακροβιότερο πολίτευμα και
σταθερή πολιτική.
Πρώτος νομοθέτης και θεμελιωτής του πολιτικού συστήματος στην Σπάρτη ήταν ο
Λυκούργος. Κυρίαρχο γνώρισμα του νομοθετικού έργου του, είναι ότι δεν εισήγαγε
πληθώρα νόμων, αλλά θεσμών, με τη λογική ότι οι νόμοι μεταβάλλονται με το
πέρασμα του χρόνου ανάλογα με τις συνθήκες. Αντίθετα οι θεσμοί, οι παραδόσεις
απλούστερα, ενσωματώνονται στον τρόπο ζωής των ανθρώπων και έχουν αιώνια
ισχύ.
Η Πολιτεία των Λακεδαιμονίων είχε αναδείξει ως φορείς εξουσίας δύο βασιλείς, τη
γερουσία με 28 μέλη, καθώς και το σώμα των 5 εφόρων. Η βασιλεία είχε κληρονομικό
χαρακτήρα, σε αντίθεση προς τη γερουσία, η οποία αναδεικνυόταν από τον λαό.
Οι βασιλείς ή "αρχαγέται", προέρχονταν από τα δύο γένη των Αγιαδών και των
Ευρυπωτιδών. Το σύστημα της διπλής βασιλείας, αναγόταν στο απώτατο παρελθόν,
ήταν δε αποτέλεσμα συμβιβασμού των Αχαιών και των Δωριέων, διασφαλίζοντας τη
συνύπαρξή τους. Τα μέλη της γερουσίας επιλέγονταν με γνώμονα την ηθική τους
αρετή. Η αρμοδιότητά τους συνίστατο στην επιλογή των θεμάτων εκείνων, τα οποία
θα συζητούσε η εκκλησία του δήμου, γνωστότερη ως Απέλλα. Η Απέλλα οφείλει την
ονομασία της στον Απέλλωνα Απόλλωνα.
Τέλος υπήρχαν οι πέντε Έφοροι, χωρίς ιδιαίτερα προσόντα, οι οποίοι είχαν ένα ευρύ
φάσμα αρμοδιοτήτων, και η θητεία τους διαρκούσε για ένα έτος. Η διαφθορά των
κρατικών λειτουργών ήταν σχεδόν άγνωστη, δεδομένου ότι ο χρυσός δεν είχε αξία στη
Σπάρτη, διότι ίσχυε ένα καθεστώς ανταλλαγής προϊόντων, και δεν είχαν ιδιαίτερη
επίδραση οι "αξίες της αγοράς"
ΔΥΟ
ΒΑΣΙΛΕΙΣ
ΓΕΡΟΥΣΙΑ
ΕΦΟΡΟΙ
ΑΠΕΛΑ (ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΤΟΥ
ΔΗΜΟΥ)
•

ΠΟΛΙΤΕΣ

Οι Λάκωνες που έφεραν την ιδιότητα του πολίτη, κατοικούσαν σε πέντε κώμες, οι οποίες
συγκροτούσαν την Λακωνική Πολιτεία: Αμύκλαι, Κόνουρα, Λίμναι, Μεσόα και Πιτάνα. Ο
υπόλοιπος πληθυσμός ήταν κατανεμημένος σε εκατό "πολίσματα", αποτελώντας τους
περιοίκους. Οι Λάκωνες δεν επιδίδονταν σε αγροτικές και γενικότερα σε βιοποριστικές
εργασίες, αλλά γυμνάζονταν ώστε να βρίσκονται σε ετοιμοπόλεμη κατάσταση. Ενίοτε, η
Πολιτεία ανακήρυσσε ελεύθερο έναν είλωτα, όταν αυτός είχε πολεμήσει για τους σκοπούς
της Σπάρτης και είχε επιδείξει στο πεδίο της μάχης γενναιότητα.
Στη Λακωνική Πολιτεία, προέχει το θάρρος και η Τιμή. Η απονομή των πολιτικών
δικαιωμάτων σε έναν Σπαρτιάτη δεν γίνεται αυτοδικαίως. Αντίθετα, πρέπει ο Σπαρτιάτης να
αποδείξει με το ήθος και τη γενικότερη στάση ζωής του ότι είναι άξιος να τα κατέχει. Για
την απόκτηση των δικαιωμάτων που πολίτη, ο νεαρός σπαρτιάτης έπρεπε να διέλθει με
επιτυχία μία εκπαιδευτική διαδικασία και επιπλέον όφειλε να εναρμονίζεται με τον
λακωνικό τρόπο ζωής. Κατά τη νεανική του ηλικία, ο Λάκων ήταν υποχρεωμένος να
αποτελεί μέλος ενός "συσσιτίου", επιδεικνύοντας παράλληλα το επιβεβλημένο θάρρος σε
κάθε πολεμική εκστρατεία. Μέσα από αυτές τις δοκιμασίες, ο σπαρτιάτης κατανοούσε ότι
τα δικαιώματα απορρέουν από ανάλογης εκτάσεως υποχρεώσεις. Έχοντας επίγνωση των
προνομίων και των καθηκόντων του, λειτουργούσε πλέον ως ισορροπημένος πολίτης,
έχοντας πραγματική επίγνωση της αποστολής του πολίτη, οπότε και ο τίτλος αυτός είχε
ουσιαστικό περιεχόμενο, μη παρεχόμενος ασυλλόγιστα σε κάθε αλλότριο.
Η επίδειξη δειλίας στη μάχη, αποτελούσε τη χείριστη ατιμωτική πράξη. 0ι ριψάσπιδές
αποκλείονταν από τη Λακωνική Πολιτεία, στερούμενοι παράλληλα του δικαιώματος να
διεκδικήσουν κάποιο αξίωμα, ενώ ουδείς παραχωρούσε την κόρη του για γάμο με έναν
ατιμασμένο. Ωστόσο, ακόμη και γι' αυτούς, η Πολιτεία είχε προνοήσει, παρέχοντάς τους
μία ευκαιρία για εξιλέωση. Η αποκάθαρσή τους μπορούσε να συντελεσθεί, εφ' όσον
επιδείκνυαν σε κάποια μεταγενέστερη πολεμική σύρραξη γενναιότητα και στρατιωτικό
ήθος.
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΟΜΗ
• Στη Δωρική Σπάρτη δεν υπήρχαν τάξεις όπως στην Αθήνα. Οι κατικοι
διακρίνονταν σε «Ομοίους», «Περιοίκους» και «Είλωτες».
• ΟΜΟΙΟΙ
• Οι όμοιοι αποτελούνταν από μέλη της ανώτερης βαθμίδας στην αρχαία
Σπάρτη και ήταν νόμιμοι Σπαρτιάτες πολίτες. Βασική τους υποχρέωση ήταν
να συμμετέχουν στα κοινά και να είναι καλοί πολεμιστές. Λόγω των
συχνών συγκρούσεων ο αριθμός των ομοίων μειώνονταν αισθητά.
• ΠΕΡΙΟΙΚΟΙ:
• Οι περίοικοι αποτελούνταν από οικογένειες που ζούσαν σχετικά αυτόνομα
στις πόλεις ή στις περιφέρειες μιας πόλης. Δεν διέθεταν λόγο στα κρατικά
θέματα. Ασχολούνταν με τα επαγγέλματα του τεχνίτη, του ξυλουργού, του
γεωργού, του κτηνοτρόφου και του εμπόρου. Ήταν οι μόνοι που
μπορούσαν να ταξιδεύουν και σε άλλες πόλεις.
• ΕΙΛΩΤΕΣ:
• Οι είλωτες ήταν το κατώτερο κοινωνικό στρώμα. Η μορφή της δουλείας δεν
ήταν ιδιωτική. Οι δούλοι ανήκαν στο κράτος για το οποίο και δούλευαν.
ΣΠΑΡΤΙΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Η αγωγή των Σπαρτιατών ήταν το βασικότερο χαρακτηριστικό της Σπάρτης το οποίο τη διέκρινε από τις άλλες πόλεις
της Αθήνας. Όταν ένα παιδί γεννιόταν στην Σπάρτη το έκαναν μπάνιο σε κρασί ώστε να διαπιστώσουν κατά πόσο ήταν
αρτιμελές. Τα παιδιά τα οποία παρουσίαζαν κάποιο πρόβλημα θεωρούνταν άρρωστα. Τα άρρωστα παιδία οι Σπαρτιάτες
τα πέταγαν στον Καιάδα.
Τα υγιή παιδιά μεγάλωναν με τους γονείς τους μέχρι τα επτά τους χρόνια. Έπειτα ξεκινούσε η εκπαίδευση τους στην
οποία συνέβαλε και η κοινωνία. Τα επτάχρονα αγόρια σκληραγωγούνταν ώστε στα δεκατρία τους να μπορούν να
μάθουν να παλεύουν, να επιζούν, να τρώνε λίγο και να φοράνε το ίδιο ιμάτιο σε όλες τις εποχές του χρόνου. Τρέφονταν
με μέλανα ζωμό και επιβραβεύονταν όταν κατάφερναν να τον κλέψουν. Έπρεπε να κοιμούνται σε ξύλα από καλάμια
που έπαιρναν από τις όχθες του Ευρώτα. Ο λόγος τους ήταν περιεκτικός (λακωνικός). Η εκπαίδευση των
Σπαρτιατών γινόταν από τους παρατρίβεις και είχε διάρκεια 12 έτη ( από τα 7 μέχρι τα 20 έτη ζωής τους ) . Η πρώτη
τους επαφή γινόταν στα Κρυπτεία.
•

Ο ΣΠΑΡΤΙΑΤΙΚΟΣ ΣΤΡΑΤΟΣ
Ο στρατός των Λακεδαιμονίων
θεωρούταν ίσως ο πιο ισχυρός. Η
προσηλωμένη εκπαίδευση των
Σπαρτιατών από μικρή ηλικία και η
πειθαρχεία τους, τους έκανε να
δημιουργούν την πιο ισχυρή μηχανή
πολέμου στην αρχαιότητα.Στις μάχες οι
Σπαρτιάτες φορούσαν πάντα κόκκινο
μανδύα ώστε σε περίπτωση
τραυματισμού τους να μην φαίνονταν
το αίμα. Επίσης, δεν φορούσαν
σανδάλια για να διατηρούν πιο
σταθερή τη φάλαγγα.Πριν τον πόλεμο
οι μητέρες των Σπαρτιατών του έλεγαν
την χαρακτηριστική φράση « ή ταν, ή
επί τας». Δηλαδή, η θα πάνε στη μάχη
και θα γυρίσουν νικητές κρατώντας την
ασπίδα τους, ή θα τους φέρουν νεκρούς
πάνω σ’ αυτή .
• . Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΣΠΑΡΤΙΑΤΩΝ
• Πολύ σημαντικό κομμάτι στη ζωή των αρχαίων Σπαρτιατών, ίσως
σημαντικότερο σε σχέση με άλλες πόλεις, ήταν η θρησκεία. Είχαν μεγάλο
πλήθος ναών όπως αναφέρει ο Παυσανίας συγκεκριμένα 43 ναούς
αφιερωμένους σε θεότητες, 22 ναούς αφιερωμένους σε ήρωες, 15
αγάλματα θεών και 4 βωμούς. Αξίζει να προσθέσουμε σ αυτά διάφορα
ταφικά μνημεία μια και οι Σπαρτιάτες έθαβαν τους νεκρούς τους μέσα στα
όρια της πόλης. Πολλά δε από αυτά είχαν και λατρευτικό χαρακτήρα όπως
του Λεωνίδα Α’ του Λυκούργου και του Παυσανία Α’.
• TEXNH
• Η Τέχνη στην Αρχαία Σπάρτη ήταν υποκείμενη στην δωρική τεχνοτροπία
και νοοτροπία, γι' αυτό ήταν λιτή χωρίς βεβαίως να υπολείπεται σε
ομορφιά, σε σχέση με τις άλλες τεχνοτροπίες και τους υπόλοιπους
Ελληνικούς Ρυθμούς (Ιωνικό, Κορινθιακό).
• Στην πρώιμη αρχαιότητα υπήρχε άνθιση της κεραμικής της υφαντουργίας
καθώς και της μεταλλουργίας. Σημαντικοί τεχνίτες της αρχαίας Σπάρτης
ήταν ο Δορυκλείδας, ο Δόντας, ο Θεοκλής κα ο Γιτίαδος. Η τέχνη Άκμαζε
μέχρι το 396 π.Χ όπου ξεκίνησε η ρωμαιοκρατία. Επιπλέον η Σπάρτη
ανέδειξε ποιητές, καλλιτέχνες, φιλοσόφους, γνωμικούς.
• Τέλος, δεν έχουμε μεγαλοπρεπή δημόσια κακοτεχνήματα όχι λόγω της
έλλειψης τεχνικής αλλά λόγω της αυστηρότητας που ίσχυε και επηρέαζε
τόσο την καθημερινή τους ζωή όσο και την σκέψη τους.
www.wikipedia.org
www.goggle.com
www.spartans.gr

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

η δίκη του θηραμένη
η δίκη του θηραμένηη δίκη του θηραμένη
η δίκη του θηραμένηantonxatzi
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 38
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 38ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 38
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 38Georgia Sofi
 
αρχαια αθηνα αρχαια σπαρτη (1)
αρχαια αθηνα  αρχαια σπαρτη (1)αρχαια αθηνα  αρχαια σπαρτη (1)
αρχαια αθηνα αρχαια σπαρτη (1)aggpet
 
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησειςπολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησειςDimitra Stefani
 
Νέες αποικίες των Ελλήνων
Νέες αποικίες των Ελλήνων  Νέες αποικίες των Ελλήνων
Νέες αποικίες των Ελλήνων Dimitra Mylonaki
 
η μάχη του μαραθώνα
η μάχη του μαραθώναη μάχη του μαραθώνα
η μάχη του μαραθώναStauroula Kakaraki
 
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των ΑθηναίωνΗ καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των ΑθηναίωνDimitra Mylonaki
 
Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη
Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη
Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη Dimitra Mylonaki
 
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
διαγώνισμα τα ζα
διαγώνισμα τα ζαδιαγώνισμα τα ζα
διαγώνισμα τα ζαStella Karioti
 
1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγής
1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγής1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγής
1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγήςJoannaArtinou
 
ερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτωνVasilis Vasileiou
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37Georgia Sofi
 
η σπαρτη ερωτησεις απαντησεις
η σπαρτη ερωτησεις απαντησειςη σπαρτη ερωτησεις απαντησεις
η σπαρτη ερωτησεις απαντησειςDimitra Stefani
 
θουκυδίδης μετάφραση 71 74
θουκυδίδης μετάφραση 71   74θουκυδίδης μετάφραση 71   74
θουκυδίδης μετάφραση 71 74Thanos Stavropoulos
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑGeorgia Sofi
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39Georgia Sofi
 
ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΑΣΚΑΡΑΤΟΣ ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ
ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΑΣΚΑΡΑΤΟΣ ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣΑΝΔΡΕΑΣ ΛΑΣΚΑΡΑΤΟΣ ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ
ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΑΣΚΑΡΑΤΟΣ ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ1lykspartis
 
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςΗ μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςDimitra Mylonaki
 

Mais procurados (20)

η δίκη του θηραμένη
η δίκη του θηραμένηη δίκη του θηραμένη
η δίκη του θηραμένη
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 38
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 38ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 38
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 38
 
αρχαια αθηνα αρχαια σπαρτη (1)
αρχαια αθηνα  αρχαια σπαρτη (1)αρχαια αθηνα  αρχαια σπαρτη (1)
αρχαια αθηνα αρχαια σπαρτη (1)
 
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησειςπολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
 
Νέες αποικίες των Ελλήνων
Νέες αποικίες των Ελλήνων  Νέες αποικίες των Ελλήνων
Νέες αποικίες των Ελλήνων
 
η μάχη του μαραθώνα
η μάχη του μαραθώναη μάχη του μαραθώνα
η μάχη του μαραθώνα
 
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των ΑθηναίωνΗ καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
 
Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη
Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη
Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη
 
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
 
διαγώνισμα τα ζα
διαγώνισμα τα ζαδιαγώνισμα τα ζα
διαγώνισμα τα ζα
 
1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγής
1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγής1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγής
1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγής
 
ερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Ξενοφώντα - τράπεζα θεμάτων
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 37
 
η σπαρτη ερωτησεις απαντησεις
η σπαρτη ερωτησεις απαντησειςη σπαρτη ερωτησεις απαντησεις
η σπαρτη ερωτησεις απαντησεις
 
θουκυδίδης μετάφραση 71 74
θουκυδίδης μετάφραση 71   74θουκυδίδης μετάφραση 71   74
θουκυδίδης μετάφραση 71 74
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39
 
ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΑΣΚΑΡΑΤΟΣ ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ
ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΑΣΚΑΡΑΤΟΣ ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣΑΝΔΡΕΑΣ ΛΑΣΚΑΡΑΤΟΣ ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ
ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΑΣΚΑΡΑΤΟΣ ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ
 
Ενότητα 4: Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης
Ενότητα 4: Τα πλεονεκτήματα της ειρήνηςΕνότητα 4: Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης
Ενότητα 4: Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης
 
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςΗ μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
 

Semelhante a αρχαία σπάρτη

Σπαρτιάτες
ΣπαρτιάτεςΣπαρτιάτες
Σπαρτιάτεςathntanta
 
αρχαια σπαρτη
αρχαια σπαρτηαρχαια σπαρτη
αρχαια σπαρτηsomakris
 
Aρχαϊκη Eποχή-Η Αρχαία Σπάρτη
Aρχαϊκη Eποχή-Η Αρχαία ΣπάρτηAρχαϊκη Eποχή-Η Αρχαία Σπάρτη
Aρχαϊκη Eποχή-Η Αρχαία Σπάρτηvaralig
 
random-131102094749-phpapp01.ppsx
random-131102094749-phpapp01.ppsxrandom-131102094749-phpapp01.ppsx
random-131102094749-phpapp01.ppsxEfi Sp
 
Επαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνια
Επαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνιαΕπαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνια
Επαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνιαΧρήστος Χαρμπής
 
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜτα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜdaskalaBM
 
αρχαϊκη εποχη (800 – 479)
αρχαϊκη εποχη (800 – 479)αρχαϊκη εποχη (800 – 479)
αρχαϊκη εποχη (800 – 479)Gina28z
 
Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα
Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμαΣπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα
Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμαDimitra Mylonaki
 
Η γυναίκα στην αρχαία Σπάρτη
Η γυναίκα στην αρχαία ΣπάρτηΗ γυναίκα στην αρχαία Σπάρτη
Η γυναίκα στην αρχαία ΣπάρτηΜaria Demirakou
 
σπάρτη κοινωνία και πολίτευμα
σπάρτη κοινωνία και πολίτευμασπάρτη κοινωνία και πολίτευμα
σπάρτη κοινωνία και πολίτευμαdaskalogiannis
 
3ο Δημοτικό Σχολείο Σίνδου- Δ Τάξη- 3η ομαδα
3ο Δημοτικό Σχολείο Σίνδου- Δ Τάξη- 3η ομαδα3ο Δημοτικό Σχολείο Σίνδου- Δ Τάξη- 3η ομαδα
3ο Δημοτικό Σχολείο Σίνδου- Δ Τάξη- 3η ομαδαIlias Margaritidis
 
ΦΙΛΙΠΠΟΥ_ΤΣΑΒΛΙΔΗΣ_ΚΩΤΤΑΣ.pptx
ΦΙΛΙΠΠΟΥ_ΤΣΑΒΛΙΔΗΣ_ΚΩΤΤΑΣ.pptxΦΙΛΙΠΠΟΥ_ΤΣΑΒΛΙΔΗΣ_ΚΩΤΤΑΣ.pptx
ΦΙΛΙΠΠΟΥ_ΤΣΑΒΛΙΔΗΣ_ΚΩΤΤΑΣ.pptxIlias Margaritidis
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγές
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγέςΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγές
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγέςNicos Nicolaou
 
02.ppt
02.ppt02.ppt
02.pptEfi Sp
 
02.ppt
02.ppt02.ppt
02.pptEfi Sp
 
αρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηαρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηmariavernardou
 
σπάρτη κοινωνία και πολίτευμα
σπάρτη κοινωνία και πολίτευμασπάρτη κοινωνία και πολίτευμα
σπάρτη κοινωνία και πολίτευμαdaskalogiannis
 

Semelhante a αρχαία σπάρτη (20)

Σπαρτιάτες
ΣπαρτιάτεςΣπαρτιάτες
Σπαρτιάτες
 
αρχαια σπαρτη
αρχαια σπαρτηαρχαια σπαρτη
αρχαια σπαρτη
 
αρχαια σπαρτη
αρχαια σπαρτηαρχαια σπαρτη
αρχαια σπαρτη
 
Aρχαϊκη Eποχή-Η Αρχαία Σπάρτη
Aρχαϊκη Eποχή-Η Αρχαία ΣπάρτηAρχαϊκη Eποχή-Η Αρχαία Σπάρτη
Aρχαϊκη Eποχή-Η Αρχαία Σπάρτη
 
random-131102094749-phpapp01.ppsx
random-131102094749-phpapp01.ppsxrandom-131102094749-phpapp01.ppsx
random-131102094749-phpapp01.ppsx
 
Επαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνια
Επαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνιαΕπαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνια
Επαναληπτικές ερωτήσεις – απαντήσεις στα Αρχαϊκά χρόνια
 
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜτα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
 
3. Σπάρτη
3. Σπάρτη3. Σπάρτη
3. Σπάρτη
 
αρχαϊκη εποχη (800 – 479)
αρχαϊκη εποχη (800 – 479)αρχαϊκη εποχη (800 – 479)
αρχαϊκη εποχη (800 – 479)
 
Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα
Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμαΣπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα
Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα
 
Η γυναίκα στην αρχαία Σπάρτη
Η γυναίκα στην αρχαία ΣπάρτηΗ γυναίκα στην αρχαία Σπάρτη
Η γυναίκα στην αρχαία Σπάρτη
 
σπάρτη κοινωνία και πολίτευμα
σπάρτη κοινωνία και πολίτευμασπάρτη κοινωνία και πολίτευμα
σπάρτη κοινωνία και πολίτευμα
 
3ο Δημοτικό Σχολείο Σίνδου- Δ Τάξη- 3η ομαδα
3ο Δημοτικό Σχολείο Σίνδου- Δ Τάξη- 3η ομαδα3ο Δημοτικό Σχολείο Σίνδου- Δ Τάξη- 3η ομαδα
3ο Δημοτικό Σχολείο Σίνδου- Δ Τάξη- 3η ομαδα
 
ΦΙΛΙΠΠΟΥ_ΤΣΑΒΛΙΔΗΣ_ΚΩΤΤΑΣ.pptx
ΦΙΛΙΠΠΟΥ_ΤΣΑΒΛΙΔΗΣ_ΚΩΤΤΑΣ.pptxΦΙΛΙΠΠΟΥ_ΤΣΑΒΛΙΔΗΣ_ΚΩΤΤΑΣ.pptx
ΦΙΛΙΠΠΟΥ_ΤΣΑΒΛΙΔΗΣ_ΚΩΤΤΑΣ.pptx
 
3
33
3
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγές
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγέςΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγές
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγές
 
02.ppt
02.ppt02.ppt
02.ppt
 
02.ppt
02.ppt02.ppt
02.ppt
 
αρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηαρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχη
 
σπάρτη κοινωνία και πολίτευμα
σπάρτη κοινωνία και πολίτευμασπάρτη κοινωνία και πολίτευμα
σπάρτη κοινωνία και πολίτευμα
 

Mais de Georgia Sofi

ομιλος1.pptx
ομιλος1.pptxομιλος1.pptx
ομιλος1.pptxGeorgia Sofi
 
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟGeorgia Sofi
 
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗ
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗΗ ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗ
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗGeorgia Sofi
 
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310Georgia Sofi
 
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"Georgia Sofi
 
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"Georgia Sofi
 
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμ
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμγεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμ
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμGeorgia Sofi
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄Georgia Sofi
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄Georgia Sofi
 
Θρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμισηΘρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμισηGeorgia Sofi
 
αναγεννηση και ανθρωπισμος
αναγεννηση και ανθρωπισμοςαναγεννηση και ανθρωπισμος
αναγεννηση και ανθρωπισμοςGeorgia Sofi
 
μεγαλες ανακαλυψεις
μεγαλες ανακαλυψειςμεγαλες ανακαλυψεις
μεγαλες ανακαλυψειςGeorgia Sofi
 
αναγέννηση
αναγέννησηαναγέννηση
αναγέννησηGeorgia Sofi
 
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ Georgia Sofi
 
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣGeorgia Sofi
 
αραβικος πολιτισμος
αραβικος πολιτισμοςαραβικος πολιτισμος
αραβικος πολιτισμοςGeorgia Sofi
 
Σταυροφορίες
ΣταυροφορίεςΣταυροφορίες
ΣταυροφορίεςGeorgia Sofi
 
Βυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμόςΒυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμόςGeorgia Sofi
 
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣGeorgia Sofi
 

Mais de Georgia Sofi (20)

ομιλος1.pptx
ομιλος1.pptxομιλος1.pptx
ομιλος1.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
 
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗ
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗΗ ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗ
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗ
 
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
 
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"
 
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"
 
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμ
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμγεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμ
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
 
Θρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμισηΘρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμιση
 
αναγεννηση και ανθρωπισμος
αναγεννηση και ανθρωπισμοςαναγεννηση και ανθρωπισμος
αναγεννηση και ανθρωπισμος
 
μεγαλες ανακαλυψεις
μεγαλες ανακαλυψειςμεγαλες ανακαλυψεις
μεγαλες ανακαλυψεις
 
ισλαμ
ισλαμισλαμ
ισλαμ
 
αναγέννηση
αναγέννησηαναγέννηση
αναγέννηση
 
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
 
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
 
αραβικος πολιτισμος
αραβικος πολιτισμοςαραβικος πολιτισμος
αραβικος πολιτισμος
 
Σταυροφορίες
ΣταυροφορίεςΣταυροφορίες
Σταυροφορίες
 
Βυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμόςΒυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμός
 
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
 

αρχαία σπάρτη

  • 1. Αρχαία Σπάρτη Αγγελή Σήλια Αναγνωστοπούλου Γεωργία Δρούμπαλη Νίκη Κουράτορα Εύα Κουσίδου Μαρία
  • 2. Δημιουργία του κράτους των Λακεδαιμονίων Ιδρύθηκε από ομάδα Δωριέων που εγκαταστάθηκε στην κοιλάδα του Ευρώτα.Η Η Σπάρτη στον αντίποδα της Αθήνας και των άλλων σημαντικών πόλεωνστην αρχαία Ελλάδα, προκάλεσε συναισθήματα θαυμασμού σε σχέση με το πνεύμα, την αρετή και την γενναιότητα των πολιτών της. Ο Λυκούργος ο μυθικός νομοθέτης, ήταν αυτός που όρισε μέσα από νόμουςρήτρες την λειτουργία και την τήρηση αυτού του πνεύματος. ‘Έζησε τον 8ο αιώναπ.Χ. και σ' αυτόν αποδίδεται η δημιουργία του κράτους της Σπάρτης, πουμέχρι τότε την κατοικούσαν μικρές αυτόνομες πολεμικές ομάδες. Οι νόμοι αυτοί παρέμειναν αμετάβλητοι για πεντακόσια χρόνια και όπως αναφέρει ο Ξενοφώντας, πριν τεθούν σε λειτουργία, ο Λυκούργος έλαβε την έγκριση του Μαντείου των Δελφών. ¨'Όταν λοιπόν πήρε απάντηση ότι θα είναι από κάθε άποψη το καλύτερο (η νομοθεσία), τότε μόνο παρέδωσε τους νόμους και όρισε ότι θα είναι όχι μόνο άνομο αλλά και ανόσιο να μην υπακούει κανείς σε νόμους επικυρωμένους από τον Θεό.¨ (Ξενοφώντα: Λακεδαιμονίων Πολιτεία)
  • 3. • • • • • ΠΟΛΕΙΤΙΑΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ Η Σπαρτιάτικη κοινωνία βασίζονταν στην υπακοή στους άρχοντες και στους νόμους. Στην αρχαία Σπάρτη ο νόμος είναι πάνω απ’ όλα και είναι οριοθετημένος με σαφή τρόπο τόσο ως προς τα δικαιώματα όσο και στις υποχρεώσεις των Λακεδαιμονίων. Στόχος αυτού του συστήματος είναι η ύπαρξη μιας κοινωνίας με υποδειγματικούς πολίτες και αφοσιωμένους στρατιώτες. Ιδιαίτερη σημασία για τους Λακεδαίμονες είχε η διατήρηση της αυτάρκειας της πόλης ώστε να προστατεύεται από εσωτερικές και εξωτερικές απειλές. Η Σπάρτη είναι η πόλη κράτος με το μακροβιότερο πολίτευμα και σταθερή πολιτική. Πρώτος νομοθέτης και θεμελιωτής του πολιτικού συστήματος στην Σπάρτη ήταν ο Λυκούργος. Κυρίαρχο γνώρισμα του νομοθετικού έργου του, είναι ότι δεν εισήγαγε πληθώρα νόμων, αλλά θεσμών, με τη λογική ότι οι νόμοι μεταβάλλονται με το πέρασμα του χρόνου ανάλογα με τις συνθήκες. Αντίθετα οι θεσμοί, οι παραδόσεις απλούστερα, ενσωματώνονται στον τρόπο ζωής των ανθρώπων και έχουν αιώνια ισχύ. Η Πολιτεία των Λακεδαιμονίων είχε αναδείξει ως φορείς εξουσίας δύο βασιλείς, τη γερουσία με 28 μέλη, καθώς και το σώμα των 5 εφόρων. Η βασιλεία είχε κληρονομικό χαρακτήρα, σε αντίθεση προς τη γερουσία, η οποία αναδεικνυόταν από τον λαό. Οι βασιλείς ή "αρχαγέται", προέρχονταν από τα δύο γένη των Αγιαδών και των Ευρυπωτιδών. Το σύστημα της διπλής βασιλείας, αναγόταν στο απώτατο παρελθόν, ήταν δε αποτέλεσμα συμβιβασμού των Αχαιών και των Δωριέων, διασφαλίζοντας τη συνύπαρξή τους. Τα μέλη της γερουσίας επιλέγονταν με γνώμονα την ηθική τους αρετή. Η αρμοδιότητά τους συνίστατο στην επιλογή των θεμάτων εκείνων, τα οποία θα συζητούσε η εκκλησία του δήμου, γνωστότερη ως Απέλλα. Η Απέλλα οφείλει την ονομασία της στον Απέλλωνα Απόλλωνα. Τέλος υπήρχαν οι πέντε Έφοροι, χωρίς ιδιαίτερα προσόντα, οι οποίοι είχαν ένα ευρύ φάσμα αρμοδιοτήτων, και η θητεία τους διαρκούσε για ένα έτος. Η διαφθορά των κρατικών λειτουργών ήταν σχεδόν άγνωστη, δεδομένου ότι ο χρυσός δεν είχε αξία στη Σπάρτη, διότι ίσχυε ένα καθεστώς ανταλλαγής προϊόντων, και δεν είχαν ιδιαίτερη επίδραση οι "αξίες της αγοράς"
  • 5. • ΠΟΛΙΤΕΣ Οι Λάκωνες που έφεραν την ιδιότητα του πολίτη, κατοικούσαν σε πέντε κώμες, οι οποίες συγκροτούσαν την Λακωνική Πολιτεία: Αμύκλαι, Κόνουρα, Λίμναι, Μεσόα και Πιτάνα. Ο υπόλοιπος πληθυσμός ήταν κατανεμημένος σε εκατό "πολίσματα", αποτελώντας τους περιοίκους. Οι Λάκωνες δεν επιδίδονταν σε αγροτικές και γενικότερα σε βιοποριστικές εργασίες, αλλά γυμνάζονταν ώστε να βρίσκονται σε ετοιμοπόλεμη κατάσταση. Ενίοτε, η Πολιτεία ανακήρυσσε ελεύθερο έναν είλωτα, όταν αυτός είχε πολεμήσει για τους σκοπούς της Σπάρτης και είχε επιδείξει στο πεδίο της μάχης γενναιότητα. Στη Λακωνική Πολιτεία, προέχει το θάρρος και η Τιμή. Η απονομή των πολιτικών δικαιωμάτων σε έναν Σπαρτιάτη δεν γίνεται αυτοδικαίως. Αντίθετα, πρέπει ο Σπαρτιάτης να αποδείξει με το ήθος και τη γενικότερη στάση ζωής του ότι είναι άξιος να τα κατέχει. Για την απόκτηση των δικαιωμάτων που πολίτη, ο νεαρός σπαρτιάτης έπρεπε να διέλθει με επιτυχία μία εκπαιδευτική διαδικασία και επιπλέον όφειλε να εναρμονίζεται με τον λακωνικό τρόπο ζωής. Κατά τη νεανική του ηλικία, ο Λάκων ήταν υποχρεωμένος να αποτελεί μέλος ενός "συσσιτίου", επιδεικνύοντας παράλληλα το επιβεβλημένο θάρρος σε κάθε πολεμική εκστρατεία. Μέσα από αυτές τις δοκιμασίες, ο σπαρτιάτης κατανοούσε ότι τα δικαιώματα απορρέουν από ανάλογης εκτάσεως υποχρεώσεις. Έχοντας επίγνωση των προνομίων και των καθηκόντων του, λειτουργούσε πλέον ως ισορροπημένος πολίτης, έχοντας πραγματική επίγνωση της αποστολής του πολίτη, οπότε και ο τίτλος αυτός είχε ουσιαστικό περιεχόμενο, μη παρεχόμενος ασυλλόγιστα σε κάθε αλλότριο. Η επίδειξη δειλίας στη μάχη, αποτελούσε τη χείριστη ατιμωτική πράξη. 0ι ριψάσπιδές αποκλείονταν από τη Λακωνική Πολιτεία, στερούμενοι παράλληλα του δικαιώματος να διεκδικήσουν κάποιο αξίωμα, ενώ ουδείς παραχωρούσε την κόρη του για γάμο με έναν ατιμασμένο. Ωστόσο, ακόμη και γι' αυτούς, η Πολιτεία είχε προνοήσει, παρέχοντάς τους μία ευκαιρία για εξιλέωση. Η αποκάθαρσή τους μπορούσε να συντελεσθεί, εφ' όσον επιδείκνυαν σε κάποια μεταγενέστερη πολεμική σύρραξη γενναιότητα και στρατιωτικό ήθος.
  • 6. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΟΜΗ • Στη Δωρική Σπάρτη δεν υπήρχαν τάξεις όπως στην Αθήνα. Οι κατικοι διακρίνονταν σε «Ομοίους», «Περιοίκους» και «Είλωτες». • ΟΜΟΙΟΙ • Οι όμοιοι αποτελούνταν από μέλη της ανώτερης βαθμίδας στην αρχαία Σπάρτη και ήταν νόμιμοι Σπαρτιάτες πολίτες. Βασική τους υποχρέωση ήταν να συμμετέχουν στα κοινά και να είναι καλοί πολεμιστές. Λόγω των συχνών συγκρούσεων ο αριθμός των ομοίων μειώνονταν αισθητά. • ΠΕΡΙΟΙΚΟΙ: • Οι περίοικοι αποτελούνταν από οικογένειες που ζούσαν σχετικά αυτόνομα στις πόλεις ή στις περιφέρειες μιας πόλης. Δεν διέθεταν λόγο στα κρατικά θέματα. Ασχολούνταν με τα επαγγέλματα του τεχνίτη, του ξυλουργού, του γεωργού, του κτηνοτρόφου και του εμπόρου. Ήταν οι μόνοι που μπορούσαν να ταξιδεύουν και σε άλλες πόλεις. • ΕΙΛΩΤΕΣ: • Οι είλωτες ήταν το κατώτερο κοινωνικό στρώμα. Η μορφή της δουλείας δεν ήταν ιδιωτική. Οι δούλοι ανήκαν στο κράτος για το οποίο και δούλευαν.
  • 7. ΣΠΑΡΤΙΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Η αγωγή των Σπαρτιατών ήταν το βασικότερο χαρακτηριστικό της Σπάρτης το οποίο τη διέκρινε από τις άλλες πόλεις της Αθήνας. Όταν ένα παιδί γεννιόταν στην Σπάρτη το έκαναν μπάνιο σε κρασί ώστε να διαπιστώσουν κατά πόσο ήταν αρτιμελές. Τα παιδιά τα οποία παρουσίαζαν κάποιο πρόβλημα θεωρούνταν άρρωστα. Τα άρρωστα παιδία οι Σπαρτιάτες τα πέταγαν στον Καιάδα. Τα υγιή παιδιά μεγάλωναν με τους γονείς τους μέχρι τα επτά τους χρόνια. Έπειτα ξεκινούσε η εκπαίδευση τους στην οποία συνέβαλε και η κοινωνία. Τα επτάχρονα αγόρια σκληραγωγούνταν ώστε στα δεκατρία τους να μπορούν να μάθουν να παλεύουν, να επιζούν, να τρώνε λίγο και να φοράνε το ίδιο ιμάτιο σε όλες τις εποχές του χρόνου. Τρέφονταν με μέλανα ζωμό και επιβραβεύονταν όταν κατάφερναν να τον κλέψουν. Έπρεπε να κοιμούνται σε ξύλα από καλάμια που έπαιρναν από τις όχθες του Ευρώτα. Ο λόγος τους ήταν περιεκτικός (λακωνικός). Η εκπαίδευση των Σπαρτιατών γινόταν από τους παρατρίβεις και είχε διάρκεια 12 έτη ( από τα 7 μέχρι τα 20 έτη ζωής τους ) . Η πρώτη τους επαφή γινόταν στα Κρυπτεία.
  • 8.
  • 9. • Ο ΣΠΑΡΤΙΑΤΙΚΟΣ ΣΤΡΑΤΟΣ Ο στρατός των Λακεδαιμονίων θεωρούταν ίσως ο πιο ισχυρός. Η προσηλωμένη εκπαίδευση των Σπαρτιατών από μικρή ηλικία και η πειθαρχεία τους, τους έκανε να δημιουργούν την πιο ισχυρή μηχανή πολέμου στην αρχαιότητα.Στις μάχες οι Σπαρτιάτες φορούσαν πάντα κόκκινο μανδύα ώστε σε περίπτωση τραυματισμού τους να μην φαίνονταν το αίμα. Επίσης, δεν φορούσαν σανδάλια για να διατηρούν πιο σταθερή τη φάλαγγα.Πριν τον πόλεμο οι μητέρες των Σπαρτιατών του έλεγαν την χαρακτηριστική φράση « ή ταν, ή επί τας». Δηλαδή, η θα πάνε στη μάχη και θα γυρίσουν νικητές κρατώντας την ασπίδα τους, ή θα τους φέρουν νεκρούς πάνω σ’ αυτή .
  • 10. • . Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΣΠΑΡΤΙΑΤΩΝ • Πολύ σημαντικό κομμάτι στη ζωή των αρχαίων Σπαρτιατών, ίσως σημαντικότερο σε σχέση με άλλες πόλεις, ήταν η θρησκεία. Είχαν μεγάλο πλήθος ναών όπως αναφέρει ο Παυσανίας συγκεκριμένα 43 ναούς αφιερωμένους σε θεότητες, 22 ναούς αφιερωμένους σε ήρωες, 15 αγάλματα θεών και 4 βωμούς. Αξίζει να προσθέσουμε σ αυτά διάφορα ταφικά μνημεία μια και οι Σπαρτιάτες έθαβαν τους νεκρούς τους μέσα στα όρια της πόλης. Πολλά δε από αυτά είχαν και λατρευτικό χαρακτήρα όπως του Λεωνίδα Α’ του Λυκούργου και του Παυσανία Α’. • TEXNH • Η Τέχνη στην Αρχαία Σπάρτη ήταν υποκείμενη στην δωρική τεχνοτροπία και νοοτροπία, γι' αυτό ήταν λιτή χωρίς βεβαίως να υπολείπεται σε ομορφιά, σε σχέση με τις άλλες τεχνοτροπίες και τους υπόλοιπους Ελληνικούς Ρυθμούς (Ιωνικό, Κορινθιακό). • Στην πρώιμη αρχαιότητα υπήρχε άνθιση της κεραμικής της υφαντουργίας καθώς και της μεταλλουργίας. Σημαντικοί τεχνίτες της αρχαίας Σπάρτης ήταν ο Δορυκλείδας, ο Δόντας, ο Θεοκλής κα ο Γιτίαδος. Η τέχνη Άκμαζε μέχρι το 396 π.Χ όπου ξεκίνησε η ρωμαιοκρατία. Επιπλέον η Σπάρτη ανέδειξε ποιητές, καλλιτέχνες, φιλοσόφους, γνωμικούς. • Τέλος, δεν έχουμε μεγαλοπρεπή δημόσια κακοτεχνήματα όχι λόγω της έλλειψης τεχνικής αλλά λόγω της αυστηρότητας που ίσχυε και επηρέαζε τόσο την καθημερινή τους ζωή όσο και την σκέψη τους.