Breve descripción del APRENDIZAJE SERVICIO (APS) como conferencia introductoria al GAZE EKINlab 2012 de manos de la Emprendedora Social ASHOKA Roser Batlle.

1. Aprendizaje‐servicio
Breve introducción
Proyectos y aprendizajes con el entorno:
¿Cómo lo hacemos en la Educación Superior?
Junio 2012
Roser Batlle

4. La formación
en el siglo
XXI...
¿en qué dirección?

5. ¿Cual es la
finalidad
última de la
formación?
¿Mejorar la ¿Fomentar la
competencia y el solidaridad para
currículum personal? cambiar el mundo?

6. ¿Qué cambios
necesitamos?
¿Educación del talento?
¿Fomento de la creatividad?
¿Habilidades tecnológicas?
¿Aprender a aprender?
¿Formación por competencias?

7. Pero ellos...
Eran creativos...
Tenían talento...
Tenían un buen
nivel académico...
Eran buenos
comunicadores...
Hubieran
destacado en los
exámenes PISA...

8. No se construye una
sociedad más justa con
ciudadanos mediocres.
Adela Cortina

9. Éxito Compromiso
educativo social

10. Guión
1. Lo básico del APS
2. Algunas buenas prácticas
en las universidades
3. Conclusiones

11. 1.
Lo básico del
APS

12. Después del fuego...

13. Campaña de donación de
alimentos

14. Jardín terapéutico Miquel Martí i Pol

15. ¿Podemos hacer una definición
sencilla?
?

16. Aprendizaje‐servicio =
Aprender haciendo
un servicio a la comunidad

17. Combinación de dos elementos
aprendizaje servicio a la
práctico comunidad
aprendizaje
servicio

18. 2.
Algunas buenas
prácticas

19. Campaña de donación de sangre
¡Vamos a aumentar las reservas de sangre de los hospitales!
La acción de servicio Los aprendizajes
Organizar y llevar a cabo una Conocimientos sobre la sangre y la
campaña de donación de sangre necesidad de donación.
en el vecindario, colaborando con Habilidades organizativas y
el Banco de Sangre de la comunicativas.
población. Empatía, responsabilidad e
iniciativa.

20. Banco de Centros
Sangre educativos
Algunos resultados (2010‐2011)
82 centros educativos formales y no formales participantes.
4.168 donaciones.
1.232 nuevos donantes.

21. Proyecto + madera
¡Vamos a dinamizar fiestas utilizando material de reciclaje!
La acción de servicio Los aprendizajes
Chicos y chicas construyen juegos Autonomía, autoestima,
gigantes y los dinamizan en fiestas motivación formativa y laboral,
populares, dejándolos luego a responsabilidad, participación,
disposición d ela comunidad. espíritu de superación de las
dificultades, trabajo en equipo.

22. Servicios
municipales de
Educación
Servicios Servicios
Sociales Hezizerb municipales de
municipales Juventud
Servicios
municipales
de Cultura

23. Taller Comunica
¡Vamos ayudar a mejorar la comunicación oral de los adolescentes!
La acción de servicio Los aprendizajes
Estudiantes de ESADE, después de Autoconfianza, empatía, control de
cursar un módulo de comunicación los nervios, connexión con una
en público, diseñan y dinamizan un necesidad del entorno, habilidades
taller de expresión oral con comunicativas, liderazgo y
alumnado de secundaria. conducción de grupos.

24. Ayuntamiento de Delegación territorial
Sant Cugat Educación Generalitat
Instituto Instituto Instituto Instituto
Angeleta Arnau Pla Leonardo
Ferrer Cadell Farreras da Vinci
ESADE

25. Proyecto Piletones
¡Vamos a combatir las enfermedades zoonóticas!
La acción de servicio Los aprendizajes
Ofrecer una consulta veterinaria Aplicación de conocimientos y
periódica in situ al vecindario de competencias veterinarias, visión
una de las zonas más pobres y global de los problemas sanitarios,
marginales de Buenos Aires. habilidades sociales, trabajo en
equipo, compromiso social.

26. Comedor
Popular
Centro de Guardería
Salud
Facultad Fundación
Fundación
de Margarita
Margarita
Veterinaria Barrientos
Barrients

27. ¿Qué tienen en común?
Necesidad Servicio a la
Aprendizajes
social comunidad
El trabajo en red con los actores del entorno

28. aprendizajeservicio
El aprendizaje mejora el servicio a la comunidad, porqué
este gana en calidad...
...y el servicio da sentido al aprendizaje, porqué lo que se
aprende se puede transferir a la realidad en forma de
acción.

29.
Las universidades (...) favorecerán
prácticas de responsabilidad social y
ciudadana que combinen aprendizajes
académicos en las diferentes titulaciones
con prestación de servicio en la comunidad
orientado a la mejora de la calidad de vida
y la inclusión social.
Real Decreto 1791/2010, de 30 de diciembre, por el que
se aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario

30. 3.
Conclusiones

31. APS = proyecto educativo
con finalidad social
Éxito Compromiso
académico social

32. El APS es un
descubrimiento, no
es un invento:
muchos centros
educativos y
entidades sociales
lo practican sin
saberlo.

33. ApS y capital social
El APS fomenta el capital
social de la comunidad:
Trabajo en
redes
Valores y Confianza y
normas seguridad

34. Para saber más...

36. www.zerbikas.es
www.aprendizajeservicio.net
www.aprenentatgeservei.cat
www.apscantabria.org
www.apsmadrid.blogspot.com.es
www.dosmares‐aps.es
www.ub.edu/aps/apsu
www.clayss.org.ar
www.nylc.org
www.servicelearning.org

37. La finalidad de la
educación consiste en
formar ciudadanos
competentes, capaces de
transformar el mundo

38. Y si no,
¿para qué
sirve la
educación?
www.roserbatlle.net